猜字谜作文(经典)
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的猜字谜作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
猜字谜作文1
“我来,我来!”教室里的我们太高兴了!因为今天李老师带着我们玩猜字谜,你说,我们能不乐吗?
首先胡彬轩大大方方地走上讲台前说:“北门相反,打一复姓。”同学们开始思考了,有的用手托着下巴,抓耳挠腮;有的同学趴在桌子上,冥思苦想;还有的同学在脑子里飞快地想着答案,却想不起来。我想:北门相反?北的反义词,那不就是南吗?但是我不确定,所以我没敢说,看着大家都想不出来的时候,胡彬轩只好说:“南郭。”他又说:“北的反义词是南,所以是南郭。”我们第一局就输了,很不甘心,我必须全神贯注地猜谜了。老师又叫冯杨子汉上来出谜,冯杨子汉大摇大摆地走上讲台,说:“眼睛看着树木,打一字。”有的.同学在桌子上写写画画,有的同学在交头接耳,还有的同学若有所思。我想:到底是什么字呢?这时,胡彬轩说:“是相。”冯杨子汉说:“对了,因为树木是木,眼睛是目,木加目就是相了。”说完之后,他顿时像泄了气的皮球一样没了精神。
猜字谜可真有趣啊!
猜字谜作文2
一年一度的元宵节又到了,为了欢度节日,街道上都会举行一次既好玩又有挑战性的庆元宵——“猜字谜”活动。如果你答对一道就会有一份礼物,两条会有两件礼物……
今天晚上我和妈妈一起去街上猜字谜了。我们开始猜了,我挑了一道自认为最简单的`:一条是十(打一成语),另外一条是票(打一成语)。这是什么成语呢?很多人的答案都错了,在我埋头苦想的时候,妈妈走过问我:“怎么了,哪条?”
“这条。”我用手指了指那道灯谜。
“会不会是纵横交错?”妈妈满怀信心说。
“好,我去看看。”我同妈妈向发奖的地方奔去,谁知有人比我们快了一步,已经猜中了。虽然没有得奖,但也猜中了。
愉快的时光总是一晃而过,这个活动在我们依依不舍中结束了,虽然我一条也没有猜中,但这次的活动我收获了很多快乐,丰富了“果实”,还增加了知识,这是一次愉快而富有意义的活动呀!
猜字谜作文3
今天,快乐作文老师带我们玩了猜字谜的游戏。
老师说:谁来出?我们之中只有几个举手的`,然后,老师让胡彬轩来出字谜,胡彬轩大摇大摆地走了上来,得意洋洋地说:北门相反,打一复姓。大家听了都不知道复姓是什么意思,然后,老师讲了一下,同学们有的说:东郭!等等还有别的答案,但都被胡彬轩一一否定了,最后胡彬轩说出了答案:南郭。胡彬轩说:北的反义词不就是南吗?大家恍然大悟,胡彬轩说:这还难吗?
老师又让冯杨子汉来出字谜,冯杨子汉自信满满地走了上来,清了清嗓子说:眼睛看着一棵树。他刚说完,大家就说出了答案,是相,冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台,而我们像打了胜仗一样高兴。
今天的猜字谜可真好玩呀!真想天天玩儿!
猜字谜作文4
记得学到“遨游汉字王国”一单元时,我们班开展了猜字谜的活动。
那一次,我们早已在家做好了充分的准备:有的用纸,彩纸,硬纸背儿做的各式各样,形状各异的字谜纸背景,有美羊羊的,有小手的,有立体小屋子的,还有飞机的'呢!
我做的是一个精美的太阳花,上面全是有趣的字谜。
在课堂上,老师一声令下,我们一拥而上。不一会儿,教室就被点缀的花花绿绿,好看极了。
我走来走去,一个飞机呈现在眼前,我瞟了一眼上面的字谜:我没有他有,天没有地有。我皱起眉头,这句话在我心里回荡着,在我脑子里回荡着,恨不得能和甚么东西擦出智慧的火花,让我豁然开朗。
我托着下巴,一字一顿的念着:“我没有他有,天没有地有。”眼睛时不时望望门外,渴望得到点儿启示。
突然,一个常用的字出现在我的脑海中:是“也”吗?我立刻找到出题人,问他是否正确。他眨眨眼,点点头,把糖塞到我手中。
啊!我猜对了,我猜对了!
我笑了笑,原来猜字谜不难,只要动脑筋,没甚么大不了的!
