新学期的作文

时间:2023-03-24 09:23:29 专题作文 投诉 投稿
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【必备】新学期的作文汇编十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的新学期的作文10篇,欢迎大家分享。

【必备】新学期的作文汇编十篇

新学期的作文 篇1

  跟随春天的脚步,听着孩子们在活动室里阵阵欢愉,我们在新年的热闹气氛中静下心来的思绪,被拉回了新一年工作学习的思考。是时候总结新学期的工作和学习计划了。新学期,我将继续努力,以《纲要》、《指南》精神为指导,做好本职工作,关注孩子的成长发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观察等活动。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、健康和学习习惯,促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。通过各种活动促进儿童综合素质的发展。用母爱温暖呵护每一个孩子,促进孩子身心健康和个性发展。

  作为孩子的班主任,营造充满爱的课堂氛围,让孩子有安全感,培养孩子的责任感。这些是最基本的责任。我们将为儿童提供日常生活中的真实体验机会,为儿童参与实践探索活动、体验学习乐趣创造条件。使班级形成一个相互爱护、相互帮助、尊重他人、师生平等的大集体。同时,我会给孩子充分的自主权。让他们互相监督,互相学习。比如让他们独立选一周的班长。具体措施如下:每周五放学前,为班级挑选几名班长,老师会为他们佩戴班长的徽章。下周帮老师管理班级作息,做好值班学生,做好老师助理。比如:班级卫生管理、儿童个人卫生、学习用品管理、午餐、自娱自乐管理等。在过去的一个学期里,我们保证了每个孩子都有机会成为班长,这不仅巩固了班级的常规,也培养了孩子的责任感。此外,我还和班上的老师讨论过,每个星期五都被指定为玩具带节,让孩子们可以和孩子们愉快地分享。

  作为一名儿童教师,我引导儿童认识、体验和理解基本的社会行为规则,学会自律,在一天的生活中建立规则感。营造健康丰富的环境,加强普通话学习,以环境促教育,保障儿童发展。关注儿童社会性的发展,促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理地开展主题活动,将民间游戏教学作为园本课程,面向全体儿童,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护意识和能力。培养孩子积极探索科学活动的欲望;大胆表达自己的意愿,主动与他人沟通,乐于了解社会生活,爱护动植物和周围环境,促进孩子和谐发展。

  作为家长的朋友,我会定期召开家长会、家长会、班会,反馈家长对班级工作的建议和意见。通过沟通,我会改善父母,和家里沟通,做到家里同步教育,促进孩子的全面发展。还要努力与家长及时了解孩子的家庭情况,反馈孩子的家庭情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标和要求,达到家庭教育的`同一个目标。同时,不同层次的家长有不同的接触和接触,努力让每一位家长时刻了解自己孩子在园区的情况,让家长得到满足和放心。这学期我们会和家长一起打开一个公共相册,上传一些孩子日常生活的照片,让家长随时看到孩子开心的活动。

  在新的一年工作中,我要树立“以孩子为基础”的教育理念,让每个孩子都能在原有的水平上有个性的发展。让孩子在干净的天堂里健康快乐的成长!

新学期的作文 篇2

  从现在起,我站在一条新的起跑线上,努力地追赶着朝阳!今天,我热血沸腾,是必要在我的新世界中留下最精彩的瞬间,写下最动人的篇章,画上最完美的句号!

  一个漫长的暑假就这样不知不觉的从我们身边溜走了。转眼之间又是一个丹桂飘香、金秋收获的季节,我们又迎来了新的一学期。

  新学期,需要吸收的知识越来越多,时间越来越宝贵,肩上的学习任务和压力也越来越大。从现在开始,我会好好利用这宝贵的时间去吸收更多、更丰富的只是,而且我现在也加入了一个新的班级,成为当中的一员,虽然也有些同学我不认识,不过我努力融入这个大班级,尽我所为老师和同学们服务!新学期,是一个新的开始!

