我的老师作文

我的老师作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师作文1

　　一双迷人的的眼睛，永远挂在脸上的标志性温柔笑容，永远认真梳理的整齐长发，透着严厉的温柔言语。这就是我的认真、严厉的`班主任——高老师。

　　每一节课，高老师都提前下足了功夫。一到课堂上，每一个字，每一个词，每一种修辞手法……课本里的每一个知识点都不放过，都被高老师生动准确的娓娓讲来，听的每一个学生都能融进课本中。而那一双“火眼金睛”在讲课时能捕捉的每一个稍有松懈的同学，让稍有松懈的同学马上就把注意力重新集中到课堂中来。

　　每次下课铃一响，语文课的有趣戛然而止，脑袋中挂着问号的同学立刻蜂拥挤向高老师，高老师永远挂着笑容，一个个耐心讲解。不管问题多么幼稚。不管问题多么刁钻，她总是笑着聆听。笑着解答，方方面面都是那么仔细，直到把一个个问号转化成满意的句号。

　　高老师还会挤出时间给我们听写，检查我们基础知识，听写完后她马上会钻进75份听写纸中，仔细认真地审阅每一份听写纸，无论字迹多么潦草，无论字迹多么小，每一个标点符号，每一笔每一划都逃不脱高老师的“火眼金睛”。

　　高老师的认真，负责任，严格要求我们是散落于每天的点点滴滴。也影响我们每一个人养成认真，有担当，严以律己的好品格，好习惯，整个班集体取得了很大的进步。

　　如果说我们是待绽放的鲜花，那高老师就是精心培育我们的园丁；如果说我们是知识海洋中的鱼儿，那高老师就是带领我们觅食的鱼妈妈。

我的老师作文2

　　在实验小学上了六年的我，在考试中看到一个作文，要求是这样的：哪个语文老师留给你的印象最深？你对她是爱还是恨？看到这，那种“爱恨交织”的感觉便涌上心头！

　　我爱她是因为她教学有方，她上课总是绘声绘色，妙趣横生，轻轻松松我们就学会了。记得在二年级的时候，她教我们《小池》这首诗。她在讲台上美美地读了一遍，然后又在黑板上画了“小池”版的彩色粉笔画：粼粼的池水，挨挨挤挤的碧绿的荷叶，粉色、白色形态各异的荷花，嫩绿色的`可爱的蜻蜓。不知不觉中我们一起读起了这首诗，好像我们都飞进了这幅画中，你变成了荷花，我变成了蜻蜓，他变成了荷叶……教我们“池”字时，她一边写，一边说：“小池里面也有水”一下子我们就把“池”字给记住了。一会儿教我们蜻蜓的“蜓”字，她说：“有一种昆虫是绿色的，夏天时爱在庭院里边儿飞，大家猜是什么？”我们异口同声地说：“蜻蜓！”不知不觉中这首诗我们背过了，字也会写了。

　　我恨她，是因为她不能一视同仁，也许是因为我不同——我是她的儿子，她总是爱在我犯错的时候严厉地批评我，在上其他课的时候偷偷地来瞄我，看我有没有认真听讲，有没有记笔记，如果没有，下课，那就免不了吃一顿“大餐”了。我希望老师可以一视同仁，公平地对待每一位学生。

　　这就是我的语文老师，教学有方的老师，不一视同仁的老师，让我“爱恨交织”的老师。

我的老师作文3

　　我的教师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。

　　我的教师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁猜对了，她就是我们班的班主任——金教师。

　　金教师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金教师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：“江瑜，你怎样了是不是生病了”我点了点头，金教师一看，急切地问：“哪儿痛”“肚子”我小声地说。金教师听了，立刻问：“你还坚持得住吗如果坚持不了了，就回家休息一下吧！”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”金教师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。

　　金教师既关心自我的学生，又十分严厉。上课了，金教师正津津有味地讲课时，几位同学也在下头讲，似乎比金教师讲得还利害，金教师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁明白，那几位同学根本没有注意到金教师在看他们，他们还在讲话。顿时，金教师的眉毛立刻构成了一个倒“八”字，金教师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了金教师一向在看他们，他们的脸“刷”的.一声，红了，不敢再讲话了。

