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写人的作文[优]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的写人的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
写人的作文1
想必大家都知道“狄仁杰”这个人物吧。早在唐代,他的名字就已家喻户晓。曾经有一句话赞美他:“若非狄仁杰,唐室绝后裔”。因为他巧妙地安排接班人张柬之等人沿着他铺就的道路,促成武则天“和平”让位于其子李显,避免了武则天身后可能出现的政局混乱。不但让大唐得以中兴,还为中国封建社会的鼎盛时期——开元盛世储备了一批居庙堂之高位的精英人才。怪不得林语堂把他称为“一代巨人”。
狄仁杰不仅才华横溢,而且还是一个大公无私的判官。他清正廉明,兢兢业业。在他担任大理寺丞相的一年间,判决了大量积压许久的案件。这些案件涉及到17000万人,但没有一个喊冤上诉的。他明察秋毫,断案如神,铲奸除恶,帮助原本混乱的唐朝走向繁荣昌盛。武则天非常信任他,也很欣赏他这种精神,所以当狄仁杰逝世后,武则天罢朝三天,泣不成声地说:“朝堂空也。”
狄仁杰虽然去世了,但他留下了一大批优秀的人才——张柬之、桓彦范、姚崇等在中国历史上声名显赫的人物。如果没有他,中国历史也许会少了一段盛事吧。
回顾狄仁杰的一生,我发现:黑脸包公,红脸关公……名人的脸似乎都是有颜色的.,但狄仁杰不同。他实在是个“五颜六色”的传奇人物,不同的人在他的脸上能看到不同的“颜色”。
我佩服这个为唐代做出了巨大贡献的神探——狄仁杰。
通览这三次习作,我认为,对学生训练更多的是对资料的整理和重组,虽然也必须以个人的感受、思想为主线,但毕竟是借助他人的资料多,个人的主观感受少,而且无形中会引用别人的思想、看法;更重要的是,他们查阅和利用的是家乡的一个一个方面的资料,介绍的也是一个一个的个体知识,没有一个整体的概念。
写人的作文2
在老家时,我们家的邻居陶叔,是个出了名的“抠门怪人”。
他总是在村里的大街上摆摊修车,这边没活了上那条街。自行车,电动车,甚至连小孩子的滑板车都修,有时他还上隔壁村去“做生意”,毕竟我们村人不多。但听说他收入比我们村绝大多数人收入都多。但他太“抠门了”,平常的饭菜连我吃的都不如,衣服春夏秋两套,冬季两套,而且内向,不说话,这摊位摆这连句吆喝声都听不见,不知道的还以为是收垃圾的呢。
我记得我还在村子里的时候都没有用智能手机的,用的差不多都是诺基亚,家里稍微富裕一点的有个有线电话机。可陶叔的手机按键都快看不清了。记得有一次借他手机给爸妈打电话,都不知道摁哪个键,气的我扔下他的手机去了奶奶家。
当时他的女儿上高中,可他的女儿只是想和同学玩一会,买点零食,陶叔就一口否决,我当时对他的印象特别不好。
长大后,有一次听奶奶说陶叔的钱一半都给父母,剩下的给女儿买学习资料,付学费,他自己留下来的钱还没有他收入的十分之一。我惊呆了,我忙问:“奶奶你说的是那个修车的'老抠门?”“对呀!他还被评为咱们村里的十大榜样村民之一呢!这是村委会说的。”听了奶奶的话我才恍然大悟。他的女儿听说考了一个好大学,把他接到城里来了,他最终有了一个好的归宿。
这个“抠门怪人”省吃俭用了大半辈子,勤俭节约,从不炫耀。从陶叔身上我也终于明白了“投之以桃,报之以李”和勤俭节约的道理。
写人的作文3
他,为了这个家,鞍前马后,早起贪黑;他,为了这个家,不辞劳苦,夙兴夜寐。
他,是谁?
