成长的作文

成长的作文汇总8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的成长的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的作文 篇1

　　个人都有心事，有喜悦的，有痛苦的，也有担心的。我也一样，可这个心事到现在才解决。

　　那一次是在毕业的复习阶断的时候，正在进行语文测试。我是一个在语文上薄弱的学生。这次教试来得太突如其来了。我真是防不胜防。因此我特别认真。

　　考试虽然得了一个好分数，我却始终高兴不起来，心里似乎装满了忧愁，无论什么手段始终不能让我笑。

　　考试时，我做一题看一题，终于写到作文了，题目是：“我想对你说我一看，一下子紧张起来。我拼命想题材，我想到前几天我差点迟到，要弯时，我把一个女孩子上拿的一叠作业本给撞翻了，我真想去捡，可是来不及了，我只能教室了。我想到这里，可以用上去了。

　　我“刷刷刷”地写着就像一个名人说得：“读书破万卷，下笔如有神。”最后，再来一个画龙点睛，大功告成。

　　我交了卷……，真快，当天晚托班上老师批好了试卷。我的`心就像一只兔子——砰砰乱跳。

　　我拿到试卷后，不敢看试卷分数。我慢慢打开试卷：90分！在分数旁边还有一个名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一声。我想：我居然考得这么好，我真不敢相信。

　　正在遐想中，我同桌从我手中夺过试卷，看了看就还给了我。

　　我随意地问：“你几分。”她说：“关你什么事！你是我父母啊？不就考得好点，致于这样吗？”说完，就丢下一个白眼。可我发现她却到处说：“我旁边考了90分。”

　　我把试卷放在桌肚里了，就出去了。等我回来，一群同学围着我的桌子，看见我回来，就一哄而散了。我正奇怪，发觉试卷在桌子了。我就觉得有人动过。

　　“你演的戏还不错！”一个语文课代表过来说。我笑了一下，“谢谢你。”他纳闷了，说：“为什么？”“你不是意思说我是导演！”我不动色。“呗！抄了作文还强词夺理。“就是！”围观的同学说。我听出最响的声音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，连我最信任的朋友也出卖了我。我奋力反抗：“你们有什么证据！”“还用得找证明，一看就知道你是抄的！”你不可能考这么高！你不行！”

　　这件事使我很委屈，我终于想通了：我应该证明给他们看我能行！

成长的作文 篇2

　　我从来没有想到过，曾经是丑小鸭的我也有如此自信的时刻。

　　在舞台的幕布后，我踱来踱去，脑海中一遍遍努力回想台词，回想表演中我的动作。偷偷地从幕后看下舞台，成百上千的观众都静静地看着舞台上的表演者，我不禁觉得心中有些发怵。

　　终于，到我们上场了，深呼吸，面带微笑，我走上了舞台。经过无数次练习，此时，我的自信远远战胜了恐惧，我突然觉得自己从来没有如此意气风发。因为我一直盯着舞台前方，所以我不必害怕人们看我的眼神；因为我已经将台词背得滚瓜烂熟，所以我胸有成竹；因为我不断训练过自己的表情，所以我不必担心我的表演不够自然。

　　很顺畅地，演出结束了，台下响起了热烈的掌声。

　　回到班级观看表演的场地，老师同学们纷纷向我们表达祝贺。被喜悦包围着的我，不禁回想起以前那个胆小又不自信的我。

　　以往的时候，家里来了客人，我总是很拘谨，不敢在客人面前说话、聊天儿，常常被看作是木讷。在学校，我对回答问题也是心怀胆怯的，十分紧张，经常是知道答案，却没有胆子说出来而被憋得满脸通红。

　　有一次，班上有很重要的公开课，我在前一天把所有预习功课都做好了，这篇课文上布满了我密密麻麻的`笔记。但是上课时，因为台下有许多来自各个学校听课的老师，我紧张死了，总是考虑前，考虑后，怕没说好而被老师、同学们耻笑，结果许多问题，考虑了半天，正准备举手，却让别人抢了先机。这堂课下来我一个问题也没有回答，当时难以言表的懊恼涌上心头，我一度以为“自信”这个词与我是毫无瓜葛的。

