心中的彩虹的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的心中的彩虹的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心中的彩虹的作文1
“这是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂……”遥远的西藏在我心中始终是梦幻的天国，那条彩虹般的天路仿佛在地球之外。
但就在今年春天，我和你一位来自拉萨的女孩儿成了同桌。
当老师把你介绍给大家的时候，我惊呆了，要不是你那高原上独有的黝黑皮肤，我真不敢相信你是来自“世界屋脊”。看着你羞涩地站在同学们面前，明亮的眼睛、洁白的牙齿，竟让我想到了晶莹的雪山、清澈的泉水和太阳的光辉。
当我脱口而出“太阳的女儿”时，你粲然一笑，拉了拉我的手。
从此，我俩形影不离。课堂上，我教你说汉语；课下，你给我讲西藏的神话。
我喜欢读书和写作，把已经发表的文章精心地装裱起来，当做珍藏，如数家珍地讲给你听，并信誓旦旦地告诉你我要成为著名的作家。
你爱好舞蹈和音乐，向我展示你参加各种演出时的照片。在宿舍，你还教我怎样穿戴你的藏裙和饰物。你趴在我的耳边说，你要成为一个舞蹈家，做“彩虹天国”的美丽使者。
你讲故乡的雪山和泉水时，有着那样的留恋；当你描绘起金色的阳光洒在银色的世界时，热情欢快的《锅庄舞曲》情不自禁地从你嘴里哼了出来。你带着理想来我们这儿求学，学有所成后，再去回报自己深爱的家乡，因为那里还有你的亲人。
你说你的家乡还不发达，有的学校根本没有音乐、绘画等课程，你打算毕业后献身教育，让雪域高原的孩子知道外面世界的精彩……
我被你的'理想震撼了，一个纯洁乐观的女孩儿，有着金子一般的心，好像是从七彩虹上走来的仙女，我紧紧地抱住了你。
今天我要把这篇《心中的彩虹》献给可爱的你“太阳的女儿”。
心中的彩虹的作文2
我从未见到过我心中的彩虹，因为我已经缺少了对生活的热爱，持之以恒的追求。但令人想不到一只小虫子竟让我看到了心中的彩虹。 ——题记
我在这个世界上生活了十二年，度过了十二个春秋，我自认为自己即将这样平平淡淡的度过，可是从一件事中，我才知道自己从对这个世界的陌生到对这个世界的认识和感受才刚刚开始。
记得那是在一个阴雨连绵的`天气，丝毫不给人们一点休憩的时间。使人们都变得沉闷闷的。给人的氛围也是死气沉沉的。让人感到压抑。使我的心变得像乌云一样。我学过的东西中，有我自己愿意学的，也有的是父母让我学的。有的时候感到很枯燥乏味。令人厌倦。我伏在窗台上，看到窗外有一只小虫子在窗面上艰难地爬行，我知道外面下着雨，虽然很小，但在这只小虫子看来却是一场瓢盆大雨。它随时有生命危险。我用手敲了敲玻璃，它丝毫没有像别的虫子一样吃惊的逃去。而是很平静的爬行。因为雨，它时不时的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放弃，一如既往的爬行。我忽然感到那只小虫子正如我一样，对一切的事物都没有了兴趣，因为它在这个世界的时间太长了，对事物自认为看透了，它与我的不同点就是，它仍在坚持不懈地走。而我却总想放弃。露珠是它最大的敌人，无知是我最大的敌人。自始至终我都没能战胜无知。战胜自己。这时，我的心像一颗破土长大的幼芽。它一直在土中，被土给埋没了。一直期待我的发现。现在，我觉醒了，我发现了，我醒悟了。
我感到心中豁然开朗，仿佛看到了彩虹的绚丽，多姿。雨渐渐地停了，乌云逐渐的散去。而它，不时的出溜一下，然后再爬起来，又出溜，又爬起来……我的心像彩虹般的绽放了七彩霞光。
心中的彩虹的作文3
如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌到了爬起来。”这就是成功。
——题记
六月的天气娃娃的脸。天空中雷电交加，不一会就下起倾盆大雨，阴霾的天气压得自己的心情越来越差。双手颤抖着伸向那个崭新的书包，掏出了一张几乎被泪水浸湿的试卷。本以为已经麻木了，可泪水还是会悄悄的爬上眼眶，像断了的珠子一样滚落下来，落到领口上。
窗外淡淡的薄雾勾起了我对昔日的回忆。一次次的'失败让原本坚强的意志伤痕累累，也让我丧失了信心。每天上学，回家，放学两点一线，自己仿佛是一个毫无知觉的木偶，需要别人用线牵引自己。
不是没有问过自己，难道就这样将学业荒废吗?以后就做一个毫无用武之地的人吗?答案是不会。
中国选手在奥运会上取得辉煌战绩，使人们对中国体育的期望值骤然升高，因此对奥运会的失利，从心理上多少有些难以接受。从中国女排在世界女排大奖赛总决赛的表现，到刘翔在国际田联黄金联赛的战绩，到世界游泳锦标赛罗雪娟跌到了第四名。都让人们对中国北京奥运会产生了危机感。其实危机感比沉醉在成功之中得到的好处要多。竞技体育从来就没有常胜将军，此长彼消，低谷高峰，即便是奥运金牌获得主，如果夺冠后不及时调整心态投入到更刻苦的训练中，最终等待自己的只有失败。
那一天在雨中想了许多，失败算什么，艰险算什么，困难算什么，不经历风吹雨打的磨练，怎会有美好的未来!
