小学生读经典读后感

小学生读经典读后感（精选31篇）

　　看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的小学生读经典读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学生读经典读后感 篇1

　　今天，我读了《假如给我三天光明》这部书，被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。

　　这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明，她着惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。

　　其中令我印象最深刻的是《霜王》事件》这篇文章。这篇文章主要写了海伦·凯勒了的一篇题目为《霜王》的小说发表在柏金斯盲人学校校刊上，有人发现海伦·凯勒写的《霜王》和玛格丽特尔小姐写的《霜仙》极其相似。许多人都指责和莎莉文窃康贝尔小姐的小说，经过查证，海伦是无意中不小心抄袭的'。经历了这种事后，海伦对写作失去了信心，开始怀疑自己。后来，在莎莉文老师的鼓励下，海伦恢复了往昔的自信，重新开始写作。

　　这篇文章中给我印象最深刻是海伦说的一句话：“过了一段时间，逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下了阴影。我小心谨慎，但却不屈不挠的写下去。”《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅，我们应该以海伦为榜样，向她学习，做一个生命的强者。

　　小学生读经典读后感 篇2

　　当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久的在我的眼前中播放，从内心不由自主的`发出这样的赞叹："这简直是中国战争史上前所未闻的"。它已经深深震撼了我的灵魂。

　　震撼啊！数千人着万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、无底的沼泽。这一重又一重令人感到无比困难的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是"坚韧不拔"的红军。

　　历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难本文来自。而进。知难而退的人几乎占了三分之二。记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做了，现在想起来，那是我人生路上的一次最大的失误。我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。试想一下，我在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力。，其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它，俗话说："困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强"。我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样。只要我们克服困难就会获取胜利！

　　小学生读经典读后感 篇3

　　我们的祖国有着悠久的历史，文学瑰宝似乎到处都是无数的黄沙。中国古代伟大的思想家、教育家和政治家孔子的理论影响了中国几千年的发展，这是由孔子对学生的灌输组成的，是中国最著名的汉学经典——《论语》。

　　进入二年级后，我们开始阅读论语。《论语》中的每一句话都充满了哲理，令人难忘。在这一点上，我认为最经典的一句话是三人行，一定要有我的老师，选择好人，改变坏人。告诉我们三个人一起走路一定有人可以当我自己的老师，应该向他们学习，他们没有优势，注意纠正他们的缺点。一句我不是天生就知道的人，好古敏要求的人也。让我明白，世界上没有天才，只有愿意吸收古人的知识，努力寻求知识的人才会有真正的`知识。我曾经认为我是一个完美的人，所以我很自豪，放松了对自己的要求，没有寻求更多的知识，导致了成绩的下降。现在我明白了真相。我最喜欢的一句话是知之为知，不知为不知，知也。让我明白，学习的时候，我忍不住假装理解，欺骗自己。有一次，爸爸在给我解释一个很难的数学题。讲完之后，爸爸问我懂不懂。明明还不懂，却浑水摸鱼，说已经懂了，那是多么的不应该啊！为了完全理解，我应该让爸爸再说一遍。

　　《论语》是中国文学宝库的一朵奇葩。《论语》终身受益。

　　小学生读经典读后感 篇4

　　暑假妈妈给我买了一本书《论语》，里面讲了很多人生道理。每个道理都有一个故事和一幅插图，图文并茂，让人更容易理解。带着好奇，我津津有味地看着它。《论语》中有一句话是：子说：君子博学于文，约之以礼，也可以佛畔之夫！意思是:孔子说:君子要广泛学习一切知识，用礼物约束自己，以免偏离君子之道。为了帮助理解，下面还有一个小故事，讲述了一个孩子放纵自己，想做什么就做什么。每个人都认为他没有前途。有一天，他听到有人对他的孩子说：你不要和他玩，他依靠自己的钱不读书，不要向他学习。听了之后，他收到了深深的警惕，觉得很有道理，从此努力学习，做了一个有用的人。是的，我们要从小严格约束自己，广泛学习科学文化知识，不能放纵自己。我不禁想起了自己。这个暑假，我管理不好自己的学习，每次都在妈妈的反复提醒下做作业，看书。

　　书中还说工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必读其书。也就是说，学习要勤奋，要有科学的学习方法。以爱因斯坦命名的公式：努力工作 方法 讲究=。勤奋是学习的主要因素，勤奋是精神，也是方法，勤奋学习，勤奋记忆，勤奋思考。儿子说：学而不思则危，思而不学则无所谓。人要增长知识和才能，就要努力学习。多好啊，我也想用这句话作为我的座右铭，陪伴我以后的'学习之路。

