小学生作文

【精品】小学生作文汇总6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

　　一个人若没有了手，没有了脚，没有了亲人，也没有了任何财富，那么能够支撑整个人生还会是什么？回答是一致的，那就是信心！

　　记得那是我刚进初一的时候，一切对我来说，除了陌生之外，还是陌生，学习压力如同千斤大石一样向我砸来，一下子把我我的自信心击得粉碎。第一次英语考试我仅得了60分，成了班里的后进生！要知道，我在小学可一直是让人羡慕的优秀生啊！这60分的英语成绩，无疑把我推进了痛苦而绝望的深渊！我不知所措，一下子觉得前途茫然。

　　然而，在那个普通的黄昏，我却看到了人生的曙光。

　　那的确是一个普通的黄昏。我一个人静静地走在回家的路上，想让夕阳的余晖温暖我已冰凉的心。当时，我眼中那血红的夕阳，虽然仍在用尽最后的光芒暖暖地呵护着万物，但毕竟正一点一点地沉下去！我不禁在心里感叹，太阳也终有疲倦的时候，也终有不再辉煌的时候，也终有被黑夜覆盖的时候啊！似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦，我伤感地抬起了头———然而，就在抬起头来的一刹那，我震惊了，在无垠的天空中布满了绚丽的彩霞，那是太阳的余晖在顽强的燃烧！我冰冷的心在那一神圣的时刻接受了夕阳与晚霞的抚慰，开始一点一滴地融化了。我久久凝望着渐渐变得深蓝起来的天空：随着夕阳和晚霞的隐去，它们的光和热又化做了一颗一颗的`星星；最后，当夜色完全降临之后，天幕上将又是一片璀璨的星光！而且，我可以预料，明天代替这灿烂星光的将又是一轮火红的朝阳！

　　一股庄严的激情回到了我的心中：难道我已不再发散光芒了吗？不！难道我已输给了那可恨的a、b、c了吗？不！难道我没有出路了吗？不！不！不！那为什么我刚才一蹶不振？因为我没有了信心！啊，什么时候我竟然丧失了信心？不行，我一定要有信心！即使是落山的夕阳燃烧了最后一丝光芒，也能留下一抹如此绚丽的彩霞，一片如此灿烂的星空！我的心彻底复苏了，自信和喜悦又充溢在我心中！我对自己说：站起来吧！在未来的人生之路上只要有信心，即使一无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能够拥有最后的辉煌！

　　那天过路的人，都可以看见一个女孩面对灿烂绚丽的夕阳，面对绚丽的彩霞，露出了自信的微笑。

小学生作文 篇2

　　从前，杨树和柳树都是一样的，一根树干，头都微抬起来，不同的是杨树的叶子又宽又大，柳树的叶子又细又长，杨树以这件事为骄傲，时不时地挖苦柳树两句，柳树渐渐地觉得杨树说得好象有道理，同样是在一起生活，一样高。

　　杨树却比柳树叶子大，日子久了，柳树觉得有点无地自容了，便低下了头，好像比别人矮了一截似的.，杨树则越说越骄傲，使劲地往上钻，柳树的头越低越矮，叶子越长越多，枝条越长越密，一直垂到地下，至今抬不起头来。

小学生作文 篇3

　　妈妈说明天要带我去漂流，我高兴的一晚上没睡着觉，第二天早上，我们五点就起床了，六点准时就上车出发了，经过三个小时的车程，终于到了。

　　下了车，哇！这里真是人山人海，数都数不清，导游阿姨带我们领取了救生衣和安全帽，穿好之后就可以上船了。

　　我们六个人一条船，开始出发了，可是不幸的是，刚一上船，就被人泼的全身都是水，我们也奋力向他们泼去，好玩的水仗开始了，正当我玩的`高兴时，妈妈提醒我要抓紧了，有急流，我刚抓紧，“哗 ”的一下，船就冲了下去，激起了一个大大的浪花，我一下子就喝了好几口水呢，我又是难受又是兴奋，真的好刺激呀！

　　接着又过了好几个这样的急流，真是爽呀！可是我的水枪却被水给冲走了，我伤心极了，妈妈安慰我说：“算了，旧的不去，新的不来，咱们再买一个新的”。这样，我才又高兴了起来。

