我们的老师作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我们的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的老师作文1
我们的于老师，个头不高，但是她带弯的头发，显得很有活力。眼睛不大，却会说话，看看我们的于老师的脸蛋，还有两个小巧玲珑的小酒窝，好像每次都和我们捉迷藏。
老师上课可幽默了，记得有一次老师在给我们上语文课，我们大家都在认真听讲，我们班的.淘气包张佳豪就憋不住了，玩起了小动作，老师看见了，并没有直接批评他，而是走到他面前，装成卡通人物，用粗重的嗓音说：“请座好！老师亲。”这位同学听了不好意思，马上座好。
我非常喜欢上于老师的作文课，很有意思。以前，一写作文头就痛，现在好多了。记得有一次，老师让我们写《热闹的校园》，我正愁着该怎么写呢，这时候，于老师一边引导我们，一边给我们唱起了《下课十分钟》这首歌，非常生动，我的脑了一下开了窍，知道怎么写了。
于老师为了让我们搞好团结，还特意为我们班编写了一首班歌《爱我三七》，现在，我们班的同学都很热爱集体，互相帮助，以前的淘气包现在也听话多了。
最让我佩服的是，于老师在山东省十大创新班主任评选活动中，被评为第一名，她的一件件感人事迹都被登在报纸上了。
我为有这样的好老师，而感到自豪！
我们的老师作文2
我在家里找东西的时候，无意中发现了三年级上册的数学书，这使我想起了张老师。
张老师是我们曾经的数学老师。她讲课条理清楚，总是面带微笑地给我们讲课，她的课有磁铁一样的吸引力。我们很喜欢张老师的数学课。
有一次，我做作业的时候，有一道题不会做，于是我冒着“危险”向张老师办公室走去。到了办公室，我把不会的题给张老师看了，本来我以为张老师会数落我“上课不听讲”，可是张老师并没有这样，而是对我说：“你会不会并不重要，虽然你不会，但能来问老师的这种精神很好！”我抬头看了看张老师，我们的目光刚好相遇，我对张老师笑了笑，她让我看着不会的题，给我讲了这道题的.方法。
到了期末，我终于取得了优异的成绩，这一切离不开老师的辛勤劳动！
我们的老师作文3
刘老师是我们的数学老师。
一天，我们班正在上数学课，突然我感觉肚子有点疼，我想没关系，可能一会儿就好了，可过了一段时间，我的肚子不但没有好。反而更加严重了，我用手使劲捂着肚子。这是，我同位看见了关心的.问我：“我去告诉老师吧？”我说：“不用了，一会儿就好了。”同位看我难受的样子还是告诉了老师。刘老师知道后赶紧让我到办公室去打电话，走到教室门口的时候我突然倒在了地上，刘老师见了急忙跑过来把我抱了起来。我无力的睁开眼睛说：“老师，我想吐。”刘老师抱着我就往水房里跑。在水房里我上吐下泻，刘老师不顾脏和累始终在我身边关切的问这问那。这时候我感觉好多了，刘老师小心地扶着我下楼，将我送到传达室，安排我坐在椅子上，接着就给我妈妈打了电话。我妈妈很快就来到了学校。刘老师脸上露出了疲倦的笑容。
这件事情已经过去很久了，但我却不能忘掉刘老师对我的关爱。我一定要好好学习数学，用好的成绩来回报刘老师。
我们的老师作文4
在小学中段我见过的老师太多太多有的严厉，有的温柔，有的和蔼可亲，有的幽默。可是在我眼中我觉的.倪老师给我们最好，倪老师有一头乌黑的长发，明亮的眼睛，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，樱桃一般的巴嘴。我们班倪老师的性格会跟着我们班级的纪律而改变。
你老师你老师最不喜欢的就是我们班有人不写作业，我记得有一次我们班有一个人没有写作业我们全班都要罚抄课文学到哪抄到哪课。
我记得有一个人没有写作业那天老师把那个人叫到办公室说要他请家长过来还要晚上留下来扫地，还要抄课文写到哪一个找害怕不写作业。
