我们班的牛人作文

(荐)我们班的牛人作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我们班的牛人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们班的牛人作文1

　　我们班有一位同学，他浑身上下都散发着“牛气”，不信？那我就举几个事例来告诉你吧。

　　No·1爱穿牛仔裤

　　在万千裤子品种中，他却独爱牛仔裤。有一段时间，大街小巷都流行补丁、破洞牛仔裤，他也想要一条，当他妈妈却不答应，他只好自己想办法。突然，他灵光一现，一个办法诞生啦！他拿出在自己新买的牛仔裤，拿出一把剪刀，（对，你想得不错，他就是要……）只见他小心翼翼地在裤子上剪出一个洞，在用针和碎布把洞缝起来，在剪几个洞，在缝起来。这样一条补丁牛仔裤就好啦！

　　第二天，他穿上自己制作的牛仔裤去上学，一进班，他就成了全班的焦点，一个同学打趣道：“呦，都9012年了，大爷您还打补丁啊，太可怜了，啧啧啧……”他气得脸都白了。

　　No·2爱钻牛角尖

　　那天，我们班正在上一堂公开课，这篇课文是关于居里夫人的，再讲到居里夫人的简介时，他举起手，准备提问。“这位同学你还有什么问题吗？”老师笑着问。

　　“老师，居里夫人有真名吗？”他问道。

　　“有呀。”老师微笑着说。

　　“那我们为什么不叫她真名呢？”他接着问。

　　“居里夫人是法国科学家居里的妻子，镭的发明者”老师解释道。

　　“可是居里夫人的.真名是什么呢”他穷追不舍的问。

　　“这……”老师的微笑凝固了。

　　他的同桌才踩他一脚，他才猛地清醒，这是公开课，后面还坐着别的学校的老师呢！

　　No·3爱发牛脾气

　　我们班的包干区是操场，经常有人走动而且面积又大，十分难打扫。他是卫生委员，每天他都派人去打扫好几遍。要是有人偷懒，他会把他抓到操场再扫一遍。

　　有天，一位阿姨，到学校接孩子，把一张纸扔在操场上。他抓住那位阿姨的手，说：“阿姨请你把这张纸捡起来。”

　　那位阿姨却假装没听见，想甩手走人，而他却抓的更紧了：“你捡不捡？不捡的话那咱就到校长拿去评评理，看是你对还是我对。”

　　最后，那位阿姨红着脸把纸捡了起来。事后，有位同学对他说：“你也太那个吧，她可是大人啊。”

　　“大人怎么啦，大人更应该给我们做榜样！”

　　这就是我们班的“牛人”你想知道他是谁吗？嘘，我偷偷告诉你他就是…高…旭…枫，我们班的学习委员！

我们班的牛人作文2

　　新一届的“牛人大会”就要来临了，在我们这个高手如云的二班中，会有哪几位天才脱颖而出呢？让我们拭目以待吧！

　　竞争十分激烈。最终，在这个都是强者的地方，还是有三位高手略胜一筹，脱颖而出。

　　学习霸主——筱筱

　　筱筱，这孩子学习太用功了，几次考试，愣是没跌出年段前十名过。“她这个成绩，重点高中是一定会进的。好希望我也能考这么好哦！”“人家的目标可不是一般的重点高中呢！”瞧！考试结束，她再次蝉联年段第一，成为这届的“学习霸主”。她上课认真听讲，课后时常复习，有不懂的题目及时地向老师求助，并整理在错题本中……她是个名副其实的学习霸主，是我们大家学习的榜样。

　　体育健将——雨浩

　　雨浩，不仅是我们班篮球赛的顶梁柱，更是校队的主力。他的篮球综合技术，嘿，那可不是吹的。看那篮球场上的几个身影，原来是比赛，初中生VS高中生，这个可是很精彩的，千万不要错过哦！只见他带球来到三分线，防守方队员是一个身强体壮的大哥哥。雨浩并没有被他那强大的.气势给压制住，他沉着冷静、临危不乱，一个假动作就轻松地晃过了那个大哥哥，冲进三分线内，可惜对方已经补防，雨浩像是预知了这一切似的，做好了充分的准备，右脚向后一踩，再次踏出三分线，一个后仰跳，右手用力一甩，球在空中飞出一条完美的弧线，稳稳当当地落入球筐。看，我没有吹牛吧！

