三年级打鼓周记作文

三年级打鼓周记作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级打鼓周记作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　“左左左。”“右右右。”从教室里传来了一阵阵的声音。今天，老师带着我们玩一个盲人击鼓的游戏。

　　上课一开始，老师就拿出了一个木桶和一根木棒，分别来当鼓和鼓槌。这下我们全都是丈二和尚——摸不着头了。拿“鼓”和“鼓槌”干什么?难道要教我们打鼓么?老师似乎看出了我们的心思，便在黑板上写上了四个大字“盲人击鼓”。什么?盲人击鼓。盲人又看不见，如果乱敲乱打，不要把鼓给敲烂了?老师不再隐瞒，宣布了游戏规则。这可让我们茅塞顿开。原来，游戏是这么玩的：先用一个布袋往头上套，接着在原地转两圈，拿着“鼓槌”去打放在门边椅子上的“鼓”。打到的人算赢，没打到的人算输。

　　第一轮开始了，老师请了第一位同学：朱源烯。他拿起“头盔”，往上一戴，手拿着“鼓槌”，看起来就像一个金盔机器人，只见，他拿着“鼓槌”，缓缓地挪动着。朱源烯就好像一个醉汉，东走走，西挪挪……终于移到了桌子附近，可是同学们大都跑到前面捣乱，让朱源烯不能找准方向，使得他没法击鼓。最后，他找到了鼓，“咚”，他果断地敲了下去，并且击中。

　　接着，老师让我们挨个来玩。轮到张佳锐了。只见他套好了“头盔”，拿起“鼓槌”，并来回晃动，有一副“横扫千军”的气势。你看，他走来走去，不时发出“砰砰”的撞课桌椅的声音。张佳锐也挺狠，在他撞东西的同时，他还要揍人。当他走到“捣蛋鬼”张曹栋座位时，还用“鼓槌”打张曹栋，使张曹栋在桌子下钻来钻去，让我们哭笑不得。一场大笑过去了，可张佳锐竟然将“头盔”拿下来了，他失败了，悲剧啊!

　　最后，轮到了了我。我走到了教室后面，拿起了“头盔”，往上一戴，拿起“鼓槌”，在原地转了两圈，慢慢地向前走。此时，我心里十分紧张，生怕撞东撞西，再击到了别的东西或者把“鼓”“咚”的一声敲破。我带着紧张的心情走到了门边，咦，没事?太好了!接着，我开始摸索，先摸到了门，又摸到了墙壁，最后，我摸到了椅子，发现椅子是朝我的，就计算了“鼓”的大概位置再摸一下，摸出了鼓的轮廓，果断地敲了下去。“咚”，我拿下“头盔”一看，哇，耶!我击中“鼓”了。

　　坐在下面的观众，大部分跑了上去，去捣乱。还有的一部分则斜着身子看，像一株往弯里长的梅花树;有的伸长脖子，恨不得变成一只长颈鹿。大家也在乱喊乱叫，有的叫：“左左左。”有的说：“右右右。”有的喊：“前前前。”还有的说：“往后往后往后。”这下，整个教室就像炸开锅了一般。

　　这个游戏真好玩，也让我受益匪浅。这个游戏让我懂得的道理就是：人都需要持之以恒的心，也需要信心，相信自己走的路，才会成功地做完每一件事，将每一件事都做成功。

【三年级打鼓周记作文】相关文章：

【精选】打鼓作文300字三篇07-21

打鼓作文300字八篇10-25

打鼓作文300字9篇10-24

打鼓作文300字6篇10-22

精选打鼓作文300字三篇05-18

打鼓作文400字9篇05-02

打鼓作文300字4篇10-15

打鼓作文300字7篇10-17

精选打鼓作文300字4篇07-04

精选打鼓作文300字3篇06-24