《变化》的作文

实用的《变化》的作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的《变化》的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

《变化》的作文 篇1

　　作为一个中国人，应该热爱自己的祖国。祖国，是我们中华儿女的母亲，她哺育了我们，哺育了万物。祖国有养育了生命的黄河，有气势磅磺的长江，有汹涌澎湃的大海，还有凝结人类智慧的万里长城。

　　祖国的伟大是我的骄傲，祖国的强大更使我自豪。祖国的山河是这样壮丽，祖国是这样伟大。这么美丽而可爱的祖国，我怎能不热爱她呢？

　　航天科技是一个国家综合国力的重要标志。改革开放以来，我国航天科技事业在改革中腾飞、在创新中发展，创造了令国人自豪、令世界瞩目的辉煌业绩，为增强我国的国防实力、经济实力、科技实力和民族凝聚力，为维护国家安全、促进经济发展、推动社会进步，作出了重要贡献。航天科技事业30年的'蓬勃发展，集中展现了中国特色社会主义事业的伟大成就，生动印证了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。载人航天和深空探测取得重大突破，增强了综合国力和民族凝聚力。20xx年，我国首次载人航天飞行取得圆满成功，实现了中华民族的千年飞天梦想。20xx年，神舟六号飞船实现两人5天的太空飞行，标志着我国跨入真正意义上有人参与的空间试验阶段。20xx年，我国首次月球探测工程取得成功，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。20xx年，我国最具代表性、最具影响力的国家级重大科研实践活动——神舟七号载人航天飞行任务取得圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越。载人航天、深空探测取得的伟大成就，对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力和民族凝聚力，具有重大而深远的意义。

　　我国已经基本实现了两步战略目标——由饥饿到温饱、由温饱到总体上达到小康水平。贫穷落后、商品匮乏、定量供给的时代已成为历史。这是一个带有根本性的转折。从世界范围看，我国经济总量已名列前茅，人均收入也由低收入国家进入中下收入国家的行列，全国人民正在为全面建设小康社会、实现第三步战略目标奋进。

　　啊，祖国我爱你，我愿为你尽一份力。

《变化》的作文 篇2

　　我们生活中的缺陷实在太多了，因此呢，得想出许多可以替代缺陷的方法。我最想发明的是自动飞行房子。它有许多功能呢!就让我来介绍一下吧!

　　自动飞行房子有24米高，宽有30米呢！如果远远地看，你肯定会说：什么啊？只是一幢普通的房子而已嘛！错啦错啦，其实房子的后面藏着一双像天使一般的翅膀。还有，房子的四角还摆放着四个花盆。你会觉得养花是我的乐趣吧？不是的.，其实啊，那是四个轮子。虽然是花盆做的，但经过了特别加工，碰到什么也不会损坏，多厉害啊！它的顶上还有两根天线，是用来测灾难和天气的。

　　自动飞行房子，既有自动又有飞行，当然，它是无人控制的，也有飞行功能。房顶上的两根天线是测灾难的。洪水来了，它就会接到信息，并发信息给总中心，提示快速离开。房子就会展开大翅膀，快速离开危险地，来到安全地带。看，翅膀得用途多大哇!房子为什么没人控制呢？因为房子里有信息总中心，分五个部分，有信息接受部、信息探测部、自动飞行部、驾驶部、灾难应急部；这五个部可大功劳了呢！你知道它的翅膀飞行的时速是多少吗？嘻嘻，不知道了吧？它的时速是一秒160公里呢。如果想去北京，一会就到了，多方便呀！

　　看，我想发明的自动飞行房子是不是很棒呢？

《变化》的作文 篇3

　　我已经是一个六年级，即将毕业的小学生了，随着时间的推移，年龄的增长，我越来越觉得父母的变化越来越大了。首先，给我们休息娱乐的时间越来越少了。他们虽然嘴上说要“劳逸结合”，但实际生活中父母却并非如此。

　　进入六年级以后，由于特殊原因，学校采取了“单休日”措施—————每周只有星期日才能休息。六天不间断的'学习压力已经很大了，利用星期日的时间玩一会儿应该是理所当然的吧！可是“尽职尽责”的家长硬是把我锁在家中，背单词、做数学习题、背课文，一天24小时能玩2小时已经是很奢侈了。如今，已经五月份了，室外阳光明媚，凝望着窗外自由自在的小鸟，我想：“什么时候我也能像小鸟一样无忧无虑的玩耍呢？其次，就是父母越来越看中成绩了。

　　以前，父母们认为只要儿女好好学习，认真听讲完成作业就行了，分数多少并不重要。而现在呢，成绩似乎就成了好坏学生的标尺了。家长们都认为分数就是学生的上帝，基本上全都实行“考好奖，考坏罚”的政策。每当发成绩单时，教室里总是喊声一片，考得好的同学捧着卷子说“太好了，成绩这么好，爸爸可以答应我的要求了。”而考得坏的同学则在那叫苦连天：“天哪！才考了这么点分，回家又要挨罚了。”