　　艺术天才——舞桐

　　一声优美的琴声轻叩我的耳帘，原来是舞桐正在练琴。她可是一个艺术天才，连老师都说她的艺术细胞肯定非于常人。小小年纪，钢琴就踏入十级门槛，还多次出省参加比赛，获得了大家的肯定和青睐。她的书架上，更多的不是那名著，都是大大小小的奖杯和奖状。就在庆元旦的晚会中，她奉献了一首优美的钢琴独奏曲——《保卫黄河》，让人心潮澎湃，久久难以平息。难道你敢说她不是一个艺术天才吗？

　　今年这三位高手可真是身怀绝技，名不虚传啊！

　　今年的“牛人大会”，到此就告了一段落。明年的真正高手将花落谁家呢？让我们共同期待吧！

我们班的牛人作文3

　　七年级，四班，卧虎藏龙之地。同桌，姓姚，名海琦，英语学科之课代表，冠于全班。这牛人今日拿来一晒，倘若拒绝她意，恐怕桌子在三秒之内可被拍的支离破碎。

　　眼观四路

　　同桌身为课代表，不仅要掌权英语方面的班级大事，还需要批奏手下十位组长的作业。清早，十本作业叠加在一起，达到骇人的高度。同桌一甩衣襟，啪的一声把作业统统摊开，拿起红笔就刷刷批改。为节约时间，同组干脆把四本作业同时批改，眼神迷离，红笔挥舞。一眨眼，白纸黑字的作业便遭到红军的扫荡，一个个错答案被醒目的大叉揪了出来，一个个模糊的字母被硕大的红圈展现得淋漓尽致。批罢，围观的人嘴张成了一个个可笑的O形，难以置信地望着分秒不差的手表：不对，准是表坏了，怎么才十分钟？同桌扫视了一圈呆若木鸡的人，只是调皮一笑，那眼神却在明白无误地告诉别人：别信我，我只是个传说！众人皆叹道牛！

　　耳听八方

　　英语的背诵接连不断，检查背诵的时间愈加紧迫，逼得同桌不得不展现耳听八方神功。临近背诵截止时间，组长们呼啦一声把同桌围在中间，叽里呱啦争先恐后地抢着背书。面对这汹涌而来的强大的攻势，同桌只是埋头看书，好似事不关己，高高挂起的局外人，可是却不时提醒那些想蒙混过关的组长的错误。我盯着同桌的后脑勺，绞尽脑汁地猜想那后面的齿轮如何运转，将四面八方混乱嘈杂的背书声过滤成一声声清晰的背诵。盯得我眼皮干涩发麻也没得个结果，只得摇摇头，心里赞叹牛！

　　手动无影

　　汇集于同桌的大大小小、五花八门、混乱不堪的听写纸，等待着同桌的是艰难繁琐、麻烦易混、令人头昏眼花的`点数。同桌长叹一声，随即就把听写纸拢成一堆，夹成一叠，理成一摞，又卷起袖子，撩开碎发，扶正眼镜，开始点数。只见同桌带着一种近乎疯狂的表情，目光如两枚钉子牢牢盯在纸上。纸张翩飞，手动无影，她嘴里却迅速且清晰地报着个数。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。她好比理着公司年总账的会计，忙碌而紧张的算着，点着。点完数，她长吁一声，把名单一核对，一个不差，将听写纸足足提前半天上交于英语老师手中。不必想老师是什么反应，但那心中，必定会叹一声：牛！

　　同桌的牛还体现在她批改听写，体现在她誊写分数，体现在她交、收作业，更体现她那无人能比的高度责任心和绝无仅有的办事能力。这样的牛人，是否值得一晒？

我们班的牛人作文4

　　每天，有无数的师生在校园中来来往往，在这茫茫人海中，有一个身影却十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能迈出一米远；他一路上昂首挺胸，有一种无人能挡的男子气概；他强壮的身躯似乎并不满足于那身黑色校服的束缚，可怜的校服好像随时都要炸开一般……唯一能配得上这无可挑剔的外表的人就要属我们班的厉展宏同学了。无论何时何地，他言谈举止的风格就是一个字——牛！

　　小厉非常勤奋，但他似乎又不太聪明。上课时，你能清清楚楚地看到他额头上密密麻麻的汗珠。一道很简单的题目，当同学给他讲解完第四遍后，他才擦擦额头上的汗，自己再低头思考一会儿，终于脸上露出了笑容。有时一些同学也会对他冷嘲热讽，于是他把课本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一个活张飞，直吓得那些同学抱头鼠窜，过了好一会儿才敢灰溜溜地回到班里。小厉也不跟他们计较，继续解老师的一道例题，不久额头上又泛起了汗珠。

