【热门】欣赏的作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的欣赏的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏的作文 篇1
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的.伤感沉痛；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白A洲”的失望悲切·一
“4’’是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，，的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排阔送青来”的静景与动态……
……
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；有了“海内存知己，天涯若比邻”的浓浓情意……
“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕名利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自得自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
欣赏的作文 篇2
语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采篱东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，她从异乡来到江苏，用她的柔情、刚毅滋润我们；用她的理想、激情点燃我们。
虽不是江南人，她的样子总让我觉得她是个地道的江南女子，温柔似水。她留着短短的，碎碎的刘海，扎着长长的马尾辫。她的鼻梁上还架着一副眼镜，每当眼镜很不听话的滑落时，她总是用手摸着边框轻轻的提上去，这显然已成为她的一种习惯。她似乎很喜欢穿裙，不论冬夏秋校园里都会有她穿裙子的倩影。那裙尾的摆动好似一圈圈涟漪泛着江南水乡的味儿，流动中充满着韵味。
她是我见过的最特别的语文老师。她热情教育，挚爱语文。她的教育理念很新，教授的内容绝不拘泥于课本，一切她认为有价值的内容都可能成为我们的学习资源。她喜欢阅读也努力引领我们热爱阅读，她常喜欢说“有书的冬天不会冷”。她常常坐在电脑前，眼睛紧紧地盯着屏幕，像是寻宝一样搜索着信息，或许又是在为我们寻找有价值的资料吧。她一动不动专注的样子甚至连眼也舍不得眨一下，仿佛眨眼的那一刹那就会错失许多重要信息。她还会让我们写心灵交流，说是为了彼此之间更好地了解。她说：“我为了看你们的`心灵交流，我已经嗑了两斤瓜子了。”引得我们一阵哄堂大笑。她真有趣，嗑两斤嘴唇一定泛白了吧？
她的知识面很广，对许多名著、经典之书相当了解，课堂总能听到她的即兴演说。她脱口而出的文字就是一篇美文，不禁让我们深感敬佩。她上课提问，不是每一次都叫喊名字，有时会即兴地叫她四周的同学来回答，她提问后总是先站在那位同学身边，然后微微地弯下腰，伸出手来说：“好，你来。”微微前倾着身体很认真地听同学的回答，而后作出补充或发表自己的想法。
因着语文，我们有幸相识、相知；因着语文，她教会我们收藏春的温暖、夏的大海、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，她为我们摆渡，将我们送向彼岸的世界；因着语文，相信我们与她的缘分虽然刚刚开始却永远不会终结！
欣赏的作文 篇3
乡村里，一片绿色，生气勃勃的景象。
小溪边上，溪水在流淌着，发出“叮咚叮咚”悦耳的声音，用手捧着溪水喝一口，有一种说不出的清甜，是那么的凉快，使人抛去了烦恼。小山间上，山路延绵，是人费上很大的劲才能登上山的顶端，但这也是值得的，在山顶上俯视下面，是那样的美丽，喊出一声来，那种荡气回肠的声音让人觉得那么的洪亮。
