【精选】风景在路上作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的风景在路上作文，欢迎大家分享。
风景在路上作文1
永远保持未完成的状态比较有趣。———题记
探索了，得到了。
嫦娥，玉兔，桂树的神话便化为了沙石。
寻找了，发现了。
女娲补天的故事便被几个假说草草代替了。
怀疑了，知道了。
牛郎和织女便仅成为了两颗星星的名字。
从小时候听的故事，总是那么美丽和神秘。那些神话，总记载了祖先一点一滴的美好愿望和想象。可是，时间一点一点前进，神话神秘的面纱一点一点的被剥落,最后在我们的世界里,没有了广寒宫和玉兔,没有了女娲和泥人,没有了牛郎和织女……一切，都变为了高科技中透着寒光的金属，那么先进，又那么冰冷。恍惚间，好像少了点什么。
阿尔卑斯山上,有一条著名的标语“请慢慢走,欣赏路上的风景。”往往会被很多人忽略。现代的人们，总是那么快速的走着，在快节奏的城市中，走向一条条迷失、忘记自己的迷宫里。每个人似乎也都忘记了停一下，慢一些。在完成与未完成之间，人们又总从起点奔向终点，从终点又奔向下一个起点。似乎从没有人想过,保持未完成的状态或会有新的.感受,保持未完成的状态.人们就可以慢慢的走,静下心去欣赏蓝色的天、白色的云、绿色的草、红色的花……
路上的风景，不一定会比得上终点，可是，你有没有发现，沉浸在故事里的孩子总是笑得那么天真，他们的眼神也总是那么清澈呢?减轻你的包袱吧，让前进的步伐走的更慢一点，静下心来，聆听大自然天籁的声音，去静静享受，通往成功的路上美丽的一切。
倘若一直在路上，或许我们会失去高科技和重金属，可是我们却换来了无尽的想象与向往。或许我们的生活将不会如此方便，可是我们也换来了鸟语花香，小河流淌。
保持未完成的状态，让路上的风景被仔细欣赏。慢慢走，别让冰冷的现实再打碎太多古老的神话。
路上的风景依旧在。
风景在路上作文2
人生十五载，我曾意气风发，极目远望。也曾心灰意冷，饱受苍凉。每当我身处校园，身处空灵广袤的操场，身处郁孤台下辉煌灯火，那亮丽的风景啊，总能给我来带指引，伴我成长。
一年前，初到这座校园，望着四周陌生的环境，看着身旁熟悉的伙伴，怀揣着内心伊始不变的向往，扑入了这片土壤里。我望着这群充满生机的崭新风景，心中是一幅明晰的蓝图，勾勒着我对明日的期望。
下了课，我便沿着那通往操场的小道，缓缓走着。也不想跑到操场上玩耍，也不想融入他人雀跃的热闹。就这样与四周的老树相伴，一路走着望着上方翠绿繁密的枝叶，望着更上方高邀永恒的苍穹，沉浸在自己的思考里。这风景，总能隔绝吵闹，隔绝烦恼。
再往前走，到了操场。坐在我心驰神往的绿茵场上，望着四周奔跑的人群，这广阔，这空灵，就是蒙古草原也望尘莫及。我时而踢球，时而看书，更多的时候只是呆坐在这里。看那一个个被踢飞的球，心里想着“这球，要是换作我就进了!”
我坐在正对球门的地方，午后，可以看到空中烈日苍阳。傍晚，又见到一轮明月，悬于星旁。那时，浸浴在这风景里，总是感到无比舒心，无比安逸。
放学后，伴随着熙熙攘攘的'人群，跟随着密密麻麻的脚步，走出了校园。抬头，是被夕阳染得泛红的天空，倒映着前方学子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那风景，不觉间，却已是初三学子，临近毕业。
我看遍了这校园风景，也走完了第一缕青春。
我停住了脚步，回望校园，回望我曾路过的滴滴风景。我知道，时间伯伯是无情的，一但我走过了，一但我错过了，这道道亮丽的风景啊，就再也不会回来!
