吃的作文三篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的吃的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
吃的作文 篇1
今天，妈妈给我买了一个又圆又大的西瓜，它的形状像圆圆的皮球一样，他还穿着绿色的衣服，绿色的`皮衣上面还有黑色的条纹，可好看啦！回到家里，我迫不及待地让妈妈把西瓜分成八块，妈妈 给我一块最大的西瓜，于是，我狼吞虎咽的吃起来，吃完后我自己又拿了一块小的西瓜，发现西瓜皮很厚，西瓜籽是黑色的，西瓜的瓤是红色的，吃到嘴里甜甜的、凉凉的，真是爽极了！
吃的作文 篇2
今年暑假，我和哥哥一起到江苏东台姑姑家度假，我和哥哥都喜欢吃他们那里的西瓜。姑姑在农业局上班。据姑姑说：东台西瓜跟普通西瓜可不一样，它可是通过嫁接而来的。所以吃到很甜。
东台西瓜，这是我吃过最好吃的西瓜，很甜不腻，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上还是花纹的，很好看啊！什么叫嫁接啊？我问姑姑。
“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或从成株上切下来的带芽枝段的，接到另一野生或栽培植物的适当部位上，使其产生愈合组织，形成一株新苗。”
“哇！好神奇啊！为什么要嫁接西瓜啊？嫁接的'西瓜有什么优点？能解决什么问题？”
“通过选用根系发达、抗病、抗寒、吸收力强的砧木，一是可有效地增强植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的黄瓜，可有效的防治黄瓜枯萎病同时还可推迟霜霉病的发生期。二是可有效地提高植株耐低温能力。由于砧木根系发达，抗逆性强，嫁接苗明显耐低温。如：用黑籽南瓜嫁接的黄瓜。
我和姑姑开心地对话让我和哥哥受益匪浅，我问姑姑：“这不就是生物课本上讲到的知识吗？真有趣！我将来也想当个生物学家，也研究嫁接啊！”姑姑说：“那你要好好学习啊！”姑姑又说：20xx年，“东台西瓜”获得国家原产地证明商标，成为江苏省继“盱眙龙虾”之后的又一件具有地理标志的证明商标；同年，“东台西瓜”还一举拿下“中国名牌”农产品称号，成为瓜类作物的全国名牌；20xx年，东台通过中国园艺学会西瓜专业委员会组织的评审，成为“中国西瓜之乡。”哈，真棒啊！我对姑姑说。
吃东台西瓜，使我和哥哥既增长了见识，又学到了很多知识，今年暑假收获还真不小呢！
吃的作文 篇3
在奇幻的动物世界有一只名为斑纹的猫。这一天，他拿上钓鱼用具准备去彩虹河边钓鱼，回家煮着吃。当他来到河边时发现往日清澈见底的彩虹河变黑变脏了。向河的上游望去，他看到化工厂的两个排水管正在“咕咚咕咚”地排放着又黑又臭的水，旁边的几座居民楼时不时打开窗户从楼上扔下一两袋垃圾，将鱼线扔出去几个小时后，斑纹猫将鱼线往上一拉发现诱饵不住地吐着黑水，然后从鱼线上掉在鱼缸中，转眼间身边就出现了一团黑水。斑纹猫嘀咕了一声：“真倒霉”。正在这时，几条小鱼争先恐后地往清水中跳。接着便扭动身躯将肚子里的污水全部吐出来了。正过此时，他也管不了那么多了，提上鱼一溜烟就跑回了家，白捡了五条鱼，多好啊！
刚回到家斑纹猫就感到不对劲了，肚子好疼，接着将小鱼放到清水中便去鹿医院看病了。结果，病历上说：“病人斑纹猫因吸入大量化学毒.品气体导致左肺功能衰竭，建议马上手术切除左肺，否则有可能会影响到右肺功能……手术过后，斑纹猫急匆匆地赶回了家。刚走到家门口时，突然听到一阵谈话。
“小鱼，你怎么会来到斑纹家呢？”斑纹猫听到鱼缸正在说话。
“彩虹河的环境太差了，连我们首领的性命都危在旦夕了”。
“就是。”这应该是小鱼在说话吧！斑纹猫心想。
“那你不怕被斑纹猫吃掉吗？”
“被猫吃掉也比在水中死掉强啊，至少可以在死之前感受一下清水啊！”
“你说了这么多，彩虹河的环境不好，那彩虹河到底怎么了呢？”
“在十几年前，彩虹河和我现在所在的鱼缸内的水是一样的。”小鱼顿了顿又说：“我和小伙伴们曾经在下雨前跃过龙门，在夏天荷叶姐姐的`裙下跳过舞，还举行过一年一次的吐泡泡大赛。我还得过奖呢！可是，这些美好的情景在一个昏暗的下午改变了，一群穿着消毒衣服的人来到了这里，建造起了排放剧毒物质的化工厂，源源不断地排放着污水，几天后几座居民楼又造了起来，我的小伙伴珠儿就是被人们扔的垃圾砸死的……”
斑纹猫从门外走进来对小鱼说：“我不会吃你的，会一直把你养下去。保护你，让你不再受到环境的危害。”
据说，现在的森林深处还有一只猫和一条鱼平平安安地生活在一起！
贺老师点评：作者站在斑纹猫的角度下，以斑纹猫的心理来写环境污染很严重，使文章更生动，具有真实性，对鱼和鱼缸的对话描写得较全面、详细。
【吃的作文】相关文章：
吃吧！吃吧！作文03-04
吃西瓜的作文06-03
吃汤圆作文08-18
吃年糕作文08-21
吃龙虾作文02-19
吃中药作文03-25
吃粽子作文03-25
吃桔子作文02-26
吃话梅作文03-02
吃牛排作文02-08