天渐渐晴了，天际出现了一条七色绸缎子----彩虹。
心中的彩虹的作文4
她无意从我身边流过，我无意从她身边走过。她将彩霞般的身影投入水的柔波，过眼的烟云兮，永恒的梦，她是谁？？是我心中的彩虹！！
——引子
每个人的心中都有彩虹。像徐志摩，他心中的彩虹就是那波光中的康桥。像达·芬奇，他心中的彩虹就是蒙娜丽莎那永恒的微笑。我也有心中的彩虹，她没有徐志摩的浪漫，没有达·芬奇的闪耀。但她却能折射出七色的光芒，那道彩虹就是我心弦上最痴情的风景——真挚的友谊，纯真的友谊就是我心中的彩虹。
抛不完相思血泪抛红豆，看不完春花春柳满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，恰便是遮不住青山隐隐，绿水悠悠。
怀念我们的过去，我们曾一同伤心流过泪，共叹岁月的沧桑。惆怅，悲兮，怀念在那的夏天我结识了丁香一样的你。从那时起，你注定就是我心中的彩虹，如同夏日的阳光，耀眼美丽。
看惯了花开的美丽，却看不惯落红的忧伤；看惯了夏日的美好，却看不惯冬日的凄凉；看惯了漫天繁星的闪耀，却看不惯一轮残月的孤伶。白驹过隙，看今朝，你已不在矣。你离开时带走了千丝万缕的情谊。你含着辛酸苦楚的泪，不忍回首，唯恐玉烛滴干风里泪，金帘割破月中痕，我们彼此约定，用三年的时间向共同的.目标迈进。那时你早已是我心中的彩虹，如同秋日的风景——凄凉也。
醒时幽怨无人诉，衰草寒烟无限情，盈盈烛泪为谁泣，思念纯真的友谊。眼空蓄泪泪空垂，蓦然想起你。你依旧是我心中的彩虹，心弦上最痴情的风景，如同天空中的白云一样，一尘不染，在我的心中徘徊不去。
你，我们的友谊，心中的彩虹，痴情的风景。
心中的彩虹的作文5
小时候，我常问妈妈：“彩虹是什么样子的?”妈妈说：“彩虹是天边的一座小桥。”“彩虹漂亮吗?”妈妈想了想，说：“彩虹当然美丽，它不但有绚丽缤纷的色彩，更重要的是，雨过天晴后，它给人带来的是一个焕然一新的世界，一切都是全新的，在风雨的洗涤后，更显生命的活力，这才是彩虹真正的魅力所在。”我听着，心中充满了向往。从这时候起，彩虹就在我的'心里扎下了根。
许多年过去了，那是我小学中的一个低谷。毕业考已经临近，但几次模拟考的分数全是不尽人意。我急，家长、老师更急，在众人的期望中，我的压力越来越大。心中满是浮躁，更是对自己没有信心。这天我坐在房间里，心情就如窗外的瓢泼大雨，不禁又想起自己近日的状态，对毕业考充满了担忧。百无聊赖中，打开音乐想放松一下绷紧的神经。熟悉的旋律传来，是许美静的《阳光总在风雨后》：“难免曾经跌倒和等候，要勇敢地抬头。谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由。……阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”
我细细品味着歌词，心中仿佛开朗了许多。窗外大雨依旧，可我心里已经阳光明媚。我知道了自己应该干什么，自信、从容地拿起课本，未来尽在我的手中，把握好现在，就是创造了未来。
雨渐渐小了、停了，我背对着窗口，却清清楚楚地看见了彩虹——那悬挂在天边的美丽的小桥!它就是战胜狂风暴雨后的灿烂笑脸吧?我要收起它，把它埋藏在心底。
绚烂的彩虹已珍藏在我的心中，当我遭遇挫折时，它就会提醒我：再坚持一会儿，就是晴空万里。
心中的彩虹的作文6
