当老师的作文

当老师的作文

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的当老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

当老师的作文1

　　老师的爱也许是一句极为普通的话，也许是一句表扬鼓励的话，也许是一句批评指责的话，也许是在无数个平淡中显出了对学生的深切关爱。

　　——题记

　　或许你不敢说，因为你怕老师，或许是你曾经挨过他的批评，或许你根本没有了解他。但我敢大胆地说，他真的是为人师表，是一位关心、体贴、爱护、了解我的好老师。

　　他，个子不高，已五十开外，红光满面，青春焕发。从初一到现在，他一直任我们的.语文老师。他对同学们和蔼、可亲，就像一位慈祥的父亲，对我们生活上的关心真是知冷知热，无微不至。冷空气来了，要我们穿暖，做好防冻保暖工作。他既教我们学知识，更主要的是教我们要学会做人，要会感恩，要为他人着想。当我们犯错误时，他总是耐心的教导我们，要求我们知错就改。他的谆谆教诲，我会时常想起，老师亲切的话语，给我的学习带来了动力。

　　从初一开始，他就要求我们把字写好，因为他自己就能写一手好字。每个星期，我们都坚持练两三张。经过他的指点、训练，在校书法比赛时，咱班的王红同学还得过年级第一名呢！这也得感谢他。在教学中，遇有同学好的习作，也会被老师收藏起来，等到关键的时候，拿出来派用场。我班有好几个同学的习作经常在校文学社刊《广文》上发表，经老师的推荐，还上过一些在全国很有影响力的中学生报刊，如《中国校园文学》、《中华少年写作精选》、《中学生语文报》等。不简单吧？这都得感谢老师的功劳呢！

　　我以前住在后面寝室时，恰逢端午节，因为学校没放假，他就叫李霞同学给我们送来了热乎乎的粽子，听说那些粽子还是别人送给他的呢！看，他为我们想得多周到，他的一言一行都蕴含着对同学们的关心、爱护和体贴。有时我们一不小心，成绩有滑坡，他就会来安慰我们，帮助我们分析原因，要是碰上因疏忽而不该做错却做错了，他也会中恳地提出批评，同时鼓励我们，给我们信心，给我们力量。我虽不是十分了解他，但知道他是一位难得的好老师，希望在这次中考中，我们班能取得较好成绩，不辜负老师的期望。

　　有人把老师比作红烛、春蚕、园丁，这确是我们最敬爱的老师的生动写照。老师，我终于读懂了你。

当老师的作文2

　　我的老师长着一头乌黑油亮的头发，可能因为工作太劳累了，黑头发中竟然隐藏着几根白发。特别吸引我注意的是老师那双特殊的大眼睛。每当上课开始，我就会悄悄地注意起老师的眼睛来。这双眼睛有着特殊的地方――亮，特别亮。那一对水汪汪的铜银鼓渌渌地转，像闪亮的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在绿盘中溜。当老师的目光转过来跟我的目光相碰时，我赶紧转过头来，真的，那目光就像温暖的阳光已经照到我的心里去了。老师的眼睛真是有特异功能的啊！这让我想起了老师对工作认真负责和无私奉献的精神。

　　有一次，我正在写作文，因为我那时不爱动脑筋，所以对自己特别没有信心，老师见了我愁眉苦脸的样子，好像明白了我在想什么，就过来对我说：“晨辰，你见过被压在大石块下的小草吗？它为了要生长，不管上面的石块有多重，石块与石块中间有多窄，它总是曲曲折折、顽强不屈地挺出地面来。它的根拼命地往土里钻，而它的芽使劲向地面透，这是一种坚定的信心和不可抗拒的力量，终于，阻止它的大石块被掀翻了……”听了老师的这一番话，我的'自信心回来了。在老师的帮助下，我的作文进步了。

　　还有一次，我考试考不好，但老师让我拿试卷回家，给家长签字。当时我很害怕，心里一直想着怎样作弊。突然，我想到了一个好办法：自己签字。回到家，我悄悄的走进我的房间，关上门，拿出笔学着妈妈的笔迹写了起来。这时，我心里的大石头终于落下来了。到了老师检查的时候，老师看出了我的笔迹，就把我叫出教室对我悄悄地说：“那凛冽的寒风把可怕的冬天请来时，花儿的身躯虽然被寒风吹萎缩了，但它的根却深深的扎在土里，这说明花儿虽然不坚强，但它也不会放弃，不会做出让大家看不起的事。”听了老师的话，我知道了做什么事情都要诚实，不能让别人看不起。

　　老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师就像粉笔，把自己的全部知识毫不保留地传授给我们，直到用尽为止。我们成才了，老师变成了泪蜡、变成了粉笔未落在地上，仍然无怨无悔。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您是多么的伟大！

当老师的作文3

　　人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的张老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。

　　张老师有着金黄的头发，一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。

　　语文课时，张老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，张老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的.方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。

　　感谢老师为我们所做的一切!我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义!

