漫画老师作文

漫画老师作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的漫画老师作文，欢迎阅读与收藏。

漫画老师作文1

　　“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”，我对这句歇后语总是一知半解，如今，我深深体会到这句话的含义。

　　那是上学期的一节语文课，留着长发，戴着一副眼镜的刘老师，笑眯眯地走进教室，对我们说：“同学们，今天语文课，我们不学课文，让你们看视频好不好？”大家一听看“视频”二字，高兴得异口同声道：“好！”这震耳欲聋的声音，快把屋顶震裂了。而我却感到纳闷。平时的刘老师特别珍惜上课时间，哪怕是一分一秒，他也不愿意浪费，今天这也太奇怪了。这让我疑惑不解，觉得有“好事”要发生。

　　本以为刘老师放的是动画片，结果是播放“乡村大世界”中的《农业丰收节舞蹈》，演员们头戴绿色蔬菜帽，身穿紫色葡萄衣，红色辣椒裤，每人手上分别拿着一种五谷杂粮的道具，舞姿优美，漂亮极了。

　　大家都沉浸在舞蹈优美的境界里，个个默不做声，看完一遍，似乎意犹未尽，眼睛直盯着老师。“狡猾”的刘老师已看出大家的心思，问同学们想不想再看。“想！”被舞蹈深深吸引的同学们要求再看一遍，于是老师又放了一遍，这时，我的好奇心越来越重，心里更加忐忑不安。难道真的不上语文课了？

　　我忽然想到，老师一直给我们看舞蹈画面，难道是想让我们写作文？她一遍又一遍地放舞蹈画面，不会仅仅是想让我们欣赏着玩吧？我猜想，她是想让我们更加细致地观察演员们的动作、神态、表情和她们舞蹈中想要表达的意境。

　　又一遍放完了，刘老师又露出刚进教室的那种表情对我们道：“同学们，舞蹈好看吗？”大家被舞蹈震撼了，高兴地回道：“好看！太精彩了！”话音刚落，老师接着说：“那你们就用手中的笔，把刚才看到的`精彩场景写下来好吗？我相信你们笔下的《农业丰收节舞蹈》也同样精彩！”“啊！”大家低沉叫着。果不其然，不出我所料，这个刘老师果然没安好心，又是写作文，我的担心变成了现实。

　　刘老师不仅课堂作文是这样引诱，而且家庭作文也是如此巧设，可不，上周五最后一节课，她对同学们说，这周末没布置作业，让我们去看电影，大家听了齐声欢呼“老师万岁！”可她却笑眯眯地说：“请写下影片的观后感。”“抠！”大家唉声叹气地说，“何可一个样，都是作业。”

　　“狡猾”的刘老师，简直是花招百出，她用这些奇葩招术，在我们幼小的心灵里播下了文学的种子，让我们爱上了写作。

漫画老师作文2

　　一头乌黑亮丽的秀发，配上红色的蝴蝶结；一双炯炯有神的大眼睛，时而严肃时而慈祥；一张能说会道的樱桃小嘴，里面装满了各种知识；再加上一米六几的标准身材，真是美丽与智慧并存啊！这是谁呢？

　　她呀，就是教我们语文的班主任何老师！何老师常说，我们雄鹰一班是个团结友爱的大家庭，她就是这个家庭的家长。因此，在课堂上，我们叫她何老师，而在课外，我们则会亲切地叫她“何妈”。何妈是个幽默、爱美、敬业、暖心的好老师噢！能在东辰五一班真是太开心、太幸福了呀！

　　幽默的何妈。每当上课的铃声响起，何妈便一丝不苟地走上讲台，为我们讲课。有一次，一位同学在下面做小动作走神，何妈立刻用她那孙悟空般的火眼金睛捕捉到了，于是提高了嗓门大声地说：“有同学的飞机已经飞到美国去了！”我们听到都忍俊不禁，那位同学也回过神来，挠了挠头，脸红了，于是重新坐得端端正正，认真地听起课来。

　　爱美的何妈。一天，何妈要把卧室从六楼搬到五楼，因为东西太多，便叫了几位男同学帮她搬。那些男生一进何妈房间，顿时惊呆了，因为在桌子上，琳琅满目地摆满了各种化妆品。他们问：“何妈，你是卖化妆品的吗？”何妈和同学们听了都哈哈大笑起来。爱化妆，可见何妈是个爱美的人，而爱美就是一种生活姿态，她总想把最好的一面展现给我们。何妈把对美的追求也贯彻到了我们学习生活的方方面面：整洁的教室、干净的走廊、漂亮的宿舍。

　　敬业的何妈。何妈既是我们的`语文老师又是我们的班主任，每天的上课、备课，组织各种班级活动、处理同学们的各种生活学习问题，真是忙得不可开交，而她不但没有任何怨言，反而有用不完的劲。何妈为了备课和批改作业，就算工作到十二点也不会休息睡觉，而第二天她又早早起床，精神饱满地投入新一天的工作中。何妈真是个拼命三郎啊！

　　暖心的何妈。一下课，何妈就成了我们的孩子王，我们跟她斗嘴、嬉戏，何妈也不会生气，反而是把自己的糖果大方地分给我们。有一次，一个同学摔倒了，何妈立刻俯下身子，关切地问道：“孩子，你没事把？”然后又仔细地查看了那位同学的腿，直到确认没有受伤才放心地离去。此时，我真切地感受到她就是照亮我们生命的那缕阳光，永远散布在我们的周围，给我们悄无声息的温暖。

　　这就是我们的何妈。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，何妈正是用她的无私奉献，成就着我们每个人光明的未来。我期望何妈能够和我们一起，永远守望青春，共同迎接未来的各种挑战。

