留在照片上的回忆作文

（必备）留在照片上的回忆作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的留在照片上的回忆作文，希望对大家有所帮助。

留在照片上的回忆作文1

　　照片记录着我们的记忆，或忧伤，或欢喜，或悲哀，或快乐。照片中的记忆都是难忘的，令人回味的。

　　我有一张照片，上面有一群孩子在围着一个年轻的女老师，大家的脸上都充满着依依不舍。这张照片上的孩子正是我和同学们，这是我们的许老师临走时的场面，是那么令人回味！

　　我们和许老师有许多的难忘回忆。记得，许老师上的第一节课。我听得格外认真，也积极举手回答问题，大家都是这样。往常的几个“调皮蛋”也不调皮了，也在认真听。许老师这是第一次上课，十分紧张，为了这杰克，他还准备了许多资料。上课时，他难免有一些语病，我们都不嘲笑他，还争着指出。她脸涨的通红，还是把这节课完美的讲完了。

　　许老师18岁，只大我们六、七岁，下了课，他就像我们的大姐姐一样，和蔼可亲，和睦中还有着一点幽默，幽默中还有着一点严肃，与我们班的同学打成一片，不论是调皮捣蛋的，还是规矩老实的，都是老师的`好朋友。

　　可是，时光飞逝，转眼间，他的实习期一个月就快到了。我还盼望着每天早上来晚了在路上碰见他，看见她把头发披开说他又换了发形；和她争论她的签名像猫还是兔子。可是见到了，老师还是走了。大家心中都有那么一丝不舍、难过。在送别时，我拍下了这张照片。

　　或许我以后再也见不到许老师了，但有这张照片，我不会忘记我有一个可爱的老师：许老师。

留在照片上的回忆作文2

　　翻开相册，一张小女孩俏丽的背影的照片呈现在眼前，那是我游江郎山时留下的纪念。

　　那天，我们一家人带着照相机，兴高采烈地来到江郎山山麓。江郎山，危峰耸立，怪石嶙峋，雾气弥漫，山顶的“三片石”堪称一绝，令人感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。那里聚集着许多脚夫，他们都是帮人背行李的，一次一元钱。爸爸也打算雇一个。这时，一个满头大汗、扎着两只羊角辫的小姑娘跑到我们跟前：“先生，你们的行李让我来背吧，只要五角。”说着擦了擦脸上的汗珠。“你年纪这么小，能行吗？”妈妈不禁问道。“行！”小姑娘拿起行李就往前走。

　　走不多远，我累极了。但小姑娘仍然在前面带路，随着羊角辫的.自然跳动，后面的背包也上下跳着。

　　妈妈也觉得腰酸背痛，大家就原地休息。姐姐拿出汽水，给小姑娘一瓶。

　　“不，我带着水呢，甜着哩。”

　　“你就喝一瓶吧，反正我们也多呢。”

　　盛情难却，小姑娘只好勉强接过汽水，但她把汽水倒入水壶，说：“不好意思，带回去给弟弟尝个鲜。”

　　“你怎么不上学，出来打工呢？”妈妈好心问道。

　　“爸爸说女孩子迟早要嫁人，读书没用，可我从小喜欢学习，就自己跑出来，挣钱交学费。”听到这里，我不禁敬佩起这小妹妹来了。

　　太阳下山了，妈妈接过行李，拿出一元钱塞到小姑娘手里，说：“不用找，辛苦你了。”

　　小姑娘却从口袋中掏出六角钱塞到我手中，转身就走。

　　“多找了。”我向她喊道。

　　“那一角钱是汽水钱。”说着就跑下山去，我连忙拿起照相机，拍下了她那倩丽的背影……

留在照片上的回忆作文3

　　当我在打开那本相册的时候，我那已经被埋在心里很久、很久的金色大门也悄悄打开了。

　　当我看到第一张照片，一种莫名其妙的感觉涌上心头，那是二年级的合影，许多同学、朋友。今天，他们都转到了别的学校。有的同学很受爱戴，我很高兴。可当我听到某些同学饱受欺凌，我很伤心，就像有上网根针刺我一样，怎么的也有感情吧，有些同学向我发信息时说他们的学校很好，冬暖夏凉，四季如春，我听了就有一种说不出的高兴。在上小学时这些都是常常在一起和我玩、和我学习、分享快乐的好朋友，天天都那么开心。一次我得了重病，他们都买了一些吃的、玩的，虽然那时都买了一些吃的，喝得，玩的。虽然都是一些幼稚、天真的'东西，但是那些都是朋友们的真心祝福，记得有个同学她折了好多的千纸鹤，我数了数共有一千只，她说，她代老师、同学祝福我早日康复。当时我听了非常感动，现在，那千只鹤还在我那”童趣屋”里。那是我征求爸爸、妈妈的意见所得的小屋，之后我又把千纸鹤用线穿起来，分成了好多份。又折了许多的星星，之后又将它们穿在一起了。又让爸爸将它们挂在墙上。每当我看到它们就像他们在我身边一样。二年级是我们的最后一站，使它将我们弄得四分五裂，分到五湖四海之外，如今，只能思念他们。童年被我弃之千里，友情被我留在相册里，朋友被我忘记，我却无动于衷，我恨我自己，恨我当时为什么没有珍惜友谊。

　　即使我们相距千里，我也能听到你的回声。虽然只是短暂的回忆。

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