　　但我没想到，如今，我竟然能勇敢地站在舞台中央，站在成百上千的观众面前从容表演。

　　这是一次英语风采大赛，几星期前，老师在班上选演员，但是这次活动的吸引力并不大，没有多少个同学参与。尤其是演音乐剧《音乐之声》里的玛丽亚老师，需要背很多很多的台词，于是许多同学都选择了默不作声，只是静静地当个观众。我想参与表演，但在选择主角和配角上举棋不定，我知道当个配角更轻松，也更能保住位置。如果当了主角，台词几乎是整剧的一半，还要顶着被换掉的风险。经过一番激烈的思想斗争之后，我决定铤而走险，这一次我毅然举起我的小手，不再让机会白白流逝。

　　磨练意志的时候到了，在此之前，我的英语口语说得并不纯正也不顺溜，有同学曾讽刺过我说英语是磕磕巴巴的，一点儿也不好听。这次，我想借此机会提升自己的英语口语表达能力，从而也改变同学们对我的看法。

　　于是我被选定为主角后，开始特别努力地背单词、句子。但在排练的过程中，因为我台词老忘，表情僵硬，差点就要被老师换掉了。可总有一个声音在我的心里呐喊，激励着我，我一定不能放弃，这是自己的追求，应该努力地做到最好。我清楚自己存在的问题后，不断地去巩固台词，争取台词能脱口而出；在镜子面前反复练习微笑与愤怒，让我的表情不再僵硬；努力做到表演时不低头看脚尖，努力让动作看起来落落大方，不拘谨……通过我不懈的努力，我的表演竟然发生了蜕变，终于，我在排练中可以完好地演好整部剧了。

　　演出结束时，令我大吃一惊的是，我们的节目竟然获得了第一名，而且我们还被选上作为特邀嘉宾，友情参演了晚上八年级的英语风采节。我们的表现异常出色，自信的喜悦涌上我的心头，许久，没有消逝。

　　这次的英语风采节活动我永不会忘怀，我想：丑小鸭不会永远是丑小鸭，是的，只要勇于尝试，努力拼搏，丑小鸭终究会蜕变成自己想象中白天鹅的模样！

成长的作文 篇3

　　家庭是苗圃，孩子是嫩苗。家风是雨点，细雨随风潜入夜，滋润嫩苗细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下才能出类拔萃。只要一提起家风，我的脑海里就会涌现出爷爷奶奶教育我成长的一句句话，一件件事，一幅幅画面……

　　我从小就随爷爷奶奶生活。记得从上幼儿园起，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到了学校千万别和同学打闹，更不能欺负人！”奶奶生怕我在学校惹事，经常给我上“政治课”，讲一些经典故事，教育我遇事要宽宏大量，尊敬老师，和同学们和睦相处，坚决不能和别的.同学发生冲突。在奶奶的谆谆教诲下，我从上幼儿园到小学，近十年的时间里，没有和小伙伴们争吵过。相反，与大家和睦相处，亲如一家，充满了童年的欢乐。

　　爷爷总爱给我讲很多关于他过去艰苦的经历。告诫我：要从小学会能吃苦，不吃苦中苦，哪有甜中甜。只有经历千辛万苦，日后方可出类拔萃。我想，这也许就是“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”

　　现在，我已经是一名快要毕业的六年级学生了。吃苦耐劳，勤俭节约，艰苦朴素已成为我的生活习惯。例如，刚学习书法时，我怕苦怕累，觉得枯燥无味，多次想放弃。但在家风的影响下，我不怕手磨了茧，认真学，反复练，坚持了整整五年。终于功夫不负有心人，我的硬笔书法作品在校内外竞赛中屡获佳绩。

