不速之客的作文
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的不速之客的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
不速之客的作文1
星期五上午第二节课数学课,我们如往常一样全神贯注地听老师讲课。
正在大家听得入神时,突然,王老师停了下来,我们都奇怪地看着他,只见老师的目光投向了窗外,好像是被什么东西吸引住了。我们也不由得好奇地看向窗外。就在这时,不知是谁大喊了一声:“啊!小松鼠,那儿有一只小松鼠。”“哪儿?哪儿?”教室里顿时热闹起来了。有的同学伸长脖子,夸张地大喊:“在哪儿,在哪儿?”有的同学掂起脚尖东张西望。而坐在窗边的同学则早已将半个身子探出了窗外,四下寻找。就在大家混乱一片还没找到松鼠时,王老师用手指了指窗外的一棵大树,我们顺着老师手指的'方向望去,只见在一棵大树的枝桠上蹲着一只小松鼠。
这只小松鼠十分可爱,它长着一身褐色的毛,全身光溜溜的,好像搽过油一般,铮光发亮。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。最可爱的是它那一双小小的眼睛,非常黑,而且还闪闪发光。此刻,它正一动不动地蹲在树上,眼睛看向教室,好奇地打量着我们,那专注的样子又好像是在和我们一起听老师讲课。殊不知它的到来,已经在我们教室引起了一阵骚动。
看到这么“萌”的小家伙,大家再也没有心思听课,都在议论纷纷:“小松鼠怎么会跑到我们校园里来了,它不是应该住在山林里吗?”“我最喜欢小松鼠了,它可能是来和我们做朋友的。”“真想摸一摸它呀......”大家你一言我一语。看着我们那兴奋劲儿,王老师也索性放下了课本,和我们一起欣赏起小松鼠来了。
大家七嘴八舌地议论着,突然,小松鼠好像听懂了同学们的话语,觉得很害羞,“嗖”的一声,跳到另一棵树上,转眼间就不见了,教室里又恢复了往日的平静。
小松鼠虽然在我们的眼前消失了,但是我想,下一刻,它一定又会出现在另一间教室的窗外,因为信赖,往往能创造美好的境界。现在,我们的校园环境越来越好,大家和动物和谐相处,相信会有更多的小动物住进我们的校园,把这儿当成它们的家。
不速之客的作文2
这是一个平常的星期一上午,我们正在教室里上课。突然,天空像表演“变脸”一样,原本明媚的白天,突然变得如同黑夜。我们又好象一下子来到了黑暗的魔法世界。
这课是没法上了,吴老师自有办法,她让大家走出教室,来到走廊,去感知这天空的不速之客。
这时,天上乌云密布,太阳一头扎进云里,不见得一丝阳光。一道闪电划过,好似一把刀,生生把天空划出一道口子。“轰隆隆”,雷声再次响起,如同山崩地裂,震耳欲聋。接着,雨争先恐后从天空落下来。滴答、滴答,滴滴答答。雨渐渐大了起来,由点变线,由线变面,仿佛一面巨大的水幕,“哗啦啦,哗啦啦”又好像有人在天空中把天池中的水,倾盆倒下。更可恶的是风,像头怒吼的狮子,像奸笑的魔兽,夹带着雨向我们席卷而来。地上早已见不到半个人影,小水坑都进化成海了,不信你看,操场上“波澜壮阔”都被水盖住了。
风继续吹动着雨点,雨点被它拉得长长的细细的.,在空中直打转,如烟、如尘、如雾。啊!我们如同在仙境中一样。怎么说呢?雨跟薄纱一样,像是云一般。教学楼几乎被雨雾笼罩,站在四楼的我们就像是踩在云上。这么奇特,完全可以跟仙境比了,此情此景真可谓“雨雾迷蒙”呀!
终于雨渐渐小了,阳光推开了云朵,又回到了我们中间。深吸一口雨后湿润的空气,清新沁人,真让人陶醉啊!我想,如果把春、夏、秋、冬的雨水都含在嘴里,那是什么味道!?