风景在路上作文3
路上行走的人们是匆匆的。
耀眼的霓虹灯，拥挤的道路，喧闹的街头，这是繁华都市随时可以看到的。而什么时候，我们能慢下脚步，与大自然进行一次近距离接触。
慢慢的走，你会轻松许多，也许你会被旁边的花草树木所迷：鲜花的娇艳，嫩草的清纯，树木的挺拔。那时，你会认为自己原来错过了如此多。而我认为，路上真正美的不仅仅是大自然所创造的万物，还有那些忙碌勤劳的身影。
他们就是——环卫工。
也许你会时常在路上遇见他们，请不要轻视他们。他们所付出的辛劳不亚于你。他们起早贪黑，却还受尽冷眼。在烈日炎炎下，在寒风凌厉中，总能看见他们忙碌的身影，他们毫无怨言。
每当我看见他们，总觉得这不仅仅是他们的工作与责任，也是我们大家共同的。在严寒中，我触及到的是他们瘦弱的身躯以及颤动的双肩；在酷暑中，我触及到的是他们缜密的汗珠以及干裂的双唇。这一幕幕都让我的心微微颤动，就是这些人们，保卫、装点着我们的城市，也正是他们，任劳任怨，美化我们的城市。在我眼中，路上最美的'风景便是他们。是他们那平凡而伟大的身影，也更是当人们遇见他们时回以真诚、感激、尊重的微笑，而不是冷眼相待或无视走过。
路上的风景不一定要多宏伟壮丽或动人心神，也许就是平凡的他们，给予我们最深的感动。如果你遇到了挫折与困难想要放弃时，请你想想他们，想想他们是如何应对人生的种种挑战，你会发现那些平凡的人才是你最好的启蒙老师。
慢慢走，用双眼去发现他们的美，用心去感受他们的美。人们总说要有双会发现美的眼睛，而我认为，更要有颗会发现美的心。
敬那些平凡而伟大的人们。请相信真正的风景在路上。
风景在路上作文4
樱桃结果，大片大片的油菜花开在道路远方的农田。一列载满乘客的公交车缓缓驶过，我和妈妈选择了后排的位置，那里远望到窗外与窗内的全景，风景在路上。
窗外的阳光柔柔暖暖地洒在靠窗的位置，老奶奶靠着老公公的肩头，由于身体的.不适，她似乎很抗拒那一抹阳光，老公公拉过老奶奶身侧的窗帘，前排的年轻人也渐渐收敛起吵闹，阳光正好，风景多好。
公交车停在近山的车站，几位妈妈们礼让着上车，他们的手中或多或少拎着几袋叶片，隐隐约约无法辨认，她们的额头沾着汗水，却飘来阵阵清香，从他们的交谈中，渐渐知道了，那是种清热的叶片，说是给孩儿们摘着调身体，车子驶过，风便吹开两旁的树叶，摩挲出“沙沙”声，叶声正巧，风景刚好。
星期六作的公交车站，学生党们占了大半，学校附近的站台学子们有序地上车。刚有人坐下，转身便看见拄杖的老公公，那位学姐便匆匆站起让座，感谢声夸赞声轻微的笑声，一时接连而来。学姐便不好意思起来，和同伴一起扶住了扶手，车子启动，车内又恢复了平静，窗外鸟儿们便一唱一和起来，似乎是在赞美学姐，似乎是为我们的旅程增添乐趣，鸟语正悦，风景真好。
公交车渐渐趋于终点站，不时的有人下车，车内的座位渐渐空闲，只剩寥落的几名乘客等着目的地，我与妈靠在下车处的栏杆，窗外一如先前一般，樱桃结果，大片大片的油菜花开在远方的农田。
一路的风景中，有些是大自然的馈赠，有些是我们人世间美丽的情感，而他们都同样美丽，是路上最美的风景，风景在路上。
风景在路上作文5
世上风景万千，同一片景色，同一场景象，同一片天地，在不同的人眼中，便会呈现出不同的风采，不同的情感。
与诗词相遇，是在儿时，那时读来只觉琅琅上口，有趣。于是我便在家人的陪同下朗读，不求甚解，背出一篇时，便觉得十分自豪。慢慢长大，对诗词也有了偏爱，写季节的，写景的，独独不太喜欢边塞诗词，只觉得太过于凄苦。那时特别喜欢《春江花月夜》，只觉得那其中描绘的景象就像是天上的仙境一般，美不胜收。再到现在，虽然仍然喜爱诗词，但由于学习功课繁重，闲暇难得，便不由得搁置了。偶尔想起，读一读边塞的艰苦，竟然也不觉得太过凄苦了，反而到成为了我学习的动力，为我的生活增添了一抹色彩。
