考试的作文

考试的作文汇总7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的考试的作文7篇，希望能够帮助到大家。

考试的作文 篇1

　　题记

　　期末模拟考试即将拉开帷幕，听，同学们正争分夺秒地埋头苦背呢！这段前奏颇有气势。“长方体的体积=长*宽”，“正方体的体积=棱长*棱长*棱长”。那声音在教室里“一阵高过一阵”。从没见过这样的交响曲前奏。

　　第一章

　　要发试卷了，刻苦练习了一个学期，就为了这份卷子啊！同学们迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一章开始了。只听韩老师宣布：开始答卷。随着指挥者的把指挥棒一挥，同学们便奋笔疾书。呀！这一章应该是降笔悦曲吧！大家都绷着苦瓜脸写着，笔和纸的摩擦声音真是一首不错的交响乐，就是有些断断续续。唉，时间不等人，一个十分钟过去了，两个十分钟过去了……骄交响曲告一段落。

　　第二章

　　考试交响曲前半部分已经演奏完毕，有些同学已不再需要去想那些难题，他（她）们开始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂欢”。而有些同学时间不允许他们去幻想，他们只能绞尽脑汁，哪怕胡编乱造。也要把空格填满。

　　尾声

　　“交卷吧！”韩老师说道。随着指挥者的'指挥棒一落，拳头一收，我们嚷嚷着“等会，等会！”。压住试卷死死不放,可最后呢,还是恋恋不舍地说"拜拜"了,也有人说着“阿弥陀佛，上帝保佑”,看来,同学们对这次乐队演奏还是不放心呀!但愿我们班能考出一个令人满意的好成绩,让这次演奏更加完美!结果谁知道，天知道！分数竟然那么“好！”

　　自评：这次数学考试一完毕，我便想起了这次的“博谈客论”话题你,考试Superman?，就写下啦！希望大家给予评价!

考试的作文 篇2

　　今天，老师宣布了考试，我们个个都紧张的吵吵闹闹，都问老师今天考试几单元，还有同学说：“就考试呀？我还没来的及复习呢？”我也要赶快去复习呀！说完，我飞快地跑到座位上拿起作文书看了一面又一面，直到看到老师给我们考试的时候。

　　我们一个个都想拿到一百分，可是我最后还是得了99分，我垂头丧气的.离开了校园。

　　回到家，妈妈高高兴的说，儿子今天考了几分呀，我说只考了99分，说完我大声的哭了起来，妈妈说：“儿子，别哭，你已经尽力了，再说也得了99分，只比100分相差一点点呢。”我也觉得妈妈说的对，是妈妈给了我信心，下次，我一定考一百分。

考试的作文 篇3

　　一说起考试，大多人都是畏惧。考试大多都是由老师监考让我们不寒而栗，一开始就给与学生压力；即使没有老师，监控器也是必不可少的。然而，在这场最难忘的考试中。既没有老师，也没有监控器。

　　在本学期的期中考试中，我就经历过这样让人可望不可即的考试环境。这就是我最难忘的一场考试。

　　考试一开始，我们就没有感到平常考试铁一般的无私和寒冷，代替的是像家一样的关爱与温暖。在考试过程中没有老师那充满杀意的眼神，在这样的环境中，只有不偷看，一些平时不能随意做的事，是可以允许的，而同学们也并没有借此机会寻找“多拿分的`良机”，每个人都安安静静的，不偷看。可以想象在这样的环境下心情是多么轻松；在这样的环境下耳旁是多么安静；在这样的环境下大家都是多么自觉。这对于老师和学生都大有所益。

　　其实，考试只是一种形式。在这场考试中最重要的并不是考试而而是一种精神，是一种互相信赖的精神，因为学校相信我们，所以无人监考；因为我们理解相信，所以没有作弊的事情发生。

　　这是一种高尚的精神，是一种又与人之间的相信，关心。不相信造成不相信，相信产生相信。这不是偶然，而是必然，它是一种教育，教育我们人与人之间应该如何相互和谐相处。他传递给我们的一种精神会让我们一生受益。

　　社会若要先进要有人们来营造。如果每个人都信赖彼此，那么社会是多么美好。正如一首歌所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……。”如果彼此不相信，那么最终人人自危，世界犹如地狱。

　　所以让我们互相信赖吧？信赖产生美，一种精神上的美。

　　这场考试时我最难忘的一场考试，但它传递给我的一种精神会让我一生受益。

考试的作文 篇4

　　期中考试的成绩出来了，因为成绩没考95分以上，所以我非常地明白，今天爸爸又要大发雷劈了，在回家的路上，我感到很紧张、很害怕，就像有一场暴雨即将来临了。

　　回到家时，我双手发抖，缓缓地拿出试卷，不一会儿，我就听到了如同雷一般的声音，爸爸火冒三丈的说：“你怎么这次考得这么差啊？”我再也忍不住边哭边说道：“我考了90分以上就已经很不错了，你为什么给我这么高的要求啊？你知道这给了我们小学生多大的压力吗……？”话还没说完，爸爸就拿出衣架子，我见了立马往门外跑，突然，我发现天空下起了暴雨，只听见了那雷电交加的.声音。当时我望着天空觉得自己就像天空中的云，爸爸就像天空中的雷，我为什么这么认为呢？你看了下面就知道了。