　　有一次老师问他能否跟上课程进度，他信心满满地回答说：“能跟上！老师，他们学一倍时间，我学他们的三倍还不行吗？”不管什么事，小厉一定说到做到，这句话也是如此。

　　之后我们聊天说到“熬夜”这个话题时，“高材生”们纷纷自豪地说他们从没有十一点之前睡过觉。小厉只是笑笑，说：“真佩服你们，我自叹不如啊。”但是他那深深的黑眼圈无疑向我们阐述了一切不争的事实。

　　但成绩并没有给他满意的答复，在公布成绩那天，一些学习好的同学开始互相打听成绩，分数稍高一些的同学开始大声炫耀，分数稍差一些的同学不动声色地将卷子收起来，生怕被成绩好的同学嘲笑一番。小厉若无其事地翻开试卷，“天哪，81分！”他吃惊地说，“又比上次进步了3分！”说到这儿，他咧开嘴，笑了。

　　你为努力而流下的汗水就好似珍贵食材，你的天分好似一剂调味品，而你面对成功和失败的.心态就好似一簇热情之火，真正的牛人需要把这三者巧妙地融合在一起，把“成功”这道菜做成。而小厉，他做到了。我非常欣赏他说过的一句话：“有时，命运不能给你最好的回报，但只要你努力了，你就可以问心无愧地对别人说，对不起，这就是我的全部实力。”

我们班的牛人作文5

　　张毛欣，称“张大才子”，号“算命先生”。因“不老实”而被黄老师拔“毛”，又被调侃为“张斤欠”。

　　他以超强的记忆能力与超严谨的学习态度，成为了我们班学霸级的人物。

　　初识张先生还是在开学换座位那一次——只见他一手提着大书包，一手抱着工具书。慢条斯理地走到我的座位旁，又不紧不慢地整理着自己的座位。不料黄老师来了个报听写的突然袭击，我只是抢记了一番，而张先生呢，依旧整理着书桌，从容镇定，直到老师报出第四个词语时，他才不紧不慢的裁好纸、拿出笔，刷刷刷地挥笔写字，“不怕写不完吗？”我心里想着，然而……他这次的听写，在没有抢记的情况下依然得了满分！而对比我，抢记都还错了两个字，君头脑之聪慧、抢记之神速，足已见矣。

　　还真是个“牛”人，有一次，陈老师正讲着学习的'方法，才说起关于记忆方面的事，班上有些同学就立马将目光投向了张毛欣……“我可以把圆周率背到60多位”张毛欣举手讲到。经老师同意，张先生得到了上台展示的机会，“3.141592………”他努力背着，我们也认真听着，“这就是真正的学霸”，陈老师等他说完立马鼓起了掌，随即还奖给张毛欣一袋零食。同学们也情不自禁的鼓起掌来，整个教室瞬间被雷鸣般的掌声淹没了。

　　张先生的时间观念极强，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得紧紧的，“现在离6点半还差27分钟，我现在从学校搭公共汽车回家大约需要11分钟，数学给自己留了40分钟，语文留了30分钟，英语差不多已经写完了，看看我能不能在7：45之前完成作业。”放学时，张先生向我讲出了他的计划，“至于这样精打细算吗？”我心想。然而第二天一大早，他就对我说“我昨天的作业是7点47分完成的，比预定的时间晚了两分钟，是数学花的时间多了点，以后还要提高速度。”看着张先生这样，真是想不成为学霸都难呢。

　　有时候，张先生也会“不老实”。也许他会突然蹿到你的面前，大叫一声“同志！”；或是与你对视良久，做出各种表情。下课了与张先生寒暄一下，还是挺有意思的哈。

　　大千世界，无奇不有。而张先生正是奇人中的“牛”人！

我们班的牛人作文6

　　“三百六十行，行行出状元”，来看一看我们班的“牛人”吧。

　　意大利有达芬奇，我班有“时丽泉”，他是动漫的“bigfan”。他画的动漫可谓是“一模一样”，不得不赞其为“鬼斧神工”。尤其，他画柯南可是一流的，每一个细节都如此逼真，而且速度“飕飕的”，不出五分钟一个柯南就“走”了出来。我还敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅画，画上是一个“奇葩”的机器人——头像极了人，只不过嘴上托着长长的触角罢了。一只手臂断了，用钢铁重新连接着，另一只手臂上镶嵌着一副钢牙，嘴里还滴着血，下身用铁制的椎骨拼接。我想那不会是一个“杀人魔”机器人吧。看完后我既惊叹又无言以对。

