课间游戏作文

课间游戏作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的课间游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

课间游戏作文1

　　今天，走廊上传来了一阵欢笑声，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨阳也走过去看看......

　　原来是郭奕东他们在玩“看谁先被抓”，规则一：到10人或以上。规则二：由一个人当大灰狼，其他都是小羊。规则三：小羊靠墙大灰狼不能抓，如果被抓换身份。

　　开始了，这一局是郭奕东抓人，我看他东走走西走走，眼睛左顾右盼，“哗 ”一声，郭奕东如汽车般的.速度立刻抓住了三心二意的王晨阳。换王晨阳抓人，他跟刚睡醒似的,那表情特搞笑。我们大家都在他眼前走动，突然一只手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一声就一屁股坐在地上，同学们有的笑得肚子痛；有的直跺脚；有的一边笑一边说：“郑宇！郑宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑。”那时我的脸红通通的，我非常害羞。

　　这次我和同学们玩“看谁先被抓”很开心，能跟同学们玩，我十分快乐，真希望我可以天天跟同学们一起玩一起分享我们的快乐！

课间游戏作文2

　　今天上午，我和我的同学玩了一个叫“鬼抓人”的游戏。规则大致是这样的：“眼儿”只要抓住其中的一个人，被抓住那个人他变成“眼儿”。

　　游戏开始了，王旭睿当“眼儿”。他跑得可真快呀，像一匹正在狂奔的骏马一样紧紧追着崔文奇，不到一分钟就抓住他了。崔文奇气得直咬牙，他叫了一声“啊”，然后喊着向我跑来，就当我将被抓住的.时 候，我猛一转身，让他扑到了庞博身上。庞博很不服气地对我说了一声“给我等着”，然后像野狗一样朝我扑来，可是我反应慢了一点儿，被他一下子抓了个正着。结果我成了“眼儿”。正在这时，上课铃响了 ，我们赶紧停止游戏以百米冲刺的速度冲向教室……

课间游戏作文3

　　我喜欢的课间游戏有很多，比如：抓人游戏，老鼠偷油，三个字，跳橡皮筋……

　　有一天下午课间的时候，我和其他三个同学玩起了跳橡皮筋的'游戏。

　　首先跳橡皮筋要通过猜手心手背来将跳的人分为两边，再石头，剪子，布，赢的一边先跳，第一关先要把前面一根皮筋用手拿起来，再跳到没拿起来的皮筋上，接着跳进去，又跳回来，最后再跳过去，就过了第一关。没跳过的人肯定认为第二关很难跳，那是不可能的，就跟第一关一样，就是开始不能把皮筋用手拿起来，直接跳到第一根皮筋上，其它都一样。第三关可就有点难了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接着同时跳到两根皮筋上，然后一只脚跳到一根皮筋上，另一只脚跳到另一根皮筋上，再跳到两根皮筋的中间，之后跳出去，再跳过去，两只脚踩在一根皮筋，再跳出来，就过关了，就在我们玩得正高兴的时候要上课了。

　　跳皮筋好玩又对我们有好处，真是课间课后的好玩法。

课间游戏作文4

　　下课铃响了，同学们跑出教室，到操场上参加自己喜爱的运动，校园里顿时沸腾起来。

　　同学们有的跳绳、有的捉迷藏、还有的摘野果子……我和孙孟哲、蔡奕轩跑进了我们经常去的那个小树林，我们把这片小树林当做探险小乐园。我们在树林里玩生化危机的游戏，我们分别的`任务是：我去找树枝、孙孟哲去摘野果子、蔡奕轩看守“基地”。我和孙孟哲完成任务后，立刻返回“基地”。这时，来了一群侵占我“基地”的“敌人”，为了保卫“基地”，我们三人团结起来，不停地向“敌人”扔果子，大声叫喊着……

　　我们正开心地追逐、奔跑，这时，上课铃响了，我们飞快地奔向教室……

课间游戏作文5

　　下课了，我们大家一溜烟似地跑出教室，准备玩我们最心爱的游戏。

　　我们一起玩老鼠偷油的游戏，我们把楼梯当成老鼠的家，楼梯对面就是老鼠偷油的仓库，中间这块地方是老鼠活动的地方，在这块地方猫可以抓老鼠．

　　我们还在仓库旁画了两个方块，一个里面放我们偷的猫肉，另一个是放饼干的．我们这些小老鼠在楼梯和仓库中间跑来跑去，猫就不停地来抓我们，他转来转去，都快把自己转晕了．然后猫就坐在一边，我们一个个过去摸住了他，就算偷到了他的猫肉，最后一个小老鼠过去的'时候，乘他不备他急忙转过来抓住了这只小老鼠，那只猫就是老鼠了，被抓的小老鼠就变成了猫，他又准备来抓我们这些可爱的小老鼠了！

　　我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声瓢上了天空，小草弟弟和大树爷爷都对着我们开心地笑了，过了一会，微风姐姐也来了，象是在给快乐的我们擦擦汗水．

