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【热门】语文作文集锦9篇
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的语文作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文作文 篇1
一年一度的秋季运动会到来了, 那一天,校园里彩旗飘扬,雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。运动会有许多的项目:跳绳、打乒乓球、踢毽子、“游龙戏珠”、接力赛、两人三足。
看, 那边正在举行跳绳比赛,运动员们身轻如燕,看得我都数不清了,只听见“唰”“唰”的声音,他们跳的可真棒呀!过了一会儿,有的同学就累了,不仅跳的越来越 慢,而且还停了许多次,咦,这里怎么还有个同学还没下,速度也很快,我想:她还没下,速度也很快,她肯定会得第一名,为班级争光。
那边是 接力赛,跑步的同学先做好预备动作,听口令,裁判一喊开始,运动员们拿着接力棒如离弦的'箭飞奔出去,跑到另一头,就马上把接棒传给另一人,到我们到我们四 年级了,我们四年级一班的黎丹最先跑,他深呼吸了一口气,紧握着接力棒,裁判一喊开始,她就飞奔出去,超过了四二班的,可是后面的同学跑的就没有前面的同 学快了,最后,接力赛我们输给了四二班。但我们都没灰心,后面还有拔河比赛嘛!
接力赛结束后,就是拔河比赛。班主任要选几个力气大的,我想:这次我们一定能赢,我们班的“大象”多得是。开始了,拉拉队们大声喊着:“加油!加油!”运动员们眉头紧皱着,身子向后倒,我们班马上就要赢了,我也跟着喊:“四一班加油!”耶,最后我们班赢了。
这次运动会,让我明白了一个道理:失败是成功之母,失败了不能灰心。
语文作文 篇2
这是一节习作课,上课伊始,我说:“同学们喜欢做游戏吗?”大家的脸上顿时露出了笑容:“喜欢。”“好,这节课,老师就领你们做个游戏。希望你能遵守游戏规则,把这个游戏做完。请你们先在 练习本上写下你认为生命中最重要的五样东西。”片刻,孩子们写好了。我说:“现在请你放弃其中的一件。”孩子们略微思索便很快划去了。“请你们在剩下的四种东西中再放弃两件。”孩子们谨慎 地思考着,然后犹犹豫豫地划去两件。“请你再放弃一件。”孩子们的表情逐渐变得严肃起来,有的瞪着眼睛看着我,有的低头不语,还有的长叹出一口气,皱起了小眉头……等他们都划完了,我接着 说:“随着时光的流逝,仅有的一件东西也将不再属于你,请你放弃。”孩子们都低下头,久久地注视着练习本,没有几个孩子动笔跟着做游戏的了。
此时,班级的`空气很凝重。我趁热打铁,接着说:“游戏做完了,请你为这个游戏拟个题目。”孩子们陆续举起了小手,“残酷的游戏”“难以割舍的游戏”“刻骨铭心的游戏”“冷酷无情的游戏 ”……从题目可知孩子们的心理感受。为了能让孩子们有条理地说出游戏过程和心理感受,我开始进行“范文引路”。
“这就是老师亲自做过的一个游戏。那是一次月假,我和儿子伏在写字台前,他写作业,我写教案。突然儿子停下来对我说‘妈,咱们做个游戏行吗?’……”
我是哭着讲完的,孩子们也跟着哭起来,听课的几位老师也不住地擦眼泪。说完,我又让几个孩子说了自己做这个游戏的过程和心理感受。孩子们也是哭着说完的。