走进林间，正是秋季的时候，一片片金黄色的树叶一同在空中编织着一只美丽的舞蹈，纷纷在空中翩翩起舞，最后落在了林间小路上，铺成了一张金黄色的毯子，迎接我们向前走去。田间上，一片金色的海洋在微风中荡起了波浪，农民伯伯心中带着喜悦的心情，挥舞着手中的镰刀，收割起自己辛苦耕种的劳动成果，一捆捆的.放好，踏着脚步，哼着小曲，走回自己的家中，他们的身影也远去了……
乡村中这一处处的美丽景色，它是那么美丽、纯朴，又不失高雅，用自己心中欣赏的目光去享受、看待这些事物，你最终都会发现它有多美好！行动起来吧！擦亮我们的眼睛，去欣赏、去品味、去享受这美丽的世界吧！无论是什么，他都有一面使你值得发掘、值得欣赏的美好一面！
欣赏的作文 篇4
“不极格”的“新生”
“又不及格”，我的心里默默的说着。
现在我对学习还真没信心了，我垂头丧气的回到家，看到爸爸，我同以前一样，拿出那张不争气的卷子。只见爸爸的眉头紧索，脸如暴风骤雨一般严肃起来。
我的手颤微微地把试卷递了过去，父亲这时给了我几记耳光，耳朵边像吹着风一样“呼……呼”的。爸爸并用恶狠狠的语气说：“你自己好好反省，下次再考这么多就别回来了。”
那时我暗下决心，下次，人……。我一定及格，甚至是一百分。
我开始了设计自己学习的计划，一切都要按计划学习，合理的安排好自己的时间。
每天对于不懂的问题，要请教老师，还要做一些课外的试题。
我还把一边写作业，一边看电视的毛病改了，每天回家一定要把作业写完弄懂才行。
日子一天天的过去了。
我受到了老师的表扬，老师说：“我大有进步，成绩一定会好的。”
这话让我有了自信心，我继续努力，终于，盼到了期末考试的来临。这是一次考验我这一段努力学习的成果的时候了。
在考场上我发挥自如，试考完了，我觉得很顺利。
试后的几天，我很紧张怕再考坏了。
终于，盼到了发成绩的那天，“啊，一百分。”我简直不敢相信自己的眼睛。我看那个因努力而换来的`红红的一百分，我开心，开心的要跳起来。
现在的我对自己有了信心，与以前的我比，像是获得了新生。看待事物的态度也不同了。
欣赏的作文 篇5
雨是飘落世间的精灵，千姿百态。
有时，雨丝斜织着，氤氲着水汽，湖光山色平添几分意境；有时，雨点拍打着，亲吻着地面，突起的水泡好似涌动的热泉，浸润着饥渴的荒原。但，假若狂风伴着暴雨，你也不必陡生恨意，只需打开窗，听雨、看雨，又别是一番趣味。不会想到风起云涌，只想感叹造物的奇妙，如此声情并茂，此景只应天上有。这等自然杰作定格在窗棂外，尽收眼底，飘飘然，感觉自己赛神仙了。
雨声为回忆谱曲，扯动欢快的幕布，浮现曾经的暖暖念想。
记忆里，最高兴的事莫过于下雨天呆在姥姥家。那是一所茅草房子，泛黄的泥土，古色的木头筑成它的全部。矮矮的、厚厚的黄土擎起了木质的顶梁，还有那木头小红门在吱吱呀呀作响，向别人炫耀着它的存在。不安而且不协调地杵在那儿，固执地死守阵地，趴在村子的那个角落里不肯隐去。
下雨时，我总是盼望雨水把泥土渗透，溜进屋子，然后光明正大地把房子漂走。就像《飞屋环游记》一样，载着梦想，顺着河流，漂向远方，流入大海，环游世界。可姥姥总“残忍”地告诉我：“茅草房是最结实的，几十年前，它被一榔头一榔头地敲打出来，足以抵御风雨侵袭。”的确，茅草房从未出现瓦房楼房的所谓裂缝。
所以，下雨天，我不再停留在幻想里，总是会出现在草房子后面的那片洼地上。平时，那儿并无特别之处。下雨天，雨水袭来，蓄起的水明晃晃的。挽起裤腿，在雨水中来回地淌，脚边晃动的是黑黑的甩着小尾巴不停流动的小蝌蚪，把腿弄得滑滑的，凉凉的，舒服极了，比在大运河光着脚丫钓鱼高兴多了。
姥姥却总喜欢扫兴地走过来，然后告诉我，水很脏。我全然不顾，依然玩得高兴。终于，她想到一个好办法，说：“小蝌蚪长大后会变作癞蛤蟆。就是那种有着绿色大脑袋嵌着凸起的似水晶球般的大眼睛的黏黏的东西。”我只知道《小蝌蚪找妈妈》，他们找了那么久，找到的妈妈竟然是癞蛤蟆 。自此，我不再去淌水了。
“简单的.故事总是发生在阳光明媚的日子里。”王蒙如是说。我一直不信，然而在雨中，我发现了不一般的美好，天真、单纯，属于自己的小小幸福……