我记得一次一个人没有写作业，那个人就被叫到老师办公室对了老师让他请家长到学校来晚上还要留下来扫地，老师说让他把学过的课文都抄四遍，所以我们班从来没有人甘写作业或者不敢交作业如果不交作业，如果不交就像那个同学一样晚上留下来扫地还要把家长请到学校里来，还要把课学过的课文都抄四遍学到哪个抄到哪个课。
你看我们班的你老师就是这样子的，如果不写作业就要晚上留下来什么时候抄完什么时候才能回家，你们喜欢我们班的班主任吗？我尼玛害怕的话就不要来了。
我们的老师作文5
我们的科学老师是—周老师。
他，高高的个子，壮壮的`身子，一张圆中带方的脸，看上去一点儿也不严厉。每次进教室都面带笑容。
周老师上课特别幽默。记得前几天，周老师在离下课还有十分钟的时候，给我们放了一个关于这一节课的小视频，但是没有声音，周老师只好说：“同学们，对不起了，这次你们只能看“哑巴剧”了。”这一句话，可把我们乐坏了，我想，周老师您可太幽默了。
周老师不仅幽默，还很有责任心呢！
前几天，我们刚学《声音》这一课，但是的导学和课堂作业本都有很多错误，但老师并没有直接让我们订正，而是一个一个的让我们过去，一个人一个人的讲解，同学们听不懂的地方，便给他们拿出音叉，一一让我们摸，一一给我们解答，如果我们还是不会或不理解，周老师会想出一个又一个的办法帮助同学们弄懂为止。同学们都订正好了，课代表交上去后周老师又会用蓝笔打分，你说周老师有没有责任心？
我反正特别喜欢上周老师的课，不知你是否喜欢？
我们的老师作文6
我们学校有一位和蔼可亲的老师。他平常总爱穿黑色的衣服，身材适中，是一位男老师，他从来不严厉地批评他的学生，而是耐心地用道理教导学生，他非常喜欢文学与古诗，有时自己也会写几首诗出来，他非常佩服苏轼与刘禹锡这两位大作家，也经常挑他们俩的`古诗来背，他就是我们学校的郭大师。
郭大师来我们班代课仅有两次，令我印象最深刻的是不久前才发生的。
上周，美术老师请假了，便请郭大师来帮忙上一次课，郭大师来了，教的不是美术，而是语文，郭大师一开始，先给我们讲了怎样才能学好语文，要“倾听、观察、思考、表达”又将我们思想更深化一些，将语文，倾听等词语拆成两个字，并解释了每一个字的意思以及含义，又用剩下的课让我们充分了解了刘禹锡这一位大文豪和他的作品，以《元和十年自朗州戏赠看花诸君子》这首诗为例，给我们讲述刘禹锡被谪官至朗州，经过十年的长途跋涉，才回到京城，于是才写下了这首诗。他丰富的学识，激情的讲解着……
郭大师就是这样一个德才兼备的人，让我们听的如痴如醉，为我们打开一道文学与诗歌的大门。
我们的老师作文7
上课了，可是同学们却还在七嘴八舌，今儿可有点儿怪：以前预备铃一打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？
我仔细一听，原来是在讨论我们的新音乐老师呀！她正向我们班走来，据说还是刚从别的学校调过来的.呢！怪不得同学们的话有那么多，你一言我一语，好像永远也说不完似的。
过了一会儿，从教室门口走进了一位和蔼可亲的女老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学拉了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点儿也没生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关音乐的课，从低音讲到高音，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。
突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。
我们的老师作文8
快乐的暑假已经过去，又是一个新的学期，今年我正式升入初中，进了三门中学预备五班，我真是开心的都无法形容。要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬又十分严厉的语文老师。”