校园又恢复了往常的书声,如果不看地上布满的水坑,焕然一新的树木,好像什么也没发生过。
这场雨,就像天空的不速之客,来给校园舒舒服服洗了个澡。谢谢大自然送给我们的意外惊喜。
不速之客的作文3
教室里的“不速之客”···· 射阳县永和小学六年级 张鑫 星期五下午第二节课是语文,我们正在听老师讲课,当老师讲到“两只黄鹂鸣翠柳”时,忽然头顶上传来了“叽叽喳喳”的鸣叫,大家寻声望去:屋梁上站着一只鸟。
那只鸟形似麻雀,但尾巴是黄色的,肚皮上也有一团黄毛。教室里顿时炸开了锅了,有的同学问这是什么鸟,有的同学说也不知是从哪里飞的.,有的同学说它是麻雀,别的同学立即反驳,争论了半天,谁也不知道这是什么鸟。我们都被这只鸟迷住了。老师见我这样,便开了一个小玩笑:“原来是一只麻雀鸣翠柳啊。
看我上课多精彩啊,连麻雀都抢着回答问题……”话还没说完,同学们都大笑起来,那只鸟似乎也被我们感染了,欢蹦乱跳的。就在我们静下心来听讲的时候,却听见有人惊叫了一声,原来呀,我们的“小客人”不甘寂寞,拉了一泡屎在张蓉蓉的桌上,同学们立即轰堂大笑,还有些同学更夸张,竟拿起书本往自己头上挡。 “小客人”像是受了鼓励的“人来疯“的孩子,又得寸进尺在张蓉蓉头上又撒了一泡,她又惊叫了一声,不过这次带着明显的哭腔。同学们笑得更起劲了,唐乔就更夸张了,他一边用书挡住自己的头,一边大叫:“别到我这来!别到我这来!“老师也被逗笑了:“唐乔小心,你的嘴可不能张这么大。”
这让本来就不安静的课堂闹得更欢了。鸟儿如一架在空中盘旋的“敌机”,所到之处,都会引起一阵惊慌和骚乱。“叮铃铃”,下课铃响了,同学信仍饶有余味地谈论着小鸟。老师一声“下课”才让我们回过神来。这时,“小客人”也好像听完课一样,“扑腾”一声从大门飞出去,有的说:“它来得快,去得也快,真太有趣!”虽然这件事过去好久了,但同学们还会时常谈起那个“不速之客”,不知那一天它能再到我们教室来做客。· ··· 指导老师 周洪海
不速之客的作文4
今天中午,我们正像往常一样,在专心致志地听老师讲课。突然,“啊”的一声尖叫,就如一颗炸弹落地爆炸一样,顿时打破了教室的安静。原来是席心怡发出的叫声。全班同学同时把目光齐刷刷地投向那个角落。只见席心怡大惊失色,像遇到了妖魔鬼怪一般,忽地从座位上跳了起来。
顺着她的视线望去,原来有一个“不速之客”像幽灵一般悄无声息地潜入了教室。它,黄颜色,会飞,比苍蝇大,比鸟小,速度极快,可就是看不清它的“庐山真面目”。
顿时,教室里就如孙悟空大闹天宫一般,一下子沸腾起来。胆大的同学纷纷离开座位,一个箭步冲到前面一探究竟。胆小的女生们有的还没弄明白是怎么回事,就跟着也尖叫起来,有的恨不得钻到桌子底下。
再看那位“不速之客”呢,只见它像一颗小型导弹似的满教室飞来飞去,一会儿落到课桌上,一会儿又飞到前排女同学的脚边。它是什么?UFO?蜂鸟?飞鼠?“啊,是一只黄蜂!”眼尖的张焱终于看清了,他大叫起来。这下可好,又像投了个炸弹似的`,又引来了同学们的一声尖叫,大家乱作一团,生怕被它蛰到。忽然,它直奔我而来。我怒目而视,心想:我可不能容忍你在我的地盘撒野。我刚要抬脚,它却飞走了。
就在这危机时刻,一位勇士诞生,他就是王振宇。说时迟那时快,他以迅雷不及掩耳之势,拿起垫板朝着黄蜂猛拍猛打。
只见眼前一条黄线划过,黄蜂一头就扎在了书橱边。随即何禹润抬起大脚,重重地踩了下去。黄蜂一命呜呼了。
警报解除,我们长长地舒了一口气,教室终于又恢复了平静。真是一个意外,一场虚惊。
不速之客的作文5
“快上来呀!早上几只麻雀在阳台上玩儿,这只还没飞走!”奶奶在旁边嚷着。我听后,一下子来了精神,跑到了阳台。
呵,真的!这只麻雀棕色的嘴,乌黑的大眼,身上是褐色的,还有几点正宗的“雀斑”。看他那样儿,真可怜!也许,是它贪玩儿,不想回去;也许,是它迷路了?……我惭愧,我什么也帮不了它!