　　今天我们玩得真开心啊！

课间游戏作文6

　　课间有意义的游戏可以使学生紧张的大脑得到放松，可是小孩子尤其是小男孩由于常常看一些类似奥特曼的动画片，以至于孩子经常模仿上面的动作，课间常与同学打闹．

　　今天放学后，同学都开心地走出教室，不一会儿就有同学报告冯大治带者同学打架，我让同学叫他回来问明情况，正好他的妈妈来接他，他的'妈妈知道后说：＂孩子在也经常玩儿打架的游戏，可能因为看动画片多了，眼睛视力也很差，老师您多说他，他听老师的话．＂听后，我让冯大治过来给他讲明为什么不能玩打架的游戏．他点点头．

　　我想：孩子习惯的养成不能全靠老师去培养，家校配合孩子才能让孩子学会游戏，养成好习惯．在班会课上,我会和同学们共同定下我们班课间活动的项目,比如:跳绳、踢毽、打乒乓球。引导学生学会游戏，快乐游戏！

课间游戏作文7

　　我在一个环境美好的学校上学，虽然环境好了，但我们还要健康，每到下课的时候我们都要做游戏，还要做课间操，下午的时候我们还要做眼保健操。

　　可是有的同学很不文明，下课追跑打闹，有的人还以大欺小，有的人却让一个人爬在地上自己坐在那个人的 身上，这些游戏都不文明，而有的人却非常有好，和别人做一些有益的活动。还有一些不好的习惯，那就是高楼层的人向低楼层的人扔纸，扔雪，而有的'人却和他们不一样，看到地上有纸，就马上捡起来扔到垃圾箱里，这些良好的文明习惯我们都可以去学习。

　　自从有了课间操，和眼保健操，我们的身体就慢慢的强壮起来了。我们学校里戴眼镜的学生也变少了，只有个别人还在戴眼镜。所以我们要更加珍惜自己的身体，爱护自己的眼睛。

课间游戏作文8

　　“丁零零”，下课铃声响了起来，同学们纷纷从教室里跑出来。哦，我们开心的课间十分钟。

　　这十分钟，我经常和同学们玩各种各样的游戏，捉迷藏，可以锻炼同学们的反应能力；踢毽子，打球可以锻炼同学们的.体力……

　　今天一下课，同学们又迫不及待的到操场上玩游戏去了。

　　我们玩的是踢毽子游戏，规则是这样的，两个人为一组，先从第一个人踢给第二个人，再换了过来。如果落了地，就换下一组来。

　　不一会儿，游戏就开始了。我们左一脚，右一脚，前一脚，后一脚，你用右脚踢给我，我用左脚踢给你。毽子像五彩斑斓的蝴蝶在他们的身边飞来飞去。有人说：“好好！”，有人手放口袋里观看……

　　丁零零，上课铃响了，同学们在欢乐的笑声中走回教室。

课间游戏作文9

　　铃！铃！铃！下课的铃声响，同学们一个个像弦的箭一们飞奔出教室，我来到楼下的后操场，玩起了游戏。

　　来到后操场后，我和李静怡她们玩起了女抓男的.游戏。游戏开始了，我拼命地跑着，跑哓跑，呀！原来根本没有女生在追我，害我白白浪费了这么多的体力，于是我开始慢慢地往回走，刚走出几十步发现颜宇菜被抓了，于是我便赶忙跑过去，拼命地扯着颜宇菜才虎口逃生。就在这时梁佳怡和李静怡像豹子一样朝我们扑过来，我俩像受惊吓的小鹿在逃。过了好一会儿，我们又逃脱女生们的抓捕。可是没过多久，我突然发现我的手臂上多了两只手，呀！原来被狡猾的梁佳怡抓到，再看颜宇菜，他也被抓住了，我们只好进了“牢房”在“牢房”里梁佳怡还紧紧地抓住我不放，我等啊等，就梁佳怡放松紧惕的时候，我趁机逃脱了。

　　这时，上课铃响了，同学们只好都回到教室去了。

课间游戏作文10

　　一节课上完了，不知怎么的，全班同学一下子涌出教室，教室里空无一人。

　　这是怎么回事？爱凑热闹的我也跟了出去。同学们有的跳橡皮筋，有的玩写王字，有的玩老鹰捉小鸡。好有趣！我不知不觉的也加入了老鹰捉小鸡游戏，由于我是后来才加入的，所以我“光荣”成为了最容易被抓的小鸡——在最后的小鸡。

　　老鹰是大队长张欣煜来当的。（呵呵，别看大队长平时好严肃，还是挺好玩的！）游戏开始，还好我是个反应比较快的`女生，不容易抓到！

　　忽然，“老鹰”一下子跑到了我后面，还好我跑得比较快，让“老鹰”扑了个空。

　　“赵老师来啦！”几个跑得慢的同学竟快如闪电的跑入教室，这下，轮到走廊里空无一人啦。

课间游戏作文11

　　今天下了第一节课，我跟我们班班长胡成鑫聊起了游戏。

　　我先走出教室，等候我们班长。过了三分钟，班长出来了。我们先聊起了手机游戏《天天飞车》。胡成鑫说：“我的A级男爵至今也没有升到S级。”此时胡成鑫的表情很悲哀。我却欢天喜地地的说：“我的C级威酷 C级哥斯特都升到了B级。”我此时的心情很高兴。

