六一作文

六一作文汇编8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的六一作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一作文 篇1

　　这将会是六年级同学的最后一个“六一”，就为这个，我决定要玩个痛痛快快，免得让自己留下遗憾。

　　……

　　早读的时候，大家早已整齐地坐着，要宣布自己的“名字”DD这个“六一”不用真名，自己给自己想一个名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“lulu”啊，想怎样就怎样，但必须好听一点哦！这可是自己一整天的名字。

　　大家匆匆地吃完了早餐，干什么去？找拍档。我们到一年级去找一个“拍档”，让他跟自己渡过“六一”，还要发挥出你的聪明才智，使出你的“哄孩子”绝技，要不然，你的“拍档”或许会一下子被人“抢”走了。

　　带走了你的“拍档”，回到课室，噢！已经挂满了铃铛！彩带在墙上飘呀飘，你带着小孩跳呀跳，好不惬意！

　　重头戏DD游园会开始了！各个摊位已经准备就绪，有猜谜语，对战电子游戏，打篮球，抱拍挡……你还会看到自己的.同学成了“摊主”，然后带着拍档兴高采烈地冲过去，把他的手上礼物一一“夺”过来，哈哈！（抢劫犯）这时你拍档会说：“哥哥了不起！”你便沾沾自喜，又带着“拍档”周游列“摊”去了。经过了一个上午的“激战”，你得到了不少的“战利品”，然后潇洒地送给你的拍档，这时，他又会说：“谢谢哥哥，哥哥人真好！”你又会高高兴兴地带着他去食堂享用“美餐”咯！你忍痛割爱，把自己的“鸡腿”给了他，看着他左右开弓，拼命拼命地扯着鸡腿，他还会问你：“吃吗？”你便绅士般摆摆手，其实，那口水“哗哗”直流，食堂也被口水淹没了！

　　下午的时候，六年级的我们还没走，男孩全都跑到了操场，有的在“救人木”，有的在跳远，还有的拍打着篮球，在场上浑身解数……女孩子呢？躲在树阴下说悄悄话，好动的也出来一起玩，大家玩得不亦乐乎。

　　直到放学的时候，大家才依依不舍地离开了校园，可笑声，还一直飘荡在校园，飘荡在同学们心中，久久不散……

　　后记：其实这只是我的想法而已，跟六一那一天，简直天差地别啊！

六一作文 篇2

　　“太阳当空照，花儿对我笑......苦等了一年的“2”童节终于来到！”

　　校门口，人山人海的挤满了人 。“今天活动呀......”“可不是，我可要......”“哈哈！”一阵又一阵的“金刚狮子吼”盘旋在我耳边，我使“千里眼”放眼望去，人群中的“本帮弟子”很快被我发现，一个“凌波微步”，我夺步过去，岂料“辜大师兄”竟未发现我，我伸手正预用“小龙十八掌”打他的个措手不及，一边的欧阳“师姐”已发起话来：“杨洁，你也来啦，你知道今天有什么活动不？”“不太清楚，反正总是有的'，待会看吧。”我耸耸肩，一转眼，校门已开，校门外的五百余名弟子蜂拥而上，好不热闹。“走，快进去！”胡“师弟”不管三七二十一的抓住我的手，一通乱撞冲了进去，他本就身材矮小，再加之此刻用上了他熟练的绝技——“缩骨功”人群中只要有点缝隙，他便可以钻进去。而我则不同，除了一只手，其他的都被人群挤得“苦不堪言”。

　　好不容易来到教室，这才发现胡“师姐”她们一行人在昨日就已把教室装饰的漂亮至极，一串串拉花，一个个气球，让人看了就心旷神怡。“天气预报说今天不有阵雨吗？还真是老天有眼，又一次让天气预报失灵！”我望着窗外，虽然没有放晴，但始终没用下雨的迹象。突然，一个身影冲进教室，显然是位“轻功高手”，定睛一瞧，这不是辜“大师兄”吗！这几日他的“轻功”练得可是很有长进。我正准备上前找他搭话，但他却先说道：“快拿出‘气功书’读！”我自讨了个没趣，便取出“气功书”读起来。大概是八点左右，“唐大侠”走进教室，叮嘱了几句，大家越是兴奋。