　　他的书上几乎每处都留下了动漫的足迹。看！他又在画画了，到底在画什么呢？

　　德国有“音乐大巨人”贝多芬，我班有“音乐小巨人”——“小杭舟”。他个子虽矮，但音量可不小，没准可以赛过汽车的鸣笛声。他是音乐的追求者，哪里有他，哪里就有歌声。他还能飙“海豚音”呢，没想到吧，大家经常爱起哄：“小杭舟来一首”，“小杭舟来一首”……可是他偏偏“声像人形”扭扭头，拒绝了我们小小的心愿。

　　他不仅有“天籁之音”，还是我们班的“开心果”。他讲笑话时总喜欢配上动作，再加上有些娇滴滴的声音很搞笑，还有一丝可爱的面部表情，简直就是块专门演喜剧的料。我觉得他直接可以上《喜剧人》了，大家同不同意我的'说法呀。在平日生活里他也很幽默，总是面带笑容，俗话说：“伸手不打笑脸人”。“好吧，我服气了。”

　　《捉妖记》大家都看过吧，里面的小胡巴是不是特别萌呀。《捉妖记》里有胡巴，我班有“大萌宝”——“二呆”。记得她杯子上画了个胡巴，我看把她画进去也挺不错的。

　　别看她平时上课一副严肃认真的样子，一到下课可就“大变脸”了，和大家“乱成一锅粥”。不经常和她一起玩的人不会知道，她还有一个“超级无敌大绝招”——卖萌。我曾经领略过这番滋味。看来她那张“娃娃脸和一口的娃娃音”也不是没有用呀。等她卖起萌来，再硬的心也能被“萌化了。”看！她又在卖萌了，不行，我招待不了了。

　　我们还有很多牛人呢，比如“数学天才”，“书法大师”，“体育飞人”，“安静女神”，“厚脸皮大王”……如果你想认识他们，请记着关注我们——丽江玉龙中学72班。

我们班的牛人作文7

　　他，有着一副滑稽相，事事惹人生笑，同时又是数学上的高手，智慧超群，能，“举一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老单。

　　在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵诸葛亮，在他眼里，数学与哲学有紧密的联系，他有他的一套说法：数学始终影响的哲学，正与负，加与减，有理与无理，偶然与必然……没有数学，我们什么也看不透。

　　也许正是他的这种想法，使得他在数学上的兴趣从未减少。晚自习时，我们经常因数学题难而愁眉苦脸，老单则不账，当他拿到教学案的那一刻，他就如同饥饿的饿狼看到了肥胖的羔羊，要紧要消灭上面的题目，做题目时，他聚精会神地盯着题，双眼炯炯有神，光芒似乎能将就学案射穿，他时而眉头紧锁，如一团缠紧的麻草，时而眉头高耸，脸上浮出恬静的笑容。

　　老单更有着坚持不懈的精神，他无论题目多难，都精力去钻研，他常说要迎难而上，哪怕是经过无数次的失败，他仍乐此不疲，用他的话来说，是“错误经不起失败，但是真理却不怕失败”，他如同一头倔强的公牛发着狠劲耕着肥沃的土壤。对我记忆最深的是，有一天晚自习时，他在钻研一道数学题，但始终没有解出来，这令他十分气恼，到了晚自习下课，不要那么多离开了教室，唯独他还在一边发着脾气，一边思考着。当我路过教室时，不仅感叹式微，式微，胡不归。最终他的努力有了回报，他解开了那道题，顿时，他的脸，笑得格外灿烂，如一朵夏日之花，不凋不败，妖冶如火，仿佛是一个被无罪释放的死囚。

　　上课的时候，老单则更为积极，数学老师在讲解一道题目。老单则歪着头，皱着眉，目不转睛的盯着屏幕，老师讲完后，他突然站起来，说我有更好的方法，他便说出了自己的方法，顷刻之间，全班人都茅塞顿开了，数学老师脸上浮现出了赞许的笑容。当老师讲课讲到生动处，老单高兴极了，嘴角上扬，如一把待射的'弓，他回过头来做出了滑稽的表情，惹得我们都哈哈大笑。有了他，我们的课堂似乎更有趣了。