那天,已是18点多,他正守候在爱的家门口,盼着自己爱的人平安归来。那天,太阳早已回到它自己爱的地平线,偷偷地露出那么一缕夕阳的红光,虽不明朗,却能够老远地望见自己爱的人,正慢悠悠地踩着自行车,口中还哼着小曲,“不在乎”几个大字早已写满了脸上。
那天,他生气了,他那温和的笑意早已收敛了起来,泻出了那么一点点的不开心。可他依旧耐心地、柔声地问着:“这么晚啦,你上哪去啦?”
“我在学校玩呐。”回答的人大言不惭。
“饭菜帮你热好啦,进屋吃点吧...”
“不了,我等一下有事,就不吃了...”
之后,他无奈地望着他爱的人辚辚绝尘而去...
以后,他爱的人每天都这样做,每天都伤害他的心...
终于,他再也忍不住了。那天,他终于狠下心肠,一把抓住了又一次想逃跑的他...然后的,便是一记耳光!
“你这孩子,这几天你都去干嘛了?饭也不吃,你到底...”
他被迫停止了他积累已久的怒气地发泄,因为,他望见了孩子旁边的`那一滴泪珠,珍珠般大的泪珠...
他到底是...心疼了。于是,他再一次用他那粗糙的手,再用一次温和的语气说:
“孩子,饭菜帮你热好啦,进屋吃点吧。”
“嗯!”孩子点了点头。
他,是谁?
写人的作文4
我有一个小表弟,他的嘴小小的,眼睛大大的,鼻子软软的,脸蛋像红扑扑的苹果一样,他有胖乎乎的小手,白白嫩嫩的小脚,非常可爱。
小表弟可贪吃了,每天要吃好多次奶。每次刚开始吃奶的时候,他吃得很快,小嘴不停地一张一合,吃了一会儿后,动作就慢了下来,小肚子也圆了,就像青蛙肚子一样鼓鼓的。吃饱后,小表弟就睡觉了,但是没过多久他就会醒过来,开始哇哇大叫,伸长脖子找奶吃。有时我抱他,他还会用小嘴吃我的手呢。
小表弟也很爱哭,奶没吃饱,他哭;睡醒了,他哭;舅舅和外婆抱他的时候,他哭;洗澡的时候,他还是哭。他为什么这么爱哭呢?舅妈说,小表弟还不会说话,只能用哭来跟我们打招呼。
长大后他很容易生气,我还没跟他交流几句,他就装作一幅很凶的样子大吼,吼完就冲我说:“看你气得我!”小脸气得红透了,双手叉着腰瞪着我,我被他滑稽的样子逗得哈哈大笑,他听到我的笑声后也很想笑,但却绷着脸不笑,随后还来一句:“你笑什么笑?我打你啊。”他可爱的`样子又逗得我捧腹大笑,他气呼呼地看着我:他真的生气了。随后索性说了一句:“我再也不跟你玩了,哼!”说着背过了身子,我又一次被他可爱的行为逗笑了。这样的事可是经常发生。
但我和小表弟相处得很愉快,我和他一起玩时总能忘掉一切烦恼。
写人的作文5
我们的班主任马老师是个年轻漂亮的女老师,她处处为我们着想,是我们最最喜欢敬爱的老师。看!下课了,同学们又围到她身边聊起天了!
还记得有一次上课的时候,因为那篇课文的题材我不太喜欢,上课时,老师每提一个问题,我绞尽脑汁却还没一点思路,害得我烦躁不安。就在这时,马老师似乎看出了我的浮躁,便亲切地走到我跟前说:“纪爱文,这道题你来试试看!”“我……我……觉得写得很好,写出了他的感受。”呼,终于说完了,我长叹一口气。“恩,纪爱文说得对,作者的确用他朴素的语言表达了可内心的思想感情。”马老师微笑着说,并朝我点了点头。我心里喜滋滋的,觉得全身都来劲了,思路突然象泉水般涌了出来。接下来老师每提一个问题,我都会大胆把手举起来。
下课了,我还沉浸在课上老师表扬我的时候,呆呆地望着天,觉得自己就像蓝天上的白云一样自由自在,快乐无比。这时马老师看见我憨憨的样子不禁笑了起来,面带灿烂的'微笑,快步向我走来,轻轻地拍了一下我的肩膀,我一惊,一看是马老师,不好意思地笑了一下。“你在想什么啊?”“我……我……”我一时不知道该说些什么。“今天上课的内容清楚了吗?”“恩”我得意地把头一点。“呵呵,知道就好!上课认真听喔!”说完微笑着点点头,从她的眼神里我看出了她对我的信任和鼓励!我心里暗暗下定决心,上课一定认真听,让马老师为我骄傲!