当老师的作文4

　　开学第一天，高老师就给我们留下了深刻的印象。

　　第一次见面，老师让我们说一下自己的特长。我们一听，立刻兴奋起来，教室里忙得像个小手大超市。小王干脆走上前去做了个帅气的侧翻，动作超赞！就连高先生也拍手叫好。

　　给老师来一个吧！不知道是谁提出了这样的建议？老师一声闷响，这个开幕式太刺眼了！

　　来一个！来一个！学生们兴奋地反复附和和鼓掌。

　　我们的高老师在装尴尬或者在犹豫：我这么高，让我在这里翻个身，岂不是成了教室周围游荡的大风车？

　　哈哈阿哈一阵大笑差点掀翻屋顶。

　　就是这样。我们每天都在语文课上笑。调皮的高老师遇到她，不忘添油加醋。她不能天天这样笑，不然脑袋会笑出氧气。我该怎么办？又是一阵笑声，这笑声，说不定连天上的神仙也会下来好奇地看看呢！

　　高老师的.教学方法也很不一般。

　　快看！她对我们咧嘴一笑：我有个缺点，就是写字很懒，我喜欢让你把字写在黑板上。

　　奇怪，板书不都是老师给我们写的吗？

　　不，在学习第《老师，您好！》课的时候，我们谈到了赞美老师的那首诗，刘同学第一次站了起来：春天的蚕会织到死，每天晚上蜡烛会哭掉烛芯。

　　说得好！请上来写！高老师夸道。

　　小刘信心满满，大步走到黑板前，大笔一挥，写完后大摇大摆地回到座位上，满怀期待地等待着高老师的表扬。

　　不对！小刘写错了一个字！原来眼泪开始干了，被写成眼泪干了！正是在这样轻松愉快的氛围中，我们学到了知识，避免了错误。高老师真高！

　　偷偷告诉你，我在班里还是单词老师！单词老师的任务是，在每节语文课结束之前，老师会在新鲜的单词里刻意留下一个单词，让我们去发现和学习。而我是带领大家学习的小老师。我太骄傲了！以后一定要多读书，多翻字典，努力稳坐单词老师的宝座。

　　其实高老师是姓刘而不是高。至于我们为什么叫她高老师，你能猜到吗？

当老师的作文5

　　从牙牙学语的婴儿到长成亭亭玉立的美少女。在这短短的十年中，我有过太多的第一次：第一次溜冰，第一次做饭，第一次坐飞机……其中最让我难忘的就是第一次当小先生了。

　　记得那天，上课铃响了，同学们像往常一样陆续走进教室，准备好书本，静静地趴在课桌上等待老师的到来。

　　朱老师精神抖擞地走进班级，满面春风地说：“……不过，今天我们要采取一种新的学习方法，从同学们中选一位小先生进行教学……”朱老师的.话音刚落，教室里立刻炸开了锅。同学们你怂恿我，我怂恿他，可就是没人举手。我想：这有什么难的？反正我昨天已经预习过了，今天就让我来大显身手吧！

　　我信心十足地走上讲台，教室里一下子安静下来。台下几十双眼睛紧紧地盯着我看，我不由自主地就紧张了起来。“同……同学们，今天，我……我来讲这题……”我结结巴巴地讲了起来。因为过分紧张，我的脑袋一片空白，连这题的解题思路都想不起来了。我急得头上直冒冷汗，双手冰凉，两腿剧烈地颤抖着。

　　我向老师投去求助的眼光，朱老师微笑着向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副镇静剂，那大拇指就像击鼓的棒槌。顿时，我的浑身立刻充满了力量。我在心里不停地给自己打气：“咸茗思，你是最棒的。加油，你一定能行。”于是我深吸了一口气，从容不迫地讲了起来。我越讲越有信心，越讲越精彩。

