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修辞作文

时间：2024-03-08 12:01:04 专题作文投诉投稿

作文要妙用修辞推荐度：
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修辞作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的修辞作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

修辞作文

修辞作文篇1

　　1、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。（梁衡《夏感》）

　　赏析：这个句子把“春之色”、“秋之色”分别作比，把“春之色”比作碧波、嫩竹，把“秋之色”比作夕阳、红叶，生动形象可感，为写“夏感”作了很好的铺垫。

　　2、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（刘成章《安塞腰鼓》）

　　赏析：这个句子用比喻与排比连用的句式，语势强劲豪迈，有着鲜明的韵律感，就像安塞腰鼓的鼓点声，铿锵有力。

　　3、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）

　　赏析：这个句子短而精粹，连用比喻与排比，写出了桃花、杏花、梨花的不同特点，既具体又生动。

　　4、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（流沙河《理想》）

　　赏析：这个句子连用比喻、排比、顶针等多用修辞，总说理想的意义，在语势上造成一种回环迭起的气势，富于形象感、节奏感和音乐美。

　　5、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的`心情，让心灵去旅行。

　　赏析：把人生比作一场旅行，有新意。尤其难能可贵的是后面的句子“不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情，让心灵去旅行。”把抽象的人生过程写得具体生动有情！

　　6、水稻像高梁那么高，穗子像扫把那么长，籽粒像花生米那么大，我与几个助手坐在稻穗下面乘凉。（袁隆平描述他的人生梦想）。

　　赏析：这段文字把杂家水稻之父袁隆平先生心中的人生梦想写得形象可感。把高产的水稻的高度、长度、体积分别比作高梁、扫把、花生米，让我们感觉杂家水稻就像一颗大树一样丰硕茂盛。

　　7、女人的第一滴泪是珍珠，第二滴泪是水晶，第三滴泪是露珠，第四滴泪是自来水。——女人是水做的，不过也要珍惜水资源。

　　赏析：把女人的泪水分别比作珍珠、水晶、露珠和眼泪，把女性那种多愁善感的特征描绘的惟妙惟肖，生动逼真。

　　8、当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。（张晓风《行道树》）

　　赏析：这个句子用“繁弦急管、红灯绿酒”（喻体）两个生动形象的形容词表现了城市（本体）的繁华，喧嚣，借以反衬行道树默默无闻、无私奉献的精神，准确传神。

修辞作文篇2

　　我的老妈虽然不是语文老师，但她精通各种各样的“修辞”手法，下面，我就来说说吧！

　　一天早上，我正在舒舒服服地睡大觉。突然，我听到了妈妈在大声喊：“俞子淇！赶紧起床，不然的话，就成小懒虫了！”我搓了搓眼睛，极不情愿地说：“干嘛啊！人家正在睡觉呢”。“还睡！都几点了！7点30分了！快快快！小蜗牛！” “一下子把我说成小懒虫，一下子把我说成蜗牛，太不恰当了！”我气呼呼地说。紧接着，夸张来了。她早饭才做了一半，就打开我的房间，一看，我还没起床，就生气地说：“还不起床，太阳都要下山了！星星都要上班了！”哎，哪有这么夸张？太阳公公才刚上班啊！我在心理默默地想。最狠的.一招是反复。吃早饭时，妈妈开始念经：“上课专心听讲，下课及时完成学习，路上小心点……”好啦，好啦，我知道了。”出门的时候，她又强调了一遍：““上课专心听讲，下课及时完成学习，路上小心点……”我都快听烦了。

　　这就是我那举世无双的“修辞”老妈。

　　老师的话：小作者从平时妈妈的语言中发现运用了“修辞手法”，巧妙进行总结，一个可爱的老妈跃然纸上。文章贴近生活，写得生动有趣。

　　杭州市长青小学 304班俞子淇指导老师俞亚元

修辞作文篇3

　　1.比喻

　　根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如如：那小姑娘好像一朵花一样暗喻甲是乙出现是、成为如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画借喻甲代乙不出现无如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

　　2.拟人

　　把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　3.夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

　　作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。类别特点例句扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴掌大的一块天地超前夸张把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现她还没有端酒杯，就醉了。

　　4.排比把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。

　　作用：增强语言气势，增强表达效果。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　5.对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　6.反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。(连续反复) 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。(间隔反复)

　　7.设问 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。如：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

　　8.反问 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗?

