景观的作文(精选15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的景观的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
景观的作文1
朋友，您去过海南吗？游览过海南的城市吗？人们都说：“海南的椰子都鲜如美食”。这话一点都不夸张。当你走到海南，观赏城市的美貌，就好好像进入了天堂一样，和天使一起说话。
海南的晚上是迷人的，晚上一栋栋房子的都发出了耀眼的光芒，在环路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的'海南岛。
焕燃一新的椰岛林，西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
海南岛的海和海里面的岩石，还有鱼更是特别，形形色色、斑斑点点，还有许许多多说不出名的鱼。岩石千奇百怪，有的好像一只巨大的乌龟爬在海角上，还有的好像一座座小山，有的好像一个巨大的袍子笼罩在海上。海南岛是一个美丽的城市，它是一个充满快乐的小岛，也是一个迷人的小岛。
多么美丽的海南岛啊！
景观的作文2
我的家乡自然景观一年四季风景优美，是个可爱的地方。
春天，桃花笑红了脸，柳树发芽了，河水叮叮咚咚地流淌着，好像一首优美的乐曲。公园里迎春花、月季花……正和我们招手呢！
夏天，火辣辣的太阳照射在大树上。大树密密层层的枝叶为人们遮住了太阳，好像一把绿色的大伞。池塘里美丽的荷花争奇斗艳有红的、白的、紫红的`，美丽极了！
秋天，树叶在林间飞舞，地上好像铺上了一层层金子。火红的枫叶远远望去，好像一团火焰。果园里有苹果树、葡萄树、石榴树……苹果好像一个个小灯笼挂在枝头。葡萄像一颗颗珍珠，亮晶晶的。石榴笑得合不拢嘴。
冬天，地上铺满了厚厚的积雪，白茫茫的一片。雪花在空中飘来飘去，好像一只只蝴蝶在跳舞。河水结冰了。积雪盖在树枝上，好像给大树披上了银装。
这就是我家乡的四季，我爱我的家乡！
景观的作文3
今天，妈妈要带我去三亚的著名景点——天涯海角。我问妈妈：“天涯海角是什么地方？”妈妈回答：“天涯海角就是——天的崖，海的角，就是一个很远很远的地方。其实我也没去过，有些什么也不知道，没办法和你说，反正就是一个很远的地方啦”。
咱们先坐上公交车，大约过了一个小时才到天涯海角。妈妈买了门票咱们就进去了。里面可以看到有很多很多的椰子树，非常漂亮！我在海边的沙滩上玩了一会儿，还做了快艇。最后在一个很远的'地方看到几块巨大的石头，一个上面写着“天涯”，一个写着“海角”。原来这就是“天涯海角”啊！咱们照了几张像，还去超市买了些贝壳做了手链、项链等纪念品就高高兴兴地回酒店了。
景观的作文4
中山公园一年四季是那么美丽，在夏姑娘的帮助下，她显得更加动人。
清晨，湖岸边静悄悄的，只有柳树照着镜子，让微风吹抚那散乱的头发。随着一声清脆得鸟叫声，一条鱼儿一跃而起，在湖面上泛起阵阵涟漪。
白天，游客三三两两地走着，饶有兴趣的欣赏鱼儿在水中曼妙的`身姿，累了，便坐下，或靠在大榕树边上，让那绿色的“保护伞”为自己遮挡肆无忌惮的阳光。
傍晚，夕阳西下，湖面闪耀着金色的光辉。一只灰褐色小松鼠软绵绵地趴在树干上，享受着一天中最美好的时光，一只小麻雀懒洋洋得伸个腰，“啾啾”地呼唤着将要回家的同伴。
太阳很快就落下去了，中山公园也睡了，她要养足精神，迎接新一天的到来。
我爱夏天，更爱夏天的中山公园。
景观的作文5
你想看看我们学校的风景吗？那我给你看！
一旦你进入校园，你就会看到一条美丽的风景线。从远处看，三棵橡胶树就像竖立在校园西侧的绿色大伞。这三棵橡胶树有许多形状:一棵看起来像顽强的战士；有一棵树像一个可爱的小女孩。还有一棵树像一个顽皮的孩子，每棵树都有人情味。
当然，更受欢迎的是橡胶树旁边的运动器材。只要有一课，它就会成为我们快乐的'海洋！
夏天，橡胶成了我们快乐的海洋:一些学生在橡胶树下读书；一些学生喜欢在橡胶树下乘凉。其他学生正在橡胶树下玩游戏...当太阳照耀时，橡胶树看起来像一层蜡，将阳光反射成彩色的“彩虹”。
雨天过后，太阳出来了，树下有一种凉爽的感觉。雨珠落在橡胶叶子上。在阳光的呵护下，雨珠就像珍珠，美丽动人！一些学生用掉落的橡胶树树叶来散热。
你看，这是我们校园的风景线，是不是很美？
景观的作文6
夏日的天空，万里无云，像一个大蒸笼罩着大地上的万物。让我们一起来感受一下夏日的炎热吧！
