植物作文

实用的植物作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的植物作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

植物作文 篇1

　　过年的时候，我和妈妈去广州，在这里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。

　　我非常喜欢这几盆植物，尤其是这盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。

　　我每次浇水的时候都有些偏心，给这盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生机勃勃的样子，我就特高兴——我把他们养得很好。却对妈妈说这是沙漠植物不可以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没有浇水。

　　可是，就在今天回家时，不幸发生了。

　　我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了这盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为这个植物的根部以上一片叶子的地方居然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你整天整天的浇水的`缘故，根都被水沤烂了。”，我仔细一看，果然，这里不是被折断的平面，而是这种烂掉的样子。

　　我后悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西居然毁于我对他的喜爱！

　　从我这件事我悟出一个道理来：

　　爱，是伟大的，但也是创造一些罪恶的根本。

　　你们可能对我这句话不了解，我解释给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母非常的爱他，满足他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没有给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭遇了无数的挫折，而没有一次成功。后来，他没有工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了这个被抢的人的激烈反抗，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”

　　生活中这样的例子很多很多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的时候，你溺爱的这个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的这一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果这就不言而喻了。

植物作文 篇2

　　在我们家的阳台上有一盆观叶植物，它的枝干是圆柱形的，在枝干的两侧生长着许多很结实的叶柄叶柄的顶端长着一个像手掌一样的浓绿而有光泽的很大的.叶片，叶片上有许多像羽毛一样的裂纹，这棵观叶植物是我婆婆种的，我开始以为它的名字叫做龟背竹，因为我觉得它和龟背竹长的很像，可婆婆告诉我它不叫这个名字，不过她也说不上来它的名字，于是我请妈妈陪着我上网查了个清楚，原来啊，它有个非常好听的名字叫做春羽。

　　我喜欢我们家的春羽，我希望它在婆婆的精心照料下长得更加的青葱翠绿!

　　

植物作文 篇3

　　今天，老师给我们布置了一样作业。让我们观察自己种的植物。

　　回到家里，我兴奋的向妈妈拿黄豆种子。妈妈给了我一袋，我挑出几粒饱满的和损坏的拿来对比。我把挑出饱满地豆子放进粉色水盆里，把损坏的`豆子放进蓝色水盆里，开始泡。不到20分钟饱满的豆子开始冒出小泡泡，而损坏地豆子一点动静也没有。

　　过了一个小时，好的豆子长出了豆芽。坏的皮反而破例了。我把饱满的豆子拿出来放在泥土里。把它放在阳台上，让它享受阳光。我怕它不够水，所以让妈妈没一个小时就给它浇水。妈妈告诉我，不要过分的浇水，不然它会淹死的。这下我明白了水不是越多越好，要适量地浇水，不要过度多。

植物作文 篇4

　　马兰头是一种绿色草本植物，它可以用来吃，算是一种野菜吧!

　　2月23日,妈妈想到了一个不错的主意:"我们一家人去剪马兰头吧!"我们异口同声地答道:"好嘞!”不一会儿,我们就来到荒野的一片空地上，遍地绿草油油。到底怎么的野草就是马兰头啊?我睁眼望着遍地绿草，疑惑得这样自己问自己?

　　“颜色是绿的，叶子呈椭圆形，跟带有点粉色。”妈妈剪起一棵教我辨认。

　　我一看妈妈手中的马兰头，不用说，我就很轻松得从草丛里找到和妈妈手中一样的`马兰头了。我弓腰剪起了一棵马兰头给妈妈看。妈妈看了一眼：“不错，马兰头就是这个!”