  新学期,努力学习,努力做老师眼中的好学生、同学们身边的好榜样,不让老师、同学们失望,认真做到不退缩、不放弃,坚强、勇敢、勤劳,抱着心中最美的梦想和追求勇往直前地向前冲:不求做到最好,只求做到更好!挑战困难、挑战自我,超越自我、超越他人!

  新学期的每一天都是紧张而又忙碌的,可对于怀揣美好希望和梦想的.我们是多么的渴望和追求的!而过去对于我们来说,那已经成为了历史,新的生活正在等着我们去完美塑造!新的学期就意味着新的开始,新的生活,新的努力,新的收获,新的成功……

  一个漫长的暑假过去了,又是一个美好的秋天和美丽的冬天,停泊港湾已久的小船儿已经出航,让我们迎着清晨第一缕清新的阳光,迈出坚定的步伐,站在有一个全新的起点,站在又一个新的高度,站在又一条新的起跑线上,努力奋斗,努力拼搏,创造出一片新天地!

新学期的作文 篇3

  9月1日新学期到了,炎热的暑假过去了,一个新的学期又来到了,今天是开学的第一天,我有什么新学期打算呢?那就得问问我自己了,我的新学期打算有很多呢?我读四年级时的分数总是在80至90分之之间,我觉得80分太低,想把自己的目标分数线订为90分以上,我以前上课时爱讲闲话,和同学动员手动脚,现在五年级了,我一定要改掉这个缺点,我的新学期打算。

  我四年级上课有时会开小差,东张西望,注意力不集中,现在上课一定要认认真真地听讲,以后上课不再开小差。以前我的作文水平不好,每次写作文都很少用好词好句,因此作文水平太低,所以以后我写作文定要多用好词好句,争取把作文水平提高上去,以前我的作业总是涂涂改改,很会写错别字,一会儿这写错了,一会儿那又写错了,真是麻烦,这样浪费了我很多时间,现在我一定要改掉这个坏习惯了,这们速度就能提高很多了。

  以前我上课总是很胆小,从不敢举手发言,见到陌生人一来就拼命往家里躲。许久都有不能出来,以后胆子一定要太点。上课要积极举手发言,见到陌生人来了要主动泡茶。还有就是我每次写作业都会贪玩,左看看右瞧瞧,这样作业就得写很久才能写完,以后我一定要集中所有注意力写作业,再不要东玩玩,西看看了,如我能把这些不好的习惯统统改掉的话,那我的'学习就肯定会有意想不到的进步了。

  好了,我的新学期打算说是这样的了,记隹一定得改正所有的缺点哦!

新学期的作文 篇4

  新的学期开始了,我给自己制定了一份新的学期计划:

  1:学习态度:学习态度要端正,上课不搞小动作,认真听讲,积极发言,仔细做好每一道题,不懂就问,主动与同学商量,向老师请教。

  2:英语方面:英语是我的弱项,这学期我要把我的英语成绩迅速提高,上课要跟着老师的思路一起学习,争取当堂学的`东西当堂消化!空闲时间多说、多写、多听,提高我的口语水平!

  3:语文方面:阅读与作文是我的弱项,这学期我要在家多看些成语、词语的书,增加我的词汇量;多读课外书,积累秒词佳句,用到作文中,提高我的作文成绩;平时多查字典,对不认识的字、词加深印象,以后在作业中不再乱写错字、别字!

  4:数学方面:数学虽然是我的强项,但是我也不能骄傲,因为我在数学方面还有缺点,比如:作题马虎、不认真审题,丢三落四……所以,这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。

  5:其他方面:我们学习的每一科都非常重要,我们不能偏科,所以,我要学好每一科,争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。

  这就是我的新学期计划,我要朝着这个目标努力奋斗,希望老师、同学及家长给予监督!

