家乡作文

【必备】家乡作文三篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的家乡作文3篇，希望对大家有所帮助。

家乡作文 篇1

　　云彩下的那片土地，同在阳光下的那片土地，不知还是否如从前的模样——我的家乡。走到哪里，你都是我心中不变的方向——回去的方向。

　　我成家以前，留在各种文档上的家庭住址——农二师二十五团三连。你还记得我么？一个在你那出生长大的孩子。

　　虽然在我长大的过程中，父母都在你那里离世，但我从未恨过你。虽然我在长大的过程里，无数次地想过要远离你，是你默默地收藏了父母给我全部的爱。虽然曾经的苦难也留在你那里，你也从未放弃我这个游子，梦里最温暖的画面都有你的身影。虽然我没有成为你的骄傲，我做不到荣归故里，但我真的想回去了。

　　家乡的人们，我记忆里依然鲜活的模样，不知你们还记得曾经那个顽皮的孩子么。儿时的玩伴，一起玩耍着长大，一起成长为少年，一起立志远方，逃离家乡。你们也想回去么？你们是否已经回归家乡？我们是否可以家乡重聚，一醉到天明，重拾那纯真的情谊。曾经入我梦来的`姑娘，你的梦想是否已经成真，是否还记得在你窗外唱情歌的那个少年。那些曾经很平淡，那些平淡很真实，那些回忆很勾魂，我在想你——家乡。

　　家乡的水，四季皆美的童话，不知是否还那样清澈透明，带给孩子们无边的快乐。春天的沟渠和池沼，融化的冰水里，游荡的鲤鱼和持叉的少年，是否依然不畏春寒，收获着春来的喜悦。夏天的开都河和海子，是否依然清凉柔和，吸引了无数游客嬉戏，是否还有家乡的少年在水中窥看着都市游客泳装下的风流。秋天湖边的芦苇荡的寂美和鱼庄的香气，让灵魂可以休憩的美景，是否还能划着木船迷失其中，放下所有的疲惫和欲望。冬天的冰原，宽阔的如同家乡人的胸怀，将所有的不公和怨恨都平复得坦坦荡荡，是否还有穿着棉袄的孩子玩耍着冰车，是否还有破冰捕鱼的赤膊汉子。家乡的水，轮回着四季，记忆在岁月里划远。

　　家乡的土地，在父辈的努力中，很早就进入了机械化。不知农场孩子们是否依然可以终日玩耍不必干农活，不知农场的条田是否给辛勤的父辈们带来安逸的晚年，不知肥沃的土地是否已经改变了家乡的面貌。还记得收获后的稻田里，我们曾经搭建草棚，扮演着结婚娶亲；还记得那片老柳树林中，我们用枝条在树杈上编织的窝棚，在其中享用着偷来的水果，躲过凶恶守园人的追赶；还记得捉迷藏的我们，在麦草垛中掏挖出四通八达的通道，收藏了许多童年的梦想。记忆里的家乡，处处都充满了温情，事事都携带来快乐。

　　我的家乡，你还好吗？家乡的人们，你们还记得我吗？家乡的水，你还是当年的味道吗？家乡的土地，你还愿意接纳曾养育的孩子吗？

家乡作文 篇2

　　一、教学目标：

　　１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

　　２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

　　二、教学过程：

　　（一）、揭示课题

　　你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

　　明确：自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等

　　土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等

　　（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

　　（二）、 注意观察，注重描写的方法

　　1、多角度描写景物

　　观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

　　当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。

　　我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

　　2、运用多种修辞方法

　　《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

　　例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

　　3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

　　（三）、赏析【优秀习作】《我爱家乡的小河》

　　我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

　　我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

　　春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

　　夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

　　秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

　　冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

　　（四）、总结

　　总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的'美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

　　例文：1

　　我的家乡

　　我的家乡很美丽，独特、迷人。一座座漂亮的房屋，红红的瓦片，就像燃烧的火焰。白白的墙，就像雪一样白、一样美、一样纯洁无暇。无论走进哪一户人家的院子，都会看见成片成片的鲜花，有桃花、映山红和各色的太阳花，还有许多叫不上名字的花儿，就像天上的彩虹那么缤纷绚烂，就像天边的彩霞那样美丽耀眼。你还可以看见苍翠欲滴的爬山虎，像油漆一样严严实实的“凃”在墙上，一片碧绿。