　　再如，我不像有些孩子，讲究吃好穿好，乱花钱。我粗茶淡饭，荤素不限，从来不买零食。每次吃饭从不剩饭，桌面干干净净，偶尔撒一粒，也会毫不犹豫的捡起来丢在嘴里。穿的衣和鞋大多数是别人送来的“二手货”，我觉得旧的没啥，能穿就行。爷爷奶奶逢人便夸我是艰苦朴素的“小标兵”。

　　这就是我家的家风，由于耳濡目染，让我从中养成了许多好品质。这样的家风让我受益，让我自豪，让我快乐，我会好好传承并发扬光大！

成长的作文 篇4

　　师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。

　　从前，在我家中可以看见一个个愉快的笑脸，一声声欢乐的嬉笑，一阵阵亲昵的叫喊。但是，如今，取而代之的是饭后一个个“嘭、嘭、嘭”震撼心灵的关门声。是我逐渐长大了吗？不想和家人沟通了吗？这难道就是老师所说的“代沟”？

　　我们家原来是最吸引人眼球的。可是，现在“长大”这个看似简单的字眼冲淡了以往的一切。难道以前的一切温馨都要付之东流？难道我家就要定格于现在吗？

　　我在学校忙忙碌碌五天，回家想好好放松一下，妈妈却阴着脸抱怨道：“你整天只知道玩，真不争气！”妈妈，我不屑你对我的抱怨，但是你说我不争气，我真的忍受不了。我在学校努力努力在努力，难道这一切你都没有体会到吗？恼怒冲破了理智，我把书桌上的东西来了个翻天覆地。妈妈看此情景，也“知难而退”，没再理我，任由我胡乱发疯。

　　“不争气”这个词语在我脑中一直徘徊。恼怒在我心中沸腾。我在学校每天都很很努力，得到老师赞许的目光、同学们欣赏的眼光，但是却得到妈妈你眼中的坏孩子。我做的一切都是徒劳的吗？想着、想着，眼泪就不觉得开始肆虐起来。

　　此后，我对家人更是左耳听，右耳出，爱理不理！妈妈愈加愤怒我对他们的置之不理。我心里则甚是开心，好像这些日子以来的委屈被妈妈的愤怒取代我很高兴似的'。

　　晚上躺在床上，这些天的画面在我脑中淋漓尽致地显现出来。这些天来的烦恼把我压抑的喘不过起来。所以，是不是这其中也有我的错？我几经思考，觉得妈妈根本不了解我，就是无理取闹。但是，妈妈总想了解我在学校的情况、欢乐、伤心。想无时无刻地关注我。但是，我呢？一直把自己的内心封闭起来，不让他人试图进入。而我一直把心放在玩上，不与他们交谈，大概这就是我的错吧！

　　我小心翼翼地把门打开一个只有指头宽度的缝隙，偷偷地往门外瞅瞅，见妈妈正在收拾着饭局。我不情愿的抬起脚步挪过去，张开了像涂着胶似的嘴，扭捏了半天，才张口对妈妈说：“妈妈，我们可以聊一聊吗？”妈妈听到，手里娴熟的动作瞬间停止，转头，想吃了蜜一样高兴，说道：“好啊！好啊！好啊！”

　　经过两个小时零九分钟的“激战”后，我们的愉快得相视一笑。我的心情轻松了许多，站起来，转身对妈妈说：“妈妈，以后我会努力让你们走进我的世界，我会的，我先上楼了。”

　　我上楼去，打开窗户，享受着雨后清新的空气，听着小鸟愉快的叫声，欣赏着美丽的自然景色，觉得一切都是那么地美好！

　　不论我们走到哪里，只要有人的地方，就少不了沟通，良好的沟通是我们与别人打交道的保障。只有沟通才会有良好的人际关系，所以，以后，要放下自己那独傲的自尊和怯懦的心理，主动和勇于沟通，大胆说出自己的心中话，微笑面对每一个人，用有声和无声的语言与这个世界沟通，让自己的人生更加完善。

