四年级优秀作文

时间:2023-03-06 10:39:03 专题作文 投诉 投稿

【必备】四年级优秀作文合集6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的四年级优秀作文6篇,希望能够帮助到大家。

【必备】四年级优秀作文合集6篇

四年级优秀作文 篇1

  宽容,如春风,吹散浓雾;宽容,如阳光,照耀心灵;宽容,如雨水,滋润大地。

  一天,我和朋友赵琪凯玩,他不小心把我推倒了,刚刚洒过水的地面沾了我一身泥污,我生气极了,大叫:“赵琪凯,你看你干的好事!”他连忙道歉,我得礼不饶人气愤地甩下一句狠话:“不和你玩了!”

  愤愤不平地跑出校门,刚好碰见一位“风”一般的青年“飞”过我的眼前。嘴里如打机关枪一般念道:“要迟到了,要迟到了。”突然拐角处走来一位拎着菜的阿姨。青年没刹住,一下就撞了上去。阿姨一个趔趄倒在路边,菜也散了一地。那位青年连忙扶起阿姨,连声道歉,“哼,现在道歉,来不及了,等着挨训吧!”我把内心的不快一股脑儿撒在青年身上,幸灾乐祸地想。谁知道,那位阿姨竟然说:“没事没事,不用扶我,现在的年轻人啊,都是急性子。”那位青年说:“对不起,我是因为要考试才这么急的。”“哦!那赶快去,别迟到了!”“这菜……”青年脸红了。“没事,捡起来一样吃,烂了的'可以再买。快走吧,别迟到了。”青年又道了几声谦,急急忙忙走了。我心里十分震惊。这不就是我与赵琪凯那一幕吗?不过结局不同罢了。

  这时,手机响了,我一看,是赵琪凯。我连忙说:“赵琪凯,对不起,我不该对你发脾气。”那边似乎在惊疑我怎么会道歉。“朋友就别道歉了,不然我翻脸了。”我假装生地说。“哇,我怕……”“哈哈哈……”我们一起开心地笑了。

  宽容是水,浇灭了朋友间的不快乐;宽容是火,燃烧了朋友间的小矛盾!

四年级优秀作文 篇2

  每当看见家门前的一个又粗又破的树墩,就让我回想起四年前的一件事。

  那时候我们住在平房,每家每户都会种一些树来遮阳蔽日,我家也种了一棵小松树。我每天都给它浇水施肥,盼望它快快长大,不知不觉小松树越长越高,越来越绿,我心里十分高兴!

  一天,一只小鸟飞到这棵树上开始筑巢。随着我的小树一天天长高,小鸟的巢穴也一天天变大。后来又有几只小鸟飞来筑巢,可能是他们的朋友。我每天都来看它们,慢慢地它们和我这个朋友也很熟了!

  不知过了多久,小松树已经成为了一棵高大挺拔,枝叶茂密的大树了。我和妈妈在树下猜谜语,和爸爸在树下玩军旗,和我的同学聊天……

  早上,我躺在床上会看到小鸟们在树上高歌,雨天能听到雨点在松树的伴奏下演奏轻快的乐曲,晚上我们全家还会在树下数星星、讲故事。生活地是那样美好、悠闲。

  可是好景不长。我们这里来了几个伐木工人,准备将这里的树木全部伐掉,我家的松树也难逃一劫。我飞一般地跑到我的松树下进行阻拦,可是我太小,他们一把把我推开,毫不留情地用电锯戈向了我的小松树,小松树的枝叶颤抖着,树干一点点地倾斜了,小鸟们一只只地陆续飞走了,我的眼泪也一对对的`掉了下来……我跑回了屋只能趴在床上闷闷地哭啼。

  望望窗外再也看不到那一片诱人的绿色,仔细倾听再也没有小鸟们动听的歌声,小雨的演奏没有了松树的伴奏显得是那样的不和谐,我的生活也由于没有了小树的陪伴,觉得是那样的缺少色彩。

  我希望今后那些随便砍伐树木的人,不要再随意破坏,让我们的生活多一些绿色难道不好吗?

四年级优秀作文 篇3

  早上,我开天辟地第一次妈妈没叫就起床了,知道为啥吗?因为我要春游了!