可是，有一天，我长大了，姥姥走了，茅草房也不在了。姥姥难道不知道吗？茅草房并不总是结实的，在没有人住的日子里，茅草房是如此得脆弱与不堪一击。就在姥姥走后不久，茅草房就倒塌了，它也去了另一个世界吗？它知道姥姥住不惯舅舅们烧去的高楼，所以去陪姥姥了吗？那，茅草房，在另一个世界，你要继续坚固啊！
中学课本里看到刘亮程《今生今世的证据》，感触颇深，这绝非矫情，是真的。我也是多么想在那锅灰旁，在那屋梁上，在那小红门上刻上我的名字。我更想在那片洼地上，在小蝌蚪的包围下再走一走。那些雨天，那间茅草房，那些本应成为我的证据的东西，再也寻不到了。生活在现在，记忆在过去游走，却化作无处可以漂泊的魂。
每个下雨的日子，总会想起姥姥，想起我们的茅草房。在我长大了的日子里，我仍旧喜欢雨。雨水触动心中的某根弦，很疼。可，只有这样，我才不会遗忘，遗忘那纯真时代，遗忘姥姥与小房子。
欣赏的作文 篇6
阿三是个小男孩，自从爸爸送了他一个照相机后，他便迷上了摄影。
阿三个子不高，不胖不瘦，头发活像个鸟窝，要是天上飞行的鸟看错了的话，还真能在上面下蛋呢！所以他得了一个绰号，叫“喜鹊窝”。阿三的脸圆圆的，有着一双会欣赏的眼睛，樱桃似的小嘴，挺着不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不扬，可他会欣赏，懂得怎样拍摄照片。
一天，他蹬着自己摄影得的奖品——一辆崭新的自行车，脖子上牢牢地挂着相机，去一个地方欣赏风光。骑了好一阵子，终于到了，他喘着粗气爬上一个山坡，眼前的风光把他迷住了，这是哪儿呀？简直是仙境！
只见一个大水库，湖面碧波荡漾，美极了。为了更好地欣赏这儿的美景，阿三坐在大坝上，两手托着下巴，双目注视着前方，悠闲地荡着双腿。这里的水很干净，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河变得真丑。再定眼一瞧，水面上荡起了一圈圈的波纹，他知道，那是鱼游动时的音符。阿三拿起一块小石头砸到波纹旁，一条只比小拇指大一点的鱼儿跃出水面，仿佛要给别人展示一下，划了一道优美的弧线，轻盈地落入水中。这时，有几个小黑点游近了，哦！是一群野鸭，它们一会儿钻进水里捕食，一会儿露出水面嬉戏。放眼望去，水库旁边紧挨着几座山，倒映在水中，如桂林风光一样美。远处冒着缕缕炊烟，隐隐约约可以看见房子的轮廓……
突然，下起了小雨，阿三回过神来，护好相机，阿三觉得雨中的水面也挺美的。这时他发现一个比他小的男孩蹦过来，在他妈妈的引导下，仔细地捡起地上的`垃圾，阿三赶紧按动快门，合着水库、山和山上那几棵红叶树拍了下来，他觉得这是一幅最美的照片。
回学校的路上，他碰上了“死党”：小绿和花荣，阿三迫不及待地给他们看他拍的照片。他们仔细欣赏，仔细品味，都觉得在这样美的环境中，连一个小孩都知道爱护环境，这实在是一张很有意义的照片。
阿三把这张照片给很多人看了，也在学校的橱窗里进行了展览。是呀！要想欣赏到更多美丽的风光，就必须从小爱护环境。
欣赏的作文 篇7
不知不觉
秋——带着伤感，也带着诗情画意，带着收获
向我们走来
那飘落的红叶
是秋的红心
那澹澹的流水
是秋的灵魂
面颊拂过一阵清风
那是秋在呼吸
耳畔飘过一声鸟鸣
那是秋在歌唱
眼前飞过一片 花絮
那是秋依人的眼睛
秋
没有春的`生机，夏的热烈，冬的冷酷
他只有自己独具魅力的清爽
秋
没有春的青翠，夏的火红，冬的雪白
它只有自己独居特色的金黄
秋
是收获的季节
那火红的高粱
雪白的棉花
挥着镰刀在麦浪里工作的人们
秋
是伤感的季节
那飘落的黄叶
枯槁的小草
在水中打着转儿的枯叶
秋
是充满诗意的季节
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
多少赞美秋的诗
都在尘世中传扬
秋
是一幅乡山水墨画
欣赏的作文 篇8
以前，每周六都背着琴盒摇摇晃晃去老师家上课，我总是磨磨蹭蹭，被妈妈催促。不是我不爱上课，而是我不愿早到，不，是怕早到。
敲门，进屋。一看表，还有十分钟。心想，又要听见她的琴声了。我转身躲进阳台等候，可还是有杂乱的音符被风吹进耳朵。在我之前上课的是一个小女孩，她似乎天生缺少音乐细胞，这么久了，没有一点进步。早来，就要忍受这种折磨。