　　9.引用 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。

　　10.借代 用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。如：不拿群众一针一线。先生，给现钱，袁世凯，不行么?

　　11.反语 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的'讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

　　12. 对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。例如：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。(臧克家《有的人》)

　　运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

修辞作文篇4

　　(1)比喻

　　[示例]：治霾“马拉松” 没有局外人

　　(点评：标题用比喻手法，形象的说明治理雾霾是个长期工程。)

　　[示例]：给城市带上安全帽

　　——做好城市安全治理保障社会安宁

　　(点评：标题中用“安全帽”比喻维护城市安全，形象生动。)

　　(2)排比

　　[示例]：华夏泱泱大国，五千年历史传承，“礼”成为中华民族璀璨明珠，或个人或国家，以“礼”之名片，与己展示良好素养，与国彰大国范儿。郑和下西洋，不立丰碑，不插旗帜，不宣誓主权，与茫茫大海浩然天地之间展现大国之气魄;黎明作品，水墨丹青，壮观华美，金彩纷呈，与文艺创作中氤氲大国意识和彰显东方文化之精神;国母迎接邻国，旗袍唐装，以礼相待，馈赠国礼，与细微处传递大国风度和以和为贵的名片。“礼”是礼貌，“礼”是礼仪，“礼”是规矩，学礼才能激浊扬清，立己达人;学礼，才能聚国之魂，彰显大国气度。学礼乃立人之本，乃立国之魂。

　　[示例]：

　　当长城被肆无忌惮的破坏;当传统婚礼被西式婚礼取代;当国外博物馆充斥着中国的文物;当雄浑的贺兰山原始古朴的岩画消失在岁月的烟尘。我们是否意识到，这些凝聚了历史，凝聚了文化，凝聚了中华民族之魂的遗产正在流逝。保护文化遗产，守住文化根性成了当前的紧迫任务。

　　[示例]：

　　风掠过水面，留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下深深的温暖;时间从林中穿过，留下圈圈年轮;我们从岁月走过，留下了斑驳的历史与文化。记忆这些文化与历史的载体，正是丰富多彩的文化遗产，无论是长城、故宫、宁夏岩画这样的物质文化遗产还是戏曲、秧歌、鹤溪缸窑这样的非物质文化遗产，其价值不仅仅是见证了历史兴衰和变迁，更是古老东方文化的载体和形式，是中华民族精神的`灵魂、文化的根性。

　　(点评：以上几个示范精准的表达了观点，同时语言规范而生动，气势磅礴，富有文采，采用排比句的写法，实用又能够体现文采，使写作富有张力。)

　　(3)对比

　　[示例]：时间对比。

　　煤炭资源是国之瑰宝和保障民生的又一大命脉所在。过去数十年，我国的煤炭行业形成了多、小、散、乱格局，煤炭开采水平和资源回率较低，造成了严重的走远浪费和环境污染。近年来，我国顺应世界煤炭工业的发展趋势和格局，加大了煤炭资源整合，开始了大进小退，优进劣退的改革煤炭整改之路，尤其是山西朔州在这方面进行了大胆探索，取得了傲人的成果。因此，我们应该推广“朔州途径”，进行大胆探索，助推煤炭资源整合。

　　[示例]：空间对比。

　　俯瞰世界，各民族都尽力保护自己的历史和文化，以期守住自身根之所在。因凡根在处，即为家国。历经两次世界大战，遭受纳粹的浩劫，维也纳依然在音乐声中的多瑙河边临流照镜，莫斯科的红场上依旧锦旗飞扬。但反观我国，随着现代化、工业化的发展，传统文化尤其是农村文化却日渐衰落，出现了失根危机：农村传统生活方式正在消亡与崩溃;传统伦理秩序解体;农村生活独到的文化精神内涵丧失。而失根危机究其根本，是因为作为农村文化传承的主要手段——农村教育的衰败造成的。因此，要解决农村文化失根问题，必须振兴农村教育。

修辞作文篇5

　　1.比喻

　　2.拟人

　　3.夸张

　　对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。类别特点例句扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴掌大的一块天地超前夸张把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现她还没有端酒杯，就醉了。

　　4.排比

　　把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，增强表达效果。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　5.对偶

　　字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　6.反复

　　为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。(连续反复) 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。(间隔反复)

　　7.设问

　　为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。如：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

　　8.反问

　　无疑无问，用疑问形式表达确定的'意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗?

　　9.引用

　　引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如：虚心使人进步，骄傲使落后，我们应该记住这一真理。