心灵的成长作文

时间:2023-05-20 10:53:23 专题作文 投诉 投稿

关于心灵的成长作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的心灵的成长作文4篇,欢迎大家分享。

关于心灵的成长作文4篇

心灵的成长作文 篇1

  心灵有好有坏,成长跟随者心灵,你的心灵成长了,那么你本身也就成长了。

  小的时候,身边有各种各样的朋友。我最好的朋友,她有一颗坚定不移的心灵。班里很多人都笑话她胖,可她从不在意这些,她天天笑。每一天都如此,而且她的学习成绩也越来越好。她的心灵每天都是阳光的,因为她的心灵在宽容之中、在学习中一点一点地成长了。我有时候会抱怨那个学校,各种的抱怨,可她每次都会安慰我,让我的内心平静下来。她对我说:“不必在意这些事情,总有一天会过去的,开心最重要,学习最重要!”

  我身边还有一位朋友,她喜欢偷东西,所以大家都不喜欢跟她玩儿。她每次偷我东西的时候,我总想抱怨,总想骂她,可我一想到我最好的朋友跟我说的话,我的内心就渐渐平静了。当我平静下来的时候,仔细想想这整件事情,发现生气根本没用,生气不能解决任何问题,但我可以跟她讲道理,可以告诉她不能这么做。成长,见证了我心灵的改变和成熟;我也希望那个爱偷东西的朋友能够早一天成长,能够早一天拥有一颗更好的心灵。

  在你成长的过程中,不免要经历一些挫折。如果你经历这些挫折后仍然保持一颗完整的'心灵,那么你的心灵是可贵的。这让我想起一句话:“出淤泥而不染”。成长的过程,不就是这样磨练心灵的过程吗?

  当你一直保持一颗不被污染的心灵的时候,蓦然回首,你会发现,自己已经成长了。

心灵的成长作文 篇2

  童年就像个万花筒,也是成长的记忆。从不同的角度去看,就有不同的形态。蓦然回首,我已经11岁,在这短暂的成长历程中,我已经经历了许许多多的事情。那一幕一幕成长的故事,在我的心灵中刻下了不可磨灭的痕迹。有些事情我将不可回避地去面对、接受挑战,让我明白和懂得其中的道理,帮助我树立了正确的人生观。

  在别人眼里,我也许是个听话的孩子。我性格开朗、活泼,热爱学习。在班级里我总想表现自己的才干。因为我越来越觉得做个好学生有多么的自豪!当我取得好的成绩,我会在我幼稚的脸上流露出来,尽快去分享爸妈那里表扬的快乐。然而,在今年的班级竞选班干部事宜上,在我的心灵上永远不能难忘。当时让我的心情变得很低落、压抑。发觉爸爸的心是多么的硬,对我的要求是多么的严格。

  原本我是班级里的班干部——学习委员。我深深的记得去年曾经竞选的那一刻,爸爸的鼓励让胆小的我信心十足,当我从容、坚定的走上演讲台,顺利的演说完我精心准备的演讲词,成功的'竞选到这个班干部职务,我的心情是多么的激动,我很感谢爸爸给我的动力。在这一年里,我也尽心尽力,工作虽然不十分出色,但也当好了老师的小帮手,有时还会得到同学和老师的认可和表扬。但是,由于自己爱玩,工作上的压力,是我自己在不知不觉中成绩在慢慢下降。有好几次听爸爸对我讲:学习成绩下降,你对得起‘学习委员’这个职务吗?学习委员是别的同学榜样,你好自为之。那时我会一应而过,不放在心上。可爸爸急啊!

  很快,新学期又要竞选班干部了,我把这个消息告诉了爸爸,想想自己当班干部的优越感,我决定再次参加竞选。而爸爸这次刚好相反,他没有上次竞选时的亲切,脸上反而是一脸的严肃。他对我说:你先总结一下你的综合成绩,你的言行达到班干部的标准了吗?虽然你仍旧是个不错的孩子,为了给你一个深刻的教训,这次就免了吧!我听了,只好不情愿的答应了,但眼泪还是默默地流了出来。这时,爸爸变了语气,安慰我说:没有了职务,并不代表你不出色,你可以看看别的同学工作和学习能力,也好让你有个准绳,不断提高自己。有了自己奋斗的目标,你一定会更好!

