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植物作文

时间：2023-12-10 08:55:30 植物作文投诉投稿

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植物作文精品[8篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的植物作文8篇，欢迎大家分享。

植物作文精品[8篇]

植物作文篇1

　　五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

　　然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

　　夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

　　而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

　　这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

　　你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的`梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

　　人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!

　　大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。

　　描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志"，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。

　　那么，怎样描写植物呢?

　　首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。

　　同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、:香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?"，“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶"，“茎顶部开花"，“像一个个小绒球"，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。

　　描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3.飘逸"，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江?岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，.经春市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠......"以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林，状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都!现出一种美的境界。

　　其次，要托物言志，情景交融。

　　人在生活中观察世相，常常发现“人"和“物"的某种联系于是，由物生情、托物言志的文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是J彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心"的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意:是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。"笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明"、“敢为物先"的精神，在那“众芳摇落"、“雪压冰封"的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫，威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，'。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。

植物作文篇2

　　在一个阳光明媚的日子里，我和妈妈一起来到了一个充满鸟语花香的地方---北京植物园。

　　一进大门，就看到一片绿油油的草地，草地中零零散散的点缀这几朵黄色的野花。我们随着人流往里走。首先来到了郁金香园。好漂亮呀！五颜六色的郁金香竞相开放，红的。黄的，散发着阵阵香气，有的好像很害羞，只绽开两三瓣花瓣。有的却很大方，所有的'花瓣全部展开。尽情的供游人欣赏。连蜜蜂也被这些美丽的郁金香吸引来了，它们穿着黄衣提着小篮，尽情的在花丛中飞舞，同时还不忘了自己的本职工作---采蜜，这是一幅多美的画卷呀！

　　我们接着往前走，又来到了丁香园，丁香花全部都开了。妈妈说；你看这儿多美呀，给你在这里照张相吧！我说太好了，刚才怎么没想起来呢？照了几张相，妈妈说带我去个好地方，我问妈妈；是什么地方呀？妈妈说：到了就知道了。我随着妈妈在曲曲弯弯的小道上走了一会儿，忽然看到许多人排着长队，不知在等什么。我问妈妈，妈妈说。你好好看看。我仔细一看，只见他们提着大大小小的水壶，哦我明白了，原来他们是来接山泉水的。传说喝山泉水还能延年益寿呢！在我的请求下，一位阿姨让我在她前面接了一小瓶泉水，我喝了一口，真甜呀！我给妈妈也喝了一口，妈妈也连说好喝。

　　太阳快下山了，植物园也快关门了。我只好恋恋不舍的离开了，我跟妈妈约好，下次还来北京植物园！

植物作文篇3

　　我最喜欢的植物是——荷花。

　　一个星期天，我来到公园的门口，一阵淡淡的香味扑鼻而来。我迅速跑到河边，看到一朵朵荷花争奇斗艳，仔细一看，原来不是全都开了，而是还有一些含苞待放的，真像一支倒着的毛笔。那些没有开放的，好像少女害羞的脸颊，也好像包着什么秘密，迟迟不愿开放。它们的茎细长细长的，一摸，还带着软软的小刺，花朵层层叠叠的，红里透着一些白色，一闻，好像闻了蜜一样甜。

　　一朵朵荷花亭亭玉立，香味沁人心脾。有一次，我考的成绩不是很好，垂头丧气，但我想到荷花出淤泥而不染的品质，我又有信心了，想着下次一定考满分。

　　荷花虽然生在泥沼中，但一直保持着高贵的品格。它虽然没有腊梅浓浓的'香味，也没有玫瑰秀丽，但它保持着自己的品质。

　　荷花人见人爱，如果你沉迷在“接天莲叶天穷碧”的景色里，你就会发现自己变成了一朵随风飘扬的荷花。

　　我爱美丽的荷花！

植物作文篇4

　　“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”这句话总是被我当做珍句来收藏，在我家的书房里，有一幅字，就是这句话。梅花没有牡丹那么华贵，没有君子兰那么刚正不阿，但它却有着别的花不能达到的极限，它有着坚强的意志。快开学了，妈妈为了让我收心，带我到杭州植物园去看“灵峰梅花”。

　　早上有条不紊准备好了要带的东西，坐上车，美好的植物园之旅开始了！可能因为不是旺季，人不是特别多，整个植物园几乎只有鸟在唧唧喳喳地谈论。梅花、梅花……梅花在哪儿呀?爸爸说，可能是还没到时候，我们看不到梅花喽！我仔细看了看梅花树，干巴巴的树枝上只有零星的几个苞，何来梅花？开了花的树也有，不多，也就三四个吧，小花瓣摇摇晃晃少的可怜。真可惜，我是多期待能看到梅花怒放的景象呢！不过让我感到奇怪的.是，红色的花苞怎么开出白色的花呢？树上的花苞是玫红色，同一棵树上，旁边开出的却是白色的梅花，这真的很奇怪，难道说是“基因突变”？！

　　不过失望之后，我又看到了让我振奋的的东西——一只奇怪的鸟。它会水上漂，飞过一道水痕，又整个钻进水里去潜泳，紧接着冲出水面，翅膀扇几扇，再玩水上漂，这鸟真“给力”。