　　待我讲完时，朱老师情不自禁地鼓起掌来，同学们齐刷刷地向我投来羡慕的目光。我的心里也美滋滋的，像刚喝了一罐蜂蜜似的。

　　第一次当小先生的感觉真不一样。这段经历将永远留在我记忆的海洋里。人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜蜜，但是每个有意义的第一次都是一笔珍贵的财富。生命中的第一次愈多，生活也就愈精彩。

当老师的作文6

　　说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。

　　有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了办公室，袁老师说：“谢谢你!”我说不用谢的时候，老师发现我不像以往那样说话利索，就问怎么了?我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看吧!”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀!”

　　我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的'看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐!现在，虽然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：“我举手，老师都没叫我回答问题!”

　　妈妈说：“你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀!也得给其他同学回答的机会，对不对?”　　老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，妈妈就知道唠叨，唠叨!”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。

　　看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢老师陪我一起成长!

当老师的作文7

　　“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。

　　就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。

　　时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的`小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么?我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序?举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。

　　圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。

当老师的作文8

　　今天，范老师说他喉咙不舒服，今天的课程就交给我们自己了。我们听到这个消息，有的同学很开心，有的同学大声叫道：“不要啊！”还有的同学听到这个消息，都拿着自己的书包或袋子蒙住了自己的脸。范老师说：“我们每个人都要在讲台上讲一两分钟。”接着老师又说：“可以教语文、数学、英语、美术音乐等”。那些不想当老师的同学也没办法，就只好接受现实咯。

　　第一位上讲台的同学名字叫张鹏翼，听到自己名字时把他吓得都惊呆了。他到了讲台，一言不发，而且看得出他紧张极了。只见他拉了拉帽子，又扯了扯衣服，不时还莫名的'笑一下，可真是紧张啊！教室里很安静，大家都在看着他，突然他说要为大家朗诵一首古诗，叫做《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡写的。接着他开始背古诗：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”当他背完这首诗的时候，教室里响起了热烈的掌声。

　　第二位是严晨豪同学，他上去后，稀里糊涂的不知道他在说些什么。这就说明他也非常紧张，他说他也为我们大家朗诵一首古诗，接着他朗诵了唐代诗人袁枚《所见》。他在朗诵时，只见他的肩膀一直在左右摇摆，而且身体一直在扭来扭去的，感觉真是奇怪。不过我们也给了他热烈的掌声。

　　第三位就轮到我自己上台了。我一直在心里提醒自己：“别紧张，千万别紧张”。可当我走上去的时候还是非常紧张。一上去我就在黑板上写下了古诗的名字：《何满子》，然后就开始背起诗来，我不知道我背得好不好，也不知道背对了没有，我左手一直在无意识的摆动，我连怎么走下讲台都忘了，直到听到大家的掌声，我才意识到我已经背完了，于是我赶紧“溜”下了讲台，回到自己的座位上。

　　我看到，大部分同学上台都非常紧张。当老师真不容易啊，所以我们一定要珍惜和老师在一起的时光。

当老师的作文9

　　除爸妈之外最能让我感到温暖的就是老师了。

　　印象最深要数二年级的班主任曾老师了。曾老师个子不高，微胖的身材有着一头乌黑的头发。稍带血丝的眼睛，告诉我最晚老师又熬夜加班了。她说着一口清晰的的普通话，总是有点严肃，少有笑意。她要求严格，尽乎苛刻。我们必须百分之百的认真听讲，作业必须工工整整地认真完成。既便这样，表扬的语言也是屈指可数的。如果作业完成不好，她就大发雷霆了------这也就是我对她第一印象不好的'原因。至于吗？后来一件事让我理解了她。

　　有一次上课，我觉得有点恶心，很想呕吐。怕打扰到別的同学，我强忍难受的身体反应，不敢吐，脸色非常难看。曾老师发现了我不寻常的表现，三步并作两步来到我的课桌边虚寒问暖：＂先到卫生间吐吐看，会不会好点？＂