　　雷电向我大声叫骂，而“我”这朵娇嫩的白云，承受不住雷电的诉责，于是那眼泪毫不留情的哗啦啦的直往下掉，因为“我”这朵娇嫩的花朵受到了巨大的压力，所以任何人看上去，都会觉得 “我”这朵白云非常的柔嫩、脆弱。

　　就因为这件事情，我对学习从来都没再敢放松过。

考试的作文 篇5

　　今天早晨，我刚刚来到学校，英语老师就走进教室对我们说：“同学们，今天第一节课考试，请大家准备一下。”老师说完便走了。我心里嘀咕着，真倒霉，又要考试。

　　上课了，我一丝不苟的做着试卷，旁边有声音传过来：“马恬恬，这个题怎么做啊？”这是同位的声音。我回敬了一句：“不知道！”“你告诉我吧，求求你了！”他哀求着。终于做完了，可中午放学的时候，老师把我拦下，问道：“马恬恬，这题是你自己做的吗？是不是抄袭了别人的呀？”我理直气壮的说：“老师，这话是谁告诉您的?”老师说：“是你的同位亲口告诉我的，这还有错吗？”“什么？是他？”我反问道。老师说：“怎么你不信，我把他叫来当面对质。”王老师叫来了同位，对他说：“你看见马恬恬抄袭别人的试题了吗？”同位吞吞吐吐的说：“是……是啊！”我对老师说出了真相。我说：“在考试时，他问我题，我没有告诉他，他这是有意报复我！”老师说：“不用着急，咱们现场考察一下就知道了。”老师出了几道题，我做对了六道，而同位仅做对了两道。啊！终于真相大白于天下了。我长舒了一口气，总算是还我清白了！

　　我高兴的'回到了家中，妈妈对我说：“老师来电话了，下午你的同位给你道歉啊！我相信我的女儿绝对不会是抄袭别人的作业的！”

　　考试的风波虽然过去了，但是同位的做法却引起了同学们纷纷的议论……

考试的作文 篇6

　　考试？NO！毕业考试。如今六年级下学期了，升学、毕业考试成了众多学子的一号“隐疾”。可不，就这几天，连续考了两次。

　　锦纶中学的特色班，语文不算难，但好多人没写好，英语单词四成不认识，数学题可是奥数，它认识我，我可不认识它，只能干瞪眼。这不，差了七八分，没考进，被拒之门外。

　　新世纪，语文也还行，就八句诗没写出，都怪自己不能倒背如流。英语也还行，数学又把我挡在了门外，好不容易有点思路，催命哨声响起，我只能眼睁睁看监考老师收走试卷，无能为力，束手无策，我不由暗想：为什么自己没有三头六臂呢？先前光顾着思考难的，有几道题会做好呢！

　　哎，是谁发明了“考试”这个词，我真想K他。考试？NO，毕业考试，几分欢喜几分忧啊！喜以后不用考试了，忧，如何跟老师坦白，等着被训吧！

　　终于，老妈接到了录取电话，我也松了一口气。呼！还好，考上了。虽然我嘴上说得不在乎，但我心里却乐开了花。早些时候，看别人一个个接到电话，我心里那滋味，难受啊！就像打翻五味瓶一样。

　　考试，还有那么多考试等待着我，我的脑细胞，死伤无数，真羡慕那些做题又快又准的`同学！考试……

考试的作文 篇7

　　我一直以为考试的意义，就是获得一个优异的成绩受到家人的表扬，获得老师的肯定。但有一件事情，却让我改变了对考试意义的认知。

　　那是一次紧张而又漫长的测试，每一题，我都小心谨慎，反复推敲，生怕考个不好的成绩被父母责骂。越怕就越来什么。果然不出所料，这次的数学只有八十分。“翁暖！脑子给我清楚点，你班有14个一百分！而且最近我发现你越来越懒了。”爸爸的训斥似乎起了很大的作用，让我陷入了深深的反思中，我是不是真的不够好？我这些题目为什么会错？为什么我和别人差距那么大？考试的意义是什么？为什么要考试？我坐起来仔细的打量着这张全是叉的试卷，似乎有什么新的发现。“噢！我这道题原来错在这儿呀！原来是这样写的！”我自言自语道。原来考试的意义根本不在于分数，重要的是你要学会反思，知道自己哪里错，并订正搞懂，这是写作业进一步的发展。其次才是用来检测这个单元的成绩，我的兴趣再一次地被点燃起来了。于是我打开练习册飞快地写了起来，果然我只用了5分钟就写完了，而且全是对的。

　　我开心地跳起来，疯狂的跑到妈妈的'身边激动地说：“妈妈，我明白了，考试的意义不在于分数，在于有没有搞懂！”“是呀，这也是我们批评你的原因？”爸爸在一旁说到。

　　考试是一种综合性的检测，目的就是让你不会弄懂，会的学的更扎实？更是对自己沉稳冷静能力的一种提升和反思。

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