【必备】植物的作文合集八篇

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植物的作文

时间：2023-03-11 08:42:02 植物作文投诉投稿

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【必备】植物的作文合集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的植物的作文8篇，欢迎大家分享。

【必备】植物的作文合集八篇

植物的作文篇1

　　秋天像一只蝴蝶飞过花丛那么快就过去了，一转眼到了深秋初冬的季节，也是秋姑娘和冬爷爷碰面的日子。我很舍不得秋姑娘的离去，我来到小区欣赏秋天的美景。

　　到了楼下，绿油油的小草有些变黄，还有些已直不起腰，一副生命垂危的样子。小草旁的小树也显得无精打采，好像要经历生死之战。不受欢迎的冬爷爷来到了，大树开始落叶，稀稀疏疏地一片一片随风飘落，人行道铺上了一层金色的地毯。暂留在树上的叶子也已枯黄了，叶片上有依稀可见的绿色，受风的吹拂，也悲伤地从大树上飘落下来。我惋惜那些中间带绿色的树叶，它还未展示完自己生命全部的风姿，就因冬爷爷的来到，万般无奈地离开树妈妈的怀抱，来到冰冷的`水泥地或泥土中。

　　我有些恨冬爷爷，他不喜欢黄黄的香香的桂花，就吹一口冷气让桂花蜷缩着身子，冬爷爷轻轻一挥手，桂花从树上落下来。冬爷爷喜欢水仙花、腊梅花，就送给它俩各一件保暖衣和一瓶润肤霜，这样它们在冬天不会被冷病、冻僵。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。这句诗大家都知道吧！瞧，天空中下起了秋雨，它不像春雨细如牛毛，夏雨轻狂豪放，冬雨寒冷入骨。

　　秋雨阴绵不断，把树上残余的叶子纷纷打落在地，看似柔弱的秋雨是那么无情、冷酷。站在屋檐下，我无可奈何地盯着天上掉下来的每一条雨丝，有什么办法阻止它们下落呢？我真希望冬爷爷的脚步慢些，再慢些。让花草树木的生命长些，再长些。

植物的作文篇2

　　盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的'小手长”，使人产生不少遐思。

　　它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶风霜，不惧周围的环境。

　　它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

　　仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受烈日的考验，快活地生长。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活、工作。

　　仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

　　仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！

植物的作文篇3

　　我望向窗外的那个花盆，几棵生机勃勃的葱已经取代了爬山虎。但我眼前却浮现出来爬山虎那枯黄的、失去生机的叶子正在秋风中微微颤抖着……

　　其实，爬山虎来到我家已经两年了。爬山虎到我家是以一种观赏物为由来的，随着时间推移，它成了我家的一位成员。每天父母到阳台晒衣服时，都会看看它，随意地往花盆里浇上几滴水，放上一小块香蕉皮。后来，父母也许是事忙，也许是时间久了，对爬山虎的热情消退了……总之，不怎么搭理这爬山虎了。只是偶尔在周六或周日给它洒洒水。爬山虎似乎是有灵性，见主人们不大照顾它，也就很快地叶子尖打了卷。

　　我虽然是一个孩子，却也有怜爱花草、热爱大自然之心。我不忍心看到爬山虎慢慢枯黄下去，决心用我的一份力量来拯救这可怜的爬山虎。

　　于是，我每天放学后回到家所做的第一件事就是给爬山虎浇水、施肥。我用矿泉水瓶在阳台的`水龙头装满自来水，然后把这些水一次性倒进爬山虎生长的花盆，再把两大块熟透的香蕉皮放进花盆。我看着我的爬山虎，它似乎在对我笑，在感谢我对它的周全照顾。于是，我心满意足，回到房间写作业。

　　可这种心满意足没有维持太久。不久，我给我的爬山虎浇水时，却发现爬山虎似乎比以前枯黄得多了，第二天枝条就焦枯了，我的心凄凉万分。

　　父亲最先看到被我周全照顾的爬山虎的悲惨状态，也陷入了沉思：他在客厅的沙发上坐了很久，似乎在思考这个问题，也终是有了一个结果——父亲说，爬山虎是因为我照顾得太周全而枯死的。我很疑惑：照顾得越周全不应该越好吗？为什么会枯死呢？我心中涌起了一串串问号。但父亲也没向我解释。

　　不知是哪一天，我偶然在一本有关自然科学的杂志中找到了答案——我浇水、施肥太过头了！如果将爬山虎比作是一个人，而浇水、施肥就像是喝水、吃饭；一个人要是喝水、吃饭太多，最终也会撑得不行。爬山虎何尝不是呢？

　　一个星期后，父亲带回来一把棵葱，做菜剩下的我就顺便将它们种在原先爬山虎的花盆里。因此，家中又有了一抹绿色，又增添了一份生机，但总感觉和以前有些不一样；我有了前车之鉴：一个星期就给这葱浇几滴水，也不经常施肥。但这几棵葱依然绿着，依然生机勃勃。

植物的作文篇4

　　我可是晚报的小记者哦！我喜欢采访别人，特别是名人。现在，我就要采访一下我最喜爱的植物——梅花！

　　咦？采访我吗？对！哦！太棒了！我接着又说：请您介绍一下自己可以吗？呵，为什么不行呢？现在我来介绍一下，我叫梅花，梅子的梅。别看我名字不算高雅，但我的性格可是真正的傲骨哟！冬天里，越是凛冽的.寒风，越是刺骨的冰雪，我越是鲜艳。古代还有诗人来赞美我和竹子的精神呢！