夏天的树木长得更加茂盛，但从密密的树叶间，传出来一阵阵蝉叫声：“知了，知了……”听得人人都心烦意燥的。树叶们受不了太阳的烘烤，都慢慢地打起了卷，不想再展开身体。
动物们也受不了如此高温，开始使用各自的“避暑绝计”。猪在泥堆里打滚不愿起来，水牛淌在河里不肯上岸，狗狗们吐出长长的'舌头散发着身体的热量，老母鸡躲在树荫底下，挖出土坑准备下蛋呢……
别说是动物了，夏日的人们也都承受不了如火的“骄阳”。尽量躲在家里，开着空调、扇着电扇，吃着美味的冷饮，或者去游泳池游泳，去防空洞乘凉……
这么炎热的夏日里，没有多少人愿意上街购物、闲逛。可是交警叔叔却依旧穿着厚厚的警服，在马路中间指挥着交通。农民伯伯还依然辛勤的在田间劳动。还有那些中学生、小学生们，依然冒着酷暑，在各个培训班之间学习着……
景观的作文7
从那第一片梧桐叶落地开始，我就知道秋天已经来了。
我捡起这一片树叶，它穿上了金黄色的外套，轻轻地躺在我的小手上，叶脉像一条条小公路，整个身体像一个手掌，惹人喜爱。我用鼻子闻一闻，隐隐约约能闻到一丝清香。
抬头望去，高大的梧桐树上挂满了叶子，有绿色的，它们还在怀念春夏的气息。有半绿半黄的`，它们一边思念过去的温暖，一边迎接秋姑娘的到来；更多的像我手上这一片金黄色的叶子，它们用自己的热情装点秋天。
一阵冷冷的秋风吹来，梧桐树打了一个寒战，金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，慢慢地飘落下来，一转眼，大地上就像铺了金色的地毯，行人走过，踩在“地毯”上，发出“啪啦啦”的声音……
我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下，让它回到伙伴的身边，我想把它种入我的梦里，作为这一年秋天的书签。
景观的作文8
青海湖的水，波光粼粼，青海湖旁边的山，“绿草成荫”，甚至连青海湖的石头，在阳光的照耀下，都闪着似钻石的光芒。
青海湖边，几个蒙古包矗立在那里，站着几个高大的蒙古人。它们的脸是古铜色的.，头上戴着头巾，赶着一群雪白的羊羔儿，走在草原上，与油菜花一起给青海湖增添了几分美意。
我骑着牦牛来到了水里，只见青海湖的水蓝如碧镜。我也要给青海湖题句诗：请把青海湖比西子，淡妆浓抹总相宜。啊！这美丽的青海湖！
红日西去，坐在青海湖边看日落也不错，红红的太阳似乎像一个圆盘，好像在说：我的朋友，明天见！说完，就一头沉了下去了。
青海湖的美，让我深深迷在其中。
景观的作文9
昨天晚上，像白日做梦似的，我看到了神奇的`月全食。
晚上，我准备观赏那皎洁的月儿，看不一会，我有个想法:没什么。当我吃完饭，妈妈拉着我到广场上运动。
来到广场，每个人把目光都投到月亮上，我也照样。可是模模糊糊什么也看不清。妈妈急忙借来了三个助手眼镜，戴上眼镜我惊讶极了。月亮竟然变成半个！哎呀，天狗吃月亮呀！人们七嘴八舌的讨论着。我想：这天狗的胃口真大！
在黑暗站了几分钟后，月亮又开始透出一点光，再慢慢变大，月亮又照亮了整个天空跟地面。我都惊讶的说不出话了，这到底是怎么回事啊！
奶奶说：当月亮，地球跟太阳在同一直线上，整个月球完全进入地球的本影之时会出现月全食。
我似懂非懂，半信半疑。五分钟后，天慢慢亮了起来，我们还在仰望天空，好像还在等什么
我不由自主的赞叹：大自然真奇妙。让我大开眼见！
景观的作文10
荷塘里有小鱼、荷叶、荷花，以绿柳为衬托，日出为装扮，尤其是农村的荷塘。
早晨，随着冉冉的日出，太阳一升到天空，我就来到了乡下的荷塘。露珠还在绿色的荷叶和粉色的荷花上闪耀，在“床上”调皮地翻滚，不小心只听“扑通”一声，翻身下床，掉进池水里。池里的`鱼似乎被吓坏了，都游走了。没多久又在一起了，玩啊玩。
荷塘，当然最吸引眼球的还是荷叶和荷花。从这边看，一片绿色里有几千朵莲花，一眼看不到边。值得一说的是“第二天的荷叶无限鲜艳，第二天的荷花红得不一样”。说`是现场。
荷塘不仅早上美，中午也美。
中午，阳光明媚，鱼藏在水里。烈日下，池水被太阳微微加热。烈日下的池水里荷花不怕。它向游客展示了它最美的一面。这种坚强的性格，是优雅的水仙花和优雅的牡丹都无法比拟的。
傍晚，晚霞中的玫瑰色天空为池中的荷花增添了神秘。晚上，天空中有星星，你仍然可以看到荷花和池塘的美丽景色。
乡下的荷塘真美！
景观的作文11
今天，我经过学校的草坪，发现秋天已在不经意间来到了我们身边。