猜字谜作文5
“耶!太好了,我猜对了。耶!”一阵阵欢呼声从教室传出。这是怎么回事?原来我们在开展“猜字谜,大比拼”比赛。
刘老师先在黑板上写了“皇帝新衣”这个字谜,郭家玥脱口而出:“凰!”我们全都向她鼓掌祝贺。出乎意料的是,老师在“凰”字后面打了个叉,这下同学们开始议论纷纷:“不是‘凰’字,哪会是什么字呢?”我也感到很纳闷。刘老师看我们谁也没猜出来,就公布了正确答案,答案就是“袭”,我们大家听了,都差点晕倒……最后一题,“一口咬住多半截。”这时,不知道是谁说是“夕”。“不对!大家再仔细想一想。”老师大声地说道。“口加夕会是什么字呢?”丁舒凡问道。刚好被我听到了,我灵机一动,马上想出了答案,就大声喊道:“是‘名’,是‘名’!”“你真是太厉害了。答案就是‘名’字呀!”老师边鼓掌,边称赞道。其他同学也纷纷鼓掌祝贺。
今天我们玩得真开心啊!下次你也来跟我们一起玩“猜字谜”吧!
猜字谜作文6
一天,曾老师让我们给《假如》这一课的生字编字谜。
曾老师先请吴子豪来说。吴子豪信心满满地站了起来,笑着说:“我给大家猜个谜语:一座山倒了,只有一寸高。”
“这个字谜编得好!”曾老师夸奖道。
我在心里猜了又猜,想了又想,就是想不出来!过了一会儿,谢佳航灵机一动,想到了答案。他大声地说:“就是‘寻’字!”
“佳航真会动脑筋!”曾老师竖起大拇指说。
大家都向谢佳航投去羡慕的眼光!
朱诗雨赶紧举起手来,生怕别人抢了她发言的机会。曾老师亲切地说:“朱诗雨,你来说吧。”
朱诗雨用她那又响亮又清脆的声音说:“我也编了一个谜语:三滴水立起来了。”
我们异口同声地喊:“是‘泣’字!”曾老师微笑着点点头。
大家的手举得更欢了……
你看,我们中国的汉字,多好玩多有趣啊!
点评:随着小作者的.文章,我们仿佛回到了充满欢声笑语的课堂,回味着大家思维碰撞产生的火花,感受大伙儿的奇思妙想。本文记叙清晰,条理分明;观察细致,重点突出,语言准确传神!
猜字谜作文7
元宵节,也是我们传统的赏花灯、猜字谜的日子。
那天下午,我们大环家园小区举行了猜字谜活动。呵!小区里可真热闹呀!到处都挂着象征着狗年喜庆的红灯笼,每个灯笼的下面都悬挂着一张红字条,上面写着各式各样的字谜,真让人眼花缭乱。
为了提高人们猜谜的兴趣,小区物业部门还为人们提供了各种各样的奖品。欣赏花灯的同时,大家兴致勃勃地开始猜灯谜。我如同一条小泥鳅一样穿梭在不同的灯谜之间,嬉笑着,逗乐着。
突然,一条大大的'红犬样的字谜吸引住了我,让我陷入了沉思。谜面是:旭日当空。我灵机一动,计上心来:“旭日当空”就是日字要去掉,当空就是去掉的意思,所以,这则字谜的谜底就是“九”。我赶紧把我的想法告诉了妈妈,妈妈非常赞同我的想法。“赶紧去领奖呀!”妈妈催促说。
我赶紧去排队了。费了一段时间,我才领回了我的奖品:一块雕牌洗衣皂。我太高兴了,围着妈妈直欢呼。
猜谜真好玩,不仅锻炼了我的才智,得到奖品,还让我们领悟到了中国汉字的独特魅力。
猜字谜作文8
这个星期,班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋,手舞足蹈,也各自准备自己的任务,力争为小组出一份力。
我们组也不例外。大家都分完工后,却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写?大小又是多少?正在我们一筹莫展时,王雅茹开口了:“你们不是可以用我们家的广告纸做吗?”广告纸有了,人手也够了,我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心,在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校,再由两个人进行删改增减,最后誊在一张大纸上,就大功告成了。
星期五到了,每个小组也都准备好了。各组都有独特的.展示方法。我们组展示得很活跃,大家都你一个、我一个地猜字谜。
通过这次综合性练习,我知道了做什么事都要团结合作,大家都出一点力,就会取得成功。而有的群体,强的和强的在一起,总是针锋相对、互不相让,不够融洽,缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子,都是平等的,缺了谁都不行。所以,我们要团结拼搏,最终才能走向成功。
猜字谜作文9
今天上课时猎豹老师说:“今天带大家玩猜字迷,在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说:“好的,老师!”