　　出操铃一响，大家排起“剑阵”走出教室。其实此刻，我与大师兄早已来到操场，因为表现突出，我们与其他侠士可是会受到“帮主”的表彰哦！“同学们，在颁发其他奖项之前，我们先发两个重量级的奖项！”我一听，心里一紧，想：其中有一个应该是我的吧？不知道为什么，这么近的距离下我竟用上了“顺风耳”这一绝技。“其中一个是我们的大队长，荣获十大优秀少侠！”帮主顿了一顿，我就更急了。“另一个则是杨洁同学所撰的《XXXX》武功秘籍荣获一等奖！”听见这句话，我真想跳起来欢呼雀跃!只听一旁的蒋大侠说道：“下面有请两位少侠上台领奖。”这下，我又不免有些怯场，回头一望，大队长正径直走来，我壮起胆子，走上前去接受了奖品，匆匆赶下台……

　　接着便是游园活动了，我那着游园票，一时不知是去哪个班好，看来只好用“一阳指选择法”了，我闭上眼，使出一招一阳指，向游园票一插——啊！这、这……它竟然没被我的一阳指戳破！（好吧，其实我还没练到家，本来也就戳不破。）决定了，先去四班。我“腾腾”冲进四班，只见里面那是里三层外三层的被包的水泄不通，我一看心想：“这么多人，想必一定很简单了，就算排再久的队，我也服了！”等了有十来分钟，我急了，而这儿有这么多人，用千里眼是行不通的，看来只好使用顺风耳了——“乓乓乓”这是什么声音，我越想越不对劲，于是来到前门一瞧：哎呀，是打乒乓！难怪这么多人，可我的乒乓技术可是个0呀！“算了，识时务者为俊杰，我还是走吧。”灰溜溜地扬起一阵沙，嗖的一声便下楼去了。

　　我们还是儿童？应该属于老男孩吧，因此，是六一节就该认真玩！

六一作文 篇3

　　今天是“六一儿童节”，爸爸妈妈带住我和弟弟去了麦当劳。那里人山人海，热闹极了。爸爸先买了两个儿童套餐和其它很多好吃的东西。那两个套餐送了我喜欢的布袋娃娃和弟弟喜欢的玩具车。然后我们到了二楼找到了地方坐好。我和弟弟一边吃一边玩玩具，高兴极了。

　　在回家的`路上，心里想今天多开心呀！如果每天都是六一儿童节那该多好啊。

六一作文 篇4

　　我们现在已经长大了，已不再是小孩子了，所以以前那个快乐的六一也已不再是我们的节日了。

　　小时候对于我们来说是一个重大的节日，每到六一学校都会组织节目，有时候我们还可以出去游玩。可是现在这个节日对于我们来说以不再像以前那样快乐了，以前的开心与快乐都给那些弟弟妹妹了。

　　现在我们不过六一了，不正是标志着我们长大了吗？长大了我们就以不再是小时候那个贪玩的孩子了，我们长大了懂的事情更多了，小时候有许多不懂的事情，现在已经也懂了，我们长大了。负担也更重了。面临的考试也更多了，随着我们的长大，中考，高考随时都激励着我们。小时候我们会有很多时间去玩，而现在能抽一点时间就不错了。现在我们的时间更多的.是去学习，而不是玩。小学基础不好的同学，乘着现在正是大好时光，赶紧把你没有搞懂的学科再把它学习一遍。这样到了丰收的季节我们大家就可以一起丰收啊。

　　将来，我们成人了。我们要把更多的快乐给更多的孩子，让他们感受六一的真谛。我会告诉他们：“你们还小，应该为你们的将来打好基础，你们没过意个六一就标志着你们已经长大了一岁了对吗？更不要停留在过去的日子里。”我还要把我们小时候所领悟的都转给他们。

　　现在我们不过六一了，并不代表我们不快乐了，在以后的日子里，迎接我们的还有更多的“六一”。现在我们不过六一了，但是我们又增添了一个新节日那就是青年节，在这个节日里我们也会寻找到快乐与幸福。