　　故事中的孩子们通过自己的努力成为著名的学者。我也想通过自己的勤奋和自觉，像故事中的孩子一样取得好成绩。

　　小学生读经典读后感 篇5

　　我读过很多童话书，但最精彩的书是《小王子》，它写了小王子在星际之旅中发生的许多故事。

　　让我们来看看小王子的世界：小王子住在一个荒芜的星球上。这个星球上只有三座火山和一朵玫瑰。我们可以看到这颗星是多少。他每天都挖猴子面包的根。有一天，玫瑰长出来了。从那时起，他们成了好朋友。小王子给玫瑰浇水捕捉昆虫。随着时间的'推移，小王子感到无聊，离开了家。

　　他来到了第一个星球。这里有一位国王喜欢指手画脚。他是一个善良的人。只要小王子提出，国王就会同意。小王子告诉国王他会离开。因为他是第一个来访的人，国王非常不情愿。小王子叹了口气离开了。

　　在第三个星球上，住着一个酒鬼，小王子问酒鬼很多问题，酒鬼说小王子根本听不懂，最后小王子默默地走了。

　　小王子，经过一个又一个星球，王子终于来到了地球，他发现有很多和他原来的玫瑰完全一样，在小狐狸的指导下，他也知道，建立驯化，彼此需要，只有玫瑰，它是独一无二的。

　　虽然小王子只是作者在短时间内完成的作品。但它有着深刻的创作背景和意义。它不仅是一本童话书，也是哲学和思想的结晶。反思自己：我们也应该学会珍惜心中独特的玫瑰。

　　读完这本书后，我坚信我们都是追求幸福的孩子。

　　小学生读经典读后感 篇6

　　我利用业余时间阅读了《斑羚飞度》一文，其中人类的残酷、斑羚种群的团结、镰刀头羊的机智和无私都跳到了纸上。在这里，我只想表达我的愚蠢。

　　在悲伤的悬崖上，一群饥饿的猎人用贪婪而凶猛的眼睛盯着悬崖边上的一群斑羚。在猎人眼里，它们是最好的山珍宝，但此时，斑羚面临着种群灭亡的危险。猎人用斑羚的生命来满足他们贪婪的想法，这表明人类是多么残忍。

　　当斑羚陷入进退维谷的绝境时，我能为机智勇敢的镰刀头羊唱几声。雨后一尘不染的天空中出现了一道绚丽的彩虹，有些斑羚被这种不同的彩虹所迷惑，走向悬崖边。头羊的吼声阻止了同伴的行为。随着咆哮，整个斑点被分成两组，老年人和年轻人成对地跳过悬崖。老斑羚自愿牺牲了自己，身体作为踏板，把年轻一代送到逃跑的另一边。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只年老的`斑羚掉得粉碎。然而，没有一只老斑羚为自己换位置，他们愿意为年轻的下一代开辟一条生存之路。有些人类做不到动物还有这样的胸怀。他们更注重自己的利益，而不顾大局。我们人类应该向斑羚学习。

　　然而，这群斑羚不是偶数，而是奇数。最后，只镰刀头羊成功地指挥了斑羚的飞行。随着枪声的砰砰声，几朵血花从胸部冒出来，摇晃着走向悬崖。它用自己的智慧让羊骄傲地生存，但它英勇地走向死亡。放弃自己的精神值得钦佩。

　　小学生读经典读后感 篇7

　　今天，我一口气读完了《宇宙中的科学》这本书。读完后，那充满魅力的文字，激起了我看星星的欲望。

　　晚上，洁白的明月令人陶醉，满天的繁星同样也使人向往。宁静的夏夜里，一阵微风从耳边吹过，显得格外清幽、凉爽。这时，抬头仰望天空，啊，这一颗颗眨眼的星星是多么的迷人啊！

　　以前，我经常幼稚地想：宇宙中太阳第一大，就像沙漠里的骆驼。星星那么小，光也那么弱，一定是“沙漠里的一粒沙”了。有时还傻傻地想：太阳这么大，肯定很重，还得天天绕着地球转，到底累不累呀！可是看过了《宇宙中的科学》这本书，我不禁大吃一惊。原来，是地球在转，太阳是不动的。还有，有些恒星看上去只有一点光，其实比巨大的太阳的光线还要强，有的直径比太阳还要大几百倍、几千倍甚至几万倍。它们的发光本领也很强，千倍万倍亿倍于太阳的有很多。比如：心宿星的光度就是太阳的一千八百倍呢！