老师姓蒋，她那中等匀称的身材，衬托着一张椭圆形的鹅蛋脸，高高的鼻梁上并没有像大多数文绉绉的老师一样架着一副厚厚的眼镜，头发有点长而卷，脸上一会儿挂着笑容，一会儿又非常严肃，透露着独特的气质。
记得有一次下课，蒋老师突然叫了我后面的同学上讲台，那位同学听见老师的喊声，忐忑不安地走上去，但看到蒋老师一直面带微笑，心里也稍微放松了一点。等走到讲台旁才知道原来蒋老师要给他讲评写字训练册。只看见蒋老师始终面带微笑，一笔一划轻声细语地讲给那位同学听，那位同学一会儿点头，一会儿说是，紧皱的眉头也逐渐舒展开，并全身心的投入到蒋老师的讲评中去了，最后那位同学在蒋老师慈祥和蔼的'目光中开心的回到了自己的座位。
这就是我的新语文老师，一个有耐心，懂教育，可亲可敬又十分严厉的好老师！
我们的老师作文9
爱我们的人很多，有爸爸、妈妈、外公……不过，我觉得最爱我们的人是我的龚老师了。
她有一双水灵灵的大眼睛，还会“说话”呢！每当我们上课不认真仔细听课的时候，她就用眼神来提醒我们认真听课，当她生气的.时候，她就虎视眈眈看着惹她生气的那个同学。她有点胖，时时刻刻都想着减肥呢！
有一次，我们班有个同学在玩的时候，不小心把脚趾甲给弄翻了，老师赶紧问：“你们有谁带小剪刀了"，我们没一个人带，老师就迅速找到九班老师借了一把剪刀，老师不嫌弃他的脚臭、脏，小心翼翼的把翻开的趾甲剪去，再用纸擦了一下。那位同学说：“谢谢您，老师”。老师轻松的舒了一口气，留露出高兴的眼神说：“不用谢”！那位同学又回到学生的队伍中去了。
这就是爱我们的人———老师！她每天陪伴我们，关心我们，还担心我们。老师我想对您说“我也爱您”。
我们的老师作文10
新学期开始了，我们也有了一个新的语文老师——周树华老师。其实在这之前，我和周老师已经很熟悉了，但我并不知道他在课堂上会是个怎样的老师，这一点我很期待！
周老师身材魁梧，方正的国字脸显得他特别阳刚帅气，浑身充满了正能量，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的'大眼睛时刻关注着我们，我也曾听人说过他长得像我的老爸。
第一节课后，我发现周老师是一个特别幽默的人，和我想象中的不大一样，在我的想象里，周老师是一个不苟言笑，十分严肃的人。但是，课堂上他幽默的语言和生动的讲解迅速拉近了和同学们的距离，让我刮目相看。
别看周老师非常幽默，同时他也很严厉。在课堂上，他便和同学们拉清了“红线”，他说：“老师是来向同学们学习的，但彼此间一定要互相尊重。每个人并不是十全十美的，会有不足和缺点，所以我们要互相包容、帮助，才能一起进步！”老师说我们间的“红线”，也是“底线”，若越过“红线”，就要受到相应的“自罚”。
总的来说，和周老师相处的第一节课还是很不错的，但是我们之间还有些距离，希望在以后相处的日子里这种陌生感可以消失，逐步化解。愿我们在新的学期里一起努力，互相学习，共同进步！
我们的老师作文11
书是智慧的钥匙，书是进步的阶梯，书是知识的'海洋，书是我们的老师。还可以说：书是人类文明的长生果。”
我认为书是我们的老师，教会了我许多知识。有一次，我家土地上的菜长了许多青虫，我马上拿了一个瓶子就装满了，可是还有数不清的青虫在吃我家的菜，我见这个办法没有用就去问爸爸了。爸爸说：“你可以去看看书，书上可能会有办法。”我马上跑到书房找起书来，过了一会儿我找到了，书上说，飘虫可以吃青虫，我就立刻抓瓢虫去了。
可是瓢虫却少得惊人，我找了一个下午才到80多只，人家青虫可有上千只呢，虽然把青虫吃掉没什么希望，可我还是用了这种办法。过了几个小时我又找到了10多只瓢虫，因为天太黑了，所以我不知道青虫被吃了多少。第二天我起床一看，青虫全不见了。
这多亏了书我们家的菜才能保住。书又教会了我一个新的知识，我以后一定要多看书！不知道的东西一定要去查书！书你就是我的老师！