终于轮到我了。耳朵算是清静了。我拿出琴。调音。开始上课。今天换了一首新曲子，我看着密密麻麻的音符，一阵头痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，难免……我给自己找理由，都怪之前的女孩让我心烦。
熬过了一节课，我收拾东西准备离开，却见一个高中生走进来。我顿时尴尬不已：我不记得后面还有学生啊，她一定听见我刚才恐怖的练习了。她会怎么想……
“曲子挺难的啊！”她漫不经心地说，“不错，再练练。”我呆呆地站着，毫无反应。看见她开始调音，我才反应过来，拎着东西慌忙下楼。
路上，细细想着她的话，我感到一丝羞愧。回家告诉妈妈，妈妈说：“每个人都有学习的过程，旁人应该给予鼓励……用心去品味，会发现他们的稚嫩之中有认真有努力有对成功的渴望……你应该向那位姐姐学习……”我点头，同时想着下次和她打个招呼，说句谢谢。
又一次上课。我坐在阳台等着。听着刺耳的音乐，想着那个姐姐，我蓦然醒悟：对于姐姐，我是被鼓励者，对于前面的女孩，我不也应给予鼓励吗？很快，那个女孩下课了。我低着头进去，想像姐姐一样鼓励她，可终没说出口。
我再也没遇到过那个姐姐。听老师说好像调到其它时间上课了。之前的稚嫩琴声不变，但我从琴声中却听出了小女孩的'天真与童心。我感受到了她的进步。我终于学会欣赏他人了。
一次，我和老师提起在我之前上课的女孩，说她琴声悠扬，音乐基础好。“哪一个？”老师问，“你前面的学生是几个孩子轮流上课的，有的才练了不到半年。你说哪个？”“所有。”“你看，你也听出来了，都是天真活泼的孩子啊！”(范文网 )老师脸上满是笑意。我心中也泛起一阵快乐。
其实，欣赏别人就是欣赏自己，因为我们每个人都曾是初学者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛虫。在他们的丑陋中欣赏他们的美丽，在他们的稚嫩中感受他们的天真，就像欣赏自己曾经的美丽与天真一样。
学会欣赏他人，自己也将获得无比的快乐。
欣赏的作文 篇9
学会欣赏，自我认为是一种美德，在我们的世界中有着许多东西等待着我们去欣赏它。比如植物的美，她的美值得我们去欣赏、还有动物的美、大自然的美……都值得我们去欣赏！在万物复苏的春天、树木葱笼的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。在这春夏秋冬中你欣赏到他们的美了吗？春风摇曳的柳枝，让你心仪；“出淤泥而不染”的荷花，让你兴奋；漫天风舞的枫叶，让你陶醉；白雪皑皑的雪花，让你激动……你，感受到了吗？那你又是否喜欢？还有你自己在家是否为黑夜的漆暗而烦恼，又是否为无人陪伴而愤怒呢？那你应该学会欣赏！学会欣赏在自己周围的美！比如在此黑夜，你可以欣赏在黑夜中为你照明的月亮，欣赏漆黑为你带来的寂静。
有的人会因出门时的叮咛而烦闷，会因生病时的`指责而气愤，会因做错事时的教导而不满；学会欣赏吧，欣赏出门时的叮咛中包含的关心，欣赏生病时指责中包含的心疼与关怀，欣赏做错事时教导中包含的浓浓的爱；学会欣赏吧！你会感到万物所散发出的温暖。有的人因一个难题而怨声载道，会因小小的失败而一蹶不振，会因空难而怨上天不公，学会欣赏吧！欣赏解决难题所带来的喜悦，欣赏因失败而带来的宝贵经验，欣赏因空难而带来的克服空难的勇气与磨练。学会欣赏吧！欣赏可以给你带来无限的惊喜。生活中隐藏着无数的美好，无数的温暖，无数的惊喜。
欣赏如同一个放大镜，拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏吧，拿到人生的放大镜！学会欣赏身边的小事，欣赏点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑；带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人！
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