　　哦！提起竹子，我倒想起一件事，那就是我和松、竹还被人们称为岁寒三友呢！我们三个的精神很像呢！我们都是在寒冬中坚强的度过的，厉害吧！我们梅花族每月都目送大雁远去，看着青蛙冬眠，从未叫苦叫累！

　　哇！太棒了！你们的精神值得我们每一个人学习！谢谢您能够配合我的采访！谢过梅花，我连忙跑回家拿起笔把这些话语记录了下来，这真是一次好极了的采访。

植物的作文篇5

　　今天一大早，我就被潘熙桐叫醒了，他说要带我去认识更多的好朋友。哎呀，我忘了介绍我自己啦，我叫“一本万利”。我的名字好听吗?我长得又细又长就好像一名威武的将军。

　　进了校门我发现这个校园好美阿，很多很多的朋友也已经来到了骏威小学这个大家庭里，有绿萝，仙人掌，宝莲灯等等的好朋友。我想今天一定是一个开心的好日子。我听见大家正在议论纷纷，原来它们都觉得来到这个家里都觉得非常开心，因为里面不但有许多好朋友，每个好朋友都能“上岗”了。仙人掌哥哥说：“你们别看我全身都长满刺，但是我能吸收辐射，能让同学们的小脑袋更聪明”。“我也能吸走空气中的二氧化碳，在我的肚子里一转就变成氧气了，可以保证同学们能在一个空气清新的`环境里好好学习。”绿萝妹妹也得意洋洋地说。大家都在开心地议论着，突然它们听到同学们也在议论它们：“哗，班里面放了这么多美丽的花，我们一定要好好爱护它们，才能让班里更漂亮——”

　　“铃铃铃——”上课铃响了，同学们都坐在自己的座位上等着老师教给他们更多的知识。

植物的作文篇6

　　暑假到来后气温也不断升高，爸爸带我和妹妹去外婆家去，那里比较凉爽。

　　中午，午饭后，我去院子玩，忽然闻到一闻清香，便不由自主地向那香的来源走去，发现那香味更浓。仔细一看才知道自己以经来到一池塘边，里面一池荷花，它们个个紧紧长在一起，仿佛一群热热闹闹的小孩子，风吹过，使它们花枝柔惋更像一群害羞的少女，面带笑容，亲近而不庄重，望着这些荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容再好不过了。

　　一朵朵荷花笔直地洁净地立在那荷叶上，那荷叶像保镖一样紧紧在荷花傍。

　　我被渲染在这一片茶花中，“哇！好漂亮啊”。“不知何时馋嘴的妹妹走了过来，大慨也是闻致函这荷花的.香吧！”我想，“哥哥，我要吃莲子”我怕她烦，就去采了一个，她吃了一粒还要更多，我彻底没辙，只好将一些长大路边上的莲子摘耳来，慢慢吃，一看天色以经傍晚了。将剩下的都带了回去，外婆见我们带来了这么多莲子高兴得不得了。

　　晚饭后，我问外婆那个莲花池是谁家的，外婆笑眯眯地说那个池是大家建的，没想到几年就长出这么多莲花，为了活跃气氛，每天夏天的莲子谁家采了就是谁的，可现在这一个月大家手头紧做事离不开身所以莲子几乎还没有被摘多少，这下都让我摘来了。

　　我们吃莲子时，里面的芯很苦要吐掉，外婆却让我留下来，后来才从外婆那得知这是一种中草药，可以泡茶，比任何茶叶泡的茶都要好喝。

　　一池的莲花，陪伴我快乐地过了一个暑假。

植物的作文篇7

　　三年级下学期，为了配合自然课，全班各组种了一盆菜，我们这组种了小白菜，这是我第一次种菜，让我感到很好奇，整天兴奋得手舞足蹈。

　　刚种的时候，我既期待又兴奋，因为第一次种没有概念，所以没注意到土太厚、种子埋太深，而且每次下课就浇一次水，没经验的我们，等了一天又一天，完全不知道种子早已死了，后来才翻开泥土，看见死掉的种子，真令人失望，只好捲土重来。

　　隔两天之后，种子果真冒出新芽，接着我们一天一天的`替小白菜浇水，有一次，因为我太大意，浇水时，水柱太大，沖死了许多菜苗，我又难过又气自己，并且对剩下的小白菜说：“你们要坚强一点，要顺利长大喔！”可是事与愿违，有几株幼苗总是长不大，不论我们怎么呵护，它都长不大，仅仅剩下两株让我充满无限的希望，看着它长大。

　　后来，有次自然老师似乎感觉到我们撑不下去了，突然对我们说：“如果不想种了，就将它交给老师，老师拿去菜园种。”听完后，虽然我很想力挽狂澜，但力不从心，三思而行后，决定交给老师去灌溉吧！相信经由老师的细心照顾下，它会是一株株充满生命力的小白菜。

　　有了这次的种植经验后，我更加认定农夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也体会到，种植植物，需要像父母那种对子女无微不至的照顾，才能顺利成长，也谢谢美惠老师给我们上了宝贵的一课。