　　这边是我们班的牛人，他如同一个璨璀的明珠，散发着智慧的光芒，在课上又不失他的幽默风趣，他总不愧被称为牛人。

我们班的牛人作文8

　　我本是一个平凡的小学生，升入中学，本认为会是索然无味的初中生活，但发现了诸位“牛人”，初中生活兴味盎然。

　　马虎“牛人”

　　这位牛人说起来，简直让人意料不到。她做事大大咧咧，马马虎虎，本是个女孩却活像个淘小子。她就是我们班的学习委员，她是一个典型大马虎，我与她相交甚好。有一次，她淘气，把我的饭卡和她的饭卡的名字擦去了，没想到被她给弄混了，从而发生了大笑话。每次都是她花我卡的钱，我花她卡的钱。有一段时间，我自已带饭，没有用卡吃饭。后来老师让交饭卡钱，并发明细单说我卡里余下70多元钱了，我刚交200元钱还没有消费，卡里怎么才有70多元钱呢？最后才真相大白，原来她一直在用我饭卡消费，自己就没发现。还有一次，她抄老师布置的作业，打算回家发到群里。我很庆幸她没有马虎的把作业抄错，但她却马虎的在微信上把作业发错了。唉，她的马虎真是堪称一绝。

　　网络“牛人”

　　本班有个网络“牛”人，一切与网络有关的事都难不倒他。我们班人人皆知他的厉害。无论是网上填表、办公，还是打网络游戏都难不了他，绝对是我班数一数二的网络高手。在班级里，你一眼就能看见他。因为他坐在前排的位置很显眼。深蓝色的眼镜卡在鼻梁上。从他的形象可以看出他十分聪明，但仅仅只是网络天才。可他的学习成绩没有那么理想了，老师布置的作业总是丢三落四，今天没写这个，明天又忘了那个，想必在家总想着游戏怎么过关了。说实在的，我真想知道他是怎样把电脑研究的如此透彻。

　　好学女神

　　说到这位女神，让人十分不理解。根本就是神一般的存在。因为她每次成绩都名列前茅，并且每次都让人刮目相看。位居班级女生前三名中的一或二的宝座（有时第一，有时第二），十分打击我们这些为了进前三名而拼命努力学习的女生。平时根本不用太多的时间在班级专注学习，只是在课堂上认真听讲。下课后取出下一节课的书就离开座位，有时去趟厕所，有时在班级里东看看西看看，根本就没有发现她在座位上拼命学习（除了回家写作业）。可谁也想不到她的.成绩每次都那么高。她就是我们班的女学霸——李思慧。她这个人不偏科，五花八门的学科，样样精通，她是名副其实的好学女神。

　　我们班还有文采诗仙、文学女神等“牛人”，在他们的陪伴下，我的初中生活更加丰富多彩，充满无穷的乐趣。

我们班的牛人作文9

　　高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈!说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧!风一般的人物刘玉

　　刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。

　　开心果丁文皓

　　每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧!嗯!什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时候喽!哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No,no,no,no,no,no……错啦，在好好想想。”5大于0对，0大于2,2大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊!你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的!”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢?”“你们可真是，哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的

　　生活才会更多姿多彩。

　　美术达人王晓慧

　　王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体!”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦!”当然，王晓慧的.绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢!真是叫人佩服。怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”?

我们班的牛人作文10

　　她总是笑，眉眼弯弯，像一弯新月；上课时，她总是抢着举手发言，博学多识，像一部百科全书；课间，她总在唱歌，活力满满，像一台永不停息的留声机……

　　作为一个女孩子，吴嘉仪身上有很多让我惊叹佩服的地方。

　　她是一个“数学小达人”。数学课上，老师在黑板上的算式刚刚写完，吴嘉仪就以迅雷不及掩耳之速举起了手。你们看！她正拼命地踮起脚尖，努力把手伸到最长、最长，脸上写满了期盼、渴望。我想勒老师定会被她的执着和热情所感动，对她赞赏有加吧！不仅在课堂上，数学大赛上，她也有上佳表现。你们看她，从容不迫地摊开试卷，拿起笔，忽而奋笔疾书，忽而凝神思考，徜徉在数学的海洋中，颇有大将风范！她的精彩表现让她光荣地赢得了一枚奖牌，这是她的荣誉，更是我们自己骄傲！