　　春天的田野也很美呀，刚刚还穿着鹅黄嫰绿的“衣服”，转眼间，就是一片绿油油的海洋了。到了夏天，天刚蒙蒙亮，一开门，你就看到外面一片晶莹剔透的世界。这时，万户千家的花起作用了，它们幽幽的香味儿就准时的“叫”人们起床了!家乡的秋天更是迷人。瓜果散发着诱人的香味，人们摘下果子分给乡亲们，你一个，我一个，分的时候比吃的时候还有味呢!冬天的人们像一个个的大面包似的，你想：一颗颗“银花树下”摆上一些五颜六色的“面包”，那该多好啊!对，乡下的冬天就是这样的。

　　我家乡的人很随和。做饭时打声招呼，你拎走我的酱油瓶，我也可以掂走你的盐罐子。乡下的孩子很喜欢交朋友，他们有一首儿歌是这样唱的：“一二一，一二一，我们都来玩游戏，你追我来我追你，是谁都可以??”你看，乡下人就是这样。你去他地里采花，他去你池里抓鱼，见了面就亲热的说一声：“嗨，你好，来我家玩玩?”你瞧，乡下人就是这样好客。

　　乡下人很和睦，像一家人。假如你满面春风，乡亲们也会替你高兴，假如你满面愁容，乡亲们就会为你排忧解难，假如你要过生日，村里人就会替你买蛋糕，若是正值农闲，在生日那天还会有“农民乐队”呢!乡下人就是这样祖祖辈辈的互相关心着，和和睦睦的相处着。

　　我的家乡四季如春，美好和谐，如果你不相信，那么，请来我的家乡做客吧，看看哪里还能比我的家乡更美呢?

　　例文：2

　　我的家乡

　　我的家乡在覃塘区三里镇的水仙村。春天鲜花盛开、山青水秀、鸟语花香；夏天绿树成阴；秋天果实累累、金黄一片；冬天寒风刺骨，可是屋里却暖烘烘的? 听爸爸说，过去的水仙村可贫穷了。有一条坎坷不平的泥泞小路通到村边，孩子们的学堂是陈旧破烂的瓦房，每当下雨天教室好象“水帘洞”一样，所有的锅、桶、瓢、盆都用上了，到了艳阳天好象一道道金光从屋顶上直射下来。人们住的都是低矮破旧的瓦房，每家每户的屋檐下都有一个露天的粪坑，村边的周围和屋檐下时不时溢出粪水，特别是下大雨时简直是“仙水”铺路，走到村边一种“仙味”扑鼻而来让人鼻息倒胃。没有什么家具可言，每家每户都有一张神台和八仙桌，他们睡的床、坐的凳也是用自己的木头做成的；他们喝的用的水都是从村里的井挑回来；他们吃的很简单，甚至连白米饭也吃不上；他们穿的比较朴素、陈旧；可是他们有一双勤劳的双手和一颗善良的心。

　　有了党的好政策，现在的水仙村和城市相比差不了多少。有一条宽敞的水泥路直通到村里，路的两旁和村的周围是他们自己肥沃的稻田，春天他们正忙着翻地播种可热闹极了；夏天绿油油的禾苗迎着微风吹来象翻起绿色的海浪；秋天一片片金黄的稻谷象金子般铺满田野；冬天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一排排的蘑菇房很特别程A型，是用稻草和薄膜造成的。住的就不用说了，家家户户有了可观的收入基本上盖上楼房，再也没有“仙水”铺路和“仙味”扑鼻了。他们穿的都是漂亮衣服，自来水都是从山泉上引下来的；每家每户都有了摩托车，部分家庭有小轿车；屋里的家具一应俱全，有电视机、电脑、洗衣机、电冰箱、漂亮的沙发??。一栋栋漂亮的教学楼拔地而起，小朋友们高高兴兴的上学。早上、晚上老爷爷、老奶奶都聚在老树下有的聊天、有的散步、有的逗着小孩玩。