新学期的作文 篇5

  寒假已经过去了大半,新学期也马上就要开始了,我决定在开学前,为自己制订一份新学期的计划,希望能有一个崭新的开始,更好地学习。

  这个新学期,我的目标是能提升成绩,除了平时最基本的上课听讲,课后按时完成作业以外,我还要提高对自己的要求。

  就拿上课听讲来说,其实有时候就是会偷偷走神,通过看书以及和对其他同学的了解,我知道了其实每个人都会有走神的`时刻,只不过区别就在于,你能不能马上把自己从走神的状态中拉回来,所以,当发现自己走神时,不要有责备心理,而是直接把注意力转回到课上的讲课内容。

  课后按时完成作业这一点,是要认真思考去做,而不是带着敷衍的态度,尤其是写字,不要潦草。我觉得字如其人这句话是有道理的,端正写字的态度,那学习的态度也一样会提升。

  然后就是课后业余时间的安排。我的计划是,每周能利用业余时间看一本课外书,如果书很厚的话,也可以在10天内看完,同时也根据具体感想写一些读后感,但不是为了写而逼迫自己去读。

  还有就是每周都给自己留两小时的画画时间,或者是弹琴的时间,总之就是兴趣爱好也要培养起来。

  另外,如果周末有小伙伴一起出去玩,可以选择打打羽毛球,做一些户外游戏和活动,要做到劳逸结合。

  这就是我新学期的计划,现在是一个简单的想法,我会在践行中越来越完善它。

新学期的作文 篇6

  新学期来了,暑假又走了,我对学习充满了希望,接下来介绍上一期的表现吧!

  上学期刚进校园时表现的不错,总是被老师表扬。一直到了上学期中间段,可是我的老师让我后面的同学和一个喜欢讲话的'同学换了位置,这时候我心碎了,后面一个讲话的怎么让我认真学习啊!从此以后,我的学习进步就变成退步了。

  所以,这一学期,我要把这缺了一点的进步变成完整的进步,现在要讲新学期打算了:

  1、上课认真听讲,不要在下面偷偷玩玩具、看课外书。

  2、不做小动作,不讲话。

  3、不要找别人讲话,更不要送东西。

  4、考试时不要抄答案,更不要找别人要小抄。

  5、做笔记,这样才会养成良好的习惯。

  6、下课多看课外书或课内书。

  7、别人找你讲话,要拒绝。

  这就是我新学期的打算。

  上课千万不要做什么迫不得己的事情,否则你也会吃亏的。

新学期的作文 篇7

  每年的秋天,都是新学期的开始,一年级,二年级,都是在这金黄色收获的季节——秋季开始我全新的一段学习生活。

  今年的秋天,我就已经是三年级的学生了。

  三年级,与以前一二年级完全不一样了。

  学习紧张了,所学的课,也完全和以前不一样了:只完成简单的加减法,简单的诗歌。

  一切都不一样了,同学门的气质不一样了,看起来还真像大哥哥大姐姐。

  老师对我们的要求也不一样了,连爸爸妈妈对我们的叮嘱也不一样了,在也不是听讲,听老师的话这么简单了。

  但是,我知道爸爸妈妈都是想我今后有出息,将来能出国留学。

  一切的不一样,让我感觉到三年级的学习生活。

  爸爸妈妈对我提出的'新要求,虽然我不怎么适应,但是我要理解他们,他们都是为了我的前途着想着。

  因为他们给我的要求就是压力的来源,有了这些压力,才能使得我的学习进步。

  老师也经常给我们讲:你小的时候抓紧学习,长大了才会更加轻松一些。

  三年级的学习生活,才刚刚开始。

  我相信,我会在三年级着个全新的学期中有所改变,像高年级的哥哥姐姐们一样,做一个学习好,各方面都很好的好学生。

新学期的作文 篇8

  暑假里,我总觉得新学期离我很远,但是一眨眼的功夫,新的生活就要来临了。

  好不容易爬到四楼,新教室、新同学和新老师都在场,给人一种新的感觉。只有在这种转变分开后,见面的喜悦和离别的泪水才会减少。教室对这个“把戏”更加紧张,也更加平静和稳定。