　　我的教师就是这样，一个关心学生、对学生严厉的教师，她永远都是我的教师，另我尊敬、佩服的教师。

我的老师作文4

　　我有一位数学老师，叫张一明．放暑假后，我已有一个多月没有看见他了，非常想念他．

　　张老师皮肤黑黑的，表情有点冷漠，严肃，但是和他在一起的时间长了，你就会觉得他很和蔼可亲．

　　有一次，我数学考试只得了95分，比上学期期末考试差４分，但是比这学期的半期考试多了３分．张老师看了试卷，语重心长的说：“不错，比起半期考试有进步，继续努力！”说实话，95分连班上的平均分成绩都不够，张老师居然不批评我，令我十分感动．

　　张老师的和蔼可亲，还体现在对我们无微不止的'关怀上．

　　有一次，我走过了办公室，被张老师看见了，他就叫我进去，说：“你的爸爸妈妈不在家，你和谁在一起呀？”我笑着回答：“我和姑婆在一起．”“那你是不是应该好好学习呢？”你看，张老师是多么的关心我们呀！

　　不过，张老师也有严厉的时候．

　　有一次，我没有做完家庭作业，同学叫我去办公室，我心想：完了，完了，这可怎么办啊？到了办公室，张老师严厉的批评了我，还打点话找大姨妈．大姨妈很严厉，当着老师的面教训我，还打了我，但那是为了帮助我改正错误！

　　我喜欢张老师，我爱张老师，我为有这样一个好老师，我感到荣幸。

我的老师作文5

　　她有一双明亮的眼睛，看起来特别聪明。在她的额头上，迷人的蜿蜒的大海总是用可爱美丽的小家伙？孩子，被抓到一边，看起来很年轻？可爱，还扎着高高的马尾辫，很有活力，脸上带着笑容。她是我们的英语老师——郭艳华。

　　英语老师上课很严格，就像交警一样。她会逮捕“闯红灯”（小动作）、“按喇叭”（说话的学生）和“车”（学生）。英语老师对她的工作非常认真。她批改作业的时候就像个安检人员。她会把同学生产的产品（作业）检查清楚，把“不合法”（错误）和“再加工”（再做一遍）的产品（作业）收回来。

　　英语老师上课特别有感觉。看课本的时候总会有一个音调，有高有低，就像电子琴弹出的一首小曲。在演奏过程中，重音键和低音区分得很清楚，老师教的课也是那么丰富多彩。每一章似乎都在我们心中打开了一扇窗，让我可以学到更多的'知识，感受英语的乐趣。

　　从我的英语老师身上，我体会到，花香离不开园丁的辛勤劳动，绿草也离不开春雨的无私奉献，我们的蓬勃成长也离不开您的认真教导。

　　花以迷人的芬芳回到园丁，草以浓浓的绿色回到春雨。我们将以优异的成绩回报您——老师。

我的老师作文6

　　我有一个健忘的老师，她是谁呢？大家快来猜猜吧！叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响起了，老师两手空空地走进了教室，老师说翻开语文书第五十页，我们一下子翻到了五十页，就等老师开讲。可是，老师却在讲台上东找西找，原来语文书没拿，于是她跑回办公室拿了过来。刚准备讲课，她又嘀咕道：“咦？我的'话筒放哪去了呢？”“哎！老师你的话筒不是在你手上吗？”一个同学提醒着。“哦！”老师笑了，我们全班也都笑了起来！

　　记得还有一次，老师让我们一上课就交回执单。上课了，我们都准备好了回执单就等老师来收，可是老师来了之后并没有叫我们交回执单，而是讲起了课来。时间一分一秒地过去了……下课了，她正准备回办公室，我赶紧提醒老师：“老师，不是要交回执单吗？”老师疑惑地望着我：“不是交了吗？”天哪！老师你的健忘症也太严重了吧！在她的影响下，我发觉自己有时候也变得健忘了。老师，是您传染给我的吗？

