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我多想回到从前作文
时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了美好人间的笔笔划划。时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了盛世浮华。
时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了美好人间的笔笔划划。时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了盛世浮华的星星点点。时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了华世繁间的条条横横。时间，请你放慢你匆匆的脚步，我要把幸福告诉你。
时间，你可知晓幸福是什么？是亲人，可爱的亲人。你匆忙的脚步带走我美好的童年，带走了亲人活力的青春，留下了他们的拳拳真情。父母不在为生活奔波，家庭不再支离破碎。在那辞旧迎新的除夕，一家人围坐在宽大的桌子，其乐融融地谈笑，在那幽静美好的中秋节，一家人欢愉地望着皎洁的明月，甜甜地吃着美味的月饼。橙黄灯光下，父亲和我的身影交叠，满满的是善意的的训斥；明亮窗户边，母亲和我的双手重合，满满的是温和的嘱咐；微弱星光里，妹妹和我的背相抵，满满的是贴心的建议。这是幸福，是亲人之爱的幸福。
时间，你可知晓幸福是什么？是家，温暖的家。你匆忙的脚步带走旧时的茅草屋，带走了回忆的泥土房，留下了耸立的大厦，美丽的平房。在那个用水泥围成的小小天地里，没有寒冷，没有痛苦。那盛开着温馨的小屋里溢散家的味道。炎热夏日里，我赖在凉爽的房间，缓缓降温，让空调冰冻那旺盛的怒火；悲戚秋日里，我藏在安然的卧室，悄悄叹息，让墙壁隔绝那刺骨的孤寂；寒冷冬日里，我窝在温暖的小床，偷偷啜泣，让枕头吸噬那懦弱的眼泪。这是幸福，家之爱的幸福。
时间，你可知晓幸福是什么？是精神的充实。你匆忙的脚步带走战火连年的过去，带走无知劳作的以往，留下了进步而多元化的今天。渊源流长的古国文化荡涤着我愚昧的大脑，清泉般的音乐缓缓地渗进我陈旧的细胞，空前的社会竞争鞭策着我不断奋进。我在书籍的天空中自由地拮取云彩；我在音乐的花田里无忧地采摘花儿；我在竞争的激流间努力地收集浪花。我们学习着英雄感动中国，我们向往着模范造福人民，我们敬佩着富豪奉献经验。这是幸福，是社会之爱的幸福。
时间，为何不放慢你匆匆的脚步，看看改革的红旗插遍了中国？时间，为何不放慢你匆匆的脚步，望望开放的道路漫布了华夏大地？时间，为何不放慢你匆匆的脚步，瞧瞧幸福的种子撒满了东方古国？时间，请放慢你匆匆的脚步，让我把幸福告诉你！幸福就是爱呀！是六十个春秋的爱呀。无论是亲人之爱，家之爱，社会之爱，都包裹在博大的国家之爱。我们用那个小小的心悄悄地回报着，无声无息，无声无息……
时间，你懂了吗？
“我多想回到从前，回到她的身旁……”，听着这优美的旋律，看着这个作文题，我的思绪一下子飘扬起来，飘回到了近二十年前的那一节语文课上。
那时，我13岁，上初一。当时教我语文的是一位刚参加工作的女老师，她又年轻、又美丽、还温柔，对我们要求很严格，对工作更是认真负责。我们班的语文成绩始终是全年级第一名。如今，这么多年过去了，不知她现在过得怎么样了。
记得有一节语文课，我们上的是鲁迅先生的短篇小说[一件小事]。虽然直到今天我只记得这篇小说叙述的是一个人力车夫和“我”之间的故事，大部分情节都已经记不清了，但老师当时提出的问题我却记忆犹新。
“为什么 ‘我’突然觉得人力车夫是那样高大，而 ‘我’却那样渺小呢？”
老师的话音刚落，教室里一下子安静了下来，没有人翻书，也没有人拿文具，静得连一根针掉在地上的声音都听得到，记忆中好像还能听到同桌一呼一吸的声音。同学们就那样呆呆地坐着，一动不动，现在想来，也许当时根本没有人思考老师提出的问题。说实话，其实我们班的成绩在全年级都是其他班级可望而不可即的，可不知为什么，经过老师的再三引导，同学们还是无动于衷，没有一点儿反映，好像在故意和老师赌气一样。
当时，我坐在第一排的边上，能清楚地看到老现那期盼的眼神，带着焦急的笑容。许多年过去了，直到今日，我才真正理解了老师当时的那份心情。老师，您辛苦了，我们让您为难了。
就在这个死气沉沉的节骨眼上，我脑子里忽然灵光一闪。哦，我知道了！原来是人力车夫那崇高的精神让 ‘我’感到他是那样高大，而 ‘我’是那样渺小。我心里一阵暗喜。我想回答问题，好几次我都想举起手来，可我怕同学们嘲笑我，说我逞能，所以一直没有勇气举起手来。老师实在等不及了，干脆给我们讲了起来，虽然老师讲得很精彩，同学们也听得津津有味，但我却一句也没有听进去，因为我失去了一次表现自己的机会。当时的失落让我暗下决心，以后一定不能再错过这样的机会了。
时间如白驹过隙，快得让人连回忆的机会都不曾拥有。一眨眼，快二十年的时间过去了，我也长大了，已成了一名老师。今天，看着这个作文题，尘封的往事又清晰地浮现出来，历历在目。
同学们，我以朋友的身份送给大家一句话：不要犹豫，不要彷徨，请勇敢地举起你的手，抓住机会，表现自己。
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