我们的老师作文12
我啊，每天最讨厌的就是上学了，因为一上学就会见到那个可恶的语文老师了！
那个语文老师就是我们这群学生的恶梦！她布置的作业多得让人无法想象，还那么严肃，不管上下课都板着一张脸，很少对我们露出微笑。
有一次，我的作文落在家里了，她就对我凶巴巴的，还命令我蹲在走廊上写。我的妈啊！不就是作文落家没带而已，你至于让我蹲走廊喝西北风么？那风凉飕飕的，一刮过来可冷了。下了课我还是蹲在那里安安静静地写，别人都对我指指点点的，大多都是在嘲笑我，这下我的脸可都丢尽了。
第二天，正当我一边想着这件事，一边走在上学的`路上，踢着石子郁闷地一步一步来到学校时，惊讶地发现魔鬼语文老师今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老师聊天，我想：应该不会被发现吧。于是我直接冲过去，忽视了老师。
正当我以为逃过一劫的时候，一个严厉又熟悉的女声响起，“贾蓉！”我愣住了，想急速转过头，脑袋却像生锈的机器一样慢慢转头。
我以为要被老师骂死了，结果老师说：“作文写得很棒！加油！”
这声鼓舞，我永远也不会忘掉，老师的话使我越发自信……
我们的老师作文13
我的老师，黄老师，他来到我们班的时候，他那个时候我吓的不轻，因为黄老师他那脸太可怕了。
那张可怕又阴森的脸可怕了，比蜡笔小新的老大可怕100倍，我说的老大指的是他的幼儿园的园长，和黄老师的脸一模一样，不知道性格是不是一样的'。
我没有把作业写完的时候，老师就会让我改掉这个毛病，如果我没搞掉这个毛病的话，老师让我重做一遍，把字写好，字写好的这两个字，就是把字写好，不过因为黄老师，所以我才能写字，会有长进，这是我们黄老师凶的一面。
这一次，我又将我们老师温柔的一面了。
有一次我们班的一位同学不小心被人给撞倒了，那个人居然怪他，你走路不长眼啊！我们全都跑过来说你这个大哥哥，你先撞人的，为什么说别人不长眼，你才不长眼：一位同学说，我们赶紧告诉老师，老师训斥了一下那个同学后就跑了过来，让宏展欣去拿急救箱，老师给他涂了一些药系上绷带后说你在座位上休息，我们人都别去打扰他修养。
这就是我的老师一张有可怕的脸的老师。
我们的老师作文14
一切都很匆忙，转眼之间，五十天暑假已经结束，我更应该拼搏、努力学习，把五六年级学得顺顺溜溜，听说我最敬爱的王老师虽然把我们拉在了语文大道的路上，自己却不知道去了哪里，连招呼也不打就走了。
不过，我很快就适应了新语文老师，当我听他讲课的的第一秒就迷上了，人人说他讲的课风趣、幽默，讲的`又深，会逗人，今天算是证明了，别人说得太对了，他就像一个老顽童一样，有一颗童心，还说每节课不让我们笑十次就不甘心。
他呀，又认真又细心，批作业很不利索很细心，想了又想，改了又改，又不一片红打好多对勾，只是在后面写几个字就可以了，他还不让我们在外面补课、写太多作业，觉得这都没用。
他还很注重我们的阅读、朗读方面，让我们大声朗读，并且有声有色，不是’’鬼声鬼气”，难听的要命，现在我们一读，自己都觉得好听多了呢！
他是谁？他，可是我们大家眼中的名牌老师——魏老师呀！
我们的老师作文15
我们的老师，
您是无私奉献的园丁，
用汗水来滋润我们这些花朵；
我们的老师，
您是一棵繁茂的大树，
用躯干来保护我们这些嫩叶；
您现在却要离开我们，
我们这些花朵即将要枯萎；
您现在却要和我们告别，
我们这些嫩叶即将要掉落；
我们离不开您，
我们永远的'老师。
您那温馨的面孔，
让我们感到很温馨，
您那动听的声音，
让我们感到很欣慰。
我们一起学习的时间虽短，
但我们永远都会记住着您。
您永远是我们的老师，
我们永远是您的学生。
开始，
我们是用掌声欢迎您，
现在，
我们却是挥手与您告别。
我们的老师，
我们永远的老师，
您的学生，
您永远的学生；
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