课结束了,我在进行总结前,先把孩子们选择的共性的东西“亲人,道德,理想,生命”写在了黑板上,然后开始总结:“我发现同学们100%都写了‘亲人’,这让老师很感动,你们没有忘记生你养你 的父母,没有忘记曾经照顾你的爷爷奶奶,没有忘记替妈妈照顾你们的阿姨……当我发现同学们在舍弃最后一件东西时,抬起的笔迟迟不肯落下,我知道这最后的一件肯定是你至亲至爱的人,既然他们 那么重要,就请你加倍地去珍惜,去爱他们,努力学习,用最优异的成绩回报他们”。说完,我有用手指着“道德”一词说:“一个人如果没有了道德,那又和行尸走肉有什么两样呢?道德是人性的基 石,所以我们从小要做一个有道德的人。”我又结合“理想”一词进行教育:“一个人有了理想才能有奋斗目标,生活得才有意义。”稍停一下,我结合“生命”一词对学生进行了安全教育:“生命诚 可贵,人的生命是脆弱的,生命只在一念之间,所以我们要珍爱自己的生命,危险的游戏,同伴间的打闹,楼梯处的奔跑,上下床的匆忙……都会危及生命,无论校内校外,都要时时注意安全。如果没 有了生命,一切都不存在了。让我们珍爱生命,珍惜生命中所拥有的一切吧!”我把“珍惜生命中所拥有的一切”郑重地写在了黑板上。
语文作文 篇3
今天,我们上了一堂很有趣的语文课。
陶老师拿着一袋棒棒糖,高高兴兴地走进教室,就从袋子里拿出了一颗棒棒糖,我认为陶老师是要把棒棒糖发给我们呢!结果,陶老师指着棒棒糖对我们说:“你们看,棒棒糖,像什么呢?”有人说:“棒棒糖的糖纸向发光的钻石。”还有人说:“棒棒糖的.糖纸就像糖葫芦醮的糖。”也有人说:“棒棒糖的糖纸就像闪闪发光的珍珠,十分耀眼,眼睛都已经睁不开了。”陶老师闻了闻棒棒糖,很香,我也想把棒棒糖从陶老师的手里抢过来了,陶老师给许多人闻了一下棒棒糖,过了一会儿,陶老师就说:“你们闻了棒棒糖,向说什么呢?”
有人说:“很想吃。”还有人说:“很想抢过来吃一口。”也有人说:“陶老师,你就给我们棒棒糖,吃一口吧。”
陶老师又把棒棒糖摆得整整齐齐的之后就说:“你们看着棒棒糖,它像什么呢?”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束钻石花”“像彩灯”“像一束束花朵,在比谁更好看。”
当陶老师把糖纸撕开的时候,一下子就吃进了口中,我们大家十分愤怒,我们的心都石化了,陶老师又说:“当陶老师把棒棒糖塞进口中的时候,你们在想什么呢?”
“我十分难过”“我愤怒、恨、讨厌”,“我的心都石化了”。陶老师就说:“那你们想不想吃呢?”大家齐声说:“想吃”陶老师把棒棒糖给搞混乱给我们每个人发了一个棒棒糖。
今天真是一堂有趣的课呀!
语文作文 篇4
泱泱华夏,5000年的文化历史,中华文字,博大精深。
语文,是从我们呀呀学语时的吐字不清,到课堂齐声朗读,翻译晦涩难懂的文言古文,在到我们步入社会,与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客,抒发自己情感节操,记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说,语文是我们从小就接触的一种语言,是我们中华民族的母语。
从我们踏入课堂,开始我们从课本上所学到的是中外古人,名人的一些经典诗词,文章,以及重要历史事件,在课堂之外通过读一些小说,文献,报纸之类的可以达到充实自己词汇库,这些都是能在课本上,书上能学到的东西。
当我们踏入社会,我们跟人沟通交流,如果你自认为看的书多,按书上的语言来跟人打交道,往往你会发现死效果并不是跟说上所说的不一样,所以在外也要多听听别人是怎么说的',怎么与人交流沟通的,这是一门学问。课堂上的学习,课外的积累,现实社会的运用,都是我们学习这些文字,文学不可或缺的一部分,中华文字,博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的,学无止境,更何况是我们的母语呢,前人给我们留下了无数的文学巨作,来彰显他们的各种精神,我们也应该努力学习,不断进步,让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。
语文作文 篇5
你想做不倒翁吗?
