写人的作文

写人的作文（常用15篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的写人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写人的作文1

　　令我最感激的人是我姐姐。我是怎样感激她的呢？让我说说她的故事吧！

　　我的姐姐是一个淘气的人,虽然她成绩好，但为人还是很搞笑的啦！我跟她玩真心话大冒险的时候，她每次都把针头指向我，每次都问我什么乱七八糟的.事，还耍我呢，哎！俗话说“只许官人点灯，不许百姓放火”应该改成：“只许姐姐点灯，不许弟弟放火”啊！

　　不过他还是很善良的啦！有一次，我做错了一件事，被老妈打哭了，姐姐看到了就说:“弟弟别哭了，这样会羞羞脸啦！说着，姐姐帮我把眼泪擦干了，然后，我和姐姐一起笑了。

　　感谢姐姐！让我感到温暖！感谢！弟弟！

写人的作文2

　　我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。

　　每当快到5点时，楼下的叫声就会响起：“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时，我就拿上奶瓶走下楼去。

　　记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，地面上铺满了积雪，时间已近五点，我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了，可是送奶工还没来，我有点失望，明天喝不上鲜奶了。就在这时，熟悉的声音响起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下楼去，只见叔叔耳朵被冻得红通通的，那颜色就像秋天的大红枫叶一样，手的颜色更是没法说了，铁青铁青的，脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中，仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时，我惊呆了，鲜奶竟然还是热的，冒着腾腾的热气，空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰，在自行车车筐中放入电频，连上了加热器，加重了好几公斤的重量，加上有这样的`积雪，我们都被送奶工的这种精神感动了。

　　望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。

　　教师评语：“我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。”入题自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。”先叙事，后抒情，用身冷心暖衬托内心的感动，意犹未尽，让人回味无穷。

写人的作文3

　　正在路边的人行道上走着，对面走过来一个小姑娘，朝着我笑，看着挺眼熟，但想不起来在哪见过。于是就笑着问她：“你是谁来着?”小姑娘略一沉吟，扬着头说：“我是我奶奶的孙子。”别看这答非所问的回答，还真让我想起来了，她是我一个堂姑的孙女。小姑娘真机灵啊!

　　那天下了班往回走，看着堂姑在路旁，于是两人聊了一会。正说着话，两个小姑娘来到堂姑身边围住了她。她说稍大一点的是老大家的.，小一点的是老二家的。那天正好在超市买了一盒桑椹，连忙让给她们吃，没想到两个小姑娘特有家教，都摆着手说不吃，直到堂姑放了话，才一人拿了一个。问她们好吃吗?两人都答好吃。我跟她们说：“咱们不是陌生人，咱们是亲戚，不用客气，多吃点。”但两人坚持不再吃。

　　就那么一次见面，这个稍大点的小姑娘就记住了我，并且在我不确定她是谁的情况下，能很快作出判断，用这样“精准”的语言来提醒我，真的是非常机灵啊!

写人的作文4

　　我，有点平凡，但绝不平庸；有点伤感，但绝不叹息；只是有那么一点叛逆和幻想，但绝不随流而行。爱感慨，爱一切美丽与平凡。

　　我是一个漂亮的女孩。留着黑亮亮的长发，头顶扎了两个小辫，再盘起来，这就是我的“标志”――小哪吒！水汪汪的眼睛又大又圆，像一对亮晶晶的大玻璃球。能说会道的嘴巴红红的，最惹人爱啦！我一笑，露出甜甜的小酒窝。

　　我是一个爱好广泛的女孩。画风景画是我最大的乐趣。刚开始学，困难马上就来了，“哎呀，好难呀！”“那么难呀！”……我一看，呀！真难！我的手开始发抖。画完了一看，人脸像一个大鸡蛋，本来想画圆嘴的，却画成了长方形。后来，在老师的鼓励下，我掌握了画画的技巧，越来越喜欢画画了。

　　我是一个问题女孩，边写边画是我最大的`特点。每天在学校写作业也不忘画画，有时候甚至边写作业边画画，为了这件事，爸妈没少批评我，可我总是左耳进右耳出，依然我行我素。妈妈每次看见我画画，都气得直摇头，谁叫我是她的心肝呢。随着年龄的增长，我也知道这样不好，我会慢慢改掉这个坏毛病的。