　　她还是一个“音乐歌唱家”。她对音乐的执着让我自叹弗如。音乐课上，老师正在教唱《夜空中最亮的星》。你看吴嘉仪同学，一手拿着歌词，一手打着节拍，满脸陶醉地咿咿呀呀地唱着，那架势，完全是如入无人之境呀！这不，下课了，我刚想去上厕所，就被她一把扯住，“叶圆，叶圆，我们一起来练歌吧！这几句我还不熟呢！”一曲学完，她总是迫不及待地想要学习新的歌曲，提升自己的音乐水平。她总是用自己真挚、欢快的歌声给大家带来快乐和美好。所以，当你每次来到初一五班，看见有一位女生总是在大声快乐地歌唱着，那就是我们班的小小歌唱家——吴嘉仪。

　　吴嘉仪还是我们班的现代“保尔·柯察金”。她的坚韧不拔的性格折服了我。在备战校运会时，我俩分在一组参加两人三足项目。可是，平时合拍的我们这时却经常不合拍。几次练习下来，腰酸腿疼地，我懊丧地说：“不想练了，不想练了！”这种消极的情绪也影响了其他队友。可她从没想过放弃，虽然，她才在刚刚摔了一跤。但她一把拉起我们说：“坚持，坚持，希望就在前方！”在她的鼓励下，我们又重新站起来，在她的`感染下，我们的喊声震天响起来，斗志也激昂起来，大家一遍又一遍地练习着。我们都被她的坚韧不拔的精神感动着。

　　她，就是这样一个女孩：激进热情，执着坚韧！她就是这样一个女孩：爱算爱唱，传播快乐！你们说，吴嘉仪是不是我们班的“牛人”呢？

我们班的牛人作文11

　　七十一班这个神奇的班级，有很多"牛人"出没。

　　我们班有个学霸。说起我们班的学习情况，那就不得不说我们班的"领头羊"覃子熠了。覃子熠是个名副其实的学霸。每次无论是大考还是小考，覃子熠总能稳坐第一的宝座，各科老师也是对她称赞不已。在我们班，只要一提到覃子熠的名字，我们都会以崇拜的眼神来看着她。她在我们班的威望肯定也不会很低呀！班上没有一个人不听她的.话，毕竟遇到不会做的题目还要求助学霸呢！

　　我们班有个搞笑大王。除开学习，我们班的开心果还真不少，就比如谐星之首裴滋语。他不仅在课余时间搞笑，他还在数学课上发挥他搞笑的能力。是的，你没有听错，就是高冷的全老师的数学课。有时，全老师上课时也会被裴滋语都得哈哈大笑，有时，连本来就小的眼睛都笑得看不见了。快乐之余，全老师也忍不住会逗一逗裴滋语，可以说他是独得全老师恩宠。

　　我们班有个"小鲜肉"。在我们班，有一个"胆大包天"的小男生，他叫杨轩儒。不知是谁给他起了"小鲜肉"的绰号，他自己好像也没意见，所以这个绰号就流传开了。为什么说他"胆大包天"呢？当然不是说他是个坏学生，那是因为每次上英语课时，无论老师说什么，他都会在下面和一句，他说的可定也不是跟学习有关的话啦！因此，英语老师也被气得不轻！？

　　我们班有个灵魂歌手，我的同桌胡易鸣，他怎么不去参加《我是歌手》呢？我常常这样想。有一次我正在读书，他突然凑过来，対我唱《巴拉拉小魔仙》主题曲，看着他那陶醉的神情我也不由自主地被带了进去。还有一次，他竟然在唱《新贵妃醉酒》，边唱还边做动作，有模有样的，看着他那微翘的小拇指，我心想：李玉刚可以退出歌坛了。

　　这么特殊的班级，当然班里的学生也不会普通，就算是有特别内向的同学来到班级，肯定也会被我们班的"牛人"带成活泼开朗的人。

我们班的牛人作文12

　　我们班的牛人挺多，数学“牛人”，音乐“牛人”，体育“牛人”……他们的存在让我的班级变得更加完美，让我来为你介绍几位吧！

　　数学“牛人”，刘成洲。不愧是“牛”成洲，在数学方面他真的是够“牛”了。上数学课时，他总是把手高高举起，他很安静，也很认真，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可一分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见刘成洲胸有成竹的把手高高举起，没有沾沾自喜，没有骄傲自大，唯有眼中水波不惊的平静，就像不是自己在举手一样。我默默佩服，佩服他的聪明，他的认真，他的平静。