　　虽然老师有健忘这个小缺点，但是她的诗写得很好，如果你看过她的诗，你一定会喜欢上她的！

我的老师作文7

　　我最喜欢的老师有很多，但对一位老师记忆深刻，她姓张，是我小学时的数学老师。

　　远看她穿着一件粉红色的连衣裙，个子高的很，比班里的'语文老师还高一头，近看头发乌黑，眼睛如手表一样大，高高的鼻梁，涂着大红色的口红不是一张小嘴巴，还穿着一双美丽的高跟鞋，真美呀！

　　她也是个双性格的人，一半温柔，一半凶狠。她温柔时大家说她很美丽，如上课时，老师讲课是这样说的：“七班的宝贝们，上课啦！今天我们讲……”；批改完作业是这样的：她如老虎一样从办公室跑到教室，满脸红光地说：“你们写的是什么作业呀！整天一个个写的字不是字，句不是句，诗不是诗的，快气死我了！”

　　我们全班人都得一会儿开心，一会儿惊死，哎！

　　如果来个新学生，老师就会面带微笑，甚至迟到了也不会批评他；但是老学生即使上课不举手发言老师也会火冒三丈地批评他。

　　如有一次，有一个新的学生来我们学校，老师不知道，正在批评我们，把他吓得浑身抖擞，不敢进教室了。

　　老师真是一个好老师！

我的老师作文8

　　“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”一句句古诗的吟诵，感情与遥远交织，我的语文老师，正是这般雅韵的存在。

　　王老师也许爱诗词吧，要不然怎么能让自己融入到诗里去呢？微笑时，清风吹拂发梢与衣角，宛若对我们扬起了水花的清爽。鸟儿的鸣叫让绿茵茵的竹林有了一丝生机，王老师的温柔也让调皮的我们沉静下来。

　　你知道王老师的'样子吗？她眉眼笑起来弯弯的，眼镜让脸上多了一份乖巧，却抵不过偶尔生气时的怒火，高兴时笑盈盈的样子让我们都忍不住哈哈大笑，严肃时眉眼间似乎多了些冷静。这么可爱的老师，学生们都喜欢。

　　有时王老师会对我们讲一些她的故事，印象最深的是王老师的母亲。王老师说她的母亲每天早上会给她煮鸡蛋，因为鸡蛋拿在手里温暖。说这些时，王老师如孩子般开心。

　　王老师还喜欢在课间来我们班与同学交流，听听课间趣事，聊聊课上不足，有时也会与我们闹成一片。老师嘛，上课严肃，下课亲切，聊起书就百事通，什么都知道，与我们谈生活谈理想，这样的王老师，我真喜欢。

　　这就是我的语文老师，雅中带着严厉，这世上所有的好与甜她都有。王老师，我想您应该笑了吧，您要多笑，要不然哭丧着脸多丑。

　　王老师，希望您能有清风绿叶相伴在身边，一抬手就可以摘下您的“星辰”。王老师，我们多希望您能陪伴我们三年啊！

我的老师作文9

　　她戴着一副眼镜，齐肩的短发，一张和蔼可亲的脸庞，身体微胖，喜欢穿着深色衣服。

　　上课时，如果谁在做小动作，她都会用眼神去提醒他，或者点名让他发言，让他知道在课堂上做小动作是不对的，应该赶快集中精神听讲。

　　有一次，她为了让我们仔细观察，写出更好的作文，就带我们做了个“跟我学”游戏。只见她用红色水彩笔在食指上画了个红色的实心圆圈，然后让我们仔细看。她把食指重重地按在了头上，我学着她做了一遍，结果头上出现了一个红圆圈，看看其他同学，有的头上有一个又红又大的红圆圈，有的'头上什么也没有，我们看看老师，结果她的头上也是干干净净的。后来，她告诉我们，当她把食指按下去的时候，趁我们不注意，迅速地换了手指，她才重重地按下去的。结果，同学们那次写出的作文生动又活泼。我也从中懂得了一个道理：干什么事都要认真、仔细地观察，才能发现其中的奥秘。

　　她上课的时候，经常告诉我们：她最喜欢上课全神贯注，跟着老师转动脑筋，积极发言的同学。还时常提醒我们：上课要认真地听讲，下课开开心心地玩，学习要注意方法，要多阅读，多思考。她上课时还经常查找和课文有关的资料带到班里来读，给我们增长课外知识。