与《红楼梦》相遇，是在外婆家，外婆爱听戏曲，一天早晨刚起身，就听到外婆好像在唱戏，好像是“一场红楼一场梦”，我蹦下床，在院子里找到了外婆，问她在唱些什么。外婆笑着点了一下我的鼻子，说：“这是红楼梦，前些日子你妈妈给我带的新曲子。”“我就说嘛，之前也没听过你唱这些呀。”我笑嘻嘻地说道。不久，我便逐渐将这件事淡忘了，直到九岁生日那年，姐姐送了我一本青少年版的《红楼梦》。在我将这本书看完时已是泪流满面，林黛玉与贾宝玉如此相恋，最终为何又落得这样的下场，薛宝钗如此的温柔，她又做错了什么。
《红楼梦》果真是一场红楼一场梦啊！既然是梦，那就终究会醒。泣不成声，却仍然看了一遍又一遍，林黛玉如此的才情，却早早的逝去，本来在看她焚帕那一章时，我的心里是有些惧怕的，但却还是止不住的为她感到惋惜。
古人的.智慧还有许多许多，但就像世上的万千景象一样，或许最美的景象并不是你所到达的目的地，而是途中飞掠而过的景色，希望我们都能够静下心来，慢慢的品味。
感谢红楼，感谢经典，你们带我走进了另一个世界，不似现在的风驰电掣，但有着另一番不同的风景，背上自己的行囊，慢慢领会路上的风景。
风景在路上作文6
人生路漫漫，最干净最亮的部分叫青春。
青春之路虽短，却有沿途最美的风景。
题词
父母陪伴
在成长的道路上，我们将告别过去，踏上一段又一段充满新希望的旅程。无论走到哪里，无论发生什么，父母都会一直陪伴着我们：当我们成功的时候，有家人的.祝福和鞭策；失意时，有家人安慰鼓励；当你迷茫的时候，来自家人的每一点启发和引导，都是你成长路上最温暖的风景。
师生恋劝诫
当我们踏上学习的道路时，我们的生活中会有一位重要的老师。
一路上遇到的每个老师似乎都很啰嗦。他们会因为我们的粗心而批评我们，会因为我们的消极心态而安慰我们，甚至会因为我们年轻时的错误而稍微惩罚我们一下。警告我们现在要考虑一下。那些批评，安慰，惩罚不是对我们充满了爱和希望吗？这也是成长道路上最美的风景！
快乐的同学。
在郁郁葱葱的校园岁月里，总会有一群人和我们一起欢笑，一起吵闹，一起努力，一起成长，那就是我们的同学。
上课太困的时候，老师让我们站着一起听课。课间跑步的时候，我们气喘吁吁但是不要忘了互相打气。当我们一起克服问题时，我们会因为意见不同而脸红。考完试，我们会因为释然和放松而尖叫。在这个青春里，我们一起流汗，一起流泪；在这种青春里，我们肆无忌惮地放纵自己的青春。青春之路因为这片生机勃勃，激情四射的风景而更加美丽！
长大后，我们会经历很多坎坷和挫折，但这些沿途的风景却能照亮苦难，从而铺就一条通往青春的最美的路。
风景在路上作文7
早晨，打开窗户，一阵清风吹来，不经意间向四周环顾，闲暇之意顿然升起。
我背上鱼竿和爸爸一起去山中的池塘钓鱼。来到山脚下，一旁是一小片竹林，微风过处，竹子轻轻摇晃，一滴滴露珠从竹叶间跳下，落在它脚下的草地上，为小草增添生意。继续往上走，前面出现了一堵砖瓦墙，虽然破旧却满身绿意，各种薪草丛砖缝间蓬勃而出，正好装饰了这一面灰头土脸的墙。
到了半山腰就热闹起来了。一只两只的松鼠在树木间逡巡，明明知道就是松鼠却不见它们的身影。“嗡嗡”“嗡嗡”本想着是一只蚊子，就没去理会，直到走近一朵花前，才发现原来是这些勤劳的“蜜农”啊！