马老师的每一句话我都牢牢记在心里,她让我从烦躁中投入到课堂的状态里,在我心里拨洒下了文学的种子!我一定会努力学习,回报马老师的!
写人的作文6
我和妈妈刚刚从超市出来,正在往家里走。我看到一个哥哥蹲在路边卖土豆,我听见他在打电话,“喂,爸,妈妈病了,你借我点钱呗。”这时,一个陌生的叔叔开着跑车来了,他碰巧听到了哥哥打电话的声音。
于是,他下了车。问那个哥哥土豆怎么卖,哥哥说这些土豆一共50块钱。叔叔让哥哥把所有的土豆都放到他的车上,叔叔说:“我这个人呢,不乐意出来买菜。这样,我给你三个月的定金,一共是三千块钱。”好心叔叔从口袋里掏出钱就递到哥哥的手里。“每天下午六点,你把土豆都送到我家门口,好吧?”哥哥说:“好的,谢谢惠顾。我一定准时送到你家门口的!”
那个好心叔叔就上车赶紧跑了,因为他听见了哥哥打电话的内容,他是想用这件事来掩盖自己的好心,因为他知道,那个哥哥是不会白收人家钱的,所以他用这件事来掩盖自己的好心。
哥哥得到了这个好消息,赶紧给他爸爸打电话,他激动地电话号码都拨错了。他给他爸爸说:“喂,爸,我赚大钱了,三千块钱呢!这下我有钱给我妈治病了,妈病好了之后,我用剩下的`钱带你们旅游。”“可是这位客人好像没给我说他家在哪儿呀!他不告诉我地址我怎么给他送土豆啊?我也没有他的电话,怎么办?”
好心叔叔你真棒,你这样高贵的品质值得我们学习。我一定要成为你这样的人。
写人的作文7
他,有一个充满希望和力量的名字;他,也是家中的小太阳;他,就是湖小上善美德的代言人,湖小优秀毕业生――姚东方。
两年前,一次偶然的机会,我随爸爸妈妈来到他家中发放助学款。我注意到他家中的条件一般,但还是收拾的干干净净的。当时,他不停地忙碌着,帮生病的外婆端水拿药。看到我们,他热情地和我们打招呼,交谈。从他的语言中,我体会到他的.阳光。临走时,他邀请我一起在屋后打篮球。后来我才知道那个篮球是在路边捡到的,闲时自娱自乐。在家中,他就是父母的小太阳,他用这种心情温暖身边的每一个人。
他的父母是聋哑人,他由外公外婆一手带大。他从小就懂得照顾父母、孝敬父母、感恩父母。父母的缺憾并没有击垮姚东方,相反,他更加努力地学习,以优异的成绩来报答父母。他还说,他立志要成为一名医生,帮助像父母一样的聋哑人。为了能与父母更好地交流,他自学了手语,让这个无声的世界充满了爱与欢乐。周末,他经常帮助外公外婆干各种家务活,减轻二位老人的负担。
他是一名住校生,自理能力非常强。他把自己的生活和学习安排的井井有条。他是老师的好助手和得力干将,搬书、搬奶、整理图书角,打扫教室,哪里有需要,哪里就有他的身影。
20xx年,姚东方被评为“江苏省美德少年”,并以优异的成绩被正衡中学录取。这就是我的好学长,一个积极、乐观、自信、有孝心的阳光少年,他是我永远的榜样。
写人的作文8
在我五年的小学生活中,有很多人给我留下了深刻的印象,包括同学、爸爸、妈妈等。给我印象最深的是姚叶,特种兵班的好朋友,不但学习好,还爱助人为乐。
她个子不高,一双大眼睛嵌在脸上,一双多嘴的樱桃小嘴在眼睛下面。