　　到了鱼池旁，十几条巨大的螺蛳青在水底游来荡去。这鱼可真大，比一个两岁的孩子还大，少说也有二十几斤重，堪称“鱼精”。要是晒成鱼干，能吃好几个星期，而且一定很美味。这鱼也很“给力”。

　　植物园真美丽，真奇特，虽然游历没有按计划进行，我还是玩得很开心。

植物作文篇5

　　我院子里盛开着妩媚动人的玫瑰，香气袭人的，还有热情奔放的茶花，但我总会被百折不饶的墨兰所深深吸引，虽然它在角落里常常被人遗忘。

　　我走进它，抚摸着那又细又长的墨绿色叶子，犹如君子手中的利剑，呈弧形向外展开。叶子中穿插着几根已经枯萎的花茎，我仿佛能闻到紫褐色兰花发出的淡檀香味，使我心旷神怡。

　　我惊讶于它的顽强力，在山沟里，在石缝里，在山河里，在严寒中，在酷暑中……到处可见它的身影。不管在多么恶劣的中，无论风吹打，它总是常青，挺拔坚韧，笑看风云。因它不畏艰苦，不怕打击，历代文人墨客们笔下赞兰、颂兰的诗词，画卷数不胜数。兰花与梅竹菊并称花中四君子。它素雅端庄，幽香清远，是高尚人格的象征。诗人屈原极爱兰花，在不朽之作《离骚》中多次出现赞美兰花的`诗句。唐朝诗人王勃写的《春庄》中也用了山中兰叶径，城外李桃园的佳句来歌颂兰花。

　　我要学习兰花的精神，地迎接困难打败困难，磨练自己，在困难中变得更强大，像雄鹰一样搏击长空。

植物作文篇6

　　今天，天空下着毛毛细雨，翁老师带着我们去植物园。

　　从远处看，我们班种的向日葵苗好像象棋的棋子摆放得整整齐齐，也好像一个个士兵，正站在那里，不管是黑夜还是白天，都站在这里。来到园子旁边一看，发觉比以前长高了许多，变得更绿了，好像一个个绿油油的大青虫，又好像一个个数不完的绿宝石正在发出淡淡的绿光。

　　向日葵苗的样子，有的弯下腰好像驼背的老奶奶，有的头是弯的，像在思考很难很难的问题一样。

　　我们先看到的.都是大大小小的向日葵的小苗，有的是小的，好像我们的手掌一模一样;有的是大的，好像需要我们的双手才能抵得上这个小苗一样;还有的小苗，它的根长长的，好像一根根长长的风筝线，上面还沾了一点点泥土，一阵微风轻轻地吹了过来，向日葵的小苗在风中摇摆，好像在跳舞一样。

　　三二班种的菜出现了两种情况;一边长得很茂盛，好像我们玩的玩具丛林，另一边差不多全都是小芽，好像星星点点洒下了一道道光芒。

　　五年级的哥哥姐姐种的是一个个好像玛瑙的紫葡萄的小苗。他们在葡萄的小苗旁边立了一根根杆子，好像一个个士兵保护着它们，不被外来客给踩了或者给采走吃了。

　　这就是我观察的雨中的植物园，多么美，多么好看呀!

植物作文篇7

　　我们家有一棵葡萄树，它长在小园中。顺着架子向上生长，像是一个永不言败的攀登者。一年四季都能欣赏到它既关丽又动人的姿态。

　　春天，细雨迷蒙。嫩芽被这春天的“使者”偷偷地翻开裹在它身上的衣裳。幼芽探头探脑地把小脑袋冒出来，贪婪地吮吸着春天的甘露，显出勃勃的生机。雨过天晴，嫩芽己变成小嫩叶。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也为它们喝彩，为它们献出热情的'亲吻。慢慢地，它们从稚气的嫩绿色逐步变成翠绿色，就像一个个玉佩挂在树上，显出青春的魅力。

　　盛夏，太阳把大地烤得炽热。葡萄树不甘屈服，更精神地伸展着美丽袅娜的腰肢，让我们在它下面乘凉、谈笑。它的叶犹如无数把小扇子舞动着，招来习习凉风，为我们送来凉爽，也为我们送来生活的轻松和愉快。

　　秋高气爽，葡萄树把垠惹人喜爱的、令人垂涎欲滴的一串串果实挂在腰间。每串果实就像无数的兄弟姐妹聚在一起高谈阔论。最初它们绿得可爱。随着时间的流逝变成了红色、紫红色。这时，我们在它下面走一趟，饱餐一顿葡萄来解馋。吃葡萄的时候，我们还常常想起这么一个传说：侮当到了农历七月初七的晚上，在葡萄架下能隐隐约约听到牛郎与织女在窃窃私语。

　　秋去冬来，枯黄的叶子为了不损耗“母亲”的营养而纷纷落下，像美丽的黄蝴蝶在空中飞舞，千姿百态。

　　“天高滚滚寒流急”的日子里，这葡萄树并没有丝毫恐俱的气息，而是等待着来年春暖花开，对未来的生活充满无限的向往和愉憬。

　　啊！葡萄树在四季中都展现出独有的姿态及本色，怎么能不令人喜爱呢？