写人三年级作文

【热门】写人三年级作文集锦九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写人三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写人三年级作文 篇1

　　我是一个非常奇怪的.男生，既不喜欢玩电脑，也不太喜欢看电视，如果想知道我喜欢什么，就接着往下看吧！

　　我喜欢写字，经常被老师叫去写作品。我现在虽然不算太好，但也可以算是前五名了。妈妈有时也叫我练字。在学校举行万人写字活动中，我的作品还被老师收走了，这使我那几天非常地高兴。

　　我还喜欢学习。有一次，伙伴们叫我出去玩。我那时正学到兴头上，便随口答应了，过了一会儿，小伙伴们等不到我，就再次来到我家，问我怎么还不下来。这时，我才从学习中出来，下去和伙伴们玩。

　　我不仅喜欢写字、学习，还喜欢看书。有一次，我正在看书，妈妈叫我过去做一件事情，我便捧着书走了过去，没想到，我一下撞到了墙上。妈妈看见了又是高兴又是生气。

　　学习之余，我还会和别人开一下玩笑。每次只要有人要走，我便躲在他前面的墙后，等到他路过时，我“啊”的一声，就会把他吓个半死。当然，也少不了一顿骂。

　　这就是我，一个爱学习又有些幽默的男孩。

写人三年级作文 篇2

　　在我们的学校里有的老师严厉，有的老师幽默，有的老师慈祥。

　　其中我们的苏老师即是慈祥的又是幽默的，他是我们的科学老师，他看起来已经50多岁的样子，说起话有时侯笑眯眯，有时候很平常。他经常穿一件黑色的外套。

　　我总会滿心期待着科学课的到来。因为在科学课上总是会做一些小发明或讲一些科学道理，在下课之前一般都会讲一些搞笑的故事。苏老师给我们讲过一个关于铅笔的`故事，有一个人人经常到郊外去画画，有一次他到郊外画画的时候，发现手拿着擦不方便，所以就拿一个木棒和橡皮擦捆绑在一起，，但是擦着擦着橡皮擦就掉了，第二次他又找了一个比较光滑平整的石头和橡皮擦绑起来，结果擦着擦着又掉了，第三次的时候他就用铁皮把橡皮擦固定起来，这样一来橡皮擦就不会掉了！因此他获得了国际诺贝儿奖。苏老师总是用一个个的小故事教会了利用我们生活中的小事情也可以做出大智慧！

写人三年级作文 篇3

　　我的弟弟今年4岁，他有一双水汪汪的大眼睛，好像两颗黑珍珠。又长又密的眼睫毛，就像两把小刷子。樱桃般的小嘴巴最引人注目了！弟弟说起话来眉飞色舞的，可逗了！

　　我每天放学回来，弟弟都会送我一个大大的拥抱。然后兴高采烈地对我囔；“姐姐，我也要和你一起练功。”我的弟弟既有可爱的一面，也有调皮的一面。

　　记得他2岁的那一年，他自己早早地起了床。他找不到他的.玩具，就被那台“又会唱歌又会跳舞”的电视机吸引住了。他慢慢地爬上了电视机。突然，令人惊心动魄的一幕发生了。电视机倒下了，重重地压在了弟弟的头上。瞬间，弟弟晕了过去。他的耳朵正在不停地流血，把爸爸妈妈都吓坏了。惊慌失措的爸爸妈妈赶紧把他送到医院。在医生和护士的悉心照料下，我的弟弟很快康复了。

　　每当我想起这件事，我的心还是心惊胆战的。这就是我的弟弟，那个可爱,淘气又调皮的弟弟。

写人三年级作文 篇4

　　有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。当然，我也不例外，我有一个陪伴在我身边的姐姐。

　　姐姐在家是个懒惰的人，在学校可是个勤劳的小蜜蜂呢！她在家的时候，就喜欢赖在床上，有时候还东叫西叫，叫我干什么干什么，虽然嘴上说起来不愿意帮她做，但身体和大脑就是不听话，假装藏在背后说没拿，看她那一脸的埋怨，我就装作大人似的模样说：“你再用那种眼神看我，我就不帮你拿了。”她马上变得笑呵呵的，说出温柔得能滴出水来的语气，我就把东西拿出来，跟我礼貌性地说了声：“谢谢哦。”让我立刻变得非常伟大。

　　可在学校里，就好像跑腿的，要么交作业，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑来跑去，看了真为她感到幸苦。

　　她也会教我不懂的作业，虽然暴力了点，但我能感到姐姐的温暖。就比如说，有一次我碰到了一道难题，那去问老姐，她就坐着，在我的本子上画得乱七八糟的，可我哪里听得懂她那初中式的教法，只能点点头或摇摇头。等讲完了之后，叫我再做另外一题，让我傻在了那里，笔尖动了动，再抬起头来说：“这题怎么做？”老姐就一巴掌拍在我脑袋上，可气地说：“不是教过你了吗，怎么还不懂？”“你那初中式的教法我实在是听不懂啊！”我委屈

　　巴巴地说。“那好吧，我教你点简单的吧。”老姐又拿起了笔给我认真讲解，这一次，我终于懂了，她叫我再做一遍的'时候，我快速明了地写了出来，写出来后，我还沾沾自喜地夸自己一两句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐却鄙夷地看了我一眼说：“还不是我这个大教师。”我又反击：“如果不是我怎么聪明，你可能还要

　　讲到明天哟！”她却在我脑袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙顿时爆发了，捉住她，然后挠她痒痒，看她还使用暴力。