记得下学期四年级的一个星期天,天突然阴了,下起了倾盆大雨,我没带伞,只好在那里等妈妈来接我。然而,我妈妈要去工作,我爸爸要出差。我能怎么做呢?正在焦急的时刻,突然看见一个熟悉的身影正被姚拽着走进来。她停下来对我说,“张,你没带伞。要不要我送你回家?”我高兴得连连感谢她。之后,我们撑着伞走进雨帘。这场雨似乎对我们不利。雨越下越大。它像顽皮的孩子一样打在雨伞上。它钻进了我的袖子,跳进了我的衣领,穿进了我的裤子。我发现她一半以上的衣服都盖到了我这边,衣服被豆大的雨滴打湿了。我说:“姚叶,也盖几把伞,不然你会感冒的。”但她笑着说:“没关系,回去换就好了。反正你已经湿了,就不要再湿了。对大家都不好。”
不知不觉就回家了。她没坐也没喝,就走了。我让她坐一会儿,她说:“不行,我得回家写作业!再说我回去晚了,我妈也会着急的。”说完,撑着伞走进雨中。我看着雨落在破碎的`珍珠上,看着她远去的背影,想着她真诚善良的心。
她的助人精神值得学习。她是好同学,好朋友。她的助人为乐的品质一直在我的记忆中回响,她给我留下了深刻的印象。
写人的作文9
从我出生的那一刻起,父亲就是我的启蒙老师。他教会了我如何在生活中立足,他是对我影响最大的人。
五年级的时候,作业很差,成绩总是倒数。我被很多老师同学鄙视。一次期中考试,我很荣幸考了第一名,但是最后一名。班主任让全班同学把试卷拿回家,给家长签字。
放学后,我拿着这张沉甸甸的试卷回家,不知不觉走到门口。我一个人在门口徘徊,不敢开始。父亲下班回来看见我,就把我拉进屋。
太阳慢慢地、悄悄地从西边落下来。夜幕降临,我们也吃完了晚饭。爸爸坐在沙发上看电视。我拿着试卷来到他面前。当他看试卷时,他很惊讶。爸爸没有批评,只是轻轻地把我抱在怀里,亲切地对我说:“我知道你一定有事。”“你怎么知道?”我惊讶地问。“因为我在家,所以看到你心事重重”。爸爸漫不经心地说。我终于忍不住流泪,伤心地哭了起来。爸爸语重心长地说:“别哭了,你怎么能因为一场考试就放弃自己的人生呢?”只要你尽力了,就不能再怪你爸爸失败了。加油!爸爸会一直支持你的。”我点了点头。
在接下来的日子里,我努力学习,终于拿到了班级第五名的奖励。我知道,这个证件有我爸爸的复印件!
还有一次去同学家玩,看到她家有一盆玫瑰。我看着漂亮,心里痒痒的,就挑了一个回家了。回家后,我一个个跟父亲说,父亲二话没说,带我到街上买了一盆玫瑰,捧着那盆玫瑰去同学家负荆请罪。
之后就再也没碰过别人的'东西!
爸爸在我虚弱的时候鼓励我;当我犯错误时,我父亲让我改正它。
爸爸,谢谢你!你永远是对我影响最大的人!
写人的作文10
“有点严格,有点戏谑,有点古怪”,这是学生们对张先生的评价。
说起严格,真的让人望而生畏。开学以来的第一节课,大家还沉浸在暑假的喜悦中,整个教室都很热闹。这时,张老师走进教室,站在黑板前,一言不发地看着我们。突然,教室里的笑声消失了,学生们一动不动地坐在座位上,好像被固定了一样。张老师仍然一言不发地扫视着,目光似乎穿透了我们,让人感到不舒服。教室里静悄悄的`。过了很久,张老师说:“互相监控,说话人抄10条短信!”语气果断,不容商量。“哇!‘严老师是高徒’是真的!“我不禁这样想。
张老师虽然严厉,但能说玩。他的技术非常好。当时体育课,张老师在桌前问:“谁想跟我比?”一下子,我们男生中的“乒乓球爱好者”就围着我们喊,想和我们老师比一比。没想到张老师“三关六将”
”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的球技,都会被警告:还有张老师呢!