成长的作文 篇5

　　“书是人类进步的阶梯”，从小时候开始，书就开始伴随着我，看书就使我体会到了人生无穷的乐趣，从书中我增长了不少知识，读书使我不断地进步，书伴随着我不断地成长。

　　在我五岁的时候，爸爸就经常拿着一本《安徒生童话》的书给我讲里面的故事，那个时候，故事好听极了，我听了一遍还想再听一遍，听爸爸讲故事就成了我的乐趣。可时间也毫不留情地过去了，爸爸讲故事的时间也越来越少，我只能自己拿着书，硬着头皮看下去。由于那是认识的字还很少，有一些不理解的字和句子只能跳过去，我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的时候，才问问他这些字和句子的意思和读音，爸爸解释我听，才发现和我自己认字和想法截然不同。

　　为了学到更多的知识，在低年级时，我对一些有趣的连环画感兴趣，它们可比利时些枯燥无味的书有趣多了，字的上面还有拼音，后来我学会拼音，书读起来朗朗上口，看起来妙趣横生，不但能懂得里面的意见，还能淅淅理解里面的一些道理。

　　中年级的'时候，我渐渐地对连环画书不满足了，我学会借助《字典》、《辞海》阅读一些著名作家创作的儿童文学小说和一些较好的读物，还摘录下了一些好词佳句，我从中更体会到了读书的乐趣。

　　现在，我不但看儿童类的著作，也理加喜欢看《字典》与《辞海》了。现在正是小学高看级阶段，有一些字、词、句不好理解，还要细细揣摩，所以我借助《字典》与《辞海》帮助理解。字典并不是索然无味的，它使我的脑子日益充盈起来，它使我认识了一个又一个的字朋友。有一次，在作业中一个我闻所未闻的字使我头痛不已，我想：这个字是什么结构的呢？随后我便想到了《小学多功能汉语词典》中有具体的字、词、句的解释。答案让我心满意足，工具书对我们的帮助还真大呀！

　　“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”书就是如此，好书读上一百遍还会学得有乐趣。从古至今饱读圣贤书的伟大学家都对书赞不绝口，书伴我们成长，润泽我的心田，感动我的心灵，读书使我进步！

成长的作文 篇6

　　翻开成长的相册，里面不只是一张张照片，还有满满的回忆和感受。想起我小时候的事，那么近、好像昨天刚发生的事，却又那么远，好像很模糊，又好像很清晰。

　　看！那张照片是我六岁那年上学的第一天，那时的我很粘着妈妈，哭着闹着不肯去上学，不管妈妈怎么哄我，我都不肯去学校。爸爸狡猾的.一笑，过来对我说：“学校里面有很多糖呢，去了就可以吃了。”就这样，我被“骗”进了学校，没有美味的糖果，只有严厉的老师和许许多多的作业，但是我却从书本里学到了很多知识，也结交了很多好朋友，所以我也不感觉上学很讨厌了。

　　还有那张，是我真正长大了，会照顾妈妈的一天。那天，妈妈刚做完手术，肚子还有些不舒服，不能起床做饭，只能躺在床上，而爸爸出差不在家，我饿得不行，翻箱倒柜地找吃的，而妈妈这时发出了呻吟，我赶紧跑到妈妈房间里，看见妈妈躺在床上，眉头紧锁，很痛苦的样子，我连忙给妈妈端来红糖水，在倒水的过程中我还被烫到了好几次，妈妈憔悴的脸上艰难地露出笑容，对我说：“谢谢宝宝，妈妈没事了，不用担心我，妈妈给你做饭去。”我赶紧说：“不用了，妈妈，我可以去邻居家吃饭，您赶紧躺下休息吧。我会好好吃饭的，您好好照顾好自己。”然后我就去邻居家吃了饭。