　　不知不觉的就到了戏水区，好多船都停在这里，相互的打着水仗，正当我想着怎么用我的新水枪来攻打“敌人”的时候，几条船同时的向我们发起了进攻，我们顿时又变成了“落汤鸡”，虽然我们奋力 还击，可是由于对方人太多，我们还是被打败了，再看看其他人，也不比我们好到哪里去，虽然大家都不认识，但是你泼我，我泼你，玩的特别高兴。

　　时间过的好快呀，不知不觉就到了尽头，虽然今天打水仗打的很累，但我却玩的特别美，特别开心，你们是不是也心动了呀，那就赶快来体验一下吧！

小学生作文 篇4

　　随着科技的发展，能源的开发利用，使人们的生活日新月异，欣欣向荣。但能源的过度开采，也给人们的生活带来了危害，其中，最致命的就是工厂排出的废气、烟尘了。今天，我想给工厂排出的这些有毒有害物质颁个破坏奖。

　　据科学家研究，工厂排出的烟尘里含有多种剧毒，人吸进去了以后会引起慢性支气管炎、支气哮喘、肺气肿及肺癌等疾病，还会引起下一代的DNA变异。同时，工厂排出的烟尘也是破坏臭氧层的罪魁祸首。臭氧层被誉为地球的保护伞。而工厂排出的烟尘对臭氧层有着极大的破坏力。地球变暖就是因为臭氧层遭到了破坏，紫外线增强。其中，工厂排出的烟尘做出的“贡献”最大。如果地球再这样持续变暖，那后果是不堪设想的，一大堆生态灾难将如期而至。南极和北极的冰川也将融化，上百种生物也将灭绝。如果南极和北极冰川融化，海平面会上涨一百多米，十几个国家将会被淹没，几十个城市也将不复存在。工厂排出的烟尘对植物的灭绝也有着举足轻重的“贡献”。据科学家统计，地球上，大约每隔一小时，就有一种植物灭绝，其中，工厂排出的烟尘对植物的伤害就高达40%。某些植物种类的灭绝，造成一些食物链断裂，对动物，乃至对人类的.生存都有着重大的威胁。如果要颁一个破坏奖，那工厂排出的烟尘绝对有“实力”获得这个奖项。它可能制造生态灾难；它可以淹没城市；它可以使植物灭绝；它，甚至能毁灭人类！希望能愧疚领衔，警醒而为。

　　但是，我们回过头来想一想，为什么会有工厂排出的烟尘呢？还不是因为人类过度地开采，生产。人们必须明白：任何降临在自然的事，终究会降临到人类身上。如果人类执迷不悟，为眼前的利益所迷惑，那么，世界末日，就真的会降临到人类身上。让我们一起珍惜自然资源，共营生命绿色！

小学生作文 篇5

　　我们少儿时期的学习远没有现在孩子这般辛苦，啥子“兴趣班”啊，啥子课外补习的，都不知是个啥玩意儿。我们课余拥有的只是嘻嘻哈哈、追追打打。但就是这追追打打才会“节外生枝”，引出令人尴尬不安的场面。“拯救”小鸡就算其中的一出。

　　那时候的“四小”（现为实验小学）没有现如今的高楼大厦，只有两栋一层楼的教室，两栋两层楼的，其一上层是老师办公室和单身老师宿舍，下层是教室；另一栋原为天主教堂，后改为带家的老师宿舍。剩下的地方就是操场和菜地了。面积挺大的，足够我们“疯”的。

　　我们的教室是一栋一层土木结构的房屋，一排共六个教室，都是高年级的。教室前面为一片操场，操场另一头即 原天主教堂——现为老师宿舍，那儿住着四、五户老师，其中就有我们的语文、数学老师。

