【推荐】小学四年级作文集锦6篇

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小学四年级作文

时间：2023-03-08 11:38:10 专题作文投诉投稿

【推荐】小学四年级作文集锦6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】小学四年级作文集锦6篇

小学四年级作文篇1

　　在没有绿洲的沙漠里，我只是一粒沙子；在无边无际的大海里，我只是一滴海水；在争奇斗艳的花朵里，我只是一株衬托它们美丽的牵牛花；在忙忙碌碌的人群里，我只是一个普普通通的年轻人。

　　我虽然没有惊艳的外表,没有超乎常人的记忆力,没有明亮的双眸。但是我有理想，拉罗什富科曾经说过：“一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。”有爱读书的优秀品质，我相信腹有诗书气自华。有一颗积极进取的心还有颗幽默宽容的心。

　　我有理想，一个伟大的理想，那就是当一名作家，为此我付出了很大的努力。虽然我知道不是所有的努力都能换来成功，但是努力了就有可能获得成功，不努力就不可能成功。

　　我爱读书，因为莎士比亚曾经说过:"书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”我每天都读书五个小时--上午三个小时，下午两个小时。妈妈总说我：“你这么看下去，还要不要眼睛了！”

　　我是一个幽默的人。为什么这么说呢？因为我经常会说出或做出一些令人发笑的事。比如：有一次，妈妈让我去买盐。我便回了一句：“诺。母妃大人，臣妾这就去办。”惹得全家哈哈大笑。

　　我也是一个宽容的人。不知道你有没有听过这样一句话:比大地宽阔的是海洋；比海洋宽阔的是天空；比天空宽阔的是人心。我就是这样一个人，口说无凭，咱用事实证明:那次上书法课，老师让用墨水写字。下课了，后排的`同学因嬉戏碰倒了墨汁一下全洒在了我新买的白衬衫上，完了，要被妈妈骂"死"了。她连忙道歉，我本应该大发雷霆，但是看她可怜巴巴的样子，我心中的怒火就全部压下去了。于是对她说;"没关系的，我回去换一件就好了。”宽容是爱，让人心魂俱暖。

　　虽然我没有特长，但我不甘心就这么平凡的活下去。接下来我要加倍努力--这就是我。

小学四年级作文篇2

　　三月初，我们学校开展了篮球嘉年华。在这期间对于我来说是我人生中的第一次惊心动魄的'时刻。

　　第一场比赛是和四班开局。在场上，我发球时，动动眉毛，示意陈天昊往空的地方跑，他立马就懂了，往左边空档跑去。我快速一个发球，陈天昊稳稳当当地接住了。他马上又将球传给了杜涛臣，杜涛臣想冲上去，只见他一个三步上篮，但被对方球员死死地拦住了。杜涛臣拿着球左晃右晃，突然传给了我，我朝前运球过去，又将球传给了杜涛臣，只见他一个投篮。球飞到篮筐上弹了一下，我心里默念道：“一定要进啊！”球在篮筐上打着转，“啊，不会不进吧？”只听到“咣当”一声，“球进了！”我激动地喊了一声。

　　印象最深的一场比赛，是和六班的那局比赛。打到中场，我将球传给了杜涛臣，可他被围死了，只好虚晃一招，又将球传给了我，在我接球时，手指被硬生生地碰了一下，一阵巨痛传遍整个手掌，我忍不住叫了一声，尽管是钻心的痛，可忍着痛把球传了出去。杜涛臣接球后，立马将球投向球筐，可惜球没进。我又把球抢了过来，传给杜涛臣，这一次，杜涛臣一个漂亮的三部跨栏，高高跃起，球在空中一个弧线，稳稳地进入筐中了。瞬间四（1）班一片欢呼：“球进了，耶！”

　　通过这次篮球比赛，我进一步懂得了什么是团结，什么是合作，人与人之间的相处也需要这样的默契。只有待人处事诚实，对人真心实意，才会有形成团结的氛围，一个集体才有凝聚力。

小学四年级作文篇3

　　曾经有科学家做过一次实验，十万个人左手画方，右手画圆，并且同时进行，而结果却是令人难以相信——没有一个人成功。这则实验告诉我们：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才会成功。

　　一大早，老师便神秘兮兮地走到讲台前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一转，张开了樱桃小嘴，说道：“今天呀，咱们也来做一个科学家以前做过的实验！”一听这话，同学们便议论纷纷，有的同学用手托着头，仿佛正在思考牟建国家大事一般，有的已经迫不及待地求着老师快说出来，还有的皱着眉头，疑惑地望着正在暗暗偷笑，看着同学们傻样的老师。这时，老师突然笑着摆摆手说：“算啦，算啦，不逗你们了，规则就是左手画方，右手画圆。”老师话还没说完，同学们就纷纷囔道：“切，3岁小孩都能做的事，我怎么可能不会做呢？”“这算什么实验嘛。”看着一个个埋怨自己的`学生，老师继续徐徐开口，慢悠悠地说道：“。要同时进行。”这下，刚才那些同学全都傻眼了，有的眼睛直直盯着天花板，有的嘴里喃喃自语“完了，完了。”还有的干脆闭着眼睛，不愿接受这个事实。