　　记得三年级的时候，我的数学才考了78分。放学了，一路上我默默无语，心中想着爸爸妈妈怎样教训我。回家之后，妈妈问我的成绩，我小心翼翼地拿出试卷，静静地等待着即将到来的“狂风暴雨”。出人意料的是，爸爸妈妈并没有恶狠狠的训斥我，而是与我一起分析错题，鼓励我下次考好一点。而现在，父母们光看分数，不看试卷内容。考得稍差一点，轻则挨上几十分钟的训斥，责骂，重则遭受皮肉之苦。想想以前，再看看现在，真是有天壤之别呀！

　　虽然，我知道家长们这样做也是为我们好。但是，我们小学生也不是机器人，（机器人用的时间长了也要休息）希望家长们让我们在学习完之后，留给我们一点娱乐玩耍的时间，不要太看重分数，因为我们已经尽力了。

《变化》的作文 篇4

　　世界，每时每刻都在发生着变化，我的家乡也不例外。近几年，我亲眼目睹了家乡发生的可喜的变化。

　　我们家乡的路变化很大，以前，各家各户都是土房土墙，屋中不仅小，也很潮湿，又黑又暗，现在人们住房发生了很大变化，大家都住上了平房，有的还住上了两层小楼，可以在楼顶凉衣服，家中宽敞明亮，也比以前干净多了。

　　家乡的路也发生了很大变化。原来的路全是土路，过去回去旧害怕下雨，一下雨就坑坑洼洼的，道路泥泞难行，在加上路很长，跟本回不去，到了夏天，天上太阳无情的炙烤着大地，使路上尘土飞扬，路边的花草都盖上了一层土。现在家乡的'路铺上了石子，变成了石子路，石子路不怕下雨，开车回去只要半小时，但夏天这样干旱的天气会使路面尘土飞扬，现在，尘土飞扬的石子路变成了一尘不染的水泥路，现在回家十分钟就可以到家，而且村中的蔬菜也可以运到集市上去了。

　　我的家乡在变化，我相信家乡的明天将会变得更加美好！

《变化》的作文 篇5

　　昨天，你如一面镜子，清澈见底，人们欢快的与你嬉戏玩耍，唱啊！跳啊！多开心。小鱼、小虾拼命的与你捉迷藏......瞧，这只小金鱼调皮的藏在石头底下，让你怎么也找不到它，人们从这里走过，都忍不住称赞一句“瞧这河多靓啊”！每每一到这个时候，你总会开心的晃动着自己的身体，以表示感谢。当早晨的第一缕阳光升起来时，你像穿上了一身金色的铠甲，光彩照人。昨天，你是多么的美丽啊......

　　今天，你如一片乌云一样浑浊，仿佛真的有一场暴风雨来临，人们也不会来和你一起嬉戏玩耍了，永远也不会来了。你再也见不到你的好朋友小鱼和小虾，每当人们路过这里，一个个都捂着鼻子快速走过，并说到“这河真臭”！你绝望了，当你听见一个孩子说道“这些叔叔阿姨怎么可以这样？把小河弄得这么脏！”你仿佛听到了一句忠告，你醒悟了！原来这一切的一切都是人类造成的，你埋怨人类，希望他们得到报应。是的，人类遭到了报应，呼吸的空气因你而受到了污染，你看到他们这个样子，你真的开心吗？你的身体受到了污染，心灵也受到了污染。今天，你是多么的黑暗！

　　明天，人们醒悟了！人们发现了你的'变化，发现了你翻天覆地的变化，人们开始不断地治理你，让你不再像一片乌云，让你的心灵变得像原来一样的纯洁、明亮。你的好朋友又回来了，小鱼、小虾又开始和你捉迷藏......，渐渐的、渐渐的，你又变得和昨天一样，像一面镜子，清澈见底，你又回来了，和昨天一样宁静。当早晨的第一缕阳光升起时，你像穿上了一身金色的铠甲，光彩照人......

　　未来，你依然如此美丽、纯洁......