要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”顿时,我们呆呆地望向张老师……
这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。
至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。
写人的作文11
““哗啦!”一声,这是怎么回事呢?原来是我和弟弟搭积木。可是,弟弟的积木倒了,我就在一边哈哈大笑。
“我和弟弟比赛搭积木,比谁三十分钟积木搭得高。我把积木累了十几层,可是弟弟累了五六层就东倒西歪,到了第七层就“哗啦”一声给倒了下来。我哈哈大笑:“就你这本事〖puxuewang.cOm〗,还想超过我?再等五年吧!哈哈······”说完我就走到了电视机前,打开了电视,津津有味地看起了电视。我心想:弟弟反正也搭不了多高,那我先“座山观虎斗,看你能干啥”。弟弟不高兴了,说:“我就算是蜗牛,我过一段时间也是可以追上你的!”我不屑地“哼”了一声,可是心中却挺佩服的。我看了一会儿电视,一直听到了哗啦的声音,可是当我看到弟弟的积木时,眼珠都瞪圆了:我的天啊,他靠着顽强的`意志,居然达到了二十多层了。我马上关掉了电视,飞奔向积木,又继续搭了起来。我俩搭得飞快,几乎看不见手的影子,积木不断增高,我俩甚至连头都不抬一下,妈妈叫我们吃饭我没也当没听见一样。突然,妈妈走了过来吧,说:“快来吃饭吧,时间已经到了,再等黄花菜都凉了!”我俩只好去吃饭了。
“弟弟和我的比赛感觉就像龟兔赛跑一样,只有不气馁才会成功。
写人的作文12
我叫杨歌,大眼睛,香肠嘴,眼角有泪。头发浓密,耳朵大,刘海喜欢把瞳孔往右。
除了眼睛,我没有什么特别的。我的眼睛很大,右眼下有一颗小黑痣。还有人说像我这样有那颗小黑痣的人都是会哭的宝贝。我当时不信,骄傲的抬头说:“怎么可能?”你太迷信了!"
可能是因为我的泪腺比正常人发达。当我听到关于爱情的故事和歌曲时,我会哭。看到悲剧情节的文字,我会哭;当我看到这部以爱和感激为主题的电影时,我的眼睛更像是一个被打开的水龙头,眼泪不停地流。同学看到我无缘无故哭,问我:“杨哥,你怎么能哭成这样?”我笑着说:“我没哭,我是在用眼泪滋润我的眼睛!”
哎,我学习成绩还可以。虽然我的.学习生活极其艰苦,但我克服了学习中的各种挫折。我认真对待我的学习。作为一名学生,我必须努力学习,每天进步。
哎,我不仅学习好,还很幽默。我讲的笑话总是让同学们笑,眼泪都出来了。有时候同桌跟我说上联,我就用押韵的词做下联,让同桌的脸红得像枫叶。记得有一次,同桌没带圆珠笔,我也没多余的圆珠笔借给他。结果他花了很大力气才借了一个。他满脸汗水地对我说:“借笔是一场紧风暴。”酝酿了一会,我说:“借支笔跳。”他听着,笑着,不停地拍着桌子.
哎,我就是这样。我好学又幽默。很多人喜欢和我交朋友。
写人的作文13
邻居杨阿姨刚结婚,还没有生孩子,她长得很漂亮,一对苹果脸,弯弯的新月眉下是一双水晶一样的大眼睛,留着一头披肩发,头发染得像八月稻谷的金黄色。
杨阿姨为人善良,和蔼可亲,又乐于助人。一天中午,我放学后兴冲冲地回家,可一到家门口,却发现爸爸妈妈都不在家,只有“铁将军”把门,正在我急得不知如何是好时,杨阿姨从屋里走出来,笑着对我说:“浩南,你爸妈临时有事出去了,中午就到我家吃饭吧。”我听了,心想也只有这样。吃饭时,杨阿姨直叫我多吃菜。吃过饭,妈妈回来了,我随妈妈走出杨阿姨的门时,情不自禁地对杨阿姨说:“谢谢,杨阿姨!”