　　蓝是天的颜色，红是火的象征。我不学大海学蓝的天，我不学晚霞模仿火的红。同学们，酸酸甜甜就是我！

写人的作文5

　　在生活中，有的人使我敬爱有的人使我烦恼有的人使我讨厌……但使我难忘的人就是——思颖

　　她长的很漂亮，一头乌黑的短头发，一对浓浓的眉毛下面长着一对可爱的`大眼睛，还有一个樱桃小嘴。

　　有一次，在课室里她做在我的前面，我发现她上课很专心，积极举手回答问题。当天放学后，我高兴地和她说：“我们在到我们家的楼下做泥娃娃好吗?”她爽快的答应了，我还有一个要求：我们是比赛的。她也同意了。

　　我们快步的来到我们家的楼下，我们一起说：“1、2、3，开始!”我们开始做了，我在想做什么?灵机一动，做我旁边的思颖~我就专心致志地做起来，她问我：“你做谁?”“你!”“我也是做你!”她说。我们两哈哈大笑起来!最后她赢了!我心服口服!

　　我正想拿回家时，她叫住我：“把它放在这吧这里阳光多，阳光可以把它晒硬!”“好的!”

　　思颖不但聪明，而且善良!

写人的作文6

　　曼妙红颜

　　遥远的歌声，轻摇着船橹，却误入藕花深处，倾泻不尽的才情注定了怎样的命运？“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”豪迈的你害羞的神情是为谁？曾经在乌江边，豪情感慨“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

　　听，胡马铁戈；看，国破家亡。金兵南渡，豪迈的你流离失所，孤苦无依，一如浮萍随流水东去。“帘卷西风，人比黄花瘦”是豪迈的你的憔悴容颜吗？雁字回时，有豪迈的你苦心等候的书信吗？于是豪迈的你开始寻寻觅觅，应道“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴“，秋风煞住曾经美好的回忆，低声问心；“知否？知否？应是绿肥红瘦”。看尽满庭黄花，一一拾起，点缀相思难断的《漱玉词》。

　　醉态人生

　　踏一片浮云，拂一回清袖，或骑着白鹿游访名山，豪迈的你坦然走来。曾经的雄心壮志早已被青山磨平了吗？“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲岸终究抵不过腐朽黑暗的官场。也曾想“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意是属于豪迈的你的。那一轮明月终生与豪迈的你相依，常常“举杯邀明月，对影成三人。”豪迈的你也有“举头望明月，低头思故乡”的怅惘之情。

　　再看一眼繁华盛世的唐朝，转身，豪迈的你毅然在青崖间寻找豪迈的你的志趣。高力士脱靴，贵妃捧砚都将烟消云散。驶一叶前往蓬莱仙岛的小舟，饮一杯琼浆玉露，豪迈的你成为后人赞颂的诗仙。看不见豪迈的你的身影，徒听豪迈的你豪爽坦然的'笑声。

　　赤壁怀古

　　豪迈的你曾经轻吟“明月几时有？把酒问青天。”而今，赤壁之战的宏伟场景仿佛就在眼前。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是豪迈的你对周瑜的赞美还是对往事的叹惋？苏门三学士饮不尽历史的醇香，长江万里，依旧容纳不下豪迈的你的豪情万丈。

　　豪迈的你的华发是几时出现的？不应有恨，明月里的身影也按捺不住豪迈的你的愁思。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”把公瑾的美谈视为自己的壮志，可已白发三千丈。豪迈的你依然“一樽还酹江月。”

　　诗人，明月，黄花，翻尽文化名人的情感。没有余秋雨《文化苦旅》中的艰辛，也没有冰心《繁星*春水》中的细腻，只有淡淡的感觉。这便是我所欣赏的文化名人。

写人的作文7

　　那案边釉色为谁添、红墨为谁颜。铜铃声泯灭，铜锈尽绵延。繁华故迁，重音铺过天。

　　翼州城郊，毛驴牵着老叟一睹云烟，老叟吹着小曲却惊动了天边的孤鸢，于是它衔着他的童年坠入了人间。只因贪得了人间是非，老叟眼帘泪不尽成泉。只鸢又如何去校队，这刻意的签。

　　那是一场没有浮色的童年，他微笑地走在人间。一切美的意象是对她诗化得铺垫。寻寻觅觅他等她一句挚言。途彼公田，他只用了一个温馨勾勒眼前。如此简单的独白，如此简单的安排，却换得她执意以冷漠泼散成冰的流年。

　　岁寒数十载，沧桑刻在他的脸上。那光阴酝酿的.女儿红，他愈品愈浓，她却故自以笑释从容。

　　她匆匆了却尘嚣予我以从容，我孤影沉默在溪水桥头。迷失的雾，而我已坠入沉默的低谷，我沉默，声不易出。一如那皎洁的月光斑驳在枯树枝头，或凄美，又或是卑微。一切归于自然，人不予雕琢。