我把正呼呼大睡的.爸妈叫醒,爸爸、妈妈还以为我在骗他们,没办法,只好让他们眼见为实了。我快步走到阳台,呀!小麻雀呢?飞哪儿去去了?一时间,我唯一能做的最实效的事便是找!找!找!可任我找遍了整个房子,也不见这小家伙的身影。无奈,我慢步走到房间,“叽叽叽叽”几声,仿佛是充电器,给我充电,让我精神倍增。那不是小麻雀吗?它在哪里?“叽叽叽叽”,好像是从衣柜底下发出来的,我立即在衣柜下展开了地毯式搜查。那里面漆黑一片,什么也看不清,我真为这小家伙担心。
“扑哧‘一声,小家伙停在了桌子上,一会儿又飞了下去。我紧随其后,只见这小家伙停在妈妈那闪亮闪亮的高跟鞋上,颇有几分骄傲,这回,连妈妈都说:”这只臭美的小家伙!“
”扑哧“一声,小家伙又停在马桶上,静静地站在那儿。天哪!它不会是想上厕所吧!”妈妈,这家伙还蛮讲卫生的嘛!“”是吗?“妈妈有点不信。”真的,不信,你瞧!“我好不容易把妈妈说服了。
再望望小麻雀,一脸忧郁、悲伤……它这是怎么了?也许,也许是想家了,也许,也许是想爸爸、妈妈和小伙伴了,唉,真可怜!”那,那就放它走吧!“我的话饱含着不舍之情,又充满坚定。”对!放它走!“爸爸很赞同,保护鸟类,何乐而不为呢?”是啊!它本身,本身就属于大自然!“妈妈说。
让它走吧!给它自由吧!这几句话一直回响在我耳边,只听”扑哧“几声,小家伙使劲用头撞玻璃,真可怜!正是它这个动作,让我下定了决心放飞了它。我打开窗户,对它说了几句:”再见了!“便呆呆地站在那里,目送着它,看着它向远方飞去,越来越小,越来越小……
不速之客的作文6
今天开始我的度假第一天,到了广州,下了飞机,我、爸爸、妈妈一起来到了酒店。进了房间我和妈妈就被房间独特的装修所吸引。我俩对着互拍照片,相互炫耀,正在兴头时。忽然听到爸爸一声大叫:“李嘉,你后面有只虫子。”我受到的惊吓,连忙窜到了妈妈身上。妈妈同样受到的惊吓,不利索的说:“快,快上洗手池上。”我立刻照办,这时的她早已蹦上马桶盖上了。自言自语道:“没事,没事,别怕。虫子不往这边爬。”可我看她分明是越说越怕,自己安慰自己呢。谁知爸爸看到我俩的举动感到十分诧异,连连说道:“你看你们俩至于吗?”只见妈妈一脸冤枉急的都快哭出来了:“你看我们像装的吗?“只见爸爸抖抖窗帘,挪挪沙发,看他那一副表情就知道没有发现虫子的踪迹。