　　马兰头的性味为辛、苦、寒。有清热解毒、散瘀止血、消积的功效。可治疗感冒发烧、咳嗽、急性咽炎、扁桃体炎、流行性腮腺炎、小儿积疳、肠炎、痢疾、吐血、崩漏、月经不调等外用治疗疮疖肿痈、乳腺炎及外伤出血等。常吃马兰头不但可以预防这些这些毛病的发生，还可以起到治疗的效果。

　　马兰头耐热能力很强，在30多度的高温下能正常生长，在零下6度能安全越冬。马兰头适应性非常广。怪不得荒野遍地都能找到它的身影。

　　不知不觉，我们已经剪了一个上午的马兰头了。爸爸叫我们回家吃午饭了，可我说还想再剪一会儿……

　　许多人都觉得马兰头并不好吃，但是，马兰头可以防病、治病。我建议大家还是可以适当多吃一点儿的。

植物作文 篇5

　　写植物的作文要点 要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。

　　一、细致观察、抓住特点。

　　无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。

　　二、叙述有序、描写具体。

　　要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

　　三、表现多样、富于变化。

　　对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

　　1、写出事物的静态与动态美。

　　静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

　　动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

　　2、运用修辞手法，表现植物之美。

　　（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

　　（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的.气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的??给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

　　（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

　　另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

　　四、联想丰富、状物抒情。

　　写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

　　六、片断欣赏与评析：

　　示例1：

　　每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的??含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。

　　评析：

　　花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。

　　示例2：

　　早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。

　　评析：

　　作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。

　　示例3：

　　苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。

　　评析：

　　作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花，让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法，在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时，经常被使用。

　　七、写一种植物（写作训练）：

　　1、读下面一段话，在横线上填写适当的词语，形象地写出仙人球的样子。

　　4、按要求动手练写。

　　（1）选定自己喜爱的一种植物，确定观察的要点（样子和作用），进行实地观察。

　　（2）回忆自己观察的事物，按照观察的步骤和要点，整理观察到的内容。

　　（3）从样子、作用两个层面，抓住特点，仿照例文的写法，完成书面作文，同时注意表达自己对喜爱事物的赞美之情。

植物作文 篇6

　　我家有一盆仙人球，是爷爷从花卉市场里买来的。

　　仙人球的盆是蘑菇形的，上面有许多紫色的点点，里面站着三根仙人棍，仙人棍上分别有着三个形态各异的仙人球，一个是红的像红色的小花，一个是绿的像一个绿色的'地球，还有一个是黄色的像一个小杨桃一样，美丽极了！

　　其中我最喜欢的就是那“小杨桃”了，它身上布满了高矮不同、参差不齐的小黄刺，下面还有一些大大小小的仙人球，有黄的有绿的，十分可爱！

　　仙人球不光可爱，它还有许多用途：治胃病、治腮腺炎、防辐射、做菜，还有制造氧气的作用。有一次，我得了腮腺炎，爸爸就把仙人球的刺拔掉捣碎敷在我的腮上凉凉的。

　　仙人球的生命力十分顽强，它为了能在沙漠里生存，叶子成了刺，减少水分的蒸发。夏天，烈日当空，所有的花花草草全蔫了，可是仙人球像士兵一样一动不动。

　　仙人球不仅可爱，而且作用广泛，生命力顽强。我怎么能不喜欢它呢？

植物作文 篇7

　　木棉花是一种与众不同的花。虽然它没有茉莉花的芬芳美丽，没有蝴蝶兰的婀娜多姿，也没有玫瑰花的姹紫嫣红，但它别有一番姿态。

　　木棉花红艳艳的，远看犹如一团团火焰在枝头燃烧；近看，仿佛一个个红色的小巴掌在向你打招呼。一阵春风拂过，一朵木棉花像花蝴蝶一样款款飘落下来。我俯下身捡起一朵，仔细观赏。木棉花有五片花瓣，中间的花蕊是乌黑的，最底部是由一个又大又粗的花托托着，这就是木棉花的大概结构。

　　木棉花是广州市的市花，又称英雄花。因为它开的红艳但又不矫揉造作。壮硕的树干，像顶天立地的`英雄一样；花瓣的颜色犹如英雄的鲜血染红了树梢。正因为这样，才得名英雄花。

　　木棉花不仅美，用处还大着呢。木棉树结出来的木棉果，等果实成熟后会自动裂开，里面的棉絮可以用来填充枕头和被子。另外，木棉花洗干净后再晒干，就可以煲汤、煮水喝，有清热去湿的功效。