　　我在同学的陪同下在卫生间里拆腾一番。终于感到舒服些了，就回到教室继续上课。这时曾老师让诗茹同学到了一杯开水，微笑着慈祥地说：＂喝吧，喝点热水。＂然后伸出手放在我的头上，嘴里嘀嘀咕咕：＂没有发烧。欣尔好点没？＂这时我感觉那手好温暖，只有爸妈才会有的动作，只有妈妈才会有的温存！只有爸妈才会有的称呼！老师您怎么会做到的？顿时我的泪水噙在眼哐。轻轻说了声：＂好多了＂。虽然妈妈不在身边，但您让我不感到孤单，没有害怕。此时我明白了，您的严格就是爱！您并没有因为我不是最好的而吝啬您的慈爱。您的温存就像妈妈的温柔，把温暖与关爱填满了我的学习生涯。

　　我怀着感激的心，发自心底里说声："谢谢您，亲爱的老师！＂长大了我也要像您一样一一做一个播种知识，奉献爱的人。

当老师的作文10

　　“你听不懂人话吗……”一声”炸雷”从二楼学生处响起,身在五楼正在上课的我们却也听得清楚分明。此时，大家都会不约而同地把同情的目光送向后门，不知又是哪个倒霉的家伙挨了训。不一会儿，教室的门被推开了，进来了一个垂头丧气的同学，而紧跟其后的正是我们的班主任兼学生处副主任陈老师，刚才就是他狮吼功从两楼一直响彻到五楼。

　　陈老师，大名陈国庆，虎背熊腰，一脸横肉，带着一副眼镜却丝毫不显得斯文，反而更透出了一股凶气，嘴角总是向下扬，好象每个人都欠他钱似的，即使高兴也无法从他脸上看到丝毫笑容。一次上课时，他为了告诉我们他很高兴，就时刻不停地说：“大家看，我在微笑…….”其实，他所谓的微笑不过是将下扬的嘴角放平罢了。要说他长相好看，那实在是说不出口，他却总说自己很帅，像个男人。有次，一个同学开玩笑说他是这个学校最帅的老师，以至于他后来几天的语文课上每次都回讲到这件事。

　　陈老师在自己的语文课上总是爱拓展，有一次，我们正认真地听他讲题，只见他讲着讲着突然话锋一转——跑题了，开始高谈阔论讲其他的东西了，想到什么说什么，说到他的偶像刘德华时，还高唱了一曲，结果一首歌里没几个音唱对，他还自以为是地点点头，又开始讲其他事情，结果他越说越远，最后绕不回来了，害得我们下课后望着做了一半的笔记愣了半天……

　　陈老师从来都是一脸严肃，然而在特殊情况下，他也会显得紧张，那就是当他见到异性时。话说一位同学的妈妈来找陈老师，这位妈妈经过打扮后人挺漂亮，由于他儿子没做作业被陈老师要求打电话叫家长。只见一直一脸凶相的.陈老师一见到这个妈妈，脸上的凶气立刻消失了大半，并微微泛红，显出了一丝局促不安的神情。原先想好的批评的话，如今却一句也说不出来，只是结结巴巴地说：“他…..还好……还好……”显得特别费劲。如果你再近些一看，会发现他的两只手放在桌下绞在一起，不停地互相揉搓，而且因用力有些发红，似乎是竭力克制紧张的心理。等家长走后，他又似是松了口气，把背往椅子后一靠，才渐渐恢复平静……每次看见女性家长时的局促不安又故意装淡定的样子,我们总不禁莞尔,这与他原来装凶的样子还真是相差甚远呢!

当老师的作文11

　　老师是辛勤的园丁，呕心沥血培育着我们；老师是明灯，明亮照着我们的道路；＂春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干＂是老师最确切的写照。

　　许老师就是这样的一位老师，她是教数学的。许老师一头乌黑发亮的头发中还染上了几缕酒红色，显得很漂亮。许老师还有一双闪闪发光的眼睛，不管谁在课堂上做小动作许老师的眼睛就象两道锐利的箭，直射过去，你躲也躲不过。许老师还有一个樱桃小嘴似的嘴巴，别看这张嘴很小，但是说起话来娓娓动听，滔滔不绝，引人入胜。

　　有一次，我同步做错了，第一次还没有订正过来，许老师温柔地说：＂晓琳，上课要注意听哦，把错误的'订正过来。＂第二次我还是没订正过来，许老师又把我叫到一旁,十分严格地说：＂大家都订正了，你是好学生，怎么还没订正？太让我失望了。＂我听到这句话，就像一把铁锤一直打伤我的心。因为许老师还从来没有这样严厉地批评过我。！＂＂我，我??????不会做。＂我支支吾吾说。许老师听了便让我先回到座位上。

