人物的作文600字

【精华】人物的作文600字4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的人物的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

人物的作文600字 篇1

　　上了初中以后,我新认识了一个好朋友.

　　她是一个扎着马尾辫的、个子中等的女孩,一双如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均匀的分布在红润的鹅蛋脸上.

　　她活泼开朗,爱说爱笑,是个很幽默的`人.她喜欢讲笑话,总是把我们都逗笑了,有时候我们还没笑呢,她自己就先笑出声来.

　　她爱好演戏,经常把我们逗得大笑,没事演上几出,给我们的班级添加了许多乐趣.她嘴里经常哼着小调儿,咿咿呀呀地不知道在说些什么.一问,原来是在说“台词”呢!她时不时地学着“变脸”,一会兴高采烈,一会愁眉苦脸,模仿得惟妙惟肖,让我们捧腹大笑.为了能把戏演得更好一些,她常常模仿演员们的动作和神态并反复练习,真是个认真的小“演员”啊!

　　她是一个坦率的人,做事坦坦荡荡,说话很直,有一句说一句,而且头头是道,口才极佳.就因为这样,我很喜欢和她在一起聊天.就说今天这回吧,我和她在电话里聊着聊着,不知不觉就忘记了时间.她隔着电话滔滔不绝地说着,口若悬河,我时不时插进几句,虽然没有见到她,但又好像她正在我面前一样.我们聊得十分愉快.不经意间,5分钟过去了,10分钟过去了,20分钟过去了……直到过去了近40分钟,我们才猛然发觉时间的流逝,这才结束了通话.

　　我想,形影不离就是在讲我们吧.平时,无论有什么事情,她总是会叫上我；我也是如此.就说这次文学社,老师本来是让她和一个同学去的,当她知道后,马上向老师推荐了我,然后,毫不犹豫地带我去报了名.要是没有她,我肯定不会进去的.

　　这就是我的好朋友,一个与我情趣相投,形影不离的好朋友.猜猜她是谁?

人物的作文600字 篇2

　　世界上大多数人都是一名普通的小人物。一名警察背后在默默守卫社会和平；一名环卫工背后默默清理街道；一名医生背后付出时间，治愈他人。人群中，我最想写写外婆。

　　令我印象极为深刻的是我九岁那年在外婆家住。表弟的出生托给外婆照看。清晨起来，外婆变不见了踪影，外婆原来从菜园里回来。

　　表弟起床后，外婆拿上一碗粥，到前院伺候表弟早餐。只见外婆一手推着车，走一会儿，喂一口，近半个钟，才能喂完。外婆却不急躁，慢慢走回了家。

　　稍后，外婆挑起两只大桶，戴上草帽，顶着火辣的太阳，向田里走去。我跟了去，在一旁无所事事。外婆给菜浇水，施肥，动作缓慢但又娴熟。一炷香的时间，外婆淋好了菜园。弯腰挑起大桶，一滴滴汗珠直往下落。嘀，嘀，砸到土上。外婆回到车间，原以为她准备歇会儿了，脱下袖套，竟继续劳作。

　　拿起一盆黄黄的食料，看着令人作呕，外婆竟拿手开始搅和。旋一下，翻一下，再挤一下。挤的那一瞬，原来外婆的手背泛起了这么多的皱纹，手心看上去已有粗粗的感觉。我忍不住了，冲上前帮忙，外婆却轻轻推开我，“我自己来就行，你去喝点水。”

　　夜幕袭来，外婆难得的`休息时间，却来到童房，哄起了表弟。待到表弟入睡，才沐浴，坐在前院的石椅上，喝起水来。双手捧杯，多年来，用的还是那个杯子。

　　懂事以来，愧疚自己在一旁什么也帮不上外婆。我心中的那位小人物---外婆，一直在背后默默付出，没有抱怨。她只愿子孙的安好。外婆真的付出了太多，我，敬佩外婆。

人物的作文600字 篇3

　　以前，我一直认为她很好，她学习用功，老实听话，长得温文尔雅，说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是，后来我发现，她并不像我所想的那么好。