这时,酒店的服务人员跑了上来,听我们讲完事情的来龙去脉。准备帮我们调换一个房间,妈妈担心万一这个房间也有虫子怎么办?要不给房间喷洒一些杀虫剂?可是杀虫剂也是有害的呀?正在她纠结的时候,那个“不速之客“从一个角落”嗖、嗖“的爬了出来。我大叫一声,妈妈和我又跑回了自己的'”保命之地“。只见一位胆大又伶俐的服务员“啪”的一脚。那只虫子一命呜呼。它死后,妈妈说你平时总爱看法布尔昆虫记你去查看一下它是哪个科的昆虫?是否有毒?我的妈呀,壮着胆子的我,来到尸体旁。这只虫子身长足有大拇指长,颜色深褐色,身穿盔甲有点状花纹。反正不是蟑螂就可以了。服务员很快帮我们清理的房间。这时妈妈嘴里还在喃喃自语:“我就知道南方这地方虫子多,专门挑的的新装修酒店怎么还这样,真是的……”
就这样我们在胆战心惊中经过一个不眠之夜。
不速之客的作文7
今天,教室里来了两个不速之客,白鸽。
白鸽登场了,一个活生生的白鸽从老师手里变了出来,老师变成了魔术师了。第二个鸽子出场方式可真不一般,不是变出来的,是飞出来的!鸽子的拍翅膀声应和着同学们的尖叫声。鸽子扇动着翅膀开始了它的飞行表演。
哇!或许是同学们的尖叫声使鸽子更加骄傲,它飞到了饮水机上,一不小心它掉了下来。老师,哦不,是魔术师,立马把它锁到笼子里。
我得到了白鸽的一根羽毛。羽毛摸起来很舒服,是白色的。鸽子的出场可以用一个词来形容,人声鼎沸呀。白鸽象征着和平,被称为瑞鸟。听魔术师说,它们来自教室的楼顶。因为鸽子的主人已经喂过鸽子啦,所以有很多鸽子都飞走了。只有两只鸽子还在这儿,它们一对情侣鸽子,正在喂小鸽子呢。老师就只好把这一只雄白鸽和一只雌白鸽给请了下来。我想爱打扮的、苗条的一定是雌鸽子;不爱打扮的是雄鸽子。
这是一只雪白的鸽子,它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉红色的',叫鸟喙。它的眼睛旁边有一个圆圈,里面的眼珠子是黑色的,像黑宝石。它的嘴巴旁边有一个鼓鼓囊囊的东西,那是白鸽的鼻子。它的脖子是雪白的,很灵活。它的翅膀是雪白的,张起来很大,所以它能把信送到很远的地方。它的腹部鼓鼓的,像吃了两个汤圆儿似的。它的腿是粉红色的,有两条腿,一条腿有四个脚趾,看起来真漂亮。它的尾巴像一把小扇子,可以保持平衡,飞到千里之外。
鸽子是杂食性动物,喜欢吃五谷杂粮、小飞蛾、小虫子之类的。它喜欢喝水,听说它也喝可乐。它吃东西的时候像小鸡啄米,梆梆响。可惜今天人太多了,它没有给我们表演怎么吃。呵呵,它现在很急躁,在笼子里来回飞着,扑腾着。有可能它是不喜欢人多,还有可能是它很想念它的孩子们啦。它在想孩子们渴了没有,饿了没有,有没有在想念它们呢?
鸽子真是一种纯洁吉祥的鸟儿啊,最后这两只鸽子终于团聚在一起了,老师把他们放进了一个笼子里了。
不速之客的作文8
今天的阳光真好,可妈妈却站在阳台上望“阳”兴叹:“唉,好不容易天晴了,却不能晒被絮。”这是怎么一回事呢?