不倒翁是一种玩具,如果摁一下它、它就会自动地晃晃悠悠地立起来。
下面介绍一下不倒翁的制造方法:第一步拿个鸡蛋在鸡蛋小头扎一个直径约2厘米的孔,把蛋黄、蛋清倒出来;第二步找一些黏土,把它和成泥;第三步:把少些的泥放入蛋壳底部,一边试验一边放泥,直到把蛋壳放到能自动立起来为止,这样不倒翁就做成功了。
你如果按我说的`做,也一定能成功的。
语文作文 篇6
“这节课你别上了!”瞧,陆老师火冒三丈,气冲冲地指着一位矮矮的同学说道。那位同学是谁?哈,就是我们班的阮世豪。
一头乌黑亮丽的短发,一个小巧玲珑的鼻子,加上一个粉嘟嘟的小脸蛋,真像一位不折不扣的大帅哥。可是,同学们对着帅哥却一反常态。这是为什么呢?哦,原来他是条大懒虫,还经常不做作业。一天,我慢吞吞地拖着书包,进了教室。忽然看见阮世豪蹲在门口发呆。只见他背靠墙,两脚弯起,双手托着下巴有些不知所措。“嘿!怎么不进教室?”我一个箭步冲上前去,顶了顶他的脚,笑嘻嘻地问道。“唉。”阮世豪无奈地摇摇头,唉声叹气地说道,“我什么作业都没做。”“纳尼?”我大吃一惊,这个懒虫真是懒到底了!一个作业都没做!我连忙冲进教室,双手做成一个喇叭,对着同学们大声宣布:“阮世豪什么作业都没做!”只见同学们有的对我不理不睬,有的张大了嘴,有的.跑出去嘲笑阮世豪,甚至有的上楼报告给了陆老师。“砰砰砰”,陆老师走路的声音清脆又响亮。吓得阮世豪瑟瑟发抖。只见陆老师从兜里掏出他的手机,递给了阮世豪,对他说:“告诉你!你什么作业都没做,回家补好了再来!”阮世豪接过手机,像块石头似的一动不动。过了一会儿,老师让班长打了电话,阮世豪这才回了家。
怎么样,这个懒小子够懒吧。唉,我真希望他能改掉懒病,成为一个人见人爱的好孩子!
语文作文 篇7
一、假小子
"我是天才,我是天才,我本来就是天才......"
哇噻!是谁这么狂?敢把自己叫做"天才"。唉,还能有谁呢,这就是我们班的"假小子"。哦,不!我不能告诉你,要不然她非把我痛k一顿不可。
她是我们班独一无二的"假小子"。有一次,上课的时候,坐在她前面的人放了一个屁。她夸张的大叫:"救命啊!我中了毒气弹了!"全班哄堂大笑。
还有一次,同学们都在早读,只见她穿了一条舞裙,又戴了很长的假发,屁股一扭一扭地来到教室,跳着自己编的炸迪,跳过来跳过去。更好笑的是,最后她还热情地来了几个飞吻。可就在这时,张老师走了过来,正好撞了个正着。后来,你一定知道怎样了。
这就是她,一个最会搞笑的她??噢,对了,还不能说她的名字。这不,她来了,我得赶快溜,否则有我好看的。886!
二、搞笑大王
他的`头发短短的,额头两边没有头发,酷似小品明星潘长江的头型。一双黑溜溜的大眼睛,始终显得很有生气。美中不足的是鼻子扁平,不过他从没为这事而感到烦恼,却整天活得像个神仙!
那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情。高兴时,撇撇最,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住两斤窝窝头。从他嘴巴说出来的话,有时把人气得火冒三丈,抽泣不止;有时却能让人高兴得眉飞色舞,大笑不已......
一次吃西瓜,吃完后他将瓜皮乱扔,谁知他妈妈一不小心踩了上去,重重地摔了一跤。他看见了,连忙跪下一只腿低着头说:"孩儿向母亲大人请罪。"那副滑稽样,把正气头上妈妈给逗笑了。
如果你肯为我保守秘密的话,我就告诉你,这个人??就是我!嘻嘻......
三、耍怪大王
永远会给同学们带来笑声的"耍怪大王"李翔,今天怎么满脸的愁容,一点滑稽相都没有了。同学们你看看我,我看看你,都感到莫名其妙。
中队长刘强走到了李强身旁,拍拍李翔的肩膀:"李翔,哪儿不舒服?"面对最高首长的关怀,李翔脸上的"八"字眉毛仍然没什么变化,还是坐在自己的座位上一动不动。
小组长张伟凑到李翔桌前:"李翔,你满脸的八字,不正好是发嘛!八八八,发发发,哈哈!你家肯定发大财了,钞票多得数不过来了,让你发愁了是不是?别苦着脸了,不如分给我们点花吧。"
李翔连看也没看一眼,反而把头埋得更低,而且肩膀还一耸一耸地抖动起来。
"啊,李翔在哭呢!"这可是让同学极为惊奇的事,因为他从来没和哭见过面呀!