　　她虽是班里的三好生，但我觉得她不配；她虽是个班干部，但我觉得她不称职。我对她的认识是有个过程的。

　　上初二的时候，有一天放学，我和她走在一起。天蓝莹莹的，几朵白云飘在天际，一切都是那么美，那么好。忽然，前面传来了打！快打！打死他……的喊声。我们凑到前面一看，呀，不得了，一伙人对打起来了，里面还有我们班里的几个男生，我赶紧拉着她说：快点去，他们打起来了，快把他们拉开！

　　噢，我不想搅进去，会打着我们的.。她小声地说。

　　我诧异，睁大眼睛看着她，这是她么？一个三好生怎么说出这样的话？望着她那满是惊恐的脸，我明白了：她原来是这样的……

　　上初三时，学习很紧张，很少有空闲时间，但别的班干部都抽出时间为班里出板报、搞卫生……唯独她，身为一班之长，什么也不干。老师给她分配任务，她总是推说这儿不舒服、那儿难受，给搪塞过去：要不就推给别人。记得有一次，班里要组织一次《我爱中华》主题班会，要她写发言稿。她却把任务往我身上推：喂，帮帮忙好不好？班会搞好了，也有你一份功劳嘛！这样的情况不止一次了。我想：虽然面临毕业升学考试，也不至于这种样子啊！原来她竟是这样！……

　　我又联想到她不久前说的一句话：你看咱们班同学那个样儿，土老帽儿一个，没治了。……我怎么也想不到她会说这种话，和她的三好生、班长的身份，和她那温文尔雅的外表，如此地不相称。

　　我渐渐地了解她了——她是这样的自私。虽然她的学习成绩一直很好，但我认为她算不上一个好学生。

人物的作文600字 篇4

　　早在寒假前,王老师就让我们看四大名著之一的――《水浒传》。从第一回一口气读到了第七十二回,讲解了一百零八将的起起落落,悲欢离合。就在这一星期二的下午第二节课,我们举办了“我最喜欢的水浒人物”读书会。

　　“我们今天下午,举办‘我最喜欢的水浒人物读书会活动’,把自己喜欢的水浒人物的一一特征列出来,把人物关于特征的故事列出来,把第几回和第几页给写出来,让同学们好找。喜欢一个水浒人物如果有很多人,就选择代表出列,可以反驳和补充,主持人就由韩浩爽来选择,今天下午我们还会邀请家长,大家一定要做充分!”王老师连续地把要求说了一遍,大家都在期待着下午的读书会。

　　睡完了午觉,同学们在教室里欣喜若狂,都在准备着资料,等待着第二节别有一番风味的语文课。同学们在第一节课上,有的一边看水浒,一边做着笔记;一边思索着,一边反复修改着自己写的笔记;还有的一边写着“我喜欢的水浒人物”的艺术字。

　　终于第二节课娓娓道来。我们把桌子摆成了U型,中间的空位是来发言的'。读书会开始了,四位主持人:韩浩爽、吴正阳、杨凯京、王雨洁站在了讲台下面宣布了个个喜欢水浒人物的代表上台。据我所知,有喜欢粗中有细的鲁智深,有喜欢考虑大局的林冲;有喜欢谨慎聪明的晁盖;还有喜欢大刀关胜……我最喜欢的就是花和尚“鲁智深”。

　　我们有些人喜欢鲁智深的代表是殷兴辰,他讲述了鲁智深的粗中有细、见义勇为、武力高强。在智深帮助金老两人的时候就反映出鲁智深的见义勇为,拳打镇关西说明鲁智深武力高强、粗中有细……我非常赞同殷兴辰说的鲁智深。到后来柳盛元还说了他喜欢大刀关胜、晁盖……这次的讨论会大家都非常的积极……

　　在这次的讨论会中,王老师主要是要练习我们的表达能力,在这次的讨论会中我们还更深刻的研究了水浒人物。

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