　　我爱我们的何妈！

漫画老师作文3

　　“哈哈哈”全班同学哄堂大笑，他立马大声制止：“收一收，收一收，放松完了就该进入严肃的学习了！"同学们立马安静了下来，四十双眼睛转移回了书本。

　　这就是我们的语文老师兼班主任韩老师。

　　他有着壮实高大的身材，走路时总是直挺的脊背让他显得更加威风凛凛，神采奕奕。那双“心灵的窗户”中，时而愤怒，时而无奈，时而失望，时而喜悦，时而赞美，时而温柔，时而闪烁着智慧的光芒。他那和蔼的笑能牵走人的灵魂。韩老师的头发很特别，非同寻常的男式短发，而是较长的一缕一缕的黑发。他总是系着一条棕色皮带，一串钥匙被挂在上面，这是“正宗武汉人”的标志，当一连串响亮的叮当声传来时，我们就知道是韩老师来了。

　　韩老师幽默风趣、和蔼可亲，严厉且总是鼓励我们，他把我们的'优秀作文编成了本叫《隽秀朝花》的作文书，赋予了我们对作文的热爱，我们的作文也就写得越来越好了；他还使我们对语文产生了浓厚的兴趣，韩老师有深厚的文学底蕴，讲起道理头头是道，口才也很好。

　　韩老师总是以幽默的语言传授给我们一些很复杂的知识，我们总能牢牢记住。还记得有次，他给我们讲明喻和暗喻，他突然调皮地一笑，眼珠转了一圈，然后，他指向石悦成大声喊："他像个小猴子！"石悦成不知所措地挠挠头，又一脸懵地东张西望。同学们见此情景，笑得前仰后翻，石悦成嘟起嘴巴，不满地嘀咕：“你们笑啥子笑嘛！哼！欺负宝宝！”大家笑得更凶了，就连韩老师也笑了，说：“这就是明喻。”接着，指指石悦成，韩老师又说：“他是个小猴子！就是暗喻。”我们望望老师，又望了望叉着腰装生气的石悦成，不住地笑着。从此，我们大家都牢牢地把这个知识点印在了心里。

　　韩老师是一位总是鼓励我们的老师。上课时，他会表扬答对问题的同学，耐心地教答错的同学。大家都很高兴，总是争先恐后地答题。渐渐地，韩老师培养了我们浓厚的阅读兴趣，并不停地分享给我们经验和方法。

　　幽默温柔的韩老师也有严厉的一面。他会批评没认真完成作业的同学、没做干净清洁的同学和不守纪律的同学。他早在我班树立了威严，让不听话的同学不寒而栗。

　　与其说我们是一群调皮的小顽童，还不如说韩老师是一位"调皮”的老顽童呢！我们永远都不会忘记他！

漫画老师作文4

　　喂，语文老师，你也太太太自恋了吧？

　　这位语文老师姓李，眼袋浓重，眼镜怎么也遮不住。秃头闪闪亮，终生不能忘。从身后看，至少六十岁；在前面瞧，几根秀发飘呀飘，好像年轻还有为。

　　说他冷酷吧，多数时候，又面带微笑；说他和蔼吧，严厉起来，让人望而生畏。他爱读书，不是读纸质书，就是看电子书，常忽悠我们：“安静阅读的教室，才是最美的教室。”

　　作文课上，拿起叶浩宇的草稿，他眼睛一下子亮了，竟读出声来“三年级的时候，我从学校门口的橱窗里，看到语文老师的照片。他笑容灿烂，帅气又潇洒”咦？我怎么从来没注意过，“橱窗里的照片”是真的吗？“嗯，这是拍我马屁呀，不大好吧？”他故作谦虚。哼，谁看不出他脸上的得意？

　　紧接着，读下一句：“他是一位真正优秀的老师。”“其实，我也没那么优秀。”李老师脸有些红，“不过，你们可以这么写。”啊呀，“自恋狂”原形毕露了！大概是虚荣心大大满足，他反过来夸叶浩宇：“你怎么想到这样写的？你太厉害了！”浩宇兄，乐得嘴快咧破了。他还让全班人送上掌声。就因为人家说你优秀，你就要我们捧场，这也太过分了吧？

　　“神人鸟蛋”？李老师说，这是他原创的游戏，曾有老师付他版权费呢。我信你个鬼！话说回来，游戏真好玩。四年级时，随着他一次次命令，大家奋勇“决斗”。胜者成“神”，败者变“蛋”。同学们有的手舞足蹈，有的捶胸顿足；有的.仰天大笑，有的气急败坏。那场面，好比锣鼓喧天。说时迟，那时快，李老师抓拍了不少精彩画面。回到教室，他问：“你们玩得过瘾不过瘾？”所有同学异口同声：“不过瘾，下次还要玩！”他又忍不住自恋了：“那你们说，李老师厉害不厉害？”“嘁”一阵讽刺声，故意拖长。

　　连平常的接触，他都不放过自恋的机会。唉，脑子里的词句，被开关卡住了，我急死了也没用。李老师走过来，轻声问：“怎么了？”我递过一个眼神。他懂了，伸出手，抚摸我的头。啊，我堂堂江湖第一少侠，头怎能被乱摸？不过孙悟空那么厉害，都逃不出如来佛的手掌心。那一刻，我呆坐不动，只觉得鸡皮疙瘩冒出来了。

　　“有灵感了吧？”我还能说什么，只能连连点头。说也奇怪，笔下开始生风。他哈哈一笑：“怎么样？我这一摸，传给你几十年的功力，神奇不神奇？”我无语：你神奇？还不是我自己写的？

　　哎呀！李老师，你真的厉害，自恋的功夫恐怕、可能、估计已天下无敌，小人佩服得五体投地。

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