　　成长的相册中还有很多回忆，不过，这些回忆是无法用语言来讲述的，难忘的回忆，它就像烙在我的脑海里一样，我永远不会忘记的。

成长的作文 篇7

　　我经历的十几个老师中，她，是对我最有帮助的，我一辈子也不会忘记她对我的所做的一切。

　　20xx年的8月28日，我来到陌生的校园，初来乍到的我，又怎能不害怕呢？就在上课的第一天，夏老师就发现了我的异样，下课的时候就把我叫到办公室，问道：“谌宇轩，你是不是在这里住得不习惯啊？”

　　“嗯。”我点了点头，泪水的涌出来了。

　　“别哭嘛，你看自己都十一岁了，还哭，你看同学都好好的，你要坚强一点啊，答应夏老师，在也不要让我看到“金豆豆”了，好吗？”夏老师揩去了我的眼泪，抚摸着我的头。

　　“嗯。”我点了点头，走了出去，眼泪止不住的流了下来，那——是我最后一次哭……

　　20xx年的某天，夏老师莫名其妙的喊我到办公室去，同学问我怎么了，我却丈二摸不着头脑，迷迷糊糊的'进了办公室，夏老师问道：“这作文是你自己写的吗？”

　　“是……不是……”我支支吾吾的说道。

　　“到底是是还是不是？”夏老师一脸的和颜悦色。

　　“是！”我拉不下脸皮，说了谎话。

　　“那好，你在再去写一篇，可以吗？”夏老师问道。

　　“嗯。”我硬着头皮接了这个任务。

　　今后我每写一篇作文她都要问我是不是自己写的，我都回答是（那次之后，我就再也没有在夏老师哪里撒过谎）她就在要我写一篇，久而久之，我发现写作文不难啦，我终于明白夏老师的良苦用心了……

　　临别那天，我哭了，不对，应该是全班都哭了，夏老师说，我们答应过她，不会再哭的，自己一边说着，一边强忍住眼泪最后，还是数学老师替夏老师解了围。

　　再见，夏老师，再见，我的“风帆”！！

成长的作文 篇8

　　那天，是“三·八”妇女节。放学，我便如猛虎一般冲进学校附近的超市，想挑一个特别好的礼物给我妈妈。但一把钱拿出衣袋，我的心就凉了半边儿——我只有三元钱！我只好拿了一个很漂亮的许愿瓶。

　　回到家后，我把许愿瓶郑重地送给妈妈，叫妈妈在瓶中的许愿纸上写了她的愿望，并在今年新年的钟声里大声说出愿望。

　　当妈妈写完愿望时，我就拿着许愿瓶来了。我把愿望纸放到瓶子中后，又趁妈妈不注意时把纸拿了出来。我打开纸读了几行，眼泪就模糊了我的视线。信中是这样写的：

　　1、让我的宝贝和妈妈永远幸福！

　　2、希望我的宝贝好好学习，天天向上。

　　3、希望我自己挣好多钱，让家人过上美好生活。

　　我的心被温暖了。

　　我在想：妈妈的`愿望多么无私啊！为了我们，她不惜一切代价。但我，却什么也没给过妈妈。

　　在我犯错时，妈妈教育我；在我伤心时，妈妈安慰我；在我努力时，妈妈鼓励我；在我疲倦时，妈妈关心我；在我较真时，妈妈宽容我；在我需要时，妈妈帮助……而在做这些事时，妈妈得到了什么？不过只是一句“谢谢”罢了，妈妈伤心时，我安慰一下；妈妈努力时，我鼓励一下；在妈妈疲倦时，我只是关心一下。但妈妈有点较真时，我使劲顶撞，妈妈需要时，我无能为力；妈妈心烦时，我及不耐烦；妈妈让我帮她做事时，我找借口推辞……现在，我懂事了，知道我和妈妈都是家中的一员，都要互相帮助，互相宽容，互相理解。

　　在我成长的旅程上，妈妈总是帮助我做事，满足我的心愿，陪伴我成长。让我的心总是温暖的。

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