　　一天，下课后，我们几个又在操场上“疯”。你追我，我抓你，正“疯”得起劲，一个同学突然叫了声：“停！”大伙儿都纳闷地停下来，愣愣地看着他，不知咋回事？那小伙伴指了指前方：“喏”，“咦，一只小鸡，谁踩到的？”大伙儿你瞅瞅我，我看看你，都懵了。“糟糕，是余老师家的鸡。”不知是谁囔了一句。这一来，大伙儿更不安了：完了，完了，踩了一只鸡，是我们语文老师家的，而且她是我们的班主任。踩了班主任的鸡，那还了得？一时间，那场面静极了。咋办？这时，我想起好像听谁说过一招：用脚盆（木盆）盖住被踩的小鸡，待会儿那鸡就会复活，只是不知是不是真的？管他呢，死马当成活马医，试试看吧。我打破沉静，向大伙儿支了这招。大家一听，连忙七手八脚地去寻脚盆。呃，那边树下还就靠着一只老师洗衣服用的脚盆。于是，一个小伙伴提起那只小鸡，其余人跟在后面，朝树下的脚盆走去。但不知是紧张过度，还是天气太干燥，当我们把小鸡放在地上，从树下拿来脚盆准备给小鸡盖上时，脚盆底脱了。本就被踩的小鸡又被脚盆底压了。此时的我们更是庙台上长草——慌（荒）了神了。小鸡还没捣鼓好，又弄坏了还不知是哪位老师的.盆，这下可彻底完了。大家急忙又七手八脚地又去捣鼓那脚盆。“嘀铃铃......”上课的预备铃响了，大家伙更是六神无主了，大伙儿再次你瞅瞅我，我看看你，“还愣啥？跑呗。”大家伙不约而同地扔下手上的东西，朝教室跑去……

　　那一天的课啊，可想而知是怎么上完的……

　　后来，与余老师聊及此事，余老师说，其实，她很清楚这回事，小鸡与脚盆都是余老师家的，她也知道是我们几个“惹得祸”，但没吭一声地将此事淡化了。我说，当时我们都有一种负罪感，一直都不好意思说。但她老人家却说：不就一只小鸡吗？脚盆修一修照样能用。犯得上那么复杂吗？你们还都是孩子……

　　啊，余老师，我们的慈母般的余老师……

小学生作文 篇6

　　我时常看见广场上有几个孩子，站在一块蛇板上，双脚不停地摆动着，快速地向前滑去，无论是速滑，还是转弯，都十分自如。我看着他们自在的样子，我可羡慕了！

　　好不容易熬到了放假，我请求妈妈给我买一块蛇板。“当然”！妈妈爽快地答应了。过了几天，妈妈便给我在地下商城买了一块漂亮的蛇板。大红色的底面，画有可爱的美羊羊，踩脚处可以前后摆动，十分精致。 我提着心爱的`蛇板来到广场，扶着栏杆想踩上去。先用一只脚踩上去，稳住了蛇板，双手使劲抓着栏杆，害怕不小心会摔跤；接着，另一只脚再小心翼翼地踩上去。谁知，蛇板一斜，径直向前滑去。我重心不稳，“扑通！”摔了个“狗啃泥”。哎呦呦，没想到这位“新朋友”一来，就给我来了个“下马威”，真够“可恶”的。不过，我可不是那种轻易服输的人。我又倔强地扶着栏杆，一只脚先上，再稳稳迈上另一只脚，这下蛇板可被我“制服”了。我双手交替地扶着栏杆，一点一点向前移动，慢慢找到了感觉。可到了拐弯处，蛇板又不“听话”了，一味直往前，怎么也转不了弯。哎，真的好难啊！我扶着栏杆一圈又一圈，可一离开栏杆，我又寸步难行了。 我想了个好办法。在栏杆尽头，我双手使劲一推，两脚不停摆动，尽量争取多滑一些。真是功夫不负有心人，练了好久，终于有了起色，离开栏杆，我已经可以前进自如了。可上下蛇板，还是我一时个解不了的“难题”。 我仔细观察了广场上“高手”的上法，自己一遍遍地练着。首先，一只脚踩稳，另一只脚推动蛇板。借助脚的动力，蛇板平稳地向前滑去。在一刹那间，另一只脚快速踩上去。第一次练习时，重心没有稳住，向后摔得四脚朝天。连续几次，都失败了，我心灰意冷，真想放弃。

　　“再试试，不着急”，我对自己说。这回蛇板竟平稳地滑去了。我成功了！耶，我终于成功了！ 时间流逝，我的滑板技术也飞快长进。踏上蛇板，饶着广场一圈圈滑着，我感觉自己是一只自由的小鸟，在空中飞翔。

　　点评：过程清楚，文笔细腻，感受真切．

【小学生作文】相关文章：

小学生作文12-09

小学生的作文01-19

小学生作文07-13

花语小学生作文08-12

小学生叙事作文02-02

小学生环保作文02-07

小学生的英语作文02-07

关于小学生作文02-06

小学生安全作文02-07

描写的小学生作文02-13