“为什么不能晒被絮呢?”
“你不知道吧,咱家来了个‘不速之客’,一只麻雀在咱家阳台上的花盆里‘安营扎寨’了。前几天,我正准备把洗好的衣服晾到阳台上,刚晾上去,麻雀便飞了过来,在衣服上拉了好多‘便便’,害得我只能重洗一遍。”
听妈妈这么一说,我哭笑不得。
“竟有这事?麻雀专拣咱家衣服拉‘便便’吗?”
“不光咱一家,隔壁王阿姨家也惨遭‘不幸’了。”
“那为啥不把它们轰走呢?”
妈妈没有出声,只是说:“我带你去阳台上看看吧!”
妈妈轻轻地打开阳台的纱窗,一斜眼,我便看见那盆繁茂的吊兰,狭长的叶片向四周舒展开来,并微微向下悬垂着。定睛一看,郁郁葱葱的叶子中一个鸟窝,全是用最柔软的茅草垒成的,窝里还躺着五个玉白色的鸟蛋。
“怎么没见麻雀呢?”
“麻雀应该是出去觅食了,如果它发现咱俩盯上了鸟窝,肯定会和我俩拼命的。”
“妈妈,我们干脆趁麻雀不在,将吊兰搬到楼下草坪上,这样咱家的'阳台不就安全了吗?”
“那可不行,小区里的‘淘气包’肯定会把鸟蛋掏走的。”
“那可怎么办呢?总不能不晒衣服吧?”
“既然这麻雀和咱家这么有缘,我们就将它收留了吧!等小麻雀孵出来了,羽毛长丰满了,它们自然会走的。不过这段时间里,我们尽量不用阳台,不去打扰它们,行吗?”
“行!”
一想到以后的日子里可以天天隔着纱窗看小鸟如何出生、长大,我就激动得不得了。
不速之客的作文9
“嗡嗡嗡……”啊!一只蜜蜂飞进了教室里。
同学们个个提心吊胆,而老师却浑然不知,还在津津有味地讲课,同学们的眼睛瞪得大大的,紧紧地盯着蜜蜂,好像在祈祷:“上帝啊,不要让蜜蜂到我这儿,蜜蜂啊,饶了我吧!”
突然这时候,不知哪个同学尖叫了一声:“啊!蜜蜂!”而老师却淡淡地说:“不用管它,它自己会出去的。”便继续上课。结果,老师刚说完,蜜蜂就“嗡嗡”地飞过来,在老师的头上盘旋了几圈,老师连忙用手盖住脑袋,吓得缩进了角落。同学们都大跌眼镜,没想到老师也怕蜜蜂啊!但很快老师又勇敢地站起来对同学说:“就是一只小小的蜜蜂,没什么可怕的,只要不在意它就行。”同学们都拿出书本,强装镇定,其实是怕蜜蜂“偷袭”。
“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飞啊飞啊,好像在打量同学们,选一个同学做朋友。这时,我的`同桌尖叫了一声,原来蜜蜂飞到她头上了,她吓得身体直往后仰,恨不得钻到地下去了,就像一只受惊的小兔子尽力得躲开老虎的追捕。
蜜蜂又飞到李燚辰头上,李燚辰像一只哈巴狗一样摆出一副似迎接又不敢迎接的样子,只见他双手护在胸前,拼命向蜜蜂摇去,又有点像狗刨土,真是太滑稽了,同学们觉得又怕又好笑。
最有趣的是李享。蜜蜂还没有到他那,他就魂飞魄散了,他像饿鬼看到食物一样,跑到一个角落里,弹簧一般躺在地上,还翻起了“白眼”,这是在装死吗?简直太夸张了!
蜜蜂恐怕觉得无聊,或太饿没有东西吃,所以带着遗憾一溜烟地飞出去了。同学们和老师都长长地舒了一口气,终于可以安心上课了。蜜蜂兄,好走不送!
