中学作文

精选中学作文集合六篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的中学作文8篇，希望对大家有所帮助。

中学作文 篇1

　　1、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　2、将…改成…更合适些。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　4、开头点题，用词很吸引人。

　　5、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　6、平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。

　　7、文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

　　8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　9、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

　　12、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的.感觉。

　　14、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　15、遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松

　　16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　17、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　18、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　19、句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。

　　20、场面和气氛描写为文章增色不少。

　　21、简要叙述前因，进行铺垫。

　　22、开头直奔主题，也是一种写法。

　　23、开头直奔主题，让人一目了然。

　　24、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　25、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

　　26、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　27、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。

　　28、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

　　29、反问句开头，吸引读者。

　　30、布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

　　31、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　32、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　33、词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。

　　34、自然顺畅，有条不紊。

　　35、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　36、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

　　37、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　38、文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。

　　39、情境描写调动起悬念。

　　40、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　41、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　42、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　43、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。

　　44、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　46、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　47、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　48、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　49、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　50、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　51、析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

中学作文 篇2

　　众所周知，初三生活充满了痛苦，初三生活是不折不扣的逆境，然而有一句俗话说"逆境出君子。"这句话确实有理。因为在逆境中，人会遇到许许多多的困难，克服这些困难就需要技能。再一次次的磨难中，一个人的技能，品德都能得到提升。

　　初三生活确实不轻松，我们除了应对繁重的学习任务以外，还要在体育上进行魔鬼"训练。"在上个学期，我们则开始进行体育训练，体育课上我们只需跑上六圈，然后做一些并不十分费力的训练就完了。然而那一次却十分特殊。

　　那天上课，同学们迅速站好对，老师说："今天还是老规定，每个人先跑六圈。由于我对自己要求比较严，所以我尽全力地跑，当多数同学还是跑第四圈的时候，我已经大功告成。然而在这个时候，我已经"大伤元气"。当同学们慢悠悠地跑完时，我的体力仍然没有恢复。

　　当我们再次集合的时候，老师说："大家先休息一下，一会开始则长跑。听到这个消息，我好像被五雷轰顶，心中一片茫然，不知这一千米该如可跑下去。

　　不一会，老师就让我们做准备，没办法，我只能拖着疲惫的`身体来跑。则跑了一圈我就上气不接下气。当跑了两圈之后，汗水犹如岩浆一般从我的汗液中喷涌而去，我想去老师面前请求退出，然而退出就意味着懦弱，意味着退缩，此乃懦夫之行为，于是我咬着牙，全力以赴终于冲过了那遥远的重点线。

　　尽管那次长袍我的了最后一名，然而我却有了巨大的收货，因为在汗水之中我学会了坚强，学会了拼搏。

中学作文 篇3

　　生活中从不缺爱，爱的形式很多很多，母爱，父爱，亲人之间的爱，恋人之间的爱，以及陌生人友善的关爱。

　　爱的多种多样，处于青春期的我们却时常觉得缺爱，父母不爱，世间无爱。只是我们不会感受爱罢了。

　　缺爱，源于心中，心中不会感受爱，没有正能量的人，走到哪，都会觉得人家给予你的是负面情绪，看你一眼，都会让你觉得，是不是在鄙视你，等等。

　　或许人家并没有恶意，但是内心过于敏感与不自信的我们，却总能误解他们的'意思。

　　不自信的我们，总是把自己的内心关的严严实实的，不愿受到任何伤害，一点点的玩笑我们也能无限放大，也能想出很多很多种可能。

　　但关的太过于严实，也令我们，感受不到他人的友善与爱，那是多么可惜啊，进而让我们觉得世界无爱，其实不过我们不会感受爱罢了。

　　那些爱，或许不是我们最需要的爱，但是也能在一些特殊的时刻，给我们以无限的温暖。

　　人总是充满爱的，我们也沉浸在爱的海洋中，只要我们能感受爱，我们就能感受到世界源源不断的爱与温暖。

中学作文 篇4

　　灯，可以让我们在失落时重新找回希望；灯，可以让我们在绝望中感受到温暖，但是，灯，总是需要人，来点燃它，它才能去完成它的使命，而对我而言的那个人，和我如同上天注定般相遇了。

　　模糊却又清晰地记得，那是我小学中最低沉的时光，幸好，遇见了她，点燃了我心中的灯，支持着我一路走了过来。

　　“呼。”从家中一路小跑到学校，本以为可以按时到，却忘了作为当天的值日生，需要提前进校，好巧不巧，刚走到清洁区，便发现了老师的身影。我慌了神，想趁着老师不注意，偷偷溜进去，却被火眼金睛的`老师逮了个正着。老师怒气冲天，严厉地指责了我，并让我第二天继续打扫清洁区，眼神中满是不悦。

　　第二天，我早起了十多分钟，心急火燎地往学校赶，但上天好像是故意捉弄我，一路上老是在等红灯，马路上的车辆也是比平时多了几倍，等我赶到学校，还是迟到了。

　　老远便看见站在清洁区的老师，我又惊呼不好。果不其然，老师发了一大通脾气，当着全班同学的面，撤销了我班长的职位，而我本准备好解释的话语，却都堵在了喉咙中，什么也说不出来，心里也是漏了一拍，仿佛失去了什么得不回来的东西，心里五味杂陈，无声地哭了起来。