  竞选时,我看到一个个比我差的同学走上讲台,我心里真有一种说不出的冲动,真想一下子冲上去,但我还是忍住了。眼睁睁地看着自己的宝座落到别人手里。因为我想起爸爸的话,总觉得他有一定的道理。竞选之后,班主任找我谈话,问我为什么没有去竞选,我笑眯眯的对老师说出了爸爸的意愿和自己的感叹。如今,我担任着小队长的职务,尽力明年去争取我的目标。

心灵的成长作文 篇3

  成长,确乎是一个极其漫长的过程。这不只是你的身体发育得愈像成人,更是心灵上渐渐迈向成熟的步伐。我想,书籍也确是给我指明方向的那个它——陪伴了我十年,我想会更长,也会是永远。 ——题记

  依稀记得儿时读的第一本书是《十万个为什么》,想必大家已是非常熟悉,其中的内容,大抵都是一些生活常识的解释,我确是充满了好奇,但因为年纪小,没有读懂,但又想照着书本做出来,很懊恼,可又固执,于是便一直失败,这也在当时折损了我的一部分兴趣,但那悠闲的孩提时光终而是结束了。转眼之间便来到小学,那时的阅读是走马观花一般的,无论什么书,都像故事一样的便读完,我记得总共100万字左右的《基督山伯爵》,我花了两个月便看完,看完之后便唯独记着主题是“等待”与“希望”,然后就参加了作文比赛,凭着自己的胡乱理解和微不足道的文学功底,以及极佳的运气,我侥幸获得了奖项,而且信誓旦旦的觉得自己可以当一个作家了,这算是当时的一个荒诞的梦吧,但也是这个梦,让我开始慢慢的,细细的品味那些被我一遍读完就遗忘的名著。我发现了更多的书中的乐趣了,里面的人物,形象鲜明,有血有肉,可当时阅历还是太少,还是只能看到表面的人物,至于人物内心深处的灵魂,笼了一层薄薄的雾,让我迷茫困惑了很久,但我再也不去急于求成了。

  进入了初中,整个人也愈发沉醉于阅读中了,但已没有了那时的急躁,经常找个安静地方的地方坐下来,拿上一本书,慢慢的看几个小时,便觉得颇为满足。正因如此,我的性格也在阅读中慢慢不如从前般心急,处理大事时终能处理得不差了。当然,时间的推移,年龄的长大,阅历的增多,让我接触到了不少好书,如《我与地坛》。史铁生一生轮椅,开始时也觉得自己受到了不公平的待遇,但在母亲的鼓励下开始写东西,先是有了点名气,然后就开始写书,获奖,功成名就之时,却失去了母亲,合欢树便成为了他唯一的怀念。踏过半生,回忆过往,悲伤与无奈中就觉察到希望,对生活,他曾经放弃过,可终是面对了自己,就算只能坐在轮椅上了,也要写出点东西来,他一生最惦记的就是自己的故人了,他在一段话中这样写到:“历史的`每一瞬间,都有无数的历史蔓展,都有无限的时间延伸。我们生来孤单,无数的历史和无限的时间因破碎而成片段。互相埋没的心流,在孤单中祈祷,在破碎处眺望,或可指在梦中团圆。记忆,之所以是一个牢笼。印象是牢笼以外的天空。”我想,多年以后,我们长大成人,远走他乡,凭着印象,慢慢的勾画出心里的那个故乡,有变了样却又熟悉的路,有陌生了但又熟识的人,在记忆中,你自己便是唯一。阅读总是能给你提出许多没有答案的问题,真正的答案便是你自己,这也是阅读带给我的益处。

  直到现在,那时因阅读而产生的梦我仍没忘。人会变,但有些事不能说,不能想,但也不能忘。将来某一天,或许在七尺讲台上会出现我的身影,又或者,我就平凡的坐在座位上做着自己的工作,但我一定不会忘,我想我依然会坐下来看看书,写写文章,就算记起来当年的事也全是梦破碎的声音,但我仍觉得,我心灵成长的这段路,在书的陪伴下,它没有失去意义。这也便是阅读的意义。

心灵的成长作文 篇4

  今天中午在婆婆家吃饭。儿子告诉我:“妈妈,你看人家的孩子真爱学习!”我立刻到一墙之隔的房间看,令我镇静,也令我欣喜。

  一个感人的场面在我眼前:一个十二三岁的女孩在高桌的一角写作业,桌上摆满了日常用品;一个10岁左右的女孩儿趴在床上写作业,被子晾晒在院子里;一个七八岁的男孩儿趴在一个方凳上写生字。三个孩子聚精会神、乐在其中的模样让我欣慰,也让我心疼。孩子的奶奶在房间一角刷碗,我说:“你家孙子很用心学习啊!”奶奶满面笑容回答:“可不是!外面还有一个孙子已经写好了。”我转眼一看,一个十多岁的大男孩带着一个三四岁的孩子在玩游戏呢。

  这家的爷爷是在我公公(公公退休后一直在单位当门卫直到去世)去世后,来单位当门卫的。大约六十多岁,说话和蔼可亲。大儿子和媳妇出去打工挣钱,小儿子在部队,媳妇在家种地,先后也都在县城买了房子。经济条件比只种地时大有改善,也重视起孩子的学习,把孩子都送到县城学校读书。几个孩子也争气,学习很努力,成绩比在乡下进步多了。