不速之客的作文10
午休时分,平日里吵吵闹闹的我们好不容易安静了下来,可我们的注意力又被什么东西吸引走了呢?瞧!原来是一个不请自来的小客人———马蜂。
同学们见他一来,立马睁大自己的眼睛,生怕它落到自己头上,狠狠地“吻”上一口,于是,就形成“马蜂飞到哪儿,叫喊声就飘到哪儿”的一幅场景。这时,可爱的`人们上场了:徐宸玚见马蜂一来,便“啊”的一声趴在了地上;张叶薇咧着嘴到处乱跑;陈千慧吓得“哇哇”大叫……除了这些可爱的人,还有一些更奇怪的人,比如陈鹏宇,一看到马蜂就说它可爱啊,美丽啊……好像他很喜欢马蜂似的。顿时,班里炸开了锅“这个小东西出不去了!”“它想干嘛?”“啊!它不会咬我吧?”“啊!真可爱。”“他想寻找出口!”…………
“停!”老师仿佛生气了,“我看谁想‘与蜂共舞’?”同学们又安静了下来。其实,我们人在这儿,心早都不知道飘到哪儿去了,又有几个同学偷偷看了几眼马蜂,然后嘴巴里不知道在嘟囔着什么。老师又发话了:“今晚回家写一篇作文,写刚刚马蜂和人的神态变化!”“啊!?那我们不看了!”“哼哼,你们不看已经晚了!”
悠扬的下课铃响了。“耶!是体育课!”而我们全班并没有三步并两步地跑下楼,而是看看马蜂有没有飞走,好像跟十分要好的朋友说再见一样。
中午的阳光为我们的教学楼温柔的披上了一层米色的轻纱,小马蜂见我们都走了,它自己也没有什么“戏”可演了,就悻悻地飞走了。我也悻悻的望着小马蜂的蜜糖色身影,开始上课了。
不速之客的作文11
“丁零零……”下课了,同学们一窝蜂似的散开了,不约而同跑到书柜前面,仰起头观看,并且交头接耳的议论着。这是怎么回事呢?原来在书柜上有一个不速之客——一只小巧玲珑的燕子。
你可能会疑惑不解,我们的教室里怎么莫名其妙地出现了一只燕子呢?
今天早上,我们正专心致志地读书。突然,一个同学激动地喊:“快看,有燕子。”我们听后,都以迅雷不及掩耳之势抬起头,只见一只小燕子惊恐不安地飞来飞去。同学们一下子炸开了锅,都兴致勃勃地观看。小燕子慢慢安静下来,那颗豆子般的眼睛目不斜视地盯着我们。明察秋毫,有一丁点声音,它都会叽叽喳喳地叫个不停,仿佛世界末日来到一样。
突然,它又飞来飞去,急得像热锅上的蚂蚁——团团“飞”。正当我们百思不得其解时,袁江涛叫得那是惊天动地,我们不约而同把目光投向了他。原来小燕子在他的本子上拉下了一个特大号的便便。袁江涛哭笑不得:“得,就当是我中彩了。”
我们听后哄堂大笑,都说袁江涛三生有幸,得到了一个“纪念本”。一直沉默不语的语文老师也打趣道:“你啊,知足吧!要是小燕子的‘子弹’投错了方向,哈哈,你就得挂彩喽。”
听完这,我们才如梦初醒,发现还在上语文课,通情达理的老师说:“没关系,就当是上了一节不速之“课”吧!”