　　下课了，同学们都像刚飞出笼子的小鸟一样快步流星地跑出去玩耍。只有我却呆呆地坐在教室里默默反省，我难过得快要哭了。这时候，许老师叫我去办公室，一路上，我的心就像十五个吊桶一直在七上八下，无法平静下来。

　　到了许老师的办公桌，许老师先拿出一把尺子，教我怎样做那道题。然后还问我几个问题，我都回答对了。这时，许老师那紧绷着的脸终于路出了微笑，她摸摸我的头，柔声对我说："你已经学会了。"听了这句话，我比吃了三桶红枣还要甜。

　　经过这件事，我知道了许老师是刀子嘴豆腐心。

当老师的作文12

　　Daphne老师，您是我这一生中遇见的第一个外籍教师，也是我这一生中最难以忘怀的老师！如今您离开了我们已经有一个月了，您的深切教诲依然深深地留在我的脑海！

　　记得您给我们上第一节课时，您当时点我起来回答问题，我顿时心跳很快，但您对我说不要紧，我鼓起勇气回答了您的问题，还叫全班同学为我鼓掌时，我就对您就产生了好感。

　　一天，您给我们上课时，把我和几个同学留下，发给我们每人一张纸，我还一张纸，我还以为要考试呢，好紧张。后来您告诉我们，要举行“双语汇报演出”。从那天开始，我们每天晚上就要到您的家里排演节目。第一次去您家的时候，我很害怕，您当时对我说的话，我一句也没听进去，我就这样混了过去。到了第二次，第三次时，我再也不感到生疏了，我们和您欢笑，再也没有了隔膜！

　　没几天，我们就背会了台词，开始到我们学校的司令台上排练！这刚好是六月天气，炙热的太阳烤着大地。尽管天很热，您仍然和我们一起排练。我们站的地方还有一点儿树阴，可您却完全站在太阳底下！

　　演出的时间渐渐近了，我们的排练更加紧张，辛苦。您尽管得了感冒，也仍然坚持和我们在一起。就是演出的服装也是您也和我们我们一块去订做的！在电视台配音时，由于那里的舞台太小，给配音带来了麻烦。环境不熟悉，我心里好紧张，合不上节奏，班主任老师一急，骂得我狗血淋头。我当时委屈极了，恨不得大哭一场！你在旁边安慰我说:“Not at all（不要紧）。”听了您的话，我把一切委屈都抛在脑后，用心排练，最后终于成功了！我真感谢您对我的鼓励！

　　“双语汇报演出”开始了。您特意来对我说不要紧张！您的.话，使我内心平静下来。表演的时候，我毫不紧张，只想着尽力表演好，为您争光。

　　期末考试结束后，也就是我们离别的时候。我永远也不会忘记您，和您的深切教诲！

　　别了，Daphne老师。

当老师的作文13

　　我当老师了，感觉有喜有忧。

　　假期里，舅舅家的小妹妹来我家，妈妈给我安排的任务是每天负责带领妈妈来学习。

　　家里大人一走，我和小妹俩开始学习。我叮嘱小妹叫我“老师”。小妹认真的点了点头。小妹开学应该上二年级了。所以，我带领她预习二年级下册的语文和数学的内容。

　　我学着我老师的样子。妈妈给我买过一块黑板，平时我可以在家里练习写字或者演算。于是，我先让小妹做到黑板前，其实就是小妹坐到了茶几前，我把黑板连架子都挪到了茶几前面。我有模有样的喊了声“上课”。她条件反射似的说了声“老师好！”我的嘴角向上翘，得意！

　　我先在黑板上把第一课的生字都写了下来。给小妹讲讲每个字的读音。她是个聪明伶俐的'小丫头。平时就是爱看书，识字对她来说就是小菜一碟。不到10分钟，一课的12个生字都认读准确。她还顽皮叫着：“姐姐老师，是不是应该给我奖励点啥啊，我这么聪明！”为了不使她失去兴趣，我只能拿出我平时十分喜欢的一只笔送给了她。我们又上了一节数学课。说是上课，我就是先让她预习书上的内容，不懂的我在给她讲解。