六一作文 篇5

　　盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了六一儿童节这天，对于我们来说，实在是要好好珍惜啊！

　　校园里彩旗飘飘，气球漫天，弥漫着清香，散发着香喷喷的零食。我们班的游戏是套圈，等校长宣布游园活动开始时，校园里充满了欢声笑语。

　　我们排成两队，等待着。终于到我了！“中！”“中！”“中！”我屏住呼吸，瞄准了一个2米的瓶子，一扔，结果差一点就套中了。我又拿了一个圈，瞄准距离我3米的瓶子，扔的太偏了；就剩下一个圈了，要尽力啊。我随手一扔，结果就套中了，太棒了！我获得了一张奖券。随后，我就拉着刘叶一起去换零食。

　　时间一分一秒的过去……

　　我又去别的年级排队玩游戏，人山人海的'，但我耐心地等着。2年级的游戏实在是太简单了，我不一会儿就又挣到了好几张券。我数了数，一共好像是10几张吧，我兑换了好多零食，太开心了！

　　这一次的六一游园是我玩的最开心的一次，好期待明年的六一啊！但是我们这是最后一次了，太可惜了，只不过回想起来也很激动。

六一作文 篇6

　　a组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　b组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔考场山坡狐狸指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2。 题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3。 题目：我喜欢吃

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　d组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的'特点，表达你喜欢的心情。

　　3。 题目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

六一作文 篇7

　　“六一”国际儿童节，这是我的节日，这一学期大班的我们花了很多时间在准备“六一”文艺演出，我有两个舞蹈，第一个是“五彩缤纷”，第二个是“咚巴拉”，我为了演出成功，平时都认真训练，一想到要上台演出，我排练时就激动好像六一已经来到了，老师为我们准备了漂亮的演出服，妈妈还为我买了白丝袜和舞蹈鞋，为了演出时穿的干干净净，我都没有穿过一天。

　　终于老师宣布了演出的'时间——5月28日，星期四上午7：30，周三下午老师指导小朋友们和家长们做好哪些演出准备，并且要求早上6：50到校，妈妈说早晨起得早让我晚上早睡，可我兴奋的睡不着，尽管谁的晚，早上我还是早早地就起床了，妈妈还夸我洗漱特麻利、特高效。

六一作文 篇8

　　今天我很开心，因为我们今天要提前过六一儿童节。

　　我们一大早就来到了学校，在学校的操场上我们看了同学们的表演，我和其他年级的同学们为大家表演了拉丁舞，同学们为我们的精彩表演线上了阵阵热烈的掌声。精彩的'节目一个接着一个，讲笑话，脑筋急转弯、、、、、、，最后在老师的带领下回教室吃午饭，吃完午饭还有南京农业大学的大哥哥大姐姐带我们玩游戏。

　　其中，我最喜欢大哥哥大姐姐带我们玩用橡皮泥做红旗的游戏，我们每组有九个人，每组做四面红旗，一共进行三轮比赛，看哪组做得好做得快，随着大哥哥的一声令下我们都紧张的在做着，时间结束了，我们组一共做了是一面红旗，我们组是第一名，每个人得到了一个本子作为奖励。

　　今天是我值日，六一儿童节所有的同学都可以带零食到学校来吃，所以垃圾特别多，我们值日生今天也最辛苦，王老师看我们干得特别认真打扫的也很干净，王老师拿着橡皮泥说：“打扫完了每人奖励一盒橡皮泥。”大家听到了干得更起劲了，一会儿大家就把教室打扫的干干净净。最后每个人都开心的得到了一盒橡皮泥。

　　啊！今天真是太开心了，我真希望下一个六一儿童节能快点到来！

【六一作文】相关文章：

六一的作文10-10

我的六一作文01-18

六一节作文01-19

难忘的六一作文10-10

快乐的六一作文09-02

有关六一作文04-08

庆六一作文06-08

欢度六一的作文04-30

狂欢的六一作文07-24

喜迎六一作文05-27