　　接着又聊了网络游戏奥拉星。胡成鑫说：“我的圣王麒麟到了100级。”我又说：’我的莫夸升到了78级啦！”此时两人的心情都很兴奋。

　　不久，我和胡成鑫两人又开始又开始聊网络游戏奥奇传说，他说：“我的战斗力从升到了很高兴。”“我的.战斗力是现在升到了他不示弱地说。此时的我，现在在那仰天大笑呢！

　　然后，我们俩对视着开心的笑了。

课间游戏作文12

　　“叮铃铃”下课了。安静的校园顿时变得热闹起来，同学们像出笼的小鸟飞到了操场，飞到了校园的各个角落。

　　有的打沙包、有的.跳皮筋、有的打乒乓球、有的玩老鹰抓小鸡、还有的玩“猫捉老鼠”……同学们的玩法可谓丰富多彩，让人目不暇接。

　　我最喜欢玩猫捉老鼠的游戏，因为这个游戏中抓的人必须反应快。玩猫捉老鼠游戏的时候，先玩脑筋急转弯，如果谁最先动了，谁就当猫。其中当老鼠的都要去偷粮食，如果被猫捉抓住了，这只老鼠就 变成了猫。我们玩得非常高兴。

　　“叮铃铃”一阵清脆的铃声打断了我们的游戏，欢快有趣的课间结束了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。

课间游戏作文13

　　下课了，我们像飞出了笼子的小鸟，奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学，一起到主席台集合。等人到齐后，游戏开始了，我们先石头剪刀布，输了的人当“鬼”。只听“啊”的'一声，“鬼”就想来抓人，还没等我反应过来，周围一个人影也没了。

　　我正想坐着休息一下的时候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈，此时像头怒吼的狮子，心想：等会我以迅雷不及掩耳之势抓住你，看你还得不得意！

　　收拾好心情，我准备埋伏起来。于是，我悄悄地躲在草丛里，等上一次的“鬼”出现。等了好一会，他终于出现了，他毫不知情地向我走来，经过我躲着的草丛时，我立马跳出来抓住了那这个“罪魁祸首”。

　　正当我的意万分时，叮铃铃——上课铃声响起了，美好的课间就这样结束了。

课间游戏作文14

　　课间生活，十分无聊。这次，却不知道，为什么会笑。

　　五行人，本聊着同一个话题，在古代，自己当什么？

　　当大家聊地热火朝天时，苏某说了一句话∶吴仪当判官。

　　而吴仪竟跟找到了知己似的，站了起来，与苏某久久的`拥抱着，不肯撒手。

　　其实，我们都听懂了苏某的一席话，意思是：吴仪当官—判（胖）官！

　　过了一会，吴仪似乎听懂了些。于是，孙悟空的脸—说变就变。我一甩，把吴某甩到千里之外了。

　　此时的吴仪，却不放弃，拿出了“圣旨”—干某的水洗布，然后，脚一跨，腰板一挺，顿时，腰上，肚上，腿上的肉上下抖了一抖。

　　读圣旨之前，吴仪咳了咳，咽了一口口水，慢慢将圣旨打开，一字一顿，有模有样的读了起来。当然，吴仪在读“圣旨”时，不断受到干某的“笔攻”，但她任由干某“笔攻”吴仪顽强地读完了，从头到末都是她一人改编的“圣旨”。

　　上课铃响了，大家安静了。

课间游戏作文15

　　下课了，操场了顿时热闹起来，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的.跳远，不时地传来一阵阵欢声笑语。我也和小伙伴一起玩我们平常最爱玩的“石头，剪刀，布”的游戏。 首先，我和一个小伙伴脚尖对脚尖站好，我们把手放在背后，喊：“石头！剪刀！布！”我出了石头，他们出了剪刀，我赢了！

　　我高兴的退了一步，他们只好往前迈了一步来碰我的脚尖。我们又继续“石头，剪刀，布，”我运气真好，一直都在赢，眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后关头，我相信自己能赢，可是，我出了布，小伙伴出了剪刀，这下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了脚，我努力的去够他的脚尖，可就是够不着。我输了，心里有点不高兴，皱着眉头，嘟着嘴，一动不动。这是别的小伙伴过来拉我。我的气消了，又和他们一起玩了起来。 “丁零零”，上课铃响了，我们像一只只开心的鸟儿向教室跑去。瞬间，操场上又恢复了一片宁静。

【课间游戏作文】相关文章：

写课间游戏的作文04-24

课间游戏真开心周记400字03-06

课间的作文04-20

课间花絮作文04-11

课间直播作文03-15

课间有趣的作文11-16

课间的乐趣作文05-07

课间花絮作文04-12

写课间的作文05-10