猜字谜开始。猎豹老师说:“一点一横长,一撇到南洋。”开始回答,老师叫小猎豹回答,小猎豹说:“老师,是”广“字。”老师说了声:“对,很好,大家要学习猎豹同学的精彩回答。“
第二次猜谜开始了。老师开始提问:“一减一不等零,请孔雀同学起立来说。”孔雀说:”老师,答案是三。“老师说:”非常好,答对了。“孔雀露出灿烂的笑容。
第三次猜谜开始了。老师说:“七十二小时,打一字。”小免抢着说:是“晶“。”老师说:“答对了。”小免子开心的.蹦来蹦去。
猜谜又开始了。这时老师说:“最后一次,开始出题,请听题:镜子里面照一人。“就在这时,小猎豹说:”闪“。老师露出坏笑说不对,孔雀又说:“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说:“入”。老师说:“回答正确。“
同学们拿了一个镜子,老师拿了一张纸,写了一个“人“字,往镜子里一照,啊!好神奇呀,真的是个”入“字。
老师发表成绩:小猎豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔获得胜利,小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿,大家都高高兴兴地回了家。
猜字谜作文10
一年级孩子识字以来,我就不断教给孩子识字记字方法。刚开始孩子们会说:“我写一写就记住它了。”“我会用它组词来记住它。”然后孩子们又会用加一加,减一减的方法记字。我准备教孩 子猜字谜来记字。黑板上今天学习的新字有“要”,我说:“孩子们,我给大家出一个字谜,谜底就在黑板上,看谁能猜出来。一个女孩,头上顶着西瓜。”孩子们很快找出来了。乘胜追击,我又把语 文百花园中的.字谜说出来“一点一横,两眼一瞪。口八张。”孩子们也很快猜出来了。“你能给大家猜个字谜吗?”最先举手的是杨振宇:“口中一根小木棍。”孩子们争先恐后地举手,胜券在握。接 下来丁泽准说了个“大口套小口。”都是围绕“口”字做文章啊,好期待有与众不同的,只见紫露举起了手,自信满满“人的下面一个王,兜里揣着两颗糖。”我一时没想到“金”字,正迷茫时,孩子 们忍不住大叫:“绿色的小金鱼的金。”····
孩子们真了不起,从此迷上了猜字谜,还看字谜,谜语一类的书,更是天天要给大家出谜语。看来,真是“只要你教,孩子们就有;不教就没有。”只有想不到的,没有做不到的。
猜字谜作文11
虽然天已经黑了,可快乐班里快乐的气氛 没有消失 ,同学们在玩一个有趣的游戏猜字谜。
老师说:“我们今天玩一个游戏。”只见老师打开电脑,难道我们玩电脑不成。老师一说玩猜字谜的游戏,有的同学就从座位上跳了起来。
老师说出了第一个谜语是:四个人搬木头。同学有的托着下巴,有的拿铅笔敲自己的头,还有的用手打自己的脑瓜,百思不得其解。我也左思右想,忽然想到我的'同桌王英杰的“杰”字,“杰”字的四个点可以代表四个人,上面的“木”代表木头。我举手告诉老师,老师说我答对了。我有了信心,一定要答对下一题。
当老师说出第二题的时候,同学们纷纷举手,老师让张博远回答问题,答案是“大”,张博远答对了。我恍然大悟。
第三个谜语又来了,大家左思右想,我也百思不得其解。马腾澜说:“是拿。”对了,我又恍然大悟。
最后一个谜语更难了,华滋琳说是“内”,郑壮壮说是“肉”,老师说:“内里加个人不就是肉吗?”我茅塞顿开。
猜谜游戏真是太有趣了,我下次还要玩。
猜字谜作文12
“五·一”劳动节那天早上,我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷来到花花大世界游玩。
这是一个休闲性公园,那里有许多花草树木,还有几座形状怪异的石山。公园里彩旗飘扬,熙熙攘攘,处处洋溢着节日的气氛。有的钓鱼、划船、爬山、烧烤,还有的观看文艺节目和书画展……但最吸引我们的是谜语园地。猜谜语真有趣,人们时而苦思冥想,时而争论不休,气氛十分活跃。我们先看成语谜。有一条谜面是:鼓掌——打一成语。我们左思右想,绞尽脑汁,却想不出合适的成语。后来,爸爸猜“一拍即合”,得到了大家的'认同。接着,我们又猜字谜:古竹参天——打一字,我问姥爷什么是古竹?姥爷提醒说:“古竹很可能是竹字头。”啊——我豁然开朗了:竹字头下加一个“天(夭)”字,不就是“笑”字吗?听到我一下子猜出来了,大家都真的“古竹参天”——笑了……
一个半小时过去了,我们一共猜了17条谜语,猜对了13条。在兑奖处,我获得了一张门票和一根冰淇淋。在炎热的阳光下,我吃着这个来之不易的冰淇淋,感到无比凉爽和甜美。
猜字谜作文13