　　遇到了一个难题，我怎么讲她就是晃头。我有点恼火，骂道：“笨蛋，这么简单的题都不明白，难怪你考试的成绩不理想。”她被我骂哭了。看她流泪，我心里也不是滋味。又去哄她，反复又讲解了好多遍，可能是我按自己的理解来讲解，她不能完全理解，等妈妈回来再给她讲吧。原来老师的神圣感悠然被挫败感战胜。怪不得我的老师经常讲着讲着就郁闷，对我们发脾气呢。老师也不是这么好当的。

　　等妈妈回来的时候，我告诉她今天小妹的作业完成的挺好。小妹把我的骂她的话，第一时间告诉了妈妈。我又被妈妈骂了一顿。

　　我这老师当的，笑泪参半。

当老师的作文14

　　有的人的理想是当一名服装设计师，设计出各种各样的衣服给人们穿，有的人的理想是当一名医生，给许多的病人看病，让他们早日康复，有的人的理想是当画家，画出一年四季的景……可我的理想是当一位数学老师。

　　我上二年级的时候，数学老师讲难一点点的数学爬坡题，我都听不懂，于是，我因家问爸爸。爸爸把道题讲了很多遍，可我还是听不懂，脑袋里像灌了糨糊。

　　爸爸生气了：“怎么这么笨，讲了这么多遍还不懂。”我一听，委屈地哭了，并对数学失去了信心。

　　爸妈为了让我重新对数学有信心，于是给我报了一个数学培训班。当培训班的数学老师讲鸡免同笼这门课时，运用了巧妙的方法给我们讲题，我一下子就听懂了。当时我听得入了迷，其他同学也一样的。我真羡慕培训班的数学老师呀！

　　有人说，心动了就要行动。于是，我开始有了当数学老师的志向。

　　每次上数学课的进候，我都把老师讲课的方法、重要的内容记在脑袋里，刻到心里。如果遇到了不理解的'地方，我更要问老师或家长，直到把这道题搞明白，我才长长地松了一口气。

　　每次回家做数学作业的时候，我不是直接做题，而是把今天老师讲的内容复习一下，让我对这种类型的题加固，我才可以开始做数学作业。每次数学老师把我们的作业批改后发下来时，我的作业都做的不错。

　　还有一次，培训班的老师通知我们：“很快就要数学考试了，请大家准备好。”我们听完后中，很多同学都紧张得不得了。可我，却没有那么紧张。

　　考试的那一天，我胸有成竹的地写题目，突然，我被一道解决问题难住了。当时，我急得都快哭了。时间一分一秒地过去了。试考完了，我就那一道题不会。

　　虽然在数学的道路上有些困难，但我仍然没有灰心。张孝祥说过，立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。每当我想起张孝祥的这句话，我就要鼓励自己从基础开始入手，再一步一个脚印地走向难题。

　　希望我在数学王国里一步步走向成功，总会有一天，我能成为一名老师。

当老师的作文15

　　我们每个人生活在这个世界上，则需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面镜子，照出我们的点点滴滴，让我们从中得到启迪。在生活中，我会学到很多，可以说，生活似那桃李满天下的老师。

　　生活和那时间一样，对于每一个人都是公平的，它不会因为你富有而赞美你，也不会因为你贫穷而放弃你，生活为我们付出的，是我们每个人都可以体会到的。那天，闲来无事，听妈妈说了这么一个故事：一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的追捕。这时有一只普普通通的蚂蚁，它在那里的扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的墙——马槽的壁。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧？第一次，玉米被稍稍顶起，很快掉了下来。蚂蚁毫不气馁，接着就开始了再次的`努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切。两次、三次、四次。将军默默的数到六十九次，每次都是如此。将军想蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是最好的证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军受到了启发，他从生活中从这只蚂蚁身上找回了失落的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了，可我的心还沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于从生活中去发现、去寻找。要知道，生活是最好的老师。伟人何不如此，牛顿，因为苹果的落下，而发现地球有引力、鲁班不是因为草叶的帮助而发明了锯子吗？爱迪生不是也因为善于观察生活而发明了灯泡吗？冼星海不是因为特殊的“钢琴”而创造了黄河大合唱吗？

　　富兰克林不是因为风筝，而发明了避雷针，使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗？可以说，生活，善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。只要你善于观察生活，你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢？生活就是这样，只要你认真感受，认真体验，它就会教你。只要你学会发现，学会去真正理解与诠释生活的含义，那么，你就会活得很精彩。

　　让我们体验生活，感受生活吧！其实，生活是最好的老师。

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