　　音乐“牛人”，陈选烽。他有着肥胖的身材，同时也拥有着天籁之音，在学校中的'所有文艺活动中都少不了他的身影。他唱歌可是一绝，虽说我对唱歌不是很感兴趣，也不是很懂，可噪音和乐音我还是能分辨的开来的。他唱歌很有魅力，在他唱歌时你就好像要沉醉在他的歌声中了，每一次旋律都吸引着我。记得一次元旦晚会上，他给我们带来了一首《着魔》，优美的伴奏响起，歌声随着节拍从他口中发出。你听，这歌声就像清晨的露珠，给人以清爽和甘甜的感受;这歌声就像冬日的阳光，给人以温暖和明亮的体会;这歌声就像沙漠的清泉，给人以滋润和希望的动力。这就是他的歌声！一首曲子结束后，我才从这种意境中缓缓回过神来，心中一片美好。他记歌词简直比我吃饭都快，也不知道为什么，他背语文课文和背英语单词都不快，但在背歌词方面我确实不如他，这也许就是天赋吧。他唱歌会带给我们快乐，带走我们的烦恼，在他的歌声中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把这一片美好带给更多人。

　　体育“牛人”，方自鑫。他爸妈的运动细胞估计都遗传到他身上了，跑起步来跟飞一样。运动场上，他像一匹脱缰的野马，我在后面只能远远的看见他的背影，也许过一会连背影都看不到了。在运动会上，他是我们班的支柱，是我们班的希望，他带着我们的期望走到田径场上，经过一番努力后，在热烈的欢呼声中，他拿下二项第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以坚韧的意志拿下长跑NO·1，他挥洒汗水付出艰辛的努力后终于为班级争得了荣誉。他身体素质很好，在体育锻炼中有极大优势。我不得不说，在体育运动中，他可真“牛”。

我们班的牛人作文13

　　有人说,班级就是江湖,个个都身怀绝世武功,就连老师也不例外,都深藏不露,这话我还真信!接下来,我就给你们晒晒我们班级中的牛人。 --题记

　　牛人排行榜: NO:1 Mr.李--狮吼功

　　上课铃声一响,同学们皆听话地趴在桌上,师傅Mr.李手拿数学教科书,迈着他自认为很帅的步伐,走进了教室,边走还边用他那雪白的眼睛扫视所有人。之所以说雪白,是因为他太黑了,所以牙齿和眼睛看起来白得就像黑人牙膏上的那个黑人一样。"上课!""起立!"课程照样进行,然而,就在这个时候--"你个蠢家伙,有你这么写的吗!"Mr.李生气喽,在场所有的同学无一不在叹息,这娃栽了!"

　　哼哼,只要有人不小心写错一题,还是很简单的数学题,他便会用雪白的眼睛盯着你,发射出犀利的小眼神,不一会儿便是"口若悬河"。他的语气中有降龙十八掌的多变,又有葵花宝典的高深莫测,还有九阴真经的阴寒,才几招,就叫人招架不住。

　　NO.2:杨明翰--"表情帝"

　　别他一副弱小书生样，弱不禁风，你错了， 他一个表情就能传达他所有的思想，还能逗到你。

　　镜头一：语文课开始了，又要进行一轮抽背，果真，张老师毫不意外地说出了:“杨明翰，你先背一段。”刚才还和肖同学谈论得津津有味的杨明翰同学极其缓慢地转过了头，眉毛向上挑得极高，本来小的眼睛瞪得极大,眼珠似要掉出来一般，嘴巴更是由于惊讶张得十分大,一副 “为什么又是我？”的表情。张老师悠闲地说“我这是为了锻炼你。”杨明翰最终闭上了那张得极大的嘴，表情似被欺负的.弱男子，“唉”了一声，立刻又变成一副我不下地狱谁下地狱的表情，同学们皆在是一旁笑，他也无奈，站起来，流利地背出来了。

　　镜头二：下课了，杨同学又去找他的好伙伴玩去了，但是，为了恶心他的伙伴，只见他一副女儿家的娇羞模样，口里还发出“哼嗯”的声音。人言道：此同学发神经了。吾等皆叹惋，“可怜的娃儿呀”

我们班的牛人作文14

　　自从升入初中以来，发现周围同学们的变化非常大。在学习上，生活中人际交往上，都与小学不同，而且还出了许多牛人。就好比有打篮球特别棒的，学习特别优秀的，诸如此类。其中，最令我难忘的是-----吕欣远。

