植物描写作文（必备）

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植物描写作文

时间：2024-06-08 09:57:53 植物作文投诉投稿

植物描写作文（必备）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的植物描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

植物描写作文（必备）

植物描写作文1

　　不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。天南地北，真真的两个世界。北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼。这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的'尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！春风中就充满了绿色的清新。很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”，鸟儿来了，这树林有了生机。那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。故乡哟，我的白杨！

植物描写作文2

　　王安石曾写过一首诗：“墙角数枝梅，临寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”

　　梅花到冬天时，就盛开了，梅花像在一条雪白的布上绣了一些装饰，花瓣朵朵香气迷人，像一条条变了形的小船。

　　梅花不惧寒冷，与菊花不同的是，菊花开也开不到冬天，而梅花却能，梅花在冬天竞展英姿，春、夏、秋三个季节，它养精蓄锐，待到冬天盛开。说道梅花，自然会想到岁寒三友：竹子、腊梅、青松。它们像勇敢的人们，坚韧不拔地挺立在茫茫白雪中，永不退却。

　　香气四处飘又不畏惧严寒的梅花，它们的精神多么值得我们学习啊，我们和它们相比之下，它们比我们更加勇敢，为了生存，它们竟在冬天那样残酷的'环境中生存，是多么神奇呀！

　　我真喜欢不畏惧严寒又香飘十里的梅花。

植物描写作文3

　　我家阳台有一株长势喜人的龟背竹，宽宽大大的绿叶，带着深绿浅绿的`色彩，浓密又大方。

　　很难让人相信，它曾几近枯死，没有一片绿叶，只有干瘪的枝杆，孤零零地立在花盆中。

　　我以为它已经阵亡了，对它很少有关注，只有妈妈认真查看了它的根须，死马当活马医，决定换个花盆试试。

　　可是，整个冬天它依旧悄无声息，它被推到阳台的角落里，无人问津。终于在春天里，我惊奇地发现，它正努力地吐着嫩绿色的芽儿呢!

　　枯枝的坚硬也挡不住嫩芽的倔强，它使劲地向上窜，拼尽全力挣开束缚，朝着阳光挥了挥手。我赶紧给龟背竹浇了浇水，拉到光线更好的地方。从此这龟背竹一天一个样，左一枝右一枝分出许多枝条，变得枝繁叶茂。

　　我也要向龟背竹那样，在逆境中不放弃，只要有一丝希望，就要尽百分之百的努力去做。

　　我相信，这样必定会有滴水穿石、绳锯木断的奇迹。

植物描写作文4

　　同学们跟我一起去探索花儿的秘密吧！

　　今天，我与爷爷奶奶一同来到了百花盛开的大森林里，这里的花儿是我在森林里看到的最美的一种，它叫菊花。爷爷奶奶上山干活，我一个人留在山脚下观察美丽的菊花。

　　这些菊花有很多颜色，黄色、橙色、淡红、深红的，这些美丽的.菊花合在一起就像一道道彩虹似的，比引人注目的玫瑰花更加漂亮，更加色彩斑斓。

　　我不知道花为什么有那么多颜色？花在哪蜜蜂就在哪呢？为什么花有那么种类呢？为什么……

　　我正想着，清风一吹花儿们弯了腰。这时奶奶下山和我说：“其实花瓣里有藏着水彩笔呢！我们叫它色素”。这下我可知道为什么花儿那么多颜色了！原来，它们都是小画家呀！

植物描写作文5

　　我的院子里有一株植物。

　　藤蔓上的叶子被昆虫啃掉了。然而，他们仍然固执地僵硬。

　　昆虫吃了树后，树上只剩下少量残留的果肉。况且还有几只角蜂在飞来飞去，好像在找剩下的'葡萄。

　　但是，这藤能结果已经很好了。因为我上学前班的时候，藤上已经长满了叶子。但过了两年半，只结过一次葡萄，还有一两串未成熟的葡萄。但这次，它得到了十多根弦。吸引昆虫来享用可以说明这种葡萄有多好吃，而且还没有农药。

　　这葡萄树的枝子弯弯曲曲，共有七弯八弯。它看起来像一个小迷宫。所有进入的昆虫都是“没有回头路”。

　　这颗葡萄有多老了？可能是四年！也有可能活五年！

　　这藤蔓就像一个谜，一个神奇而奇妙的谜。

植物描写作文6

　　文竹是“文雅之竹”的意思，其实它不是竹，只是因为它的叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节像竹，而且姿态文雅潇洒，所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。

　　我家的文竹是在我二年级的时候爸爸买给我的，每个星期五，我回家后都要去看望一下我的小文竹。给它浇点水，有时修剪一下它枯黄的枝叶，文竹的叶子纤细又茂盛，呈三角形。它喜欢通风，但又不能在太阳下暴晒，我发现它朝窗口的方向生长的快，这个方向的枝叶比其它方向的枝叶都要大得多，因为这盆文竹是放在我家厨房里的，可能是因为有油烟的原因，有些叶子边上有点发黄了，书上说文竹是忌烟的`。