  吃过早饭,妈妈送我去上学,一路上我觉得一切都变了。两边的花儿都羡慕我;春风对我点头;甚至连太阳公公都对我笑。

  来到学校,今天的同学们真是太兴奋了,你一言我一语,尽情的说着想说的话。经过我们的千呼万唤,学校为我们准备的专车终于来了,我们金兔队排着整齐的队伍,带着充足的粮弹,按着老师的分配来到了我们乘坐的.七号车,同学们的脸上都有掩饰不住的喜悦。上路了,车里充满了婉转动听的歌声,连小鸟都探出头看看我们这一车的“百灵鸟”是从哪来的。

  来到了目的地------许慎文化园,这就是伟人许慎的长眠之地,进入文化园首先映入眼帘的士六根六米高的石柱排成两行,分别矗立语园区门外广场的东西两侧,上面刻着象形;会意;行声等六书的理论和字例。

  把文化园游了一圈,同学们又累又饿,吃东西了,同学们都不顾自己的形象开始狼吞虎咽起来,没过一会,带的吃的就被我们消灭了个“精光”,同学们都躺在草地上打饱嗝,一个比一个打的响,好像在举行打嗝比赛。天上的鸟儿飞来飞去。这时骆实说:“我们来玩丢手绢吧?”大家都异口同声地说:“好”!我们玩起了游戏,我们唱啊,跳啊。

  时间过得真快,很快到了返校时间,我有些恋恋不舍,上车时我回头又看了一眼,好像看到伟人许慎正陶醉在文字世界里。

四年级优秀作文 篇4

  当天下起雨时,当云聚拢时,当空中打起雷时,天落下了。打给没有一个人会喜欢这种天气了,但我不同我不但不讨厌,而且还喜欢这种天气。想问为什吗??因为我是一个孤儿,而且根据孤儿院的院长说,我是在阴雨天被院长发现并且收留的。因为院长是一个孤人,在他没这么老之前,还是一家公司老板只因为一次车祸失去了自己的爱人和儿子,最后也无心经营自己的公司把公司买了,见了这所孤儿院。院长之所以对我这么好,因为说我长的想他死去的儿子。我也就做了他的儿子。

  我走在街上,仰着头,看着落下的雨。虽然雨下的`不是很大,在街上乱走的我早已被淋个湿透了。行人都称这一把把的雨伞,看着我这个“怪人”,我早已习惯了他们这种眼神。我慢慢的走着,看到在一个橱窗前有一对母子,哪孩子眼睛看着橱窗里的那些糖果,在眼神中我看出了他的渴望,渴望得到他心想的那些糖,是不是看着自己的母亲,可怜巴巴的望着,眼里还有着一些小水珠在打转,显然她的母亲被他的眼神所感染了,拉着他走进哪家糖果店,最后小男孩拿着一只大的棒棒糖走出了糖果店,后扑面还跟着一位满脸笑容的年亲妇女。心想:如果我没被父母抛弃的话,我的母亲会不会也会这样对我着么好呢?我还是走着,只不过换了一个地放,这好像是我不自觉的走进了公园,想:应该没人吧?这样的天气。但远处还是传来了声音,我只能更着我的好奇心走了。在滑梯上有一个小男孩,在半边还有一位撑着伞的妇女,显然是那位小男孩的母亲。我在不运处听着他们的谈话,“妈妈,我还要再玩了。”“乖了,下次再玩吧,今天下雨了,再晚的话会感冒的,那样你就不能吃到妈妈做的很好饭餐的味道了。”“好吧,回家了,回家吃饭了。“慢点。”我的妈妈做的饭会不会很好吃呢。我还是慢慢的回到我的“家”。“你没事吧,又去淋雨了,真是不爱惜自己的身体,快去擦干净吧”刚回到“家”,我的那慈祥、可爱的“爸爸”关心我了。心想我不是还有一个亲人吗,呵呵。我真是笨啊。“是的,遵命。”我笑着走到浴室洗了个澡。我一点不孤单啊。

