年级写人的作文

关于年级写人的作文5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的年级写人的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

　　在我上小学时，有许多老师都教过我。其中，留给我印象最深的就是在一、二年级时教我的蒋老师。

　　蒋老师是一位数学老师，她扎着马尾辫，头发有点卷，一副眼镜中藏着一双时而严厉又时而温和的眼睛。记得有一次数学考试，我一时粗心大意，只得了89分。当老师报到我的名字，让我去领试卷时，她给我把几道不会做的题仔仔细细地讲了几遍，一边讲还一边不时地问我：“懂了吗？要不要再给你讲一遍？”而我则不住地点头，说：“老师，我懂了，不用您再讲一遍了！”可是，当老师看到那些因为我马虎而错的题目时，态度就突然发生了三百六十度的大逆转，并且十分严厉地对我说：“这些题你明明可以做对的，可是为什么还会错？如果你再细心一点，是一定可以考到90分的。”蒋老师似乎意识到自己太过于愤怒了，于是停顿了一下，接着心平气和地说：“所以你不能忽视马虎、粗心这些小毛病，应该在做完后细心检查，才能保证自己不再犯小错误。”听了蒋老师的'话，我恍然大悟，心想：我以后一定要仔细检查，不能再像今天这样了。

　　几天后，我们又举行一次测试，我铭记了蒋老师的话，照着她说的做了。果然，我这次没有再因为粗心大意而错题了，我得了98分。这时，蒋老师走过来，微笑着对我说：“考得不错，不过不能骄傲，要再接再厉。”

　　我要感谢蒋老师，还要学习她这种诲人不倦的精神。

年级写人的作文 篇2

　　“本想女生比男乖，谁知女生也疯狂！”这句话是我今天下午上科学课时悟出来的。

　　科学课需要的东西里有蚯蚓，而我又害怕蚯蚓。所以老师让我不用去科学室了，就呆在教室里。顺便帮卓雅和肖颖这两个女班长做黑板报。

　　在这期间，她们对我的态度好像不是很好，可我并不知道我哪里招惹她们了，我一直在看书，还帮过她们几次忙。我帮他们干过两次跑腿活，和几次体力活，没有功劳也有苦劳，更何况已经有了功劳！李欣苑和郭燕青(两个都是女的)一个写字能手，一个画画高手，两个人可都是我跑到科学室去请来的。一想到她们对我的态度，我就火冒三丈！我是一个男生，平时跟一些言语不合的男生小闹几句就和好了，可没想到这些女生竟然这么过分！要是在古代的话那个没有“好男不跟女斗”“男女平等”“女士优先”，而是男尊女卑的社会，我肯定给她们来一拳。我多么希望现在还是古代的制度啊！

　　她们基本没有对我说过一句好话。只有“看你的书去”等等。例如这一次。卓雅想要偷懒看会电脑，我劝她说这是不对的，她就对我说：“看你的'书去！”这什么态度啊？没办法，我在天时地利人和上都不占优势，便只好压住心中的怒火，忍了下来。天时是现代风俗“好男不跟女斗”，欺负女生的男生不是好男生；地利是教室现在是她们负责的，我只是个闲人；人和是她们人多势众，而且都是女生，就我一个男的。

　　不过我也不知道她们是怎么做到的，一节课40分钟她们只画了几条线。我不禁心想：“额，她们是怎么做到的？老师肯定批评她们”。这些女生当中肖颖和卓雅是班里的三位班长中的两位，也是三好生；李欣苑也是三好生。除了郭燕青只是什么什么之星。没想到竟然也会如此无礼。看来，人只有在特殊非平常的时候才能看出他们的本质。下课了，老师和同学们都回来了。沈老师看见黑板报，果然批评了她们几个女生：“你们画了这么久就画了几条线！”这是，我心中一丝喜悦划过。心想这就是她们的报应。善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到。心中的怒火也消了大半。

　　经历了这一次，我验证了“一个人不可能永远优秀”这句话。看来在年底投票时，她们在我的评价中只能从三好生降为优秀少先队员了。

年级写人的作文 篇3

　　在班里的任何一位同学，都是这个“大家庭”的一员。唉，还真是冤家路窄，偏偏在这学期就和我的死对头加某做到了一块。有我俩在的地方就一定有好戏发生!