　　我不在家的时候，妈妈会帮我照料的，在妈妈的培育下，小文竹便会长得加枝繁叶茂。我喜欢文竹的文雅，文竹的翠绿，文竹的四季常青。

植物描写作文7

　　观察蒲公英

　　我见后院长了许多的蒲公英。妈妈说："蒲公英是所有的野花里最先长出来的，它又叫婆婆丁。"

　　蒲公英的叶子在春天里长得很快，上面带着一些小刺，边是锯齿形的，但是不扎人。它的叶子是淡绿色的，慢慢的变成深绿色的，过一段时间后你会发现它的叶子中间长满了小花蕾。随着叶子的长大，小花蕾慢慢的长高了，开出一朵黄色的小花。它的`花很特别，像一个小绒球，非常好看。花开放的时间很长，等到花谢了，它就变成一个棉花似的小绒球的家。有一天早晨，我在楼院里玩耍，发现蒲公英居然是合拢的，草地就是绿色的。中午，我发现蒲公英是张开的，草地就是金黄色的。我仔细观察一下，原来蒲公英的花就像我们的手掌一样，可以张开、合拢。早晨，蒲公英的花是合拢的，中午蒲公英的花是张开的。

　　蒲公英不但可以欣赏，而且还可以食用和做药。记得每年春天，我都要和奶奶到草垫上挖一些蒲公英的花，洗干净后泡水喝。它的味道很苦，奶奶说："它是一种药，它的作用是消炎、败火。"

　　这就是蒲公英！

植物描写作文8

　　今天，丁老师让我们描述一件意想不到的事情。规则是，丁老师演示一遍，然后用自己的`话描述一下。

　　首先，只见丁老师拿了一支小小的黄色粉笔，大家都惊呆了，丁老师要干什么？我心里也奇怪的问：“为什么丁老师拿一支粉笔？”后来又见丁老师用左手慢慢的把粉笔抛到空中，接着抬起那只灵活的左脚去踢粉笔头。不一会儿那只粉笔头掉到光滑的地板上，仿佛一颗导弹掉入水中。这时，同学们大吃一惊，不约而同地说：哇！丁老师好厉害！”

　　我也没想到丁老师把粉笔头踢的那么好，真是踢毽子的高手！

植物描写作文9

　　上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。

　　我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的'。通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。

　　这就要看你准备写成什么样的文章。你是从文学意义上写植物呢？还是从科学的角度写植物？写法大不相同。茅盾的《白杨礼赞》，写了白杨，重点还是些人，写北方的农民，写他们不屈不挠的抗争精神。周敦颐写了《爱莲说》，说的是莲的美好的品格。屈原写了《橘颂》，也是说橘树的性格，把橘树拟人化了。科学意义上的关于植物的文章，我们可以看看生物学教科书，在哪里可以找到相关的文章。你究竟是要写哪一类文章呢？

植物描写作文10

　　我们的罗老师养着一盆神奇的植物——猪笼草。

　　猪笼草的主干棕红色、青绿色相间，长得又粗又硬，枝干上长着嫩绿色的'叶子。那么多叶子无精打采地耷拉下来，看上去，就像一个绿色的小帐篷。顶部的小茎弯弯的，说它是小茎，可一点也不像茎，倒像是一条老鼠尾巴。最有趣的是，它的下面还挂着一个个“小酒壶”，“小酒壶”上开着一个个小盖。罗老师说，那就是它的捕虫笼。捕虫笼会散发香味，分泌粘液。小虫子一旦被吸引，飞进“小酒壶”，就很难再出来了。因为瓶底的粘液会紧紧地抓住它，小虫子越挣扎，它在粘液里就陷得越深，直到被粘液分解得无影无踪。

　　会吃虫子的猪笼草，实在是太神奇了！

植物描写作文11

　　金秋十月，一叶知秋，“沙沙”的秋风姐姐轻轻吹了一口气，蒲公英宝宝随风飞扬，翩翩起舞，快乐无比，一场充满欢乐的旅行即将开始。

　　飞飞飞！蒲公英宝宝一路上欢歌笑语！突然“呼呼”一阵大风吹过，蒲公英宝宝害怕极了——它被刮到了一个非常陌生的地方，在这里一张张陌生的'面孔，让蒲公英宝宝十分紧张······“嗡嗡”一只小蜜蜂飞来了，蒲公英宝宝开心了！对小蜜蜂笑眯眯地说道：“小蜜蜂，小蜜蜂！我是小蒲公英，我想拥有一个朋友">好朋友，好吗？”“好啊！好啊！”