今天,我们上作文班时,老师神秘地说:“我们来玩一个游戏吧,名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息,立刻沸腾起来,整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜:“阎罗王”。大家一听到这个字谜,纷纷进行猜测。海博先回答:“是‘闰’。”老师摇摇头,海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考,有的搔搔后脑勺,有的眉头紧皱,有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案,老师总说不是,大家像泄了气的'皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案,就提示我们:“阎罗王是管什么的?”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王?”“鬼王”。“对了,就是鬼王!”经过老师提示,我们恍然大悟,争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说:“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢?”“因为阎罗王是鬼王,鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜,都被我们一一破解,其中有一些较难的,也在老师的提示下破解了。最后,老师给予答对的同学奖品,猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动,让我们更加学会了多方面思考,也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊!
猜字谜作文14
今天上午,老师说:“同学们,我们下午要举行一次有趣的猜字谜活动。”大家听了,高兴得一蹦三尺高。
终于等到下午了,猜字谜活动开始了。老师说:“以每一小组的组长为代表,只要谁猜中字谜的字数多,就会有奖励。”我是第七小组的成品,小明是我们小组的代表。小明叫李红同学来出字谜,她首先出了一道比较简单的字谜,谜面是:“二十四小时,莫当日字猜。”我们全组的成员异口同声地答道;“旧。”有的同学还说太简单了吧,分明是太小看我们了,给一年级的学生猜还差不多!李红同学不慌不忙地说道:“难的还在后头呢。”随后出了一道比较难的字谜,谜面是:“二小姐”。我们组的同学冥思苦想,最后被我抢先猜出来了,我站起来用宏亮的声音回答:“姿。”李红同学认真地说:“最难的来了,谜面是:‘守门员’。”这时同学们都认真的`思考着,有点猜测不透。过了一会儿,终于被一位平时不爱说话的小丽同学猜了出来,她慢条斯理地说:“闪。”话音刚落,我们都为这位小丽同学鼓掌。
不知不觉,铃声响了,有趑的猜字谜活动结束了。通过这次活动,我感受到了汉字的趣味性,也摸索到了一些猜谜的方法。
猜字谜作文15
今天上午,第三节课是我们最爱的“猜字谜大会”!
一上课,大家都非常兴奋!“每个人起来猜谜都要说:我给大家猜个谜语,谜面是……,打一字。”第一个是唐豆,唐豆给我们猜了三个,我记得最清楚的是:一个人犯了四次错。这个字是“爽”,是翰豆答出来的,老豆问他为什么是这个字?翰豆说:“一个人,就是一加一个人,犯了四次错就是四个×”,哇!翰豆好聪明!
第二个是段豆,段豆只猜了一个,是:九十九。“九十九?”我们不约而同地问道。九十九是什么字呢?我思考着。就在这时候,许博士答出来了,是“白”这个字,为什么呢?因为九十九和一百只相差一,把百顶上的一减去,就是白。啊!许博士好厉害!还有……
终于轮到我了,我高兴地站起来,说了我的谜面:有一有二有三,中间一笔成串,笔画不多分量重,喜看粮棉堆成山。我话音刚落,乔豆脱口而出:“丰”。“你为什么猜丰呢?”老豆问。乔豆说:“有一有二有三,就是三横,中间一笔成串,就是一个竖,笔画不多分量重,丰的笔画只有4画,喜看粮棉堆成山,就是丰收的粮食。”
猜字谜是一种有趣的'文字智力游戏,它不但可以增长知识,开阔视野,而且能够锻炼和提高我们的思维能力。我爱猜字谜!
【猜字谜作文】相关文章:
猜字谜作文01-22
关于猜字谜的作文02-17
有趣的猜字谜作文04-22
(实用)猜字谜作文10-18
【荐】猜字谜作文12-06
猜字谜作文(推荐)10-18
《猜字谜》教案07-24
经典猜字谜及谜底01-14
经典猜字谜及谜底12-26