这时,小燕子仿佛听懂了,飞到讲台上手舞足蹈,叽叽喳喳地叫个不停,语文老师应合道:“同学们,小燕子在告诉你们要好好学习。”
“叽叽叽”小燕子若有所悟地点点头,在讲台上走来走去,那样子,像极了一位知识渊博的教授在讲课呢。过了一会儿,老师说:“同学们,小燕子对大自然,对人们的贡献可大了……。”老师慢慢打开了话匣子,就这样,我们度过愉快的.一节课。小燕子听着老师对它的赞美,得意洋洋飞来飞去。
这是一节有趣而有意义的课,谢谢你,不速之客——小燕子。
不速之客的作文12
俗话说:“日防夜防,家贼难防。”最近,我家就住进了这样一位“家人”。
它有我的大拇指一样大,浑身黑色带红,动作十分灵活,也爱偷吃我家的食物。
有一天下午,我正在炒菜,已经炒好了一盆——黄瓜炒蛋。也许是因为窗门没有打开,都紧闭着,房间里很快烟气蓬蓬,一片白,一片模糊,犹如步入仙境一般。我顺墙摸路,找到了电风扇的按钮,一按,不出五秒,烟渐渐地驱散了,我趁势打开了门和窗户,回到锅前,马上关了煤气。这时,我发现黄瓜炒蛋旁有一团东西,黑黑的,红红的,我大喊一声“啊”,那东西立刻上窜下跳,十分慌忙的样子。我随即把脚下的拖鞋拿下、举起,朝着那团东西进攻,不过它动作太敏捷了,以至于最后失败告终,我也只好舍弃了自己的“劳动成果”。
唉,这还只是悲惨的开头。还有一次,我准备穿好衣服上学,从晾衣竿上拿下我的衣服。穿好后,我摸摸口袋,检查下钥匙带了没。可我却摸到了一个硬硬的东西,拿出来一看,“啊”又是那不速之客,我惊慌失措地扔了它,即刻用脚踩它,嘴里不停地念叨着:“踩死你,踩死你,你个臭东西,还敢把握的口袋当成你的'窝,踩死你!”。我以迅雷不及掩耳之势的速度一脚落地“哈哈,这下被我踩死了吧!”我得意地抬起脚,可是却没有小东西的踪影。这时,我定睛眼看,它还好好地在我的眼前东张西望的,哼,又让它溜了!我可不是吃素的,我再次朝向它砸去,最后被它机灵地躲到了柜子底下的细缝里,我恶狠狠地说:“小坏蛋,算你躲得快。要再让我捉到你,一定会让你碎尸万段的!哼”
你们知道,我家的不速之客是说了吗?——一只小蟑螂。
不速之客的作文13
“啊……!”一阵叫声从厨房传来。这是怎么回事?你一定会这样问我,别急,听我把事情的来龙去脉讲给你听。
我最怕虫子。这几天,我们家来了一群不速之客:身披棕色大衣,眼睛像小米一般大小,拥有像飞机机翼一样的翅膀,是我最害怕的虫子之一 ——蛾子。
蛾子喜欢出没在厨房,因为蛾子的出现,让我不敢再踏进厨房半步。
一次,吃中午饭,妈妈把菜端到了桌子上,对我说:“淼淼,去厨房拿两个小碗.”“什么?让我去拿碗?不行,不行。”我说。妈妈不知道我害怕蛾子,反倒以为我不想去拿,找了个借口,妈妈用“尖刀”似的目光扫了我一下,让我有些进退两难。进吧,厨房里有我害怕的蛾子,退吧,又有我怕的老妈。无奈之下,我只好去厨房拿碗。我刚拿了几个碗,忽然看见一只蛾子向我飞来,围着我“跳着”古怪的“圆圈舞”,我十分害怕,叫了一声:“啊!”我抱着碗,冲出厨房。
还有一次,妈妈去买菜,让我一个人在家写作业,一个人在家到对我来说是小菜一碟,可家里那么多的蛾子,我就不敢了。等妈妈一走,我就开始小心翼翼地写作业。突然,我看见了一只蛾子,这使我无法再安心地写作业,我的目光也随着蛾子飘来飘去:蛾子飞向东,我的目光飘向东,蛾子飞向西,我的目光飘向西。我想:不能让蛾子再这么猖狂下去了,得想个办法。对了,妈妈上次买回来一瓶花露水,可以用来喷蛾子。于是,我拿出了法宝——妈妈买的花露水,准备消灭蛾子。机会来了,蛾子正向我飞来,我拿起武器,向蛾子喷去,哎哟,没喷着,再来一次,一连喷了很多次,总算才大功告成。妈妈买菜回来,一进家门就自言自语道:“怎么这么香?”往我屋里一瞧,问我:“地上怎么有一只死蛾子?哎,我的花露水怎么就这么一点儿了?”我把事情的'经过告诉了妈妈,妈妈笑着说:“你可真厉害,这么多的花露水就喷死了一只蛾子!”我也开心地笑了。
唉!令我害怕的蛾子,令我烦心的蛾子,令我讨厌的蛾子,你什么时候才能搬出我的家呀!