　　沉默如荼，我尝它千百度，却尝不出你的孤独。为什么你如此委婉而又倏忽。这隐藏在深闺里的雉鹃，又如何飞出你沉默过的远古。

　　沉默如荼，你尝它千百度，却不在酒暖梦微处。为什么我在故里不见伊人故。这繁华已故的雕塑，染上了风雪，热情不复。

　　多年后、竹篱短、野草馨。蔓延在浓墨交织的山水间。蓦然一回首，潸然涕下。你蹙绣眉为了谁。近距离的情节，远距离的诉说。我不解你沉默为了谁。开不了口的结局，你沉默又离去。我沉默投之以不舍。因为不忍乱却这片独径上的忧伤。

　　你沉默因为放弃，以婉约放弃那蝉翼般的柔情。

　　你沉默因为坚守，以虚无缥缈坚守那雾雨的朦胧。

　　你沉默，是关于低调的华丽。因为你，我读懂了什么叫放不下的回忆。或许，沉默是我们间最真的回忆。

写人的作文8

　　她有一头乌黑发亮的头发，黑黑的眉毛，一张婴儿般的小嘴，娓娓动听的声音……她总是在我困难的时候伸出援助之手，想知道她是谁吗？暂时保密哦！

　　那次，阳关明媚，我和她出去玩。当我们玩得正开心时，一块调皮的石头“跑”到我脚下，我摔倒了，膝盖上一颗颗小红点跑了出来，我忍不住痛，眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下来，她看见了，不慌不忙的拿出随身携带的纸巾，帮我擦泪，又拿出一张纸巾轻轻的帮我膝盖上的血给擦掉。“谢谢你”“没什么！来，然我送你回家吧！这时，夕阳那红红的光芒照在了我们的身上，让我不禁对她产生了感激之情。

　　还有一次，我的语文只考了87分，我闷闷不乐的`回到家中，而她今天又到我家来做客，她见我闷闷不乐的，就跑过来，小声对我说：“‘橙子’，我们去你的房间里，我跟你说一件事。”说完，她就先跑进了我的房间，随后，我也跟了进去，她对我说：“有什么心事，对我说吧！”“我……我语文只考了87分。”说完，我的眼眶不禁红了，她莞尔一笑，像妈妈一样抚摸着我的头，说：“没事没事，下次用功点，考个好成绩，好吗？”“好”。果然我的成绩越来越高，这时，我想对她说：“谢谢你，是你给了我前行的信心！

　　现在让我来告诉你们她是谁吧！她就是我的好朋友——张莉！

写人的作文9

　　刚上三年级时，我们学写钢笔字，没过多久，大部分同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。

　　他们写的字是那么赏心悦目，因而也常常出此刻展示台上。而我呢字不仅仅写的歪歪扭扭并且卷面十分不整洁，我为字写不好感到十分懊丧。教师仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖让我临帖。于是，我就利用课余时间，让真的去写，经过几天，教师让我再写几个字给她看，教师拿出一只红笔，在我的本子上画了几个小圆圈说：“这几个字写得比教师都好。”顿时一股暖流涌进我的心，增添了我写字的信心。在教师的帮忙下，我经过一次又一次的练习，写的字渐渐有了好转。可是字的整体效果看起来不美观、不梦想。

　　我再次请教师给我指导，教师仔细观察后，耐心的给我示范，我虚心聆听，并经过循环往复、不厌其烦的练习，最终有了意想不到的效果。最近，展示台上几乎天天都有我的作业，光荣榜上也添加了我的'作品。同学们看了都赞不绝口。

　　我发自内心的感激您，我的教师！感激您为我所做的一切，我必须要努力做一名有用之才，我真诚的祝福您——我的教师。

写人的作文10

　　我们班里有一个女生，她长得很漂亮，一张白嫩的瓜子脸上长着一双细细长长的单凤眼，笑起来眼角微微往上翘；一个挺挺的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。她总喜欢扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，可神气了。

　　她是一个爱笑的女孩，每到可课间时，她经常和我们在一起玩游戏，每到开心之时，操场上总少不了她那翠鸟叫声般的笑声。有时，她还会在树阴下给我们讲一些幽默有趣的笑话，每次总会把我们逗得哈哈大笑。