　　你说，我的家乡是不是变的越来越美丽？如果有机会，欢迎您到我家乡来游览一番，我家乡的人们不但勤劳，而且热情好客。

家乡作文 篇3

　　我家周边有一些不知名的山丘，环绕山丘的是一片澄澈的湖水。在这个四季分明，山清水秀的地方，我童年大部分时光都在与山水亲密接触，欣赏那些盛放或残败的花朵。

　　当油菜花铺开金黄的地毯，绿草钻出沉睡的大地，山林换上青翠的外衣，五颜六色的野花探着小脑袋四处张望，我们一群小伙伴沿着蜿蜒的小路、避开路边的刺藤，一路歌唱、说笑，很快就到了山脚。抬头，是一簇簇密密麻麻的映山红，在绿树青草中显得格外夺目，它们总是那样恣意忘情地生长，尽管每年都被一批又一批调皮的小孩折断无数，在书桌的一角保持着三到四天的光鲜亮丽便枯萎。但是每年每年，漫山遍野依然可见它们怒放的身姿，那种顽强的生命力，不屈不挠的品格一度深深感染着我。除了映山红，还有如雪一样洁白、轻柔的`梨花，我时常感叹梨花生命之脆弱，那地上落满的厚厚一层在阳光的照射下显得格外美丽而忧伤。许许多多不知名的野花点缀在绿草丛中，它们精致小巧，随风摇曳，为我们的旅程带来无限惊喜。当我们爬上山顶，捧着一大束映山红，极目远眺，看见油菜花耀眼的金黄，一切如梦似幻，美妙至极。

　　秋天，我时常在落叶纷飞的白杨树下散步，路旁的野菊花散发着浓郁的芳香，香气是那么狂妄，不像玫瑰、栀子使人沉醉，而像薄荷一样让人清醒。野菊花长得小而浓密，只有单一的黄色，在田埂、山腰、小路两旁不起眼地开放着，然而花香袭人，因此也有不少路人随手摘一把带回家，插在卧室的花瓶里。我的家乡坐落于湖北麻城，一个小而单调的城市，没有车水马龙的柏油马路，却有阡陌交通的乡间小路。上小学的那条小路，可能不足两米宽吧，却长满青草与野花，小花星星点点地璀璨着。在夏天，一群小伙伴开始恶作剧，两丛青草打成结设好埋伏，等后面的伙伴追过来绊倒，前面一群人捧着肚子笑得前仰后合。无论是设伏的，亦或是中招的，一路上对这个有趣的游戏不厌其烦地复述着，意犹未尽。

　　而在学校，每次大雨过后，老师带着全班同学上山采蘑菇，我们便挎着小篮子兴致勃勃地出发了。就像寻宝一样，我们屏气凝神地查找，树根、杂草、石缝，每一个角落都不放过，然而小孩终究是小孩，不会有太多的耐心，等到小篮里零星躺着几个大小不一、颜色各异的分不清是否有毒的蘑菇时，我们都不再关心采蘑菇了。

　　是的，花对我们的吸引就像吸铁石对铁钉的吸引一样。然后，我们又成群结队地折花。那时候山上开满了一种粉紫色的小花，一大串，开在小树上，没有叶子，据说是叫头痛花。我无意中摘了好多，却从未感觉有头痛的迹象，直到现在，我终于明白大人说的不能摸、不能摘的真正用意。的确，大部分头痛花长在坟茔边，不能摘、不能摸，多是出于对死者的尊重。

　　那时候，我在院子里种了一株月季，开着很小的洁白如玉、淡淡芳香的花朵，就像对待自己的小孩一样，我对它的呵护和牵挂胜过我对学习成绩的担忧，而它努力开放的两朵小花让我倍感骄傲。直到现在，给它浇水、施肥时那种激动和喜悦还一如往昔，那种做梦都能笑着流出口水来的日子还历历在目。那些我见过、摘过、种过，到如今想过、念过、佩服过的花儿，在我的记忆里从来没有凋零过，因为我的童年、我的家乡在它们的点缀下特别精彩、特别美丽。

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