　　你知道她是谁吗？她就是从一年级就开始教我们语文的全国优秀中队辅导员-------吴永红老师。

我的老师作文10

　　姚老师是我们班的班主任，胖胖的身材。在我看来姚老师在学校也很出名吧，她的出名应该是由于她讲话幽默和作风严谨。你说她和蔼可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿，说她严肃吧，可她有时会亲切的向同学问这问那。

　　离开了四年级，升入了五年级，我们班的班主任正是这位姚老师。

　　姚老师对待作业十分认真，有时还会来个突击检查！把那些没做作业的“犯罪分子”吓个半死，这些“犯罪分子”总会编出一大堆的谎言来欺骗我们的“警察”可“警察”总是一眼看穿这些“犯罪分子”的谎言。并且罚他们有期徒刑10天（日记10篇）。“警察”对这些“犯罪分子”说“如下次再有发现，无期徒刑（日记写到老师满意为止）。”

　　姚老师对我们班级的扣分情况也十分关心，如果有那一个扣了我们班级的'分被姚老师发现了，那么他是绝对逃不了的。姚老师为此还十分细心的去问当天的“巡警”（评比员）让他指认“犯罪分子”如被指认出“犯罪分子”，那么“犯罪分子”可就惨了。所以大家做什么事都非常小心，不敢有一点马虎。

　　慢慢的，我们班做坏事的同学少了，班里的同学都进步了，课堂纪律变好了，热爱学习的同学多了……

我的老师作文11

　　老师是我们人生道路上的引路人，是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一个学期快结束了，让我来介绍一下我喜欢的老师吧！

　　她——很文静，很温柔，有一双大眼睛，一个小鼻子，一张小嘴巴，还戴着一副圆边的眼镜，显得很圆边，有书生的气质。

　　这些都不算什么，我最喜欢的是她的性格和给我们一些亲切的称呼。她从来不爱发火，这使我很喜欢她。

　　记得有一次我找不到作业本了，又重新做了一张，但一直都不敢交给她，在我犹豫不决的时候，老师走了过来，我以为她会先批评我，可是没有。她对我说的.话我不太记得了，只记得她说的最后一句话是：“没关系，慢慢来，作业不是为了什么，是为了看你有没有掌握这方面的知识，没事！”她微笑着向我点了点头。

　　还有一次，她喊我“涵小颖”，“涵小颖”是我在学校里老师给我取的第一个称呼，我也没少问过她这个问题，为什么要在我的名字里加一个“小”字呢？每次问到的答案都不同，第一次是因为这样叫好听，第二次是因为这样叫很可爱，第三次是因为这样叫显得我们很年轻…

　　总之，这就是我最喜欢的两点，听完后，想必你也猜出她是谁了，没错！她就是温柔、文静的历史老师——张巧老师。

我的老师作文12

　　每个班级里都会有一两个特别的老师，我们班最特别的老师就是我们的语文老师了。

　　我们的语文老师留着一头乌黑的长发，穿着一件粉红色的上衣，黑色的长裤，一双黑白色的鞋，头上戴着一幅眼睛，眼镜的形状圆圆的和一个水杯的底部一样，嘴巴不大不小刚刚好。

　　她讲课时也十分有趣，比如今天学习了一篇课文叫做地道战，大家都不明白书上说的四尺高是什么意思？语文老师就把我们班最矮的男生小二来和地道的四尺高作比较，说是地道的高度就和小二一样高，也就是一米三到一米四之间，就因为这一句话，全班都被逗笑了。

　　可是我们的语文老师的脾气也比较大，有一次我们班里的一个同学没有写语文作业，老师气的`火冒三丈，那个样子好比火山爆发，一气之下就把那个同学的课桌搬到了讲桌前，让他以后就在那里上课，现在都还没有回来呢，估计那个同学已经回不来了吧！

　　我们语文老师给每个组留作业的方式也和别的老师不一样，作业是多是少，那可就要看看你们组每周的表现了，表现最好的那一组作业少的跟羽毛一样轻，可是表现最不好的那一组作业多如泰山。