　　她还是一个学习成绩优秀的女孩子。每到上课的时候，她那双有神的眼睛总是目不转睛的盯着老师了，就算老师提出一个再难的问题她都能对答如流，这和她提前认真预习的结果分不开的，但她只是摆摆手，并不理睬，便津津有味地听老师讲课了。

　　她还是个打抱不平，伸张正义的“女侠”。有时班上发生一些不公平的事，她都会去管一管。有一次，天刚刚雨过天晴，我们都在操场上尽情地玩耍，这时，一个男生突然飞快地跑了过来，我躲闪不及，被撞倒了，我裤子、衣服、手全湿了，我感道很伤心，只能慢吞吞地爬了起来，她见了，忙跑过来，把我扶起来，牵着我的'手走向，走向那个男孩的面前，怒气冲冲地说：“你没长眼睛啊？为什么撞到人不把她扶起来呢？”那个男生不好意思地向我道了歉，便转身羞愧的跑走了。

　　嗨，你猜出她是谁了吗？她就是我的好朋友——嵇雨婷。

写人的作文11

　　“世界上只有母亲，还有母亲。孩子就像一个宝藏，被扔进妈妈怀里，就享受不到幸福。"。我也是妈妈心中的宝贝。今年我是一名小学三年级的学生，妈妈每天看着我轰轰烈烈的长大。

　　我记得一个初冬。有一天我感冒了，感冒了。刚开始我咳嗽流鼻涕。这是，我妈妈给我穿上了一件厚棉袄。每天我妈都把药放在我手里，催我赶紧吃，把病给我赶走。不过，这病好像跟我过不去。我的病一天比一天严重，这让我妈妈非常焦虑。放学后，妈妈轻轻抚摸我的头，发现有点烫。我妈赶紧带我去诊所。我一进门，妈妈就焦急地把我的病情告诉了医生。经诊断，是感冒引起的肺炎。我需要快速做一个吊瓶。每次打针，妈妈都会给我带各种好吃的。我妈妈一直在我身边。当我回到家，我妈妈给我做了一些美味的食物。就这样，我玩了七天的吊瓶，病情终于有所好转，身体慢慢恢复到原来的.状态。这时，妈妈的心才松了一口气。

　　现在，我觉得我的进步离不开妈妈的关心和照顾。从现在开始，我会尽我所能。我也想孝顺妈妈，不要惹她生气，做一个能让她省心的孩子，回报她对我的爱。

写人的作文12

　　我最敬佩的人，不是与坏人斗智斗勇的警察叔叔，不是救死扶伤的白衣天使，也不是在火海里出生入死的消防队员，而是那默默无闻、无私奉献的马路天使——环卫工人。

　　有一天中午，艳阳高照。我从学校回来，走到楼门前，一股恶臭扑鼻而来。我连忙用手把鼻子捂住，抬头一看，原来是门口的垃圾散发出来的恶臭。周围的`居民都关紧窗户，行人也绕道而行。 这时，一个非常熟悉的身影出现了，原来是环卫工人来扫垃圾。只见他手持铁铲对着垃圾“开战”。他用敏捷而熟练的动作扫着，不一会儿，垃圾一扫而光。当他推着环卫车离开时，我看见密密麻麻的汗珠从他黝黑的脸上流了下来。

　　还有一次，是大年初一，早晨天气很冷。我和爸爸妈妈一起去姥姥家拜年。当我一下楼， “啊!”一片“红地毯”，一看就让人精神十足!这一片“红地毯”其实是放鞭炮留下的碎片，走在半路上我看见一些环卫工人，我心想：他们为什么不回家过年，还在大街上?和家人在一起多好啊! 这时，我看见他们正认真的扫地上的鞭炮碎片，他们一个个疲惫不堪，冻得脸和手像燃烧的火那样红，他们不顾自己的身体来为大家服务。

　　城市因他们而美丽，城市因他们而整洁，城市也因他们而骄傲。这就是我敬佩的人，默默无闻、无私奉献的环卫工人。

写人的作文13

　　从幼儿园到现在的五年级，我遇到了许多老师。有严厉的，有宽厚的，有和蔼的，还有幽默的……其中我最敬爱的一位老师是教英语的小陈老师。

　　小陈老师是一位三十来岁的女老师，声音清脆，个头不是很高，梳着齐耳短发，显得很精神，穿着简单朴素，干净利索，做起事来雷厉风行。

　　小陈老师的课堂气氛很活跃。上课时，小陈老师把我们一个班分成三大组来比赛，哪一组表现好就加分，表现不好就减分，直到下课哪一组得分最高，哪一组的作业会适当减少。我们都希望能够得到减少作业这一项奖励，所以在小陈老师的课堂上我们都踊跃发言，聚精会神的听课，没有一人走神，课堂效果非常好。