有一天,我随妈妈与杨阿姨去超市买东西,我在玩具柜看上了一架小飞机,可这个飞机价格不低,妈妈又不舍得给我买。但我对那个飞机的依依不舍的神态给杨阿姨看到了,杨阿姨拿起那个飞机对我说:“你是不是喜欢这个?”我点点头。杨阿姨就拿起这个飞机到收银台付了钱付了18元钱。我妈妈知道后,要把买飞机的钱给杨阿姨,杨阿姨说:“玩具是孩子的.童话世界,我给你的浩南买一个玩具算什么,不要记在心里。”
杨阿姨就是这样热心助人,关爱邻里的孩子。
批改评语:这是一篇写人的记叙文,小作者用朴实的语言,先介绍了杨阿姨的外貌,接着用两个事例反映了杨阿姨助人为乐、爱护孩子的品质,选材好,结构巧,浑然天成。
写人的作文14
吕老师是教我们物理的老师,她的脸有点圆,戴着一副眼镜,身体有一点胖。我们全班几乎没见她笑过,一直板着个脸,所以她是我们全班最怕最严格的老师。
吕老师在没堂课上课前,都要默写上一堂课的内容。有一次,我们拿出了纸要默写,她念了第一个内容,念第二个内容时,她发现秦意峰在偷看书上的内容,她二话没说,就把秦意峰给揪了出来,然后她说;科代表,给秦意峰弄成0分。然后她对秦意峰说;你敢抄哈,你疯了哇你,好了,已后我的课你就不要上了。我们全班从此就没人敢作弊了。
吕老师每次评讲作业时,都要抽人起来回答他所做的作业的答案。她每次讲作业时全班都有点紧张。有一回,她评讲作业时抽陈颖回答问题,结果陈颖答错了,因为刚才才默写了的,所以她就问陈颖过没过,科代表说陈颖过了的,然后她说;给她弄成没过。从此我们全班做作业更认真了。
上学期,领通知书时,快要走了的时候,吕老师来给我们布置物理作业,她就只是叫我们回去买下学期的物理书来预习一下,或请人来预习,别的作业没有。然后她向我们讲话,她说;你们班的学生很笨,但是你们班的`学生比别的班努力,所以你们要比他们考得好。说完,走时我们终于第一次看她笑。
她虽然很严格,但让我们学的更好,正因我们都怕她,所以我们才有了今天的成绩。
写人的作文15
多面体为多变,尤其性情及其多变。
你可能要问了,一个人两面就够多了,怎么还能多变呢?您要是不信,就往我们班里瞅。
“喂,怎么了,脑袋灌铅了还是失忆了?作业为什么不写!”“忘了……”“我看你脑袋就是白长了,那你今天就把昨天的作业再写50遍!”诶,天有不测风云,人有旦夕祸福。你只要没写完作业,就只能看“多面体”毫不留情面的一面喽。
“怎么啦,想干嘛?谋反啊?”听,“多面体”又发话了。我们班的男生啊,就是不知道哪根筋又搭错了,边上小测也敢明目张胆的.抄袭,这不让“多面体”满门抄斩才怪呢。只见她左手抓着考试卷重重地拍在桌子上,两眼直勾勾的瞪着这两位抄袭的同学。本以为她会请这两位同学到老师办公室一日游。可只见她的脸由阴变晴,嘴角挂了一丝笑意,说:“同学们,这两位同学呢,可能也不是故意的,他们只是记忆力不太好,那我就应该帮你们训练一下,卷子抄5遍。”
你们可能觉得她凶,其实她也有正义的一面。
比如班上那位同学什么题不会啦,她会很认真地帮这位同学讲解,直到她完全听懂为止。
当老师嗓子哑的时候,它用自己平时节省下的钱,帮老师买水果。
她上课积极回答问他,不搞小动作,认真完成作业。下课乐于助人。
这就是我们班的“多面体”,我们的班长刘懿萱。好了不说了,“多面体"发话,要小测了。
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