　　你看，木棉花真是与众不同呀，听了我的介绍，你喜欢吗？

植物作文 篇8

　　五一节假期，爸爸带我去南郊公园认植物。我的爸爸是林业专家，山上的植物几乎都认识。

　　进了大门，爸爸并没有带我们走大路，而是拐进了树林里。刚下了雨，树林里的湿气很大，云雾迷蒙的，好像仙境一样!松软的土地上铺满了落叶，好橡一层地毯，踩上去“沙沙”地响。还有许多鸟儿在不停地鸣叫。

　　爸爸指着一丛植物问我和妈妈：“这是什么?”，我和妈妈都摇头说：“不知道。”。爸爸告诉我们：这是黄荆，又叫黄荆条子，古时候小孩不听话，大人就用它来打人。它还有“黄荆条子出好人”“负荆请罪”的典故。爸爸又指着一种植物问我：“知道那是什么植物啵”。我看了一眼，是一种草本，很矮小，由一根主茎和又细又长的叶子对着生长。这种植物树林里很常见，可我并不知道它是什么。原来它是一种蕨类，爸爸还告诉我，蕨是一种很古老的植物，早在恐龙时代就有了!

　　我们走出树林，我发现路边的草丛里有几朵红色的小花，便蹲下来看。仔细一观察，原来并不是花，是草莓一样的果，我惊奇地大叫“爸爸妈妈!这里有草莓!”他们连忙凑过来看。爸爸看了一眼就做出了结论：“这不是草莓，只不过跟草莓是一类的`!”我一听不是草莓，便很失望。爸爸接着说“这是蛇莓!不能吃，因为不卫生，吃了会生病，以前人们怕小孩子摘了吃，就吓唬小孩说，吃了它就会从肚子里爬出一条蛇来”

　　我们沿着路一直慢慢地走，一路上边走边观察植物，辩认植物。我们看到了含苞待放的桅子花、快要凋谢的山茶花、叶子像扇子一样的棕榈树、有许多吸盘小脚的爬山虎。还有长沙市树香樟树，市花杜鹃花，以及银杏、构树、马尾松、垂柳、小叶女贞、杜鹃、红檵木、十大功劳等很多树木和花草。

　　这次去南郊公园，我认识了许多种有趣的植物，收获真大。

植物作文 篇9

　　星期六的下午，我做完作业后，觉得呆在家里没事干，就和爸爸妈妈到门外做做运动，透透气。

　　我家的门前有些松树和五六颗银杏树。这些银杏树高大挺拔，叶子的形状像扇形一般。妈妈告诉我：“银杏树又称为白果，属于裸子植物。它们能抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体。银杏树是防治高血压、心脏病重要的医药原料，银杏叶中提取物可以‘捍卫心脏，保护大脑’”。“哦，难怪结果实时好多人到我家门前来摘白果”。我说道。再仔细看松树，松树树皮的形状为鳞片状，叶子像针形，果是球形的，种子叫松籽，可以吃，这我知道，松鼠的最爱，松树木材和树脂用途很广。

　　忽然，一个大大的问号从我的眼前闪过：为什么植物的叶子大都是绿色的？我向妈妈请教，妈妈对我说你自已上网去查资料，看看究竟是为什么？回到家里，我马上上网查阅资料，终于找到了答案：植物的叶子里面含有一种绿色的物质，叫做绿色素，当太阳光照射在叶子上时，它就会把其中的绿色光反射出来，所以我们看到的.叶子就是绿色的了。而且绿色素能跟太阳进行光合作用，为我们放出了氧气，使我们存活了下来。

　　植物的奥秘可真多呀，只要我们留心观察身边的事物，就能知道更多大家不明白的奥秘。

【植物作文】相关文章：

我的植物朋友植物作文01-10

经典植物作文11-03

植物的作文（精选）10-11

植物的作文11-08

【经典】植物的作文10-21

植物作文【精选】10-20

植物的作文[精选]10-22

（经典）植物的作文10-23

[经典]植物的作文10-10

植物作文[经典]10-07