　　后来我就变得很颓废，每天机械地学习，练琴，写作业。我极力地想掩饰内心的难过，还是机械地笑着，却只有自己知道，每天的笑从未发自内心。

　　这种状态大约是持续了半个月，我也有些受不住了，跑去找到自己最好的朋友，把这半个月来的委屈全部说了出来。她听后，沉默了许久，才抱住我，开口道：“没事，这并不是什么坏事，也许真的是你这段时间真的状态不好呢。”她拍了拍我的背，又拍拍头，表示安慰。

　　“我不知道，我只是觉得老师不信任我了。”我趴在她肩上，委屈地说着。

　　“没事啊。不管是怎么回事，赶紧调整好状态，不管怎么样还有我呢，我也可以陪你扛啊，乖，好好学习，别再这样了啊。”听完后，她笑了，又拍了拍我的背。

　　我的心中仿佛忽然亮起了一盏灯，很亮，也很温暖，我笑了，那是久违的笑。我重重地回答：“嗯！”

中学作文 篇5

　　阳光似箭，日月如梭。转眼间，我告别了充满稚趣的童年。如今，我步入了中学的阶梯，这是我人生中的又一个新的起点，又一座里程碑。

　　当我跨过中学门槛的第一不时，觉得一切竟是那样的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老师…但是，我仍旧很激动，有一种说不出的快乐，更有一种幸福的感觉。

　　之所以激动，是因为我长大了。以后属于我的节日不再是“六？一”儿童节，而是“五？四”青年节了，以后我的胸前不再是鲜艳的红领巾，而是一枚小巧的徽章。这变化使我强烈地感受到；我在成长！

　　之所以快乐，是因为我能在这陌生的环境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要与许多陌生的同龄人在一起组成一个新的班级，在那里，会云集各类高手，特别是学习上，应该是高手如林吧。因此，我要在华山论剑，我要与一流高手过招，并与其争锋。我对自己有信心。我一定要很快地融入这个大家庭中，与我未曾谋面的兄弟姐妹和睦相处，共同学习，共同切磋，共同进步！

　　之所以幸福，是因为这所中学的环境与条件非常好。看，教学楼高大的教学楼，宽敞明亮的教室，现代化的教学设备，公寓般的宿舍楼……雪白的墙漆与面砖在太阴的照射下习习生光，显得格外整洁，明朗。跑道周围绿树成荫，宽大操场的四周被造型各异的花坛所镶嵌着。这么美的`环境，这么好的条件，能在这样的学校就读，谁说不是一件幸福的事呢？

　　这里是我的中学校园，一个人才辈出的地方，一个成功者的摇篮，一片让小树长成栋梁的沃土。虽然我是一颗小树，但我将深深的扎根在这沃土中，尽情吸收丰富的知识营养，尽情的享受和暖的阳光，尽情沐浴甘甜的雨露……

　　“会当临绝顶，一览众山小”，“欲穷千里目，更上一层楼”，展望未来，我豪情满怀，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就这样竖起，一幅幅壮锦就铺在我的眼前。

中学作文 篇6

　　说起奶奶，应该是不比母亲逊色的人，但自我懂事以来，就打心底地讨厌她。在我的.印象中，奶奶不是和蔼可亲，而是十分地小气、刁钻。

　　说实话，我也不明白自己为什么会讨厌奶奶，是因为从s小与外婆生活在一起？还是因为奶奶不平易近人？我不知道，因为奶奶在我的记忆中是那么不引人注目。

　　奶奶很小气，她经常从地上捡瓶子，我对此是十分厌恶的！为什么你要去捡别人扔下的破烂？为什么你要这么丢人？我不止一次对奶奶说这些话，可她满不在乎地说：“怎么了？有什么丢人的，这些瓶子一个可以卖5分钱呢！”你瞧瞧，我奶奶是多么小气！

　　奶奶还很刁钻，可以说，她是不按常理出牌，东一榔头，西一榔头地瞎编。记得有一次，我和奶奶去小商场买衬衫。她看中一件比较中意的衬衫，正要掏钱时，奶奶把手一挥，向销售员说：“这件衣服太贵了，老婆子我没那么多钱，况且，你看看这料子多么差！在地摊上都有得卖！”我彻底无语了，奶奶，人家这可是纯棉的。我立马把奶奶拉回来：“咱能不丢人吗？”奶奶不悦地看了我一眼，继续对销售员说：“如果你便宜点，我还可以考虑一下。”销售员说：“阿姨，这衣服不能便宜，这可是纯棉呀！”奶奶说：“小姑娘，你错了，你别想骗我，这怎么可能是纯棉。”销售员傻了，我猜这一定是她遇到过最难缠的顾客。她说：“那你说个价？”奶奶立马狮子大张口：“50！”销售员说：“降太多了，70吧？”奶奶说：“你这衣服我看只值50，就50啊！”于是，一件80元的衬衫被奶奶50元买了回来。

　　长大我才知道，奶奶之所以那么小气、刁钻，全都是为了我，她每次发压岁钱时，总给我一千，她平时省吃俭用，是为了把钱存下来留给我。而我却这么不孝，我要好好孝顺奶奶。奶奶：我爱您！

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