《变化》的作文 篇6

　　今天，同学们满心欢喜的期待着自然实验课，纷纷议论着会做什么实验。

　　实验室中，耿老师微笑着问：“大家闻到了什么？”

　　“同学们交头接耳：“我敢肯定这是糖”“不对不对，这是什么东西烧着了吧，大家赶紧逃吧！”“这是巧克力……”

　　“那，——看看这是什么？”耿老师神秘地说。

　　“这是一把烧焦了的调羹吧？”“是一勺黑灰吧？”“这是用木炭做的调羹吧？”

　　耿老师肯定地说：“其实这就是一勺糖！”

　　“啊，这是糖！我不相信！”同学们纷纷表示怀疑。

　　“是吗，不相信啊！那就让你们再看看它原来的样子和烧焦后的样子吧！”耿老师微笑着点燃了酒精灯并又舀了一勺糖，放在酒精灯上烧。“啊！耿老师你不拍烫嘛？”“当然不怕烫啊！因为我的皮很厚吗！哈哈！”幽默风趣的耿老师把同学们都逗笑了，我也笑的前仰后合。随即，同学们的笑声开始变成了惊叹声：“哇！——这糖怎么开始发烫了？还在冒泡呢！怎么会这样？”“看！变黄了吧！”耿老师大笑，看起来有些得意。

　　天哪！真是没有想到糖居然变成黄的'了！真厉害，可以再烧烧吗？”“现在你们相信我了吗？！”“相信了！相信了！耿老师快点再烧一会吧！”“好好好，没问题！”这次，我们不是吵吵嚷嚷，而是屏着气，眼睛眨也不眨，专注地观察被火烧着的糖，生怕漏了一点点细节。只见已经凝固的糖居然又开始沸腾了，逐渐的开始融化，并且变成了黑色，散发出焦味。耿老师把凝固的调羹拿给我们看，居然没有一滴掉在地上了呢！

　　在这堂课中，我们不仅利用实验认知了奇妙的自然现象，而且明白了真理来自于实践。

《变化》的作文 篇7

　　今年对高考作文评分标准作了调整，将发展等级分从10分升为20分，基础等级分从50分降为40分。这一升一降对中学作文教学有显著的“矫枉”作用，使作文教学重新回到了实实在在提高学生的写作素养的轨道上来。评分标准的变化对作文教学的影响主要表现在以下几个方面：

　　一、在教学观上：从文道分离的应试教育走向文道统一的素质教育

　　过去发展等级分为10分，要获得这10分，需要学生长期的积累和教师正确的指导。但在现实生活中，不少教师和学生都比较浮躁，急功近利，因而简单地舍弃了这10分。一些教师不是实实在在地培养学生的基本的写作素养，而是寻找一些“捷径”，如模式化写作训练，不追求思想深刻、感情真挚、语言精彩，只求通过外在的形式和结构，通过仿作来骗得一个满意的分数。这是一种文道分离的应试教育观，造成了学生思想肤浅、感情虚假、语言干瘪，造成了学生作文缺少生活、缺少积累、缺少真善美。

　　现在，发展等级分升为20分，使不少教师认识到要使学生作文在高考中获胜，必须实实在在地培养学生的写作素养，走文道统一的素质教育之路。作文教学开始回归文学的源和泉，即要求学生关注生活本身，要求学生阅读名著名作，使学生实实在在地积累生活、积累情感、积累语言、积累思想，逐步提高的写作素养，夯实写作基础。这实际上是一种文道统一的素质教育观。这种作文教学观有利于学生真情实感的表达，有利于学生写作个性的培养，有利于学生写作素养的可持续发展。

　　二、在教学策略上：从模式化转向规范化、个性化

　　长期以来，不少教师形成了一套应付高考的教学方法，如模式化作文。根据过去的评分标准，模式化作文虽然得不到高分，但也能得到40分左右，一些教师还美其名曰“求稳”。其实这种教学方法贻害无穷，作文中大量的伪生活、伪感情、伪思想，千篇一律、千人一面、缺少个性。这种作文指导策略，压制了学生的才气，也阻碍了作文教学的发展。

　　现在随着基础等级分的下降，迫使不少语文教师不得不重新调整作文教学的指导策略，在指导学生作文规范化的基础上，发展学生的写作个性，引导学生从“大体有路”走向“文无定法”。“大体有路”就是各种文体有一些基本的写法，有一些规范化的要求。在此基础上，继续根据学生的语言、思想、人生阅历等培养学生的写作个性，让学生逐步展现自己的才华，直到走进“文无定法”的境界。

　　三、在读书积累上：从读优秀作文走向读名篇佳作

　　过去教师和学生把眼光盯在基础等级分上，其主要手段是模仿优秀作文。因为优秀作文的语言、形式、内容较容易模仿，在较短的时间内可以明显地提高作文水平，因此读优秀作文、模仿优秀作文，是中学生常用的对付写作的武器。

　　但是学生长期读优秀作文，并不能真正促进作文水平的提高，因为优秀作文语言的水准、思想的深度、生活的广度、感情的丰富程度无法与名篇佳作相提并论。正如古人说：“取法乎上，得其中；取法乎