  一间房子,一个桌子,一张大床,还有些简单的厨具。爷爷带着大孙子住在单位大门口,奶奶带着四个孩子住在这个房间,吃饭时集中在这个房间,挺热闹。如此简陋的房间里生活着的他们,很快乐、很热闹、很和谐。只要回到家,这些孩子二话不说先写作业,奶奶做好饭,他们三下五除二把饭吃完,然后去上学。

  这只是留守儿童的一个缩影,这几个孩子算是留守儿童中比较快乐的。现在,乡下年轻夫妇大多是把孩子让爷爷奶奶货外公外婆带,一年中除了麦忙和春节回家团聚,其他的时间都在外地打工,平时寄一些生活费给家人。天各一方的思念也只是通过偶尔的电话联系。家里的庄稼管理全靠老人,孩子也是靠老人一日三餐的`照顾。

  由此,我想起去年我教过的一个学生,也是跟着爷爷奶奶生活,爸妈都在外地打工。这个瘦弱的男孩因为思念爸妈,变得少言寡语,忧郁沉默。他奶奶也曾说过:“老师,你多照顾照顾他!”一个午饭间,他趴在桌上懒洋洋的,打不起精神学习,我就走到他身边轻声问他:“你怎么了?”他回答:“老师,我想妈妈了!”我说:“就给妈妈打个电话吧!”说着,我把手机递给这个学生。拨通后,这个孩子叫一声“妈”,就流下泪了。看着他泪流满面、泣不成声的摸样,我抱着孩子的肩膀安慰他:“你爸妈为了你和妹妹生活得更好,出去挣钱。你在家要好好学习,再过一个月该过年了,你要考出好成绩给爸妈一个惊喜!”和妈妈通话后,这个学生的情绪慢慢调整过来,几天都在快乐和兴奋中度过。我给他妈发短信说,要经常给孩子打电话,鼓励孩子,不然会影响孩子学习和心情,甚至会影响到孩子的心理健康。

  年后,这个学生的妈妈告诉我说:不去外地了,让他爸一个人出去,我在家陪孩子。自此,这个学生整个下学期情绪比较稳定,学习成绩也有所进步,顺利度过整个六年级毕业升学阶段。

  现在回老家,见到的不是年迈的老人,就是几岁、十几岁的孩子,很少能见到青年、中年人,都外出工作了。只靠一亩三分地,是不够一家老小生活的,为了生计,大家不得不走出家门外出挣钱。这些外出人也不想和父母、孩子分开的,他们魂牵梦绕的是家人的平安和健康。在家的老人不仅揽下家里所有的农活,还有孙子辈的生活起居。

  我不担心这些孩子的生活,他们的吃穿比以前都有所改善,而且老人对孙子辈的疼爱到了有点娇惯的程度,几乎是要什么就会满足。可毕竟是隔代人,文化程度不高,不能及时辅导孙子学习,更重要的是心灵的沟通和心理教育欠缺啊。少了爸妈的温暖、爱抚和教育,有的孩子在孤独寂寞中成长,有烦恼事情闷在心里,不愿意向其他人诉说,不能得到及时疏导和指引,形成内向、孤僻甚至扭曲的性格。虽然在学校老师特别关注和爱护这些留守儿童,但怎么能抵得上父母的关注和爱护呢。一个高中生女孩在自杀前留有遗书:从小跟着爷爷奶奶生活,后来又跟着外公外婆,长大后又跟着姑姑在外地求学,很少和爸妈一起生活,没有得到过父母给予的温暖,要求死后把骨灰撒在父母所在的城市,因为活着时没去过。是啊,十几年很少和父母在一起,几乎没得到父母的关爱和温暖,这些孩子的心灵缺失不是父母寄来多少生活费和学费可以弥补的。

  现在,许多外出工作者因为经济条件有所改善,也接触过一些城市文化,对孩子的教育开始重视起来,纷纷把孩子送到城里上学,或者有爷爷奶奶在县城租间房子,照顾孩子的生活起居;或者干脆就让孩子居住在私人开的周托里,两周回家一次,和爷爷奶奶团聚。孩子可以学到所有学科(许多乡镇学校课程开不全),也开阔了眼界、扩充了视野,增加了阅读量,和城里孩子拉近了距离,这是社会发展进步的表现。一个人的成长不仅包括身体长高体重增加、学识的增多、心理的成长、个性的彰显、人与人之间的交流能力、社会活动实践经验等,如果各方面都得到及时充分的发展,才是一个完整的人。

  挣钱固然重要,孩子的学习成绩固然重要,更重要的是心灵的成长。

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