【热门】真开心作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的真开心作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
真开心作文 篇1
我们每个人都有开心的、伤心的、后悔的时候，我就来说说我的`一个开心的时候吧！
那是一个暑假的下午，我来到森林公园游玩。一进森林公园，我就看见许多游乐设施出现在我的眼前：过山车、勇敢者道路、旋转飞椅……我一看见过山车，就对爸爸妈妈说：“我们去坐过山车吧！”“好啊！”他们爽快地答应了。
买完票后，我和爸爸妈妈坐上过山车，系好安全带，一阵铃声后，过山车缓缓启动了。一开始，我感觉挺爽的，因为随着过山车的升高，整个森林公园呈现在我的眼前，景色真不错！可好景不长，过山车开始加速了，突然一个下坡，我就像突然失去支撑，从半空中掉下来一样，被吓得魂飞魄散，急忙大喊：“救命啊！救命啊！”这口气还没喘过来，过山车又是一个上坡，我感觉有一股压力扑了过来，仿佛自己的心、肺，都不在原来的位置了，真不好受。这时，我的耳边不仅有呼呼的风声，也有大家疯狂的叫喊声，我也随着大家大喊大叫……
在尖叫中，在恐惧中，过山车缓缓地停了下来。我和爸爸、妈妈走下过山车时，妈妈显然受不了了，站在那儿差点要吐，爸爸也脸色苍白，只有我还沉浸在兴奋和激动中。
那一天，我非常开心！
真开心作文 篇2
生活中总是有许多美好的事物让人快乐。炎热的夏天吃一个冰淇淋，凉爽的感觉顺着舌尖蔓延，真快乐；体育课上，和同学们一起踢足球，笑容在奔跑的时光中绽放，真快乐；吃过晚餐，爸爸开着车带我去兜风，风驰电掣在高速路上，真快乐……那一次的厦门方特水上乐园之行，更是让我乐不思蜀。
一到方特水上乐园，我就迫不及待地冲向彩虹滑梯。六条起伏的彩色竞速滑道，在空中绽放成最绚丽的彩虹，我在“彩虹”上展翅翱翔，直冲池底，无数的水滴飞溅在我脸上、身上，变成“落汤鸡”的我体验着从未有过的`刺激和快乐！“耶……”在一次次安全“着陆”后，我有些得意忘形了。没想到，人有失足，马有失蹄，我一不小心滑了一跤，来了一个后空翻，摔倒在水中。当狼狈不堪的我从水里爬出来的时候，爸爸早已笑得前俯后仰。原来快乐就在不经意间……
随后，我们又来到“萌熊乐园”。这里，星罗棋布地分布着各种各样的水上设备，是孩子们的欢乐世界。我们可以打水枪、放水炮、玩水滑梯……我最感兴趣的是打水枪。我和爸爸各拿一把水枪，找好藏身之处，水仗正式拉开帷幕。我躲在一个“大蘑菇”后面，心里扑通扑通直跳，不知道爸爸究竟躲在哪里。过了一会儿，我按捺不住，偷偷伸出头，想窥探一下“敌情”，突然，爸爸以迅雷不及掩耳之势朝我冲来，向我喷射水柱，逼得我左躲右闪，瞬间沦为”水炮灰”，惨不忍睹。爸爸一边喷射一边得意地说：“快投降吧！”毫无反击之力的我最后只好缴枪丢械，举手投降。原来快乐如此简单……
方特水上乐园处处充满了欢声笑语，而我也要和它说再见了。车辆渐行渐远，突然我明白了：与亲人在一起的感觉就是人间至乐！
真开心作文 篇3
大热的天儿，人们都躲在家里避暑不出来，我总想出去和朋友们玩儿。不由得想起那一回，我和爸爸妈妈去了安平县城玩，见到了我的堂妹桃桃。我们两个人一见面就欢蹦乱跳、叽叽喳喳说个没完，后来我们去了平安公园玩儿。
一进公园，远远的我们就看见了旋转木马，我们可兴奋啦，迫不及待地就跑了过去。旋转木马共有两层，一个个“马”的座位连在一起围成一个大大的.圆圈。我们走上第二层，各种造型的“马”让我眼花缭乱：有喜羊羊的，有小船的，还有各种颜色的马儿。婶婶不放心我们，也跟着我们上来了。