　　小陈老师是一位认真负责、一丝不苟的老师。记得刚开始接触英语时，我写出来的英文字母个个都好像喝醉了似的，不是写歪了，就是出线了，而且大小不一，很不整齐。每当这时，小陈老师不但不批评我，还会耐心的.指导我、鼓励我。渐渐地，我的英文字母终于写的标准、规范了，我的英语作业还被评为了优秀作业，在班级进行了展览。

　　小陈老师每天除了布置书写作业之外，还布置了一项口语作业。我的口语作业也经常获得满分，所以每次英语课堂的领读都少不了我。因为我的英语成绩一直很好，今年我又成功当选了班级英语学习委员。

　　这就是做事雷厉风行、幽默风趣、认真负责、有宽容心的小陈老师，我们都很喜欢她。

写人的作文14

　　在我们班里，有七十颗将来“耀眼的明星”，其中，有三颗明星的光彩与他人不同。

　　最矮

　　一说到最矮，那肯定是我啦！因为最矮，所以带给我许多好处。有一次老师要给我重新排位置，因为坐我后面的同学近视了，看不清黑板。但最后，老师长叹一声说：“唉！朱乔依，你怎么就不长个呢？我都不忍心给你换座位了。”接着，她又站到讲台上上课了。看来，第一排是我命中注定的位置呀！

　　最快

　　最快，那一定是跑步快——高乐文，她可是我们班上出了名的“飞毛腿”。每次和她比赛，就像一阵风在我耳边吹过。有一次体育课，老师让我们比赛跑步，我和“飞毛腿”一组，我的心突然沉重了许多。比赛开始了，我刚迈出第一步，她已经把我甩出几米远，没过多久，我就被她甩出了九霄云外。当我跑到终点时，“飞毛腿”正在操场上玩呢！

　　最笨

　　如果你在我们班上，问一个问题“你们班里谁最笨？”他们会不约而同的指向一个人，那就是汪俊波。“一颗老鼠药害了一锅粥”这是老师给他的评语。有一次发试卷，大家都幸灾乐祸的等着老师“夸奖”他，意想不到的'是，汪俊波这次考试有很大进步，竟然考了91分，这让同学们大吃一惊。

　　瞧，这就是我班的“三最”！

写人的作文15

　　我们班有两位特别爱猫、自称“猫”同学的小伙子，一位是“呆萌小猫”崔同学，另一位是“调皮小猫”咸同学，让我来介绍一下他们吧。

　　小崔同学浓眉大眼，架一副椭圆形近视眼镜，怎么看怎么像传说中的“学霸”。可是“呆萌小猫”的名号可不是随便得来的，小崔同学可是离“学霸”越来越远了。瞧瞧他上课时的呆萌样子吧――他坐在课桌后面的凳子上，就像坐在儿童摇摇椅上，晃来晃去，脑子里不知道想什么，表情呆若木鸡。他发呆时非常投入，常常一不留神就仰面摔下来，引起周围同学一片躁动。老师会让他站起来问他原因，他就用特有的无辜、呆萌的.小眼神望着老师，好像在说：“别问我，我也不知道怎么摔下来的！”老师哭笑不得，全班同学也随之哄堂大笑。

　　“调皮小猫”咸同学恰恰相反，他上课可是专心致志、聚精会神，一直顺风顺水地走在“学霸”的道路上。但是“调皮小猫”调皮的个性却在下课时完全展示――画画的水彩笔不用在画纸上，偏要用在自己身上，常常见他脸上手上五颜六色，成为一只人见人笑的“小花猫”。“调皮小猫”虽然也戴了眼镜，可一点也不影响他跑跑跳跳，常常老师一说“下课”，他就蹿出教室，到操场疯跑去了。有一次几个男生踢足球，“调皮小猫”凑上前去，二话不说一脚踢出，结果用力过猛把球直接“送”进了学校外面的居民区，引起男生们一阵穷追猛打。

　　“呆萌小猫”和“调皮小猫”是一对死党，两人经常一起打闹玩耍，为此我们改了一篇小古文：崔咸二猫斗于班上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相让……每次读起，大家都会笑成一团。

　　因为有了这两位可爱的“猫”同学，我们教室里总是充满欢声笑语，他们俩可真是我们班的宝贝啊！

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