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争吵的初一作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的争吵的初一作文，欢迎阅读与收藏。
争吵的初一作文1
夜深人静的时候，人们都进入了梦乡，书包里的书们开始了自己的演讲会。演讲会的题目是“我的本领。”
第一个发言的是语文书，它七嘴巴舌的介绍着自己的本领，说：“我的本领可大了，如果没有我，主人还不会识字呢！”语文词语手册接着说：“语文书，别太骄傲了，看上去你的页数比我多，其实，我这里面的知识比你多，本领比你大。你那里面差不多都是一些‘废话’。我这里面的知识可丰富了：如果没有我，主人怎么会知到一课所学的近义词和反义词呢？如果没有我，主人怎么如果没有我会理解词语？如果没有我，主人又怎么会知道句子的意思和文章里讲的是什么呢？”数学书开始说话了：“我是书包妈妈独一无二的数学儿子，也是数学中的'大王，是我教会了主人算术，是我教会了主人一期全部的数学知识。”“大家好！我是英语书。我页面里有许多的英语单词，主人的英语，全部都是我教会她的。”英语书和气的说。“你们都不如我！”科学书傲慢的说，“我的本领可大了，许许多多的科学知识，都是由我来告诉主人的，没有我，主人就不会知道科学的发达了。”……“我的本领大！我的本领大！……”书们你一言，我一句，争个不停，一下字功夫，演讲会变成了争吵会。
慢慢地，从远处传来一阵和其的声音：“孩子们，都别吵了！。”噢，原来是书包妈妈再说话。“妈妈好！”书们恭恭敬敬的向书包妈妈问好。“大家停下来，都听我说，你们的本领都很大，可是，我们要和睦相处，把主人的学习成绩提高，这是我们应该做的事情，也是我们的骄傲呀！对不对？”书包妈妈的这一段话，使书们都进入了沉思。过了一会儿，它们异口同声的对书包妈妈说：“对！我们要和睦相处，不在吵架，把主人的学习提高！”书包妈妈兴奋说：“这才是我的好孩子。”
渐渐的，书包里又恢复了以前的平静，好像什么事也没发生过。
争吵的初一作文2
我每次看书累时，总会通过窗口去眺望……
我们家对面不知什么时候搬了一对母女。母亲胖胖的喜欢帮助别人，女儿比我至少矮了一个头，很文静，像一朵安静的小花。忽然我听见了声如洪钟的训斥：“李林萱，你看他马上都要1点了，你赶紧给我睡觉。不然你下午上课又要打瞌睡了。”哎呀，烦不烦呀，别人都午睡了，就你家事儿多，真是无聊透顶。接着传了一阵阵小声的辩解：“我们班同学中午好多没午睡……”那声音小的几乎听不见，她话音未落就被她妈妈打断了：“人家上课不打瞌睡，你上课为什么打瞌睡?”她急急忙忙的想再辩解，忽然“啪”一声传来了干脆利落的巴掌声。别看她妈妈平时说话如沐春风，但凶起来像一头发疯的狮子一样。此时阿姨又河东狮吼：“叫你睡就睡，别敬酒不吃吃罚酒。”阿姨脸颊通红，像两个熟透的红苹果。唉，李林萱不想睡就不睡呗，你真是个资深强迫症妈妈，鸡蛋里挑骨头。
窗外的小鸟愤怒的吼叫着：“你这个妈妈怎么管的这么宽?风猛烈地拍打着他们家的窗户，显示着它的不满：”你这个妈妈真是有强迫症。”太阳把自己的热无限地放到了她妈妈身上，使出九牛二虎之力提醒她：“别再吵了，大家都午睡了。”可阿姨对这些置之不理，就像对待空气一样，还在训斥着。李林萱的哭声从窗口传来，那一声声的哭声撕心裂肺。唉!为什么她的妈妈对她这么严格?为什么她不能拥有一个快乐的午后?为什么她要一再忍让?过了一会儿，哭声渐渐的小了……
晚上快十二点了，我忘看见她们家的窗口上面亮着刺眼的灯泡，窗口处传来了一阵阵咆哮：“这个字写的怎么这么丑，没上学的`小孩也能比你写的好……”我能想象出当时的画面，阿姨一手插腰，另一手指着李林萱，阿姨那两只眼睛死死地盯着李林萱的一举一动。而李林萱两只手背在身后，低着头，像个受审的犯人一样。我感慨万千：她和我一样大，为什么却饱受妈妈的刁难……
晚上那么美丽的夜景，有谁会看到窗子里的这一幕?