　　生活中不断的闹剧让我哭笑不得，这就是我的姐姐。

　　教师评语：作者与生活上的姐姐的小插曲，令人哭笑不得，文章简洁、语句幽默，结尾点题。

写人三年级作文 篇5

　　我的妈妈中等个子，稍微有点胖，有一双非常聚光的眼睛，她的性格爱说爱笑，脾气和做事情都很火道，给老的少的，都能融合在一起，还长着一双能说会到的小嘴巴。

　　我们每到周末的时候，我和妈妈.爸爸.妹妹一起打牌，打到了最后面，我和妹妹还有爸爸，还有很多牌，妈妈只剩下不几张了，我就会很担心，妈妈会走的`我的前面。有一次我记得很清楚，我害怕地抽出一张最大的牌“10”放在桌子上，忽然，妈妈高兴利好像捡到了个金元宝，乐得合不拢嘴，原来，妈妈的那张牌刚好是“11”，比我的牌大了一。这时，妈妈一边理着牌，一边对我说：“怎么样，我赢了”！然后站起来，一摇一摆的走了。我生气极了，把牌往地上一甩，牌横七竖八的躺在了床上。这时，妈妈温和的对我们说：“不要生气，愿赌就要服输。”我说了声：“不行”。马上，妈妈严厉的说：“输就输了不要耍无赖”。此时，我也认识到自己输不起的缺点，是不对的。所以，我又有了信心了。结果，我和妹妹连赢几句，可开心了！

　　妈妈说，我是故意让你们赢的，你们只要开心就好，真是俗话说的好：世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。

写人三年级作文 篇6

　　这就是我，我有一头乌黑的长发，一双水汪汪的`大眼睛和一张樱桃小嘴。

　　这就是我，一个爱看书的我，我下课了看书，做完作业看书，瞧，我又在看书了，书中的故事像吸铁石一样吸引着我，让书离不开我的生活。有一次，我做完了作业，在看书，妈妈叫我吃饭了我都没听见，我一直坐在那看呀、看呀，直到我肚子饿得咕咕叫才依依不舍地离开书的世界，去吃饭。

　　这就是我，一个慢吞吞的我。我做什么事都速度慢。如：做作业慢，吃饭慢。慢吞吞也给我带来了许多麻烦。那一天，我和爸爸妈妈去百货大楼买东西，我走得慢吞吞地，爸爸妈妈拉着我也走不快，只好等我。当我们到百货大楼时，已经是19：01分了，而百货大楼刚好是7：00---19：00营业，我们就晚了一分钟。慢吞吞给我带来了许多麻烦，我一定要改正。

　　这就是我，一个粗心的我。做作业时我总是很粗心。如：把“和颜悦色”写成“和言悦色”，把“地球”上面的一点写没了……。我因为粗心也吃过很多苦。有一次英语考试，我在排序时，写了两个“4”，结果，100分就这样悄悄地溜走了，只考了98分。我一定要把粗心改掉。

　　这就是我，一个爱看书、慢吞吞、粗心的我。

写人三年级作文 篇7

　　大家好，我叫xx。我属“big”我的年龄是10岁。我在朝阳小学读书，我的身高1、42米，脸胖胖的，眼睛水汪汪的，还有两只大鼻孔，呼吸起来气息粗，还能呼吸道很棒的空气。嘴巴吃起食物大口大口的吃，长有胖胖的身子。

　　在我的特长班里，最喜欢的是书法，我对书法很了解，楷书是要写出平衡，还有很多技巧，比如要讲究平衡还要写出笔样，笔厩……。这样你就可以写出很美的字来。

　　我还学了打篮球。如果你想把篮投进框，你就要瞄准篮筐，而且还要对准角度，手要发力，在投球时这样球会更好的`投进篮筐。掌握了这些还要掌握和驾篮都是很容易犯规的。

　　我学了钢琴。一弹就能弹出一首美妙的歌曲，因为只要掌握音准，和指法，还要弹出有很大力度的歌曲，这样你弹钢琴曲就会很轻松的弹出。

　　每个人的身上都有差不多先生的影子，比如读书多读了一个字，或少读了一个字，还有写字时，多写了一点，或少写了一点，还有生病时，医生找错了，但不管，还有钢笔没墨了，不但不换墨囊还忘记了带到学校。这一切都是因为粗心大意而造成的。

　　从今天起我要认真对待每一件事。

写人三年级作文 篇8

　　我有一个老师_余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。

　　余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。

　　有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。

　　我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。三年级写人日记大全 第十篇三：我的老师(三)

　　我们班的张老师一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一节课来说吧。

　　那天，张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的.，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀？”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚_摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，张老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为可以就此过关，可张老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎么个不怎么样？”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？”马上．所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，张老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的”，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。

　　张老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样，我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师。

写人三年级作文 篇9

　　我今年9岁，我的个头不算大也不算小，我有一双明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴，大耳朵，短头发，均匀的身材，非常健壮。

　　我是个不服输的.男孩。记得有一次，上数学课老师出了一道应用题，一本书126页，每天读7页，18天能读完吗？别的同学都用乘法计算7×8，而我用除法计算126÷7，最后我把答案写到了作业本上，老师给我得了一个大红钩。第二天老师表扬了我。说昨天那道题只有蒋昊一个人用了两种方法计算，说明他动脑筋了，大家应该向他学习，一题可多解，多种方法计算。

　　还有一次，我和同学们玩躲避球，我输了，心里不服气，还要再来一局，同学们说如果我再输了跑一圈，别人输了直线蹲着走半圈。这回我又不服气了，凭什么我跑一圈，别人就蹲着走半圈。

　　这就是我，一个不服输的男孩。

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