张伟见李翔没理他,有些尴尬,但见李翔这阵又哭了起来,就走到李翔跟前问:"李翔,你有什么为难事告诉我,我会帮助你的......"
同学们都围了上来,七嘴八舌地嚷:"李翔,说吧,有什么愁事,我们会帮你解决的。""李翔,谁欺负你了,我帮你去揍他!""李翔,你别哭呀,你一哭,我们也不好受。"
"我,我......嘻嘻!"李翔突然抬起头,竟然又笑了,并且做出怪相,把嘴撇在一边,挤弄着眼睛冲着同学们说:"本人就是歪歪嘴,嘴角常流矿泉水,回家就喝鲜牛奶,不让我喝就打滚。嘿嘿,就打滚儿!"
"哈哈......"同学们一阵哄堂大笑。张伟气得上前边打边说:"我要把你蒸了,炒了......
语文作文 篇8
人的心情是有伤心、害怕、紧张、激动、恐惧、开心……
在上星期四的时候,我们班上了一节特别的语文合作课,我们全班同学分成十多个小组来上课。杨老师将要学的课文让每个小组各提出一个问题,然后根据提出的问题在文中找出答案。但是,在讨论之前,同学们要认真读课文,要看懂课文讲了什么内容,明白课文要告诉我们什么道理。
上课了,老师让我们上下张桌组成一组,再进行分工。当老师让我们讨论,思考时,我的心情既激动又害怕。为何会激动?平时老师问的问题我基本都能回答,自己提问题,那不是小菜一碟吗?我一定能提出问题,并能找出答案。但是,我又害怕。我害怕什么呢?我害怕提出一个毫无价值的问题,反而会闹出一个笑话。而这两个想法又好像在打架,而且在悄悄和我说话。我们组很快想出了一个问题,但是,我的思想进行着激烈的斗争,答与不答?我的心情紧张到了极点。教室渐渐安静了下来,同学们要开始汇报啦,我还是战战兢兢地举了手,老师鼓励我大胆说出了自己的想法。于是,我提出了一个让人意想不到的问题,老师表扬我提出的`问题不仅有价值,而且还是提得特别好,能让其他同学查找、了解更多的课外知识,获得了其它组热烈的掌声。这时,我心里甭提有多开心了!
通过这节课的学习,我还懂得了:做任何事情,不要因为害怕就放弃了,要自己去做了才知道有什么样的结果。
语文作文 篇9
时光匆匆,转眼间,已经到开学的时候。
现在的我,已经是一名六年级的学生,还有一年的时间就要结束学的生活,迈入初中的大门。这也代表我们的责任也越来越沉重。
一进校门,就看到许多学生背着新买的书包依依走进自己所在的班级,我来到六三班,找一个位置坐下来,看着一些陌生的脸,以前的'同学很少,我最要好的同学分在六二班。这使我感到一些心慌意冷,因为我是一个比较内向的女生,话很少,不愿与人交流,这使我交朋友有一些困难。回想到以前的我,十多门羡慕那些六年级的大哥哥大姐姐们,认为他们是多么高高在上,现在,梦已变成现实。现在的我,是多么的想变成那些低年级的学生呀!他们玩得那么痛快,笑得这么开心。而我们则是努力学习,为考上重点初中而做奋斗,为我们的初中道路上铺好毯子,为我们七彩童年上天上重重的一笔,为我们美好的学生活画上一个完美的句号。在这新的一学期里,我要喜欢上数学这门课程,以前上数学课的时候,一开始听的时候蛮认真的,没过几分钟,就开启差,也不愿意举手发言,所以在这学期我要把坏习惯统统改掉,不辜负家长对我的期望。人,不是为别人而活,是为自己而活。不管你以前的学习成绩是好是坏,只要你努力过,争取过,比以前做得好,你就是最棒的。
新的学期,新的开始,让我们共同努力,因为你主宰着你的未来。让我们吸取以前的教训,忘掉种种不快乐的事情,迎接新的学期,把自己最好的一面,展现给大家。
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