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精选四年级作文300字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文300字 篇1
去年大姑去海南岛旅游，给我带回一件礼物：天涯海角。它是我最喜欢的礼物。
同学们看到这里便要问我，天涯海角不是在海南岛的最南端的一个令人神往的地方，那里碧水蓝天一色，烟波浩渺，帆影点点，椰林婆娑，奇石林立。整个风景区如诗如画，美不胜收，怎么会成了你的礼物呢？同学们会说这一定是一幅画着天涯海角的美丽的风景画！不是。那时两对号称天涯海角的从海南岛来的小鸟。
这两对小鸟既不会叫，也不会飞，更不会在鸟笼里。它们那，是用形状用异贝壳粘合而成的小鸟，它们非常精致。
这些贝壳形状不同，颜色也不一样，这两只鸟分别"站"在标有"天涯"和"海角"的贝壳底座上。它们身上的羽毛色彩不一，但是很惹人喜爱，它们有的地方白的'像雪，有的地方黄的像一缕阳光，从不远处看，它们呈黄白色，不时还泛着淡淡粉红色，在它们的头上，有两只乌黑的眼睛，一张鲜红的嘴巴，非常小巧玲珑。
这对美丽的从海南岛来的"贝壳鸟儿"是我最喜欢的礼物。
四年级作文300字 篇2
这是一节教育孩子们行为规范的课，也是一节教育孩子们如何做人的课，这，就是品德教育课。本次品德课，我们将走进规则的王国，了解各个地方的规则，做各件事的规则。
上课铃打响了，大家翻开品德的书，开始新一课的学习与探究。本课的题目叫做“集体处处有规则”。葛老师开始讲课：“俗话说的好没有规矩不成方圆，生活中处处有规则，时时刻刻有规则，无论做什么，我们都要自觉遵守规则。说到这儿，请问，同学们在生活中有哪些我们要遵守的规则呢？”
“课堂纪律，游戏规则，活动规则，下课纪律，马路规则，乘车纪律、排队纪律……”大家争先恐后的'发言，全班顿时乱作一团。渐渐的，教室安静了下来，我们把自己和同学的答案填在书上。接下来要制定班级公约和规则了。我们四人小组开始激烈的讨论起来，董王依晨负责记录，我和马逸尧负责想公约，唐博熙负责审阅和传送。我们配合得十分默契，七条中有六条是很棒的，一条与别人一样，葛老师也大大的表扬了我们。
下课了。我仔细回忆课上的内容，这真是美好愉快的一节课！
四年级作文300字 篇3
每个人的手都不一样，有的粗大有力，有的温柔细腻，有的手稚嫩灵巧…而我认为我的妈妈的手是灵巧而又温暖的。
妈妈的手是有一点粗糙的，因为她每天都要做家务，手有点皱皱的，但在我心里妈妈的手不算难看，我也不会嫌弃的，虽然妈妈的手是粗糙而又皱皱的，但是妈妈的手是温暖的，舒服的。
春天时，妈妈的手又细腻又温暖，特别舒服，就比如说，风调皮地跑过来了，妈妈的手就会摸摸我的脸，就像绵被一样，温暖舒服的。
夏天是，妈妈的手会很灵巧，因为她夏天时要给我做好吃的，夏天有很多好吃的，而且妈妈夏天的'时候，更加的打扫卫生，所以夏天妈妈的手不但忙，而且灵巧。
秋天时，妈妈会摸摸我的额头，因为秋天会刮风，最容易发烧感冒，妈妈只要看看我的脸红的像苹果一样就会摸，所以秋天妈妈的手会很关心我。
冬天时，妈妈的手会很温暖，而我的手只要被冷风一吹就会像冰块一样，妈妈的手就会像一道温暖的光，既温暖了我的心，又温暖了我的手。
妈妈的手是温暖我的，即使妈妈的手很粗糙，很难看，我也不会嫌弃，因为妈妈是我见过手最温暖的人了，这双手既能温暖我的手，又能温暖我的心。
四年级作文300字 篇4
臧克家说得好：“读一本好书，就像交了一位善友。”我觉得这个比喻非常贴切。
记得在四岁的时候，我就和书交了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《识字书》让我看。到了五岁，我就会伴着一本厚厚的《童话故事》看，不但看书，还把里面的文字，解释一字一词都读出来。那时候，我识字不多，碰上了不认识的字就会去“问”字典，遇到曾相识的字就想当然的读出来。
还记得有一次，我拿着《童话故事》读，读着读着，就碰到了一个不认识的字，但我看看和“合”字差不多就读了“合金不味”爸爸妈妈听了就哈哈大笑，爸爸就说“盈盈，你去查查字典，看看是读“合”还是“拾”，”我听了爸爸的话，就立刻抱着字典查了起来，我查出来了，我知道是读“拾”不是读“合”。我也跟着笑了起来。
是陪伴了我11年的岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的.我领进了知识的大门，自始至终都陪着我去攀登那知识的高峰。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话永远都会记在我的心里。我爱读书。
四年级作文300字 篇5
清明节，我和爸爸妈妈、姥姥姥爷去静海给太姥爷扫墓，在路上姥姥给我讲了一个发生在她身上真实的爱的故事……
在姥姥上小学二年级的时候，有一天放学后和同学们在路边玩，他们快乐地奔跑着，浑然不知前方的危险。突然，姥姥感到眼前一黑，还来不及反应就栽进了一口水井。水井里的水很深，姥姥那时很瘦小，也不会游泳，她在水里上上下下扑腾着、挣扎着，嘴里却喊不出声音。
就在姥姥快要淹死，感到绝望的时候，突然井边伸进来一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不犹豫地就拉住了那只虽小却非常有力的手，就这样姥姥被连拉带拽地从井里救了出来。后来姥姥才知道，原来是她的一名男同学向她伸出了援助之手。那位同学发现姥姥不见了，连忙回去寻找她，于是就在井边发现了她。这名同学拼尽全力把姥姥从水里拉了出来，要不是这双挽救之手，姥姥恐怕早就没命了。
这件事姥姥一直深深地印在脑海中，这次清明节回家乡，姥姥就是要寻找多年不见的救命恩人，想和他聚一聚，再次感谢他。
听姥姥讲完她的故事后，我深深地感到是同学之间的`友爱之情挽救了姥姥的生命，爱的力量是伟大的、无穷的，生活中处处充满了爱。我感受到了这种爱，也要努力把这种爱奉献给他人！
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