我们分别坐在三个“马”身子上，“马儿”就转动了起来。马儿越转越快，越转越快，一圈、二圈、三圈……。。不知道转了多少圈。只看到眼前的景物飞快地向着我们后面跑去，耳边响着呼呼地风声。我好像飞了起来，开心地飞奔在自由的天空！哦，不行，我都快转晕了！
我婶婶好像也受不了了，大声说：“我们转完这圈就下去吧！”那一圈转完后，我们晕晕乎乎地下去了，真是又好玩又刺激啊！
我们又在平安公园里转了半天，不知不觉走到了门口，我们还想玩，但是已经很晚了。
我们出了大门，我回头看着平安公园，依依不舍地说：“再见，天安门，我们要回家了！我还会回来看你的！”哈哈，我不小心把平安公园的大门叫成了天安门，真好笑！
后来，我还常常想起和妹妹玩旋转木马的情景，有时做梦还会梦见呢！
真开心作文 篇4
在学校开学的前两天，我和同学们去了桂园，玩了许多游戏项目，其中让我记忆犹新的游戏就是丛林探险。
【四要素开头，写明了时间地点人物事件，还写了自己对游戏记忆犹新，非常好。要注意和题目《真开心》挂钩。开头是点题的关键地方，要注意。】
我们蓝队和红队一起来到了丛林探险，那是在一个树林里，我们从一个仓库穿好了户外安全带，然后，来到了入口。我有点紧张，因为我看到了一些地方有点难，有(需要)抓着网子穿过的，还有(需要)走钢丝的，最难的就是走木桩了。
【本段写到了丛林探险的一些项目。作者心理有点紧张，为下文写开心做了铺垫。最后一句话引出了下文走木桩的描写，也非常成功。】
我顺利地走过了许多关卡后，来到了木桩路前。那是许多用两根绳子挂在两边，木桩悬空的关卡。【此处可分段】我有点害怕了，心里又好像有两种声音在吵闹着，一种声音在说：“那么难，别走了吧!反正有工作人员把自己带下去。”而另一个声音却好像在说：“不要下去，毕竟也让后面的同学速度变慢，而且也要勇于挑战自己的极限，在夏令营的时候老师也说过‘智慧的人创造机会’，现在也可以创造挑战自己的机会!”【此处可分段】我看到已经穿过这一关卡的同学离我越来越远了，便鼓足勇气，用右脚踏在木桩上，手心直冒汗，一直默念着：米乐，你可以的，加油!然后把左脚踏在第二个木桩上，再用右脚踏在第三个木桩上……就这样一步一步地向前走着，如果有人仔细看，还可以看见我的额头上已经蒙了一层冷汗了，我很想松开手甩一甩，可是不敢，怕摔下去。我慢慢地走过了这一关卡，用胜利的笑容对着我走过的这个木桩，我的微笑好像在对木桩说：“你看我走过来了，我挑战了自己，我成功了，我赢了。”就这样，我满怀着喜悦来到了出口。
【这一段详细写了自己走过木桩的过程。知道用两个小人来写自己的心理活动，用走过木桩微笑表示对自己挑战成功感到有信心。走木桩的`过程也记得用老师讲过的连续性动作来写，还引用了余老师说过的一句话，非常好。只是中间段落过长，可以再分成2到3段，结构会更加清晰，还要注意句子的标点，句子的衔接，注意书写，少写错别字会更好。】
我很开心，我为我玩了许多好玩的游戏而开心，为我挑战了自我成功了而兴奋，为我又在我的人生中添加了一笔愉悦而高兴。
【结尾部分，照应题目。还点明了自己开心的原因是因为有收获，以事明理，做得非常好。这个结尾很漂亮，要大力表扬。】
【教师点评】学生的作文写了有600多字，对一个六年级的同学来说非常难得。看得出来，学生还在运用在作文营中学到的方法，还记得开头用四要素，中间详细描写过程和心理，结尾总结全文点明中心，整体非常出色。要注意开头也点明开心，中间再多分2到3段按照事情的起因、经过和结果分开写。注意书写，注意句子的通顺和标点的使用。如果能做到这些，孩子的作文就可以给满分了。孩子非常棒，要表扬!
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