  人有时候真的要向好的地放看啊,就算是一个孤儿,也是会有亲人和朋友的。

四年级优秀作文 篇5

  俗话说“父爱比山高,母爱比海深”。今天,就让我来夸夸我的妈妈吧。

  我的妈妈是一个朴素的人。她经常把一头乌黑的长发梳成了一条简洁的马尾辫。由于视力不好,她的鼻梁上总是架着一副棕色边框眼镜。但她绝不像别人那样,把自己打扮得花枝招展。

  我的妈妈也是一个爱学习的人。她一有空,就坐下来,捧起书本,津津有味地看了起来。这一看就是一个小时,要等到我去喊她时,她才不情愿地放下书本,笑嘻嘻地对我说:“俗话说,‘活到老学到老’嘛!”每当我们俩有不解的难题时,便会坐在一起,虚心的'向对方请教。

  我的妈妈还是个能干的人。有一次,家里被我们给弄得乱七八糟,简直不忍直视。妈妈便赶紧拿来扫帚、簸箕、拖把等等,准备开始大扫除。只见妈妈先挥舞起扫帚,在地上不停地扫来扫去,不一会儿,地上便堆积了一大堆垃圾。她又把垃圾扫进簸箕里,倒进了垃圾桶中。然后,妈妈又拿起拖把,在地上来来回回地拖啊,拖啊,地板便被拖得干干净净,又恢复了往日的光泽。接着,她又把书架上的那堆得乱糟糟的书全部拿下来。用尽力气把打上肥皂的抹布在书架上一个劲儿地擦,再把书架上的肥皂水全都清理干净。最后,她又把那一大堆书依次放进了书架里。哇!原先脏兮兮的地板变得一尘不染,乱糟糟的书架变得有条不紊。妈妈可真能干啊!

  这就是我的妈妈,你们说她是不是很棒呢?这就是我的妈妈,一个朴素大方、勤奋好学,勤俭持家的人。

四年级优秀作文 篇6

  我们的语文老师丁菊英,也是我们的班主任。我们班同学都非常喜欢她。丁老师不仅漂亮,而且关心学生,教育方法也很独特。

  丁老师今年三十五岁,个子较高,不胖不瘦。烫着卷卷的头发,染成了金色,披在肩上。瓜子形的脸上嵌着乌黑的眼睛,像黑玛瑙一般。她的眼睛十分锐利,同学做一点小动作她都能发现。丁老师喜欢白色的线衫和红色的外套。

  丁老师非常关心学生。一般女老师的包里放的都是一些化妆品,可丁老师的包里是个“百宝医药箱”。有时候同学肚子疼,丁老师就会拿清凉油抹在他肚脐眼上;有时候同学的'头撞到墙角上,丁老师就会拿创可贴给他贴上。记得一天天气特别冷,我来到学校,只穿了一件衣服一条裤子。丁老师走进教室时,看见我穿得很单薄,脸冻得发青,直哆嗦,脚也被冻红了,在发抖。老师走过来,从包里拿出一双新棉鞋,伸到我面前,说:“孩子,快穿上吧!”我受宠若惊,接过棉鞋把它穿上。我望着脚上的新棉鞋,感动得泪水夺眶而出。当我听到“孩子”这一词时,我真想叫她一声“妈妈”,要知道这双鞋子是老师准备买给自己孩子穿的。

  丁老师教育方法很独特。每当教完新课时,她都会和我们玩游戏,在玩游戏过程中考察同学们有没有记住老师讲的知识。这个星期五丁老师就让我们玩了一个击鼓传花的游戏。丁老师从包里拿出了15本作文本和一块橡皮。原来橡皮就是“花”,作文本就是奖品。一个同学“击鼓”,老师喊停,花传到谁手中,谁就回答老师的问题,回答对了就奖一本作文本。同学们迫不急待地开始游戏。橡皮一直在传。丁老师喊停:“停!”橡皮传到了我手中,丁老师问:“《幸福是什么》一文告诉我们什么道理?”我脱口而出:“幸福是要靠劳动,要靠尽自己的义务,做出对人们有益的事。”丁老师听了乐不可支,说:“真棒,上来领奖品!”我领了老师奖的作文本,心里比吃十斤蜜还甜。

  这就是我们的丁老师——一个漂亮,关心学生,教育方法独特的好老师,我们对她又敬又爱。

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