又走了一段路，来到较高的坡上，透过两旁的大树间隙往下看，小镇的风光尽在眼底。这时，太阳升起来了，一阵蝉噪和鸟鸣渐渐传入耳中，真是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”啊。在这宁静的山林里，俯瞰那明丽的小镇风光，听着那动听的.交响乐，真是赏心悦目。
我快步向前走去，终于到了目的地。听着潺潺的流水声，走过那满目沧桑的小桥，前方豁然开朗，即是清澈的湖面了。我向湖边跑去，阳光下，湖面波光粼粼，闪着金黄的光芒。我张开双臂，湖水里我的影子变成了一只大鸟，与岸上的我一起奔跑。
到了入口，我竟发现里面的主人不在，门上贴着“停业一天”的标识。
我和爸爸失望地往回走。这时，天变得阴沉沉，湖面上没了金斑，只留下道道涟漪。
一会儿竟下起了雨，也许是老天爷与我产生了共鸣吧。鱼虽然没钓成，但我欣赏了这一路明媚动人、变幻有趣的山景，又何尝不值呢？
风景在路上作文8
日出日落，花开花谢，便是风景，云起云涌，山长水阔便是风景——风景是大自然的恩赐，慢慢走，用心赏，最美风景在路上。
那天，我与父亲乘车去游玩，在街道上，父亲去超市买一些食品，而我自己都在车里，因出于无聊，我便向车窗外望去，一位老奶奶和一位孩子勾住了我的视线，正是冬天，那位老奶奶坐在地上，怀里还有一个大约三四岁的孩子，脸上红得发紫，正向人乞讨食物，她向一位男子要来了一些面包，他把这些面包都给了那个3岁的孩子，孩子津津有味地吃了起来，而那位老奶奶却什么也没有吃，过了一会儿，不知哪里来了一位约13岁的小男孩，他穿着一件白色的T恤和一件单薄的'外套，走到老奶奶面前，不是说了一些什么话，然后从口袋里拿出了100元钱，给了那位老奶奶而那位奶奶并没有要他的钱，也许是因为那位男孩家庭并不是那么富裕吧，但那位男孩执意要把这100元钱给他，无奈之下，老奶奶只好收下了那100元钱，男孩笑了，走了回去，而那位老奶奶流下了眼泪，这也许是幸福的眼泪吧。这时，正在行走的人们看到了这一幕，自己也低下了头，大概是觉得自己不如那个男孩吧，于是，他们纷纷拿出自己的一点钱给了那位老奶奶。这时，爸爸回到了车上，并把自己买的东西分给那位老奶奶，此刻老奶奶又流下了眼泪，这次比上次更激动，更幸福，后来听爸爸说，他是一位孤巢老人，自己的儿子因出了车祸去世了，只留下来她的孙子的相依为命。其实，冬天被人们的爱心充满了温暖，让老奶奶的心充满了温暖……
温暖是一种茉莉，他时时刻刻都在给你芳香，路人给老奶奶帮助才是一道最美丽的风景。
风景在路上作文9
在我们人生之路上，多多少少会有些风景，并且，会有所不同。但，我知道，也有一种风景是相同的，那便是爱。
我清楚地记得，那天班主任对全班同学说：“冬天到了，为了提高同学们的身体素质，所以，从明天开始，课间操改为跑步。”听了这些话，我的眉头不禁地皱了起来。心想：我的耐力不好，如果坚持不下来，就停下。
第二天，我很不情愿地拖着步子，和同学们来到操场上一起跑，还没跑完一圈，腿就像灌了铅一样抬不起来，嘴里就也呼哧呼哧的'喘着粗气。我想：根本跑不下来，还坚持什么，停下来走一会儿，再继续跑吧。我刚刚想停下来，但一侧目，却看到班上最胖的女同学都在跟着队伍跑，要强的我怎么能放弃呢？于是，我又咬了咬牙，跟上了队伍。但是，很快我发现，自己根本跟不上，终于掉队了。
这时，班主任把我叫了过去，语重心长地对我说：“你的耐力不好，这我是知道的。但是，如果你不锻炼，跑起来就会越费劲，而如果，你每次都坚持着跑下来，那么，就会越来越轻松。生活中，道理也是这样。世上无难事，只怕有心人。坚持下来就是胜利。”