不速之客的作文14
上课铃响了,同学们都安静地坐在自己的位置上,等着老师的到来。
天空碧蓝碧蓝的,阵阵秋风,分外凉爽,真是个好天呀!周老师迈着轻快的步伐走进教室,她的马尾在脑后晃呀晃呀!咦,好像哪里不对,好像有什么东西躲在老师的马尾后一起冲了进来!“天啦,有一只小鸟!”“快看,它嘴里还衔着树枝”……教室里顿时热闹起来,同学们惊呼着,尖叫着:女生们吓得抱在一起、躲在桌子下;男生们就坐不住了,跃跃欲试,想要抓住它。这个不速之客立刻把我们的课堂搅成一锅粥。
只见这个小东西浑身灰麻麻的,两只小眼珠像黑色的玻璃珠子,滴溜溜的转个不停,橘黄色的`小嘴里还衔着树枝。它是不是着急回家去做窝,所以,走错了地方呢?哎,真是个迷糊的小东西!
不知道是不是被同学们的热情吓到,小东西一会飞到东,一会又扑棱到西,最后一不留神撞到了明亮的玻璃上,一头栽了下来,掉到了靠窗一位同学的椅子上。这个小东西呀,晕过去了,一动也不动。哎,真是个小可怜呀!
同学们顿时安静下来,不知所措,都盯着老师,等她来处理。周老师走过来,把它捧在手心,用指尖轻轻地抚摸它柔软的羽毛,好像安慰小宝宝一样,说着:“多可爱的小东西呀!”她忍不住掏出手机,给它拍了一张照片留作“到此一游”的纪念!
周老师把这个不速之客放在窗台上,就继续给我们上课了。这个不速之客引起的骚乱也就此结束!等下课的时候,小东西已经不在窗台上了,想必它苏醒后就回家去了吧。它会记得我们吗?会回来看我们吗?可爱的小东西,迷糊的不速之客!
不速之客的作文15
一个星期三的下午,校园里格外安静,阳光透过树叶的空隙洒进四(3)班的教室里,四(3)班的同学们正在认真地朗读课文。
突然,一个小黑影从窗户外飞了进来,落到了我的书桌上。我定睛一看,是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角,背上的翅膀还在微微地震动着,仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包,还会痛上好几天呢!于是,我“哇”地叫了一声,身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时,所有同学的`目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说:“快,快把它赶走。”有个男生说:“用纸巾把它摁死,别让它来捣乱!”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边,温柔地问我:“梓潼,你怎么了?”我回答道:“莫……莫老……老师,有……有山……山蚂蚁!”莫老师转过头思索了片刻,大声地对全班同学说:“同学们,你们不用害怕,山蚂蚁是来听我们朗读的,要是我们读得好听,它听完就会飞走的。”同学们先是一愣,而后笑了,有的还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说:“我们来读第一课《观潮》。”
随后,同学们开始整齐地朗读起《观潮》了,山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步,好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》,山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈,触角轻轻摆动,好像在说:“谢谢你们为我朗读《观潮》,再见,我要回家啦!”
山蚂蚁已经飞走了,课堂又恢复了往常的平静,但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。
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