　　每次一走进教室，你总能看到这样一个人：他个子较高，干瘦而挺拔的身子远远看起来就像一棵松树。走近了看，他的英俊面孔就会映在你的脑海中。他的脸像是一幅自然景观，中等的嘴像一座火山，随时能迸发出热烈真诚的话语，高大的'鼻梁像是一座山脉竖立在脸庞中央;两只眼睛就像两潭湖水，洁净深邃又炯炯有神，再架上一副方框眼睛，一个文质彬彬的他便出现了。

　　在全班同学眼中，他是一个“怪人”。

　　这一“怪”就是他的冷。他平时少言寡语，喜欢独处。“沉默是金”在他身上体现得淋漓尽致。有人说他高冷，有人说他个性。冷不冷，你来看。有一次上课，不知道怎么了有个同学搞出了“洋相”，瞬间就像炸开了锅似的，全班同学一齐放声大笑，拍起了桌子。笑声如排山倒海之势淹没了教室。同学们笑得前仰后合，可是他却与我们截然不同，只见他攥着手，抿着嘴，锁着眉头，眼神凝重而严肃，全身没有丝毫表情与动作，只有手中的笔疯狂地抖动着。

　　第二“怪”就是惊人的体力。好学生在我们心目中都是柔弱的形象，可他这个好学生不仅有优异的成绩还有强健的体魄。以前每隔一段时间我们都要跑步训练，可他的体形像根火柴，除了高身上没有一点儿肉。我轻描淡写的问：“你跑得动吗?”他依然什么都没说只是热了热身。一开始他就像一只勇猛的老虎向前奔去，留给我的只有他高大的背影。我一惊，心想：“他怎么跑得这么快?”我也加速跟了上去，刚开始我与他差不了几米，但渐渐地我感到了体力不支气喘吁吁，速度也降了下来，与他的拉开了距离，他反而跑得越来越快。脚如疾风，势如闪电，身影快速地消失在我的视线中。

　　他就是这样怪，又是这样牛，牛得让我佩服。我们班还有许多牛人，也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力，我要向每一个“牛人”学习其“牛”之处，才能达到取长补短的效果。

我们班的牛人作文15

　　每个班级里的同学都有各自的特点，比如：“快乐使者”、“学习狂魔”、“爱美男孩”、“超神学霸”、“美术大神”……

　　那是谁？我不由的停下了脚步，望向远处优雅地坐在钢琴旁的女生，一根根灵活的手指在黑白键中穿梭，一首又一首沁人心脾的钢琴曲倾泻而出，优美的旋律回响在我的耳边。走近一看，原来，是我们班的“才艺牛人”在展示才艺呢。

　　都说眼睛是心灵的窗户，她有一双大而有神的眼睛，在她的眼里，你永远也看不到消极或低落。她的眼里总有一股劲，力争上游，不甘堕落，大概是因为有这股劲儿，她才会一直坚持学习才艺，最终多才多艺吧。

　　那么，她有些什么才艺呢？

　　她不仅会弹钢琴，而且喜爱弹钢琴，从钢琴里发出来的优美曲子只要一钻进她的耳朵里，准会让她陶醉。只要碰到钢琴键，她总会情不自禁地弹起钢琴。欢快的曲子让她激动，平淡的曲子让她愉悦，悲伤的曲子让她沉默。钢琴是她生命中不可缺少的东西。

　　她会拉小提琴，她将小提琴用脖子夹住，左手端着小提琴，右手拿着琴弓，琴弓在琴弦上来回移动。这时，总有一幅画浮现在我眼前：洁白的月光下，她站在公园的凉亭里，弹奏着美妙的小夜曲。琴声飘过了辽阔的草原，带给正在讲故事的长颈鹿；翻过雄伟的`高山，带给正在野餐的麋鹿；越过广阔的大海，带给正在吃饭的乌龟......

　　她会唱歌，她的歌声是多么的动听，是多么的美妙，听到她的歌声时，我能看到春天万物复苏，生机勃勃的景象；夏天烈日炎炎，骄阳似火的景象；秋天树叶凋零，秋风瑟瑟的景象；冬天冰天雪地，白雪皑皑的景象。

　　她很会主持。“哒”，强烈而有力的光束直射舞台中央，她身穿白色连衣裙，伴随着柔和的音乐，主持着今晚的节目，柔和的灯光衬托着她，她就像一颗钻石，身体散发着璀璨的光芒，任何东西都无法阻挡。她用那柔和的声音伴随着柔和的音乐主持着，她是多么的闪耀，瞬间，台下发出了热烈的掌声。

　　看！这就是我们班的“才艺牛人”，她是夜空中最闪耀的星星，我为拥有这样的同学感到骄傲。

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