听了这些话，我的心猛然地颤动了一下，明白了老师的良苦用心，悟出了老师对我的爱以及其中的道理。
在接下来的跑步中，我没有再停下来过，而是一直坚持到底，每当我想放弃的时候，老师的那句“世上无难事，只怕有心人。”总是萦绕在我耳畔，鼓励我一直跑下去。
这句话不仅在这件事上鼓励了我，在生活中，也时时给予我坚持下去的信心与力量。
人生的路上有风景，这风景便是爱。它能让我们感到幸福，感到温暖，也能让我们的人生从此变得绚丽多彩！
风景在路上作文10
在我们们奔跑寻找梦想的时候，却忘了欣赏路上的风景。 ——题记
你是否留意过校园之路的景色？
微风·吹
微风吹来，唤醒每一株植物。
又是一个春天，花圃里各种各样的花争奇斗艳得开放着。春天意味着新的开始，象征着活力。我仿佛又看到老师正在拿着铲子一下一下的翻土，然后蹲下，洒下几颗种子，再用手抚平，浇水。
同学们也学着老师的样子，笨拙的种下一棵种子，我知道他们种下的不只是花，还是一个又一个的梦想。
烈阳·晒
炙热的太阳，为我们抚去花季的忧伤。
中午，吃完饭，操场上的同学们有打篮球的，也有观看的，还有……形形色色的.人干着形形色色的事。但让我最难忘的还是他们。
那矫健的身姿，完整的阐述了运球、投球、传球这三个动作。想着自己的梦想奔跑，摔倒了再爬起来。
这不正是少年应有的风采吗？
寒风·刺
跑道上，传来“惊天地，泣鬼神”的喊声。
每天天空还黑漆漆的时候，跑操的铃声一响，同学们就在操场集合，准备跑操。
因为我们是一班，所以第一声口号声就是我们班喊出的。“文者称雄，武者称霸，八年一班，雄霸天下”，是多么的激昂，多么的振奋人心。随后传来别的班的口号声，依旧是那么激昂，那么振奋人心。
此时天边已微微泛红，操场上的我们是校园里一道亮丽的风景线。
生活中其实处处都有风景，只不过是缺少一双会发现的眼睛，所以即使在路上，我们也要学会欣赏。
其实风景就在路上，不要让匆忙掩盖了你迷茫的双眼。
风景在路上作文11
一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程！——题记
周末，学业繁忙之余，和家人一同启程雁栖湖，欲赏大好河山，放松心情。车上，我心想：这一天终于来了。我坐立不安，不知怎样来表达我内心的激动，嘴角始终上扬，双手一遍遍翻阅着手中的旅游攻略，身体不断微颤，好像呼应着我兴高采烈的心情。盼望着，盼望着……
到达目的地后，我迫不及待冲出车门，直奔风景区，不料满心期待换得竹篮打水一场空。风景区因内部施工，暂缓开放。我高涨的心情也因这突如其来的告示而跌入低谷。满心欢喜，为赏空谷幽兰的美景；欲哭无泪，因这出乎意料的事情。于是我不得不再次踏上归途。
回到车上，我无心翻阅手机，闷闷不乐的看向窗外，突然，被眼前景色瞬间吸引：忽高忽低的地平线上，眺望的是远处的白皮松，拔地而起，延绵起伏；近处的薰衣草，芳香四溢，紫衣典雅，像点缀着雪的山脉。层层松叶之间，零星的.停留着几只小鸟，有的成双成对，比翼双飞；有的哺育雏鸟，无微不至。正如一片片花瓣，清风吹过，在这蔚蓝翠绿之间飘荡起伏，又俶尔如闪电般，霎时飞翔天边。荏苒间，晚霞也像熟透了的草莓一样从空中落了下来，与这松柏薰衣草完美嵌在一起，不禁让人感叹“夕阳无限好”。
在我看到如诗如画的沿途风景那一刻，不禁想起一位伟人说过：“旅途的终点没有风景”。对呀，旅途的终点多是没有风景的。人生的乐趣在于追求过程，而不是结果。人生就像一场旅行，不应该在乎目的地，而应该在乎沿途的风景和看风景时的心情。如果你一心想要到达目的地，无心观看而忽略了途中的美景，你就会与很多美好事物失之交臂，最后你发现到了目的地，确是一片荒芜，反而会不知所措。