走进草坪，我看到了满地的落叶。一阵大风吹来，那些落叶就转起了圈，像一个巨大的漩涡，似一个旋转的大陀螺，如一群芭蕾舞演员在翩翩起舞。过了一会儿，风停了，正在飞舞的落叶缓缓飘下。一旁的大树随风摇晃着树枝，仿佛因为看到了一场精彩的表演而“拍手叫好”。
我继续走着，把目光投向满地的鲜花。
花儿有红的，有黄的，但最引人注目的还是那些可爱的蒲公英。蒲公英的`花瓣早已纷纷飘落，花托上的绒球从远处看去，就像点点繁星，美极了！一阵秋风吹过，那些蒲公英的种子就到处飞舞，宛如洁白的小雪花在空中随风飘扬。
秋天的草坪真是别有一番风味。
景观的作文12
星期天，我和伙伴一起去田野。初夏的田野一切都得到了新生，草儿比以往长得更高了；花儿盛开了。田野的清新更加吸引我们了。
麦田绿油油的一片，望上去像织成的地毯，它的嫩叶垂露盈盈欲滴，像一颗颗闪亮的珍珠，阳光下，辉映成一圈圈五彩缤纷的光坏，不断的向远方扩展下去。突然，一阵强风吹过，稻穗被吹得左右摇摆，此起彼伏，那刷啦刷啦的起伏声像小孩子在鼓掌，久久的回荡在这一大片美丽的田野上。
远处的果园里，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，争先恐后的咧开了自己的嘴。红得像火，粉的像霞，白的`像雪。花儿散发出的阵阵香味，引来了成千上万只蜜蜂嗡嗡的叫着，大小蝴蝶飞来飞去。闭上眼睛树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿了。
我们穿梭在田野蜿蜒的小路上，呼吸着自然清新的空气，快乐的追逐。累了就坐在田埂上，嘴里哼着一支小曲，感受着田野的美好。
我爱家乡的田野，因为它给我们带来了无限的快乐与丰收。
景观的作文13
清晨的校园是最美的：薄薄的雾，在万物中飘荡；花蕊上偶有基地晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的'晨风拂过，柳条随风飘荡，好似柳树姑娘在整理她那长长的头发。此时，正在沉睡的校园，慢慢的苏醒了。
风唤醒了花，唤醒了草，唤醒了校园的每一处景物。音乐教室里响起了优美的钢琴声，每一个节拍，每一个小节，每一个音符，都是那样细腻，圆润，是漂亮的校园沉浸其中。
那边，门卫余爷爷再给花丛浇水，花儿们都争着多吸些养分，搞的花丛“乱哄哄”的，而余爷爷只是慈祥的笑了。
这会儿，教室里同学们都在读书，那“一年之计在于春，一日之计在于晨”读书声，给校园增添了一份美。
景观的作文14
自从我们从三年级升到四年级，就换了一个班。这个班，是以前六年级二班的教室。这里又窄又小，空气不流通。我真想现在是三年级，因为我想坐在宽阔又通风的教室。可是没办法，只能坐在这个窄小的教室，不通风的教室。
开学不到几个星期，老师把教室打扮得十分美丽，墙上有着我们班的`奖状，有着同学的作文集，还有一期漂亮的黑板报，教室一下子活了起来，就像是我们以前的教室一样，夏天很凉快，冬天很温暖。我一下子不觉得教室窄小了。
一开棕色的门，首先看到的就是窗户和老师的位子。再东看看，西看看，可以看到许多摆放整齐的桌子和椅子，还可以看到后面的书架和老师辛苦布置的黑板报。我有一点喜欢上这个教室了。
我们在教室里上课，就可以长出硕果累累，虽然在窄小的教室里上课，我依然会好好学习。我喜欢我们的教室，我爱我们的教室。
景观的作文15
它，神奇无比;它，绚丽多彩;它，多姿多彩;它，千变万化。对，那就是我们常见的一种自然景观——云。
瞧，一只展翅高飞的“雄鹰”在天空翱翔着，向一座巍峨高耸的“高山”上飞去，好像它的巢就搭在那上面似的，它的孩子正在等它们的妈妈把美味可口的虫子带给它们吃呢!
可是，过了不一会儿，那只“雄鹰”不知什么时候飞得无影无踪了，到处都是一层高过一层的“海浪”，“海浪”翻腾着，忽然翻滚着的'“海浪”聚成一只“大海龟”，在蓝色的天空里逍遥处在地“游泳”呢!
突然，一阵风把一串“棉花糖”吹了过来，我真巴不得有一双翅膀，飞上天去吃一“棉花糖”，可这永远只是一个梦想，是不可能实现的。
云的变化真是太多，它想变成什么样的的那它就会在风爷爷的帮助下去变化成功，我好希望自己是一片变化多端的彩色的云在天空中随风爷爷去四处看看。
云，真的是世界上不可短少的一种最美丽的风景!
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