小时候，常听说大雨过后会在天边看到一抹多彩的天桥，那是洗刷洁净的天空中才会出现的美丽童话。从此在我的心中，便多了一份美好——彩虹。
无数的期盼后是无数次的失望。每当窗外有淅沥的雨声作响，我便会用双手托着下巴在窗台上，眺望着不远的天际是否会有七彩霞女悠扬的飘过。哪怕一眼也好，可上天却从未满足过这一个不大的愿望。
学业的繁忙占据了那些思念彩虹的时光。只剩下沉重的书包每天伴随着我奔跑在赶往学校的路上。
那天是个大阴天，就像班主任铁青的脸。凛冽的狂风刮得树枝婆娑作响，沾满了泪珠的试卷在颤抖的双手中翻飞不止。勉强地挪步在回家的路上，又想起了那一抹被我丢失在心底的彩虹。
它还是在我的心中躲藏吗？也许我不配一睹她美丽的容颜吧。
我在无声地诘问自己，不知不觉中已用钥匙拧开了家中厚重的大门。只是用毛巾简单的擦拭了被淋湿的头发，便一头栽在柔软的棉被上，昏沉的睡去了……
“喂，你还好吗？”
朦胧之中感到一束柔和的阳光照亮了眼前的视野，一个甜美的声音像是回荡在耳旁，却又寻觅不到它的踪迹。
“这沿途的风雨岂是阻挡你的羁绊？你还要去追逐心中的彩虹。”
当最后的“彩虹”两字落入我的'耳中，我又看到了儿时的我在窗台上巴望，清澈的眼眸中满载着诚恳。我竟不忍心再与他对视，它散发着穿透雨幕云层的不懈，哪像现在的我竟为一点挫折而如丧家之犬。
雨，不知什么时候停的。当我重新仰视这世界，却看到了等待已久的天桥，横躺在床上，彩虹正对我微笑。
心中的彩虹的作文7
边走边看生命里每一片风景，回忆曾经那段最美的经历，让人兴奋不已，心中闪烁的七彩痕迹让我很好奇。蓦然回首，你们在我身后留下缤纷的快乐，连缀起那道彩虹。
彩虹中的红色元素，严肃而幽默， 那是老师的颜色。
课堂上，老师用幽默可爱的语言让平静如明镜的湖面漾起层层涟漪，那些知识要点也随着波纹渐渐荡漾深入我们的心中。
数学课堂不再是乏味与枯燥，也不再是苦苦煎熬，听，可爱的.语言又传来了！
“绝对值就是两根筷子，今天吃午饭的时候，你就可以说我拿了一个绝对值！”“要记住的，除0以外，每个正数都有正负两个平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同学们的笑声中，知识与欢乐如同溪水，潺潺流入我们的心田，滋润我们的心灵，丰富我们的心智，让无聊的文字化为快乐的音符，成为彩虹的红色元素。
那温柔的黄色，是同学柔和的眼神。
老师向我催着试卷作业订正，订正个作业还要写过程，真烦人！我绞尽脑汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步骤，脑细胞却死了不少，正当我心急如焚时，眼神温柔的她向我投来了帮助。“先把原式抄下来，然后把ab提取出来，再……”顺着她的引导，我找到了思路，完成了订正，而她却失去了宝贵的课间时间，她不介意地朝我温柔地笑笑。
另一种元素色渐渐浮现，温柔、宽容、友善，在我生命中留下绚丽的黄色。
同学们团结合作，和谐友爱，运动会上赛跑的同学，陪跑的同学，一齐奔跑的身影，在跑道上留下蓝色的脚印。
汗水的挥洒，团结的力量，绽放的笑脸，倒映出彩虹的色彩——元素蓝。
美丽的彩虹是幻想，彩虹的那头是宝藏。七彩的欢笑已是曾经，引领彩虹的你们伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
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