　　怎么样，这样的老师你们喜欢吗？

我的老师作文13

　　我的语文老师兼任学校的教导主任，但他在我们学生面前从没有摆过领导架子。老师平易近人，对学生和蔼可亲。他的名字叫刘富文。

　　刘老师虽然还要忙校务工作，但他在给我们讲课时，认认真真、一丝不苟。有一次，刘老师在给我们讲《伤仲永》这篇课文时，一字一句都给我们做了详尽的解释，对每一个字的意思和在文中的特殊用法都讲的一清二楚。比如“仲永之通悟”中的“之”是放在主谓语之间，取消句子的独立性，“卒之为众人”中的“之”是助词，只为奏足音节，但没有任何含义……

　　有一次，班主任芦老师查作业，有人没写语文作业，芦老师那天语重心长的给我们说：“你们要理解刘老师，他既要忙管理还要忙讲课，虽然没有更多的时间检查作业，但不写语文作业就是对刘老师的不尊重。刘老师是一位知识渊博的老师，你们不尊重他，他能有心情给你们传授更多的文化知识吗？”听了芦老师这番话，没写语文作业的同学感到很惭愧。

　　那天，我和高雨婷一起回家，我听她说他们的语文老师上课还有让她们写作业的时间，我说：“真的吗？我们有时候一篇课文刘老师要给我们讲好几节课呢，笔记记得满书都是，我的手都写疼了。”高雨婷说：“还是你们语文老师好。”

　　我也这样觉的`。刘老师对学生认真负责，对教学一丝不苟，又从不摆领导架子，平易近人，真是个难得的好老师，我们只有认真的听他的课，按照他的要求做好作业，就是对刘老师劳动的最大尊重！

我的老师作文14

　　对于我们个人来说，从小到大，都受着老师的恩泽。在人生的道路上，是老师的谆谆教导，教我们做人的道理；在求知途中，是老师用科学启迪心灵，给我们插上理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。

　　每当想起老师，仿佛有一股春风从面前吹过。它那样温暖，那样和煦，像润育无声的细雨，慢慢地吹开了我心底那美丽的`花儿。

　　老师，你是否还记得那次午休？同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面刮起狂风，下起暴雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的衣裳。您正想起身做点什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下来……噢，只见你脱下了高跟鞋，轻轻地走到窗边，悄悄地把窗户关上。啊！老师，你是怕吵醒在熟睡中的孩子们吧！老师，您知道吗？那一刻，我觉得自己就像一个生活在母亲怀抱中的孩子。那一刻，我觉得您就像一缕春风，悄悄从我们身边吹过。

　　老师，您可曾想起那个炎热的下午？我们在楼梯口相遇，我道了一句：“老师好”！你甜甜一笑，走过来，轻轻拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，你发现我脖子上的那些红肿小泡，便关切地问；“呀！怎么回事，蚊子咬的吗？”我轻轻点了点头。没想到第二天早上，您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光，我的心底仿佛掠过一缕春风，温暖而幸福。

　　老师。您知道吗？直到现在，我时常会想起您，时常会拿出您送给我的衣裳看看……春风吹过，我似乎又看到了您的身影。

我的老师作文15

　　听说这学期要换老师了，大不了！同学说新老师还是名师。我太激动了，早就想看看名师的风采了。

　　随着铃声，新老师终于来了。我看到她相貌平平，短发，皮肤略黑。

　　老师笑着走上讲台，啊！老师的笑容多灿烂多迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄。我们是黄金搭档。”这句话让我们全班都笑了。金老师太幽默了，我立马就喜欢上了她，更喜欢听她的语文课。

　　金先生雄辩滔滔。金老师读书的`声音很美，表情也很美。听着：“老师，你可能已经忘记了这一切，因为你为学生做了太多……”金先生热情的阅读把我们带入了书中的场景。听着，听着，沉浸其中。无论什么时候，金小姐的脸上都充满了灿烂的笑容，就像一朵盛开的菊花。以她优美的阅读，我们觉得听金老师的课真的是一种享受。

　　金老师也很严格。那天下午，她没有带着老师脸上熟悉的微笑，而是阴沉地走进了教室。我预感到老师生气了。不出我所料，学生们一个个被叫到台上。原因是字迹潦草，临摹数量少。这让我们担心被叫。老师虎着脸冲我们喊，给老师增添了几分敬畏。

　　这几天下课我们都说新来的金老师真好。

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