  在这种情况下,上学期的命运落到了我们头上。入学考试后一百天,他们进行了“百日宣誓”。他们的汗水和努力在我脑海中仍然历历在目,但现在他们也要去大楼空。剩下的就是,我们带着神圣感和梦想,踏上了人生的第一个转折点,站在这条新的起跑线上,等待着命令的下达。我们将和最后一班学生一样努力学习,跑得一样快。

  有经验的语文老师,风趣幽默的数学老师,严格的英语老师,可爱的化学老师...有一天,我们遇到了所有要教我们的老师,我们也听到了很多关于老师和成功动作的“传奇”。据说,我们的英语老师曾经发现,最里面的一排人正在玩手机,只是看了一下三七的教室,所以他一次没收了三部手机,被誉为“神眼”。据说班主任曾经教的班级里有一个学生,他刚入学时排名20或30,但他被录取后很容易进入重点高中,没有要求父母花一分钱。据说...各个学科的.教学计划正在向各个方向发展。各种各样的要求也让我们头晕目眩。我们立即感受到被招募的压力和紧张。这个传奇的把戏将在这个新的开始揭开它的神秘面纱。

  四楼是顶楼,所以非常安静,安静得足以听到风的轻柔脚步声。然而,在这个“宁静”中有新的开始、新的战场、新的竞争和新的希望。这是人生的新阶段,也是人生的新历程。

  然后,在新学期开始的时候,我们遇到了一个新的开始,接触到了一个新的未来。

新学期的作文 篇9

  当当,学校的铃声响起了,我们又进入了新的一个学期,新的学期新的命运,新的目标,从第一天开始,又迎来了一个新的开始!

  新的学期,发了新的书本,有了新的文具,自然,也有了新的目标.

  我的新学期目标就是把数学水平直线上升,然后停在高空成直线;语文从前5名升到前3名;英语像往常一样好;科学努力加油.会不会觉得我野心如曹操啊?

  今年是牛年,我一定要把成绩迅速提高,直到各科老师在我的作业本上连写3个牛加3个粗粗的惊叹号为止!这就是我的新学期中的`新目标!

  一年是一个新的开始,一个学期是新的开始,一个月是新的开始……世界上的一分一秒都是新的开始,结束了已经走过的旅程,那么,即将迎来的又是新的开始,新的命运正等着我去探险无数的欢喜悲愁,探索即将到来的一切事物.

  这个学期,又是一个新的开始,我们迎来了新的命运,定下了新的目标,现在,将来的一个学期的每时每分每秒,我都在向那个目标,一小步一小步地踏进……

新学期的作文 篇10

  开学了,我要定下几个新学期的目标,努力完成他们。

  新学期的我必须要讲卫生,每一天多要带个垃圾袋,坚持桌底下的卫生,以后看班上垃圾就清理掉,争取得五星级班队。

  新学期的我,还要做到品德好、学习好和身体好。见到教师主动问好,能和同学和睦相处,学习成绩争取进前三,上课认真听讲,作业按时完成,进取回答问题,成为教师眼中的好学生。每一天早睡早起,晚上有时间就去锻炼身体,打一打羽毛球、乒乓球、跑跑步等,仅有做好了这些,才可能成为三好学生。

  新学期的我还要更加勤奋,每一天上午第三节课下课准时去搬箱子,考试的`时候,做完试卷仔细检查,防止出现差错,每次做完课堂作业后,主动要求帮教师搬作业本到办公室,替教师分担一些任务。

  新学期的我体育方面也要加强锻炼,把每一个体育项目多做好,加强自我强项方面的锻炼,争取运动会时替班级拿到好成绩。

  新的学期我必须要努力做好每一件事,努力成为班上德智体全面发展的新三好学生!

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