　　他很帅，两个圆溜溜的眼睛在眼眶里转来转去;头发虽黑，但却少得可怜;嘴唇可能是因为被风吹得直裂口子;最特殊的还是他那黝黑黝黑的皮肤!说是来自非洲还真是不假啊! 他很喜欢打篮球。那天，因为班里有同学要转走，所以我们情绪都很低落。不是忙着写同学录，就是忙着道别和祝福，甚至还有同学在小声抽泣。不知是哪位同学提的建议，说要来个“友谊篮球赛”送别她。同学们都连声叫好。他也参加了。比赛中，黄、红两队的啦啦队都在助威，那位即将转走的同学也连声叫好。他摔倒了!一个“狗”让本来很低情绪的我们，捧腹笑了起来。摔得他自己都笑了起来，队友也是露着两行洁白的牙齿不停地发出笑声。

　　他很乐于助人。班里的同学打架了，他去劝架。没想到反挨了两拳。他不甘落后，接着帮忙把两个在死缠烂打中忙活的同学拉开。由于不小心，其中一位同学的胳膊被压了一下。虽说是男孩，但是哭的'时候还是有的。他不管自己脸上的那两拳手印，背起那位同学就往医务室跑。那位同学在一边呻吟着，他也在一边看着，一边安慰着受伤的同学，不时还露出狰狞的面目。仿佛自己就是那位同学，等待着别人来为自己分担一点痛苦。

　　他就这样，很可爱，不顾自己就知道帮助别人;他就这样，很帅气，摔倒了还在逗我们开心;他就这样，很爱说话，但认真起来的确很认真。 他就是他，不会变的他。但在我心中，他永远都是既不听话，又调皮的，而且很倔强的哈族同桌。你想知道他是谁吗?告诉你吧，他就是......我的同桌!

年级写人的作文 篇4

　　在过去的日子里，让我最不能忘记的是张老师，是她让我克服了内向的心理，与别人大胆地说话！下面就让我来和大家说一说我们之间的故事吧？

　　在我还没上四年级前，我一直是大家心目中的坏学生，成天调皮捣蛋，不做作业，甚至戏弄老师，直到我升四年级，遇见了她，才彻底改变了我的学习命运。

　　升级时，老师念完自己班学生的名单就带着学生回教室了。回到教室，我不禁想象出老师的模样“同学们好！”当我看到只是一个年龄只有20多岁的小老师时，不禁想起了恶作剧的念头，那时正是夏天，我趁老师不在的`时候，悄悄地捉了几只癞蛤蟆放进了她的抽屉里，然后就回家了。

　　果然不出我所料，“是谁在抽屉里放了四只癞蛤蟆？能不能告诉我？”这话刚说完，同学们就想看敌人一样的眼光看着我，老师也察觉到了“说出来我们就不罚她抄40遍课文了。”我连忙站起来，小声的说“老师是我。”“没事的，只要敢勇于承认错误，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老师的面前哭了，而且把三班的老师都给闹来了，他一见这情况便轻蔑地说“哎呀！这真是千年难得见一回呀！”我生气了，就打了三班的老师几锤，被张老师看见了便要我给他道歉，我一愣，对三班老师说道“对不起老师，我错了，你打我吧！”三班老师就像疯了一样大叫着出去了……

　　下课后，张老师把我拉到小树林里对我进行了一次语重心长的对话，“你以后不要这样了，你成绩不好，我可以帮你补，要和同学们常说说话，克服自己的内向，即使你对哪个老师有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我当成你的好朋友，我们又是一起商量可以么？”就这几句短短的话，使我终身受益无穷，功夫不负有心人，在开学来的第一次考试时，我以从24名升到了第7名，那一晚上，老师又约我出来见面，“你已赢得了别人对你的尊重，请继续努力不要骄傲哦！”“是的！长官，保证完成任务！”“哈哈哈哈……”这一个美丽的晚上就在我们的欢笑声中溜走了。

　　这就是人见人爱花见花开魅力无穷的张老师，真么样啊？

年级写人的作文 篇5

　　我们的班主任是叶老师，她的头发长长的.、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字“3”，嘴巴大大的，我觉得叶老师很美丽。

　　叶老师上课的时候很严肃，下了课的时候很关心同学，像妈妈一样的爱护我们，她上课很生动，内容很丰富，我们很喜欢班主任，同样，我们也很喜欢语文课。

　　叶老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负叶老师的期望。

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