结果固然重要，但它只不过是一瞬间的事，它带来的只是短暂的快乐，而过程却是漫长的，它让我们不断成长、成熟。只有努力拼搏，去享受人生的过程后到达终点时，才发现：风景，一直在路上。
风景在路上作文12
走，慢慢走；看，用心赏。我要让你知道，最美的风景，就在那鲜花盛开的路上呀。
——题记
看你那绞在一起的眉毛，愁苦的样子，我就明白了几分。是被学习成绩压得抬不起头来，还是作业于你的压力山大？走吧，别为试卷上的数字纠结，那只是个结果嘛。跟我一起去踏青，我要告诉你，最美的风景在路上。
卸下沉重的书包，换上轻便的运动装，你会感到十分轻松。快点去爬山，去找寻，那些被你遗忘的风景。
山路越来越陡，你气喘吁吁，望着脚下的漫漫长路，你叹气地问："还没到顶吗？"
"你追求的，是顶上的什么？单单为了登顶吗？"我反问。
你吃一惊，环顾四周，许多风景已在你身边猝不及防地绽放，让毫无防备的你吓了一大跳。看，山上大片大片的桃花满心喜悦，路边的小花小草窃窃私语，对面的山上，一松树与你遥遥相望……
别看自己前面望不到的`顶啊，转个身，最美的风景都在你一步一脚印的路上呢！
过一会，走累了，坐在石头上休息。这时，停下来的你又会发现许多新的风景：蚂蚁搬食物了，它们认真的样子让人肃然起敬；天上的白云充满活力，不停地变成古怪的东西；山间的泉水声静谧神奇，仿佛里面住着一位温婉美丽的水仙子……哦，静下来，最美的风景就都住你心田了。
天不早了，太阳也变成了一抹残阳。嘿，可别悲伤地说"只是近黄昏"。所有事物一齐睡眠，也是一个最美的安静的风景。待到明天，太阳照样会升起来。毕竟，明天又是新的一天呢！
这时候，我不再问你"你是用眼睛看这个世界，还是用自己的心？”答案自在心中。
回到家，想必学业与你的苦愁大恨早已瓦解了吧？因为你已明白，成绩只是一个结果，努力才是过程，因为你已懂得：风景在路上！
风景在路上作文13
一个风和日丽，桂花飘香的金秋，我和奶奶在仙下河边散步。
一眼望去，河里的水在柔和的阳光的照耀下泛着金光。仁和桥上行走着的人们穿着五颜六色的衣服，给它增添了几分色彩，就像一道靓丽的彩虹横跨仙下河，倒映在水面，美丽极了！
桥边的大树昂首挺立，一阵秋风吹来，它们就像听到闹钟声的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，摇摇脑袋提神，发出“沙沙”的声音，还摇几片“头屑”下来，肯定是几天没洗头了。
我们穿过马路，再往前走了几步，低头看堤坝上的草，还是绿的！大块小块的绿随意地铺着一定是想在临终前把自己大半年来贮蓄的绿全拿出来吧。
里面还参杂着一些粉红色的不知名的小花，想眼睛，像星星，还眨呀眨的.。整个儿看上去，就像一张红白相间的大脸谱，在棕黑色的背景前说唱着什么。
再把视线抬高一点。阳光透过密密层层的树叶，在地上洒下斑斑点点的金色光辉。难不成是隔壁老王的小猫跑到三A画室去蹦到金色颜料盒里，然后到这里跟小李家的旺财打起架来了？算了，暂且不管他们。
路上偶尔会看见几棵桂花树，走到它跟前它就会以迷人的清香来招待你。
我们走下台阶，近看仙下河。河水清澈见底，不是被清风刮起一层涟漪，就是被鱼儿鼓出几圈圆环。
瞧！两只小鸟在这飞了一圈，又飞到树上大叫一声。他们一定是在说：“哦，这儿的环境真好！我们就在这里住下了！”
回家时，我仔细想了一回儿：生活中处处都有美，只要你有一双会发现美的眼睛。如果你同样走在这条林荫小道上，只是为了匆匆赶去上学，可能就欣赏不到这些美景，也不会有这样一种心旷神怡的感觉。