　　中，得其下”，学生读优秀作文，最多只能是“取法乎中”，而且只读优秀作文会遮蔽学生的文学视野，使他们只见树木，不见森林，很难真正有效地提高学生的作文水平。

　　现在作文的发展等级分为20分，要获得这20分，学生必须在丰富的语言、真挚的情感、深刻的思想等方面有深厚的积累，一般教师认为这些文学素养的'获得最有效的途径就是读名篇佳作，这是优秀作文难以提供的。所以，现在学生能够在教师的引导下，主动地读名篇佳作，从中汲取营养，逐步提高自己的写作素养，这种变化与高考作文评分标准的变化有着直接的关系。

　　四、在课程目标上：从单一的书面表达走向写作、口语交际统一的“表达与交流”

　　过去，作文教学的课程目标是单一的书面表达，随着评分标准的变化以及新课程改革的推进，广大教师认识到仅仅把书面表达作为课程目标，限制了学生写作素养的提高和写作技能的持续发展，必须将口语交际和书面表达统一在“表达与交流”这一大的课程目标中，才能有效地促进写作教学。

　　口语交际和书面表达有共同的要求，《普通高中语文课程标准（实验）》中对“表达和交流”中的第1条目标是“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，就是强调通过多角度观察、把握事物特征、积累写作素材、丰富自身情感、产生独特的感受和思考、产生交流的愿望，这是写作和口语交际的基础条件。第2条目标中的“以负责的态度陈述自己的看法”，这是高中生心理是否成熟的一个标志，负责的态度、真实的情感其本质就是科学精神，这是书面表达和口语交际共同的情感要求。所以将二者统一于“表达与交流”的教学目标中，更有利于学生形成良好的写作素养，实现书面表达与口语交际的双赢。

　　总之，这次作文评分标准的变化，发挥了高考的积极的导向作用，将中学作文教学引向了素质教育之路。

《变化》的作文 篇8

　　"衣"

　　"新三年，旧三年，缝缝补补又三年。"这就是原来家乡人穿衣的真实写照。一件衣服不仅要穿上几年，还要老大穿完老二穿，老二穿完老三穿——直到穿的不能再穿为止。而现在呢？家乡的人们都富裕了，谁家的大人、孩子没有几件漂亮的新衣服呢？现在家乡人穿的衣服，各式各样的颜色，什么样的款式都有，看了都使人眼花缭乱，不像以前的衣服，只是一种样子。来迁安寻求发展的外地人多了，他们都不住地赞叹迁安人穿衣的水平和档次呢。

　　"食"

　　说起吃，以前家家户户吃的都是地瓜、窝头，一天三顿都要吃。听爷爷奶奶讲，他们小的时候，只有过年过节的时候才能吃上一点肉、大米或白面！唉，当时爷爷奶奶的生活可真苦呀！而到了我们这个年代，吃的花样多了，档次提高了，人们都吃出了品味。近几年，在家乡又流行起了洋快餐，麦当劳、肯德基都来了。我们这里有一家"中华美食城"，全国各地乃至一些国外的名小吃都有。在一些饭店里人们又把地瓜、窝头摆上餐了桌，不过，已经不是为了解决吃饱的问题了，而是为了调换口味，你说奇怪不奇怪。

　　"妆

　　"妆不就是睡吗？老人们的年代，住的都是土坯房（用泥作成坯垒起来的）一间挨着一间，一片一片的，很容易倒塌，要是谁家有一座用石头垒的房子都让人羡慕。再回到我们这看看，城市里一座座高楼大厦直插云霄，10层、20层、30层，更高的高楼都有了，是那么雄伟，壮观。现在的农村也发生了翻天覆地的变化，一些地方住进了像城里一样住宅楼，有的人盖起小洋楼，新瓦房，用上了太阳能、水冲厕所、搭起了吊坑，冬暖夏凉。现在的农村都修起了小广场，人们的生活和城里人一样，住的比城里人还宽敞呢。

　　"行"

　　"叮呤呤，叮呤呤１清脆的车铃声打断了我的沉思。从一辆自行车的后面驶来了一溜儿小汽车，一辆接一辆，"忽"的一下奔了过去。现在家乡的人们富裕了，条件好了，有近三分之一的'家庭都买了私家车，有的一家还有两、三辆车呢！而且还都是比较高档的车，现在开着私家车上班的人越来越多了。因此，还出现了一个怪现象呢，早晨的时候，人们都开着车到人民广尝黄台湖锻炼。而在以前，谁家要是有一辆自行车都会让人羡慕死的。

　　这就是我的家乡——迁安，改革开放前后的变化，我相信随着我国改革开放的推进，随着全市科学发展示范市、人民群众幸福家园的建设，家乡的明天会更美好！

【《变化》的作文】相关文章：

变化的作文12-25

家乡变化的作文02-25

变化小学作文02-05

变化作文02-18

变化的云作文02-21

变化的云作文03-20

变化的专题作文08-31

关于变化的作文02-10

变化优秀作文02-22

关于变化的作文04-18