争吵的初一作文3
这天中午，班上发生了一件让人意想不到的事。
王玲与陈佳一直是很好的朋友，我们提到她们中的一个，就会想到另一个人。平时，她们总是形影不离，像被绑住一样粘在一起，每天，总能看到他们俩形影不离的身影。
中午时分，班上十分的平静。突然，“咚”的一声，陈佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的`笔盒也掉在地上，笔散落一地。王玲与陈佳全都怒目圆睁地看着对方，眼睛像要喷出火来，脸胀得通红。旁边人全都惊讶地张大了嘴看着这一幕，议论纷纷，王玲和陈佳刚刚还好好的，怎么现在就吵起来了呢？两人平常可是从来不会这样的。
紧接着，王玲便指着陈佳怒吼道：“你为什么要把我的笔盒弄到地上！”陈佳斜着眼，插着口袋，不屑地说：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什么都是对的！”陈佳突然提高了音量说：“呵，还是我的错了？你自己错了还要去说别人吗？”陈佳刚刚的一番话把王玲的怒火推向了一个高峰，王玲卯足了劲回击着。
这时，旁边有人出来劝阻，说：“你们不是朋友吗？好好说不就好了。”陈佳听了，摆过了头，嫌弃地看了一眼王玲：“我真不知道以前我为什么会跟这种人成为朋友。”王玲也摆出一副不屑于跟陈佳说话的样子，走回了自己的位子。陈佳也不自讨没趣，回到了自己的位置上。
我们本以为这次的风波会就这么过去，王玲和陈佳很快就会重归于好，可没想到，这两人真的一连好几天都没有讲过话。
这天，王玲上课时偶然看到脚下有一支笔，便捡了起来。下课了，王玲四处询问着：“这支笔是你的吗？”“不是。”同学们纷纷摇头。“这是谁的笔？”“好像是陈佳的。”其中一位同学说。王玲找到了陈佳并把笔还给了陈佳。陈佳很感谢王玲，于是，他们两又重归于好了，一场风波也化解了。现在，我们又能看到她们嬉笑打闹的身影了。
争吵的初一作文4
美术课后，庄聪明拿起自己的水粉笔，龙飞凤舞地在墙上画了一幅画。过后，碰了碰身边的赫美美，叫她看一看墙上，说：“怎么，画的不错吧！”
看到墙上的图画，赫美美眉毛扬起，眼中闪烁着快活的光芒，惊讶的立刻跑到墙边：“哇塞，好漂亮呀！”
正在后面收拾书包的吴琼，见到了墙上的画，冲了过去，指着装崇明，眉毛册数，眼睁得像樱桃一半，咬牙切齿，脸色通红地说：“哎呀！你竟敢在墙上乱画！”
赫美美听了，叉着腰，眉毛紧锁，眼睛半壁，牙齿咬着嘴唇，说：“画的多好呀！不懂欣赏的热门，别一边去！”赫美美用傲慢的语气说。
听了赫美美的话，庄聪明变得更得意了，眉毛扬起，眼睛眯成一条线，抿着嘴巴，脸色红润，面对着自己拿“美丽”的一幅画，说：“就是就是，不要管那些不懂欣赏的人！“
吴琼听了，也不生气，平静地拿来了一桶水和一条抹布，眉毛皱起，眼睛半闭，牙齿咬着嘴唇，脸色长白地说：“你们不干，我干！”
同学们听到了他们的争吵声，然后了解了事情，都对着庄聪明指指点点，开始议论庄聪明的不是，并且有位同学说：“等等去告老师去！”
庄聪明听了同学们的议论，眉毛紧凑，眼睛瞪大，咬牙切齿，脸上的`肌肤也都在抖动，吞吞吐吐地说：“我…我…我才不怕你们！”
眼看事情闹大了，赫美美担心庄聪明被老师骂，也怕被老师骂自己，赫美美显得像一头被群狼围困的羔羊，脸色苍白，抢走了吴琼手中的布，说：“算了算了，我帮庄聪明搽干净。”
同学们见事情解决了，也慢慢散去，各干各的事去了……
吴琼看见，眉毛舒展，眼睛里仿佛充满了胜利的光芒，脸色红润，也回到位置去了……
争吵的初一作文5
一天，在“文具世界里”，有一个文具盒里住着一个家庭，分别是铅笔、橡皮、转笔刀和练习本。不知怎么的，一对好好的伙伴为了谁对铅笔的作用最大，而发生了一场争吵。
橡皮说：“我对铅笔的作用最大，如果铅笔写错了字，我可以帮它擦掉错字！”
转笔刀听了，不服气：“哼！你算得了什么，如果铅笔的笔尖断了，我可以帮它削笔，它又可以写字了！”
练习本怒气冲冲的说：“你们俩个说来说去，总是没有我的本领大！如果没有我的话，铅笔就不能画画、写字了，就会变成一个废物了！”
可橡皮和转笔刀仍然不认输，三个人就在那儿吵起来了。铅笔急忙跑过来，问清了情况，就说：“你们对我都有用。橡皮可以帮我擦错字，转笔刀可以帮我削笔，练习本可以让我在它身上写字呀。咱们还是和睦相处吧。”可它们都听不进去，练习本大声对铅笔说：“铅笔！我对你最有用，它们都没有用，对不对？”铅笔摇摇头。它们三个争来争去。
“是我！不是你！”
“我的用处最大！”
“是我！”
……
正当它们吵的'面红耳赤，不可开交时，文具盒不耐烦了，大吼一声：“别吵了！”这时，文具盒里鸦雀无声，文具盒这才张开嘴说：“铅笔，我给你出一道题，请你写一首诗。”铅笔点点头，说完，正准备写，叫到：“我在哪儿写呢？”练习本急忙跑过来说：“在我身上写吧。”铅笔正写着写着，又叫到：“不好，我写错了！”“我来帮你擦。”橡皮说。过了一会儿，铅笔有喊道：“我的`笔尖断了！”转笔刀说：“来，我帮你削吧。”一会儿，一首诗写好了。
文具盒说：“通过这件事，你们懂得了什么？”铅笔、橡皮、转笔刀和练习本一起说：“我们懂得了，朋友之间要互相帮助。”“对，文具当中，不能少掉你们其中的一个，因为只要团结友爱，互相帮助，才能做好一件事。”文具盒说。
从此，它们成了一帮最好的朋友，有事大家一起商量，还认认真真的为人们服务。
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