风景在路上，它等着我们呢！
风景在路上作文14
我喜欢骑自行车，许多人也都会骑吧！那他们肯定也学过吧！在学骑自行车的过程中一定有遇到许许多多的困难和挫折。许多骑自行车的赛车手，都是克服了重重困难和挫折才变得那么厉害的，当然也少不了勤学苦练。
那一天，我要求爸爸给我买一辆自行车，因为我看到那些大哥哥们骑的.车子多么帅多么好看，更因为他们骑车是多么厉害，骑车是多么享受呀！所以我下定决心一定要学好骑自行车，享受骑自行车的乐趣。我挑选了一辆造型较帅的自行车。爸爸看了看价钱，对我说：“这辆自行车价格那么高，你一定要努力呀！”我点点头。心里已经暗下决心，一定要学好骑自行车。爸爸帮我把自行车搬运到了外公家，让外公交我骑自行车。爸爸走后，我连忙把自行车搬了下来，情不自禁地骑上自行车，想去玩。我信心十足，把双脚分开两边，外公还没来得及教我，我就先把一只脚蹬了上去，结果后脚还没来得及蹬上去，前脚就落空了，结果狠狠地摔了一跤。虽然有点痛，但我仍然想继续学，这次，外公来了，他先骑了一遍又一遍，他骑的速度很慢，要我仔细地看他的动作。他一边骑还一边给我讲述骑自行车的要领，外公说：“脚一定要踩到踏板的中心位置，刚开始骑上去要用力踏，不然会摔跤，然后慢慢控制节奏调整速度。”我按照外公说的，练习了一遍又一遍，摔了无数跤，但我后来越骑越熟悉，我便到下坡陡峭的山路上骑，渐渐的，我也能像赛车手一样骑的非常好了。
我学会了骑自行车，我非常高兴。我知道了要学会一件事情，一定要持之以恒，不懈努力，才能成功。这条美丽的风景线，让我懂得了骑自行车，更让我懂得了生活的道理。
风景在路上作文15
盛夏时，我和奶奶去田野里的一个小山丘上乘凉。
去那儿的必经之路是要穿过那一条条横七竖八的小径，小径的汇聚点有一颗老桂花树，这棵桂花树的绿叶异常茂盛，层层叠叠的一片片叶子，绿得如琥珀一样，在阳光的照射下闪射出别样的光芒。在桂花树的旁边有一条小河，小河里的水灌溉农田。小河虽不如以往清澈，却依稀可以看见河中一群群的鱼、虾。这些鱼很难抓，只要弄出一丝动静，它们便如一盘散沙，眨眼间都不见踪影。这河里的虾很小，小得透明，在阳光下这虾如易碎的珠子一般，似乎轻轻一碰便会消失一样。
小径是人走出来的，也是一片片农田分割出来的，因此雨后这里的泥泞也是十分令人头疼的，要穿雨鞋才可避免，不过仍然是那滑稽的两脚泥。雨后，这也是蜗牛的圣地，一个个大小各异的房子从洞穴里出来了，因此，走路也务必小心脚下的小生命。
走到山脚下，便是一片竹林，在这里种笋无疑是做好的选择。竹林是围着山丘的一圈，有的竹子很坚硬不易弯曲，而有些竹子易曲折，也有弹性，这下可乐坏了我们这群孩子，各式各样的玩法都有，可我还是喜欢借着竹子爬上山丘，虽然山丘的左侧有自然形成的楼梯，可以很方便上去，但我还是喜欢一根竹子交替着另外一根那样往上攀爬。
爬上山丘，走了一路，看了一路便也累了，完全可以在地上铺上一层席子，享受着纯天然的风，这山顶的风景固然是好，可以看见那一块块被自然分割的田地，可以看见农民在田地里辛勤劳作，可是最令人感到快乐的是可以看着自己一步步走向山顶的路。在上面看的`风景与自己亲生体验的，融合进去的风景固然不同，不同的是人的心情的变化。爬上山顶的一刹那是轻松和喜悦而在路上的艰辛也不可以忘却的。
这次体验让我懂得了人生也是如此，虽然艰苦在过程，但这过程中也有赏心悦目的风景，这绝不比到达终点时的风景差。
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