　　这天，小蜜蜂请蒲公英做客，蒲公英宝宝非常准时，到了小蜜蜂家，“哇噻！”蒲公英宝宝尖叫道，因为它好久好久都没有品尝到这么丰富的食品，小蜜蜂对蒲公英说：“肚子一定饿了吧！来！我请你吃饭怎么样？”蒲公英高兴地抱住小蜜蜂说：“我终于有这么好的朋友了！”

　　从此，小蜜蜂和蒲公英成了形影不离的好朋友。

植物描写作文12

　　有人喜欢清新的吊兰，有人喜欢顽强的文竹，有人喜欢娇嫩的鲜花，而我，却喜欢那绿得可爱的小生命——绿箩。

　　绿箩刚长出来的叶子是翠绿的，长大以后的绿箩叶子就会出现嫩黄色的斑块。不管是绿箩的嫩叶还是长大了的叶子，都绿得那么可爱，那么新鲜，看起来非常舒服。它的叶子是爱心形的，就像是挂在叶芽上的小贺卡，没有重叠起来的，一阵风拂过，整株绿萝就有规则地摆动，随风起舞，还发出“沙沙沙”的声音，好像在开演唱会呢。

　　以前，我只知道这小家伙叫“绿箩”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它还有许多别名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹叶禾子”、“黄金葛”等都是它的别名，它不光好看，还能净化空气呢！绿箩具有很强的净化空气的能力，可以吸收空气中的甲醛、三氯已烯等。它可是人们净公空气的.好帮手呢！

　　有一天，我给绿萝浇水的时候，一如既往地看着调皮的小水珠像小朋友一样在叶子上滑滑梯。可是，我看见绿萝的一片叶子上面变长了一些。我以为我看错了，就使劲揉了揉眼睛。这时，我看到了让我“永世”难忘的画面：叶子上面变长的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透过阳光，仿佛在微微地发光，它是在宣告新生命的诞生。我看呆了，不得不由衷地赞叹这小生命。

　　这盆绿萝是我养的第一株植物，在它身上，我看到了生命的强大，更领略了大自然的力量。

植物描写作文13

　　我的家养了一盆仙人掌，我非常喜欢它。这盆仙人掌长满了刺，刺上面还有一道一道的黄色小条。特别坚硬的刺长在像苦瓜一样的叶上，每个长刺的地方都会向外突出，刺的根部长了一些淡黄色的`小毛毛，而且在仙人掌上面还开了几朵紫色的花，花瓣大约有两三片，中间的花蕊共有两种颜色，外边是黄色，而里面是绿色的。看上去可爱极了。别小看这盆仙人掌，它的作用可不少呢！它可以防辐射，把它放在电脑旁，能够吸收大量的辐射，保障人类的健康。仙人掌还有药物作用，能降低血糖，血压，每天吃一点，能够消除体内多余的脂肪和糖分，清热解毒，行气活血，是一个好药材，仙人掌不仅能吃，如果皮肤被烧伤或烫伤，有仙人掌来敷，也会药到病除。这种牺牲自己献身他人的品德多么高尚！它的生命力极强，可以再茫茫的沙漠中生长，三四个月不浇水，也能顽强的生存。在阳光的照射下，因为干旱，它的根会枯萎，脱落以保存水分的供应。它不畏严寒，无论是干旱还是洪水，都会依然挺立在那里。做人就要像它一样，平平凡凡，不畏艰难，无私奉献。

植物描写作文14

　　赤苞花属于丛生，高低不齐相互拥挤，却盛开的十分热烈。一串串火焰升腾起来，耀的人睁不开眼睛。经植物园朋友介绍我才知道此花从巴西引进，又名巴西红斗篷。这名字潇洒，也名副其实。赤苞花花苗长达数尺，在碧绿的叶子丛中盎然挺立，很有个性。赤苞花花色艳丽、花期持久，据说它的花期通常是初秋至冬季，怪不得我来时，她们正花开正浓，别具风采。

　　赤苞花的艳丽在于她繁复密集的花朵。其实她的花儿并不大，但花柄长，上面分布着一朵朵花儿，即是独立的个体，又是化散为整的整体。第一眼看到她们的时候，总会认为她气势逼人，充满了一腔火热。实际上，她是娇俏的、迷人的.，散发着令人沉醉的芬芳。

　　这也是一种生存的手段之一。她们汇集在一起，艳红色弥漫开来，便丰盈了一大片空间。整体来看，蔚为壮观夺人双目，细致分辨，确实无数朵花瓣相簇而成。这就是团结的力量吧。花仙子们拧成了一股力量，这是一股由小及大的势不可挡的力量，面对她，会让我们自惭形秽。面对车水马龙、高楼大厦，我们关上了自己的心窗，把自己锁在密不透风的水泥房间里。我们太需要阳光，太需要雨露，太需要春风了，我们需要各自之间一句温暖的祝福。

　　好在赤苞花给了我们最为纯真的温暖，我们彼此敞开心扉，让春风细雨闯进干涸的内心，推开心窗，我们看到了不一样的春天。