　　不等同学们反应过来，老师便暗暗窃喜地说道：“预备。”“哎呀，老师等等。”同学们一个个手忙脚乱，“开始！”我左手提着圆珠笔，右手拿着签字笔，快速的画起来，可这手就是不听使唤，一会儿往左，一会儿往右，“二”，老师那扣人心弦的声音再次响起，不管三七二十一了，我快速地将方块与圆圈封口，收工！“时间到！”我得意洋洋地望着自己的作品，这方块简直就是一个“四不像”，乍一看，像一堆羊绒毛，仔细一看，像一块不规则的切片面包，有趣极了！再瞧瞧同学的，有的似乎是一条弯弯曲曲的小路，有的像一双古代的棉鞋，还有的像跟没狗啃的骨头，像一艘被老鼠啃过的帆船......

　　一心一意则成大事，反之，一心二用则毁其生。

小学四年级作文篇4

　　Hi！大家好，我是一只珍珠鸟，我有一双水灵灵的小眼睛，一张红红的小嘴显得十分显眼，我长着一身碧绿的绒毛，尾巴上还有一些珍珠似的白点。

　　我生活在小主人家阳台上的小笼子里，那是一个安静的地方，但今天却有所不同。

　　今天早上，当我还在睡梦中时，小主人突然把我的.笼子提起来，匆匆忙忙地带我出了家门，我吓得赶紧闭上了眼睛，心想：小主人要带我去哪儿呀？一路上一颠一颠地，好不容易停了下来，我慢慢睁开眼，天哪，这是哪儿啊？只见有无数个小眼睛盯着我，身上穿着奇怪的衣服，还在叽叽喳喳说着什么，我轻轻叫了一声：“叽”，想看看他们是什么反应，结果，他们全都停止了说话，目不转睛地看着我，我想，这应该就是小主人口中说的“学校”吧。于是，我从笼子底部跳到了笼子的铁丝上，接着再跳到笼子的上面一层，下一秒，他们全都“哇”得一下叫了起来，有什么好激动的？他们都不知道这是我的拿手好戏吗？

　　突然，响起了音乐，他们都要去做操了，我满以为安安静静地待在这儿，可是，小主人提起我的笼子把我带到了一个椭圆形的草地上，外围还有一圈红色的小路，我想，难道这就是传说中的操场？我向周围一看，哎呀妈呀！人更多了，而且全都用眼睛看着我，吓得我连动都不敢动。

　　后来，小主人把我放进了一个安静的地方，那还有阳光，舒服极了。

　　最后，小主人又重新把我放回了阳台上，一切又恢复了正常。

小学四年级作文篇5

　　繁重的学业使我们现在的学生和家长都更关注成绩，而我们的动手能力和操作能力却被大家渐渐忽视了。一天，有位朋友来到了我们身边，他的名字叫创客。

　　创客来自于英文“maker”，创客本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的`人。在中国“创客”与“大众创业、万众创新”联系在了一起，特指具有创新理念、自主创业的人。

　　我想与创客做朋友，那就需要自己动脑动手了。时间对我们每个人都很重要，我在想我能否做一个测算时间的沙漏呢？于是，在姥爷的帮助下我们开始动手。先是找出两个高脚杯型的空果冻盒，然后找了一些细沙子，清理干净把沙子晒干，以防堵塞。在这期间，我把果冻盒底各扎了一个不大不小的孔，然后把两个杯子底部相抵着粘在一起，把在下面倒置的果冻盒面密封严，把沙子装在上面的果冻盒里密封好，这个沙漏就基本做好了。我观察了一会儿，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需时间大约是三分钟。有了这个沙漏，以后就算不看表也能大概测算时间了。我感到自己好像就是一个小创客了！

　　每天早上上学，我都能看到洒水车在洒水，我想水车里的水应该和我们喝的水一样都是自来水。一想到目前地球淡水资源紧缺，洒水时还要浪费掉那么多清水，我就很心疼。我们能否发明一种滤水器，使被污染的水能够二次利用。这样像环保、消防、农耕等都可以使用这种二次用水，也达到了节约的目的。

　　当然想到还要能够做到，我想做创客就是要培养我们的动手能力和想象力，更要创造出对大家有益的物品，实现我们的梦想。