谁是最可爱的人作文

谁是最可爱的人作文通用

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的谁是最可爱的人作文通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　晨教上，学校再一次广播了班里雒齐齐同学的博文《<放大你的优点>读后感》，他的文章已经是第三次在晨教里向全校广播了，当听到他的名字时，全班同学不禁“哇”的一声，很多同学的目光一起看着他，露出了羡慕的表情，又听到我们班的名字时，大家脸上都洋溢着喜悦的笑容，我也微笑着看着同学们，雒齐齐同学正埋头做着记录，我能感觉到他幸福的笑脸。

　　晨教结束后，我快步走上讲台，对大家说：“很高兴我们班雒齐齐同学的文章又一次受到学校表扬，为班级争得了荣誉，为争当‘书香班级’贡献了自己的力量。我提议大家以热烈的掌声向他表示祝贺。”话音刚落，全班就响起了雷鸣般的掌声。我接着说道：“根据我们上次博客小组通过的班规，在此我们向雒齐齐同学发奖，祝他的文章越写越好，大家共同进步，为实现书香班级而努力。”说完，在大家的掌声中，雒齐齐同学走上讲台，我把一本《家长会》杂志发给他，齐齐同学用双手接过，红着脸不好意思的笑了。

　　回到办公室，我还沉浸在幸福中。除了雒齐齐，班里还有李淑坤、王凯、王孟琦、孙宝青、王暄、千程等同学能在紧张的复习期间仍能坚持写博，令我十分欣慰。一个学期来，通过我的引领、学校的号召，我们班建博人数、日志数量，一直处在学校第一，多次受到学校表扬，班里王凯、李淑坤同学的文章经常在晨教中被采用，回首在博客道路上走过的足迹，我和同学们互相鼓励、共同交流，克服种种困难，尽管有时候有些疲惫，也曾想懈怠，甚至有过放弃的念头，但看到我亲爱的学生，他们一直以我为榜样，一直在向我看齐，他们正在学习之余，挤时间写下自己的感受，还要取得父母的理解，来获得能够在网络中遨游的权利。每想到此，我总有一种说不出的感觉，如果没有我的引导，学生恐怕不会开始，而如果没有学生的关注，我将难以持久，与学生共同成长，这决不是一句空话。放弃，没有任何理由，坚持，成就师生辉煌。值得欣慰的是，越来越多的家长朋友改变了自己的观点，对这项有利于学生成长、有利于师生交流、家校联系的举措逐渐表示理解和支持，他们的关注是对我最大的支持。

　　眼下，正在进行紧张的期末复习，我向学生发出倡议：争做最可爱的人。如果同学们能够全身心投入到复习中去，竭尽全力提高复习效果，以最佳的状态迎接期末考试，你就是最可爱的人。并关切的提醒大家为了迎接考试，可以暂时把写博的事情放一放，或者把自己的文章交给老师帮助自己放在博客上，老师很乐意做这样的事。几天来，还是有这么多的同学坚持写博，我真得很高兴，我为他们感到自豪，他们就是最可爱的人。

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