　　既然他们那么大，那么亮，为什么我们只能看到一点光呢？原来，是因为它们离我们太远了，所以显得非常小。如：织女星就距地球一亿四千七百五十八兆八百四十八万公里。至于那些不知名也辩不清的'星星，就离我们更远了。

　　再次仰望天空，天空就像一本巨大的图书。月亮就像一幅美丽的插画，把这本书书装点的更美丽。那些不停眨眼的星星，就如同一个个活泼的文字，月亮和星星合起来，不知要告诉我们什么呢。

　　总有一天，我要带着这本书，驾驶着中国的宇宙飞船去看看牛郎和织女它们呢！

　　小学生读经典读后感 篇8

　　《鲁滨逊漂流记》是一部世界著名的小说。故事中的主人公鲁滨逊在一次航行中不幸坠入大海，但幸运的是，他还活着，爬上了一个荒芜的岛屿。面对杂草丛生、野兽猖獗的环境，他勇敢地面对弃生命，而是勇敢地面对它。利用唯一的条件在逆境中不断探索，克服了普通人难以想象的困难，在岛上顽强地生活了28年，最终克服了命运，回到了失。

　　读完这本书后，鲁滨逊一次又一次地出现在我的脑海里。让我印象深刻的不是他的智慧和超级生存能力，而是他对现状不满意，努力探索，一次又一次地创造不可能的精神，在危险中提高自己。

　　鲁滨逊不仅能克服恐惧，还能在战胜自己的同时成长，无论悲欢离合，无论哭笑，无论明媚还是凄凉。

　　想象一下，如果我一个人在荒岛上，我会感到绝望。但鲁滨逊并没有这样做。他用双手创造了奇迹。他以前从未做过任何事情。他种了大米，盖了房子，做了陶器，让生活有了更好的诠释。因此，我们应该学习鲁滨逊的自信和乐观；学习他不屈不挠的.精神；无论你在哪里，你都是自力更生和自尊的，对生活充满信心。

　　剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒。让我们向鲁滨逊学习！逆境是人生走向成功的道路。它将是你人生不竭动力的源泉，迫使你超越自己，创造奇迹。

　　就像书中鲁滨逊的环境一样，逆境对我们来说只是一种经历。我们只能用坚持和坚定来诠释对生活的不屈不挠和低头。

　　没有风雨，果实怎么会成熟？没有刺骨的寒风，梅花怎么会有香味？逆境生长，风雨过后，晴天！

　　小学生读经典读后感 篇9

　　今天，我又读了《草房子》这本书，对它的内容和意义有了更深的理解。

　　《草屋》是围绕桑桑在小学六年里遇到的一系列看似平凡却催人泪下、感人的故事展开的。其中，有不幸青少年在与厄运作斗争时的悲伤与优雅，有残疾男孩在尊严面前的执着与坚持，有暮光之城老人在最后一刻闪耀的人格光彩，对死亡经历中生活的深刻而美好及成年人之间复杂的情感纠葛……这一切都清晰而朦胧地展现在少年桑桑面前……第一次看的时候，我只看到了这个故事，但我没有意识到故事的意义；直到第二次和第三次，我才开始意识到它真正想传达给我的东西——怀念童年。怀念童年的人、事、景。

　　我最喜欢的'是《纸月》这一章，有两个原因，一个是像纸月，另一个是描述非常美丽和详细。我认为纸月是一个有点可怜和幸运的女孩，可怜的是在板仓小学经常欺负她；幸运的是，在转到油麻小学后，没有人欺负她，她的许多优势慢慢显现出来，如：写得好，不傲慢或冲动，会背诵很多古代诗歌，体面等等。

　　当然，这里的许多句子也让我喜欢。例如，柳树像小猫一样从床上爬了过来和然而，雪仍然很厚，很猛烈，这些句子使用隐喻、拟人化、夸张的技巧，非常有画面感，仿佛身临其境。我很高兴我买了这本书，这本书让我受益了很多。

　　小学生读经典读后感 篇10

　　这两天引导学生自学汉语阅读中的古文《推敲》，引导学生趁热打铁学习《论语》。

　　教文言文的目的是培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养，陶冶道德修养。众所周知，《论语》是儒家文化的重要经典之一，儒家文化是中国传统文化的核心。在设定教学目标时，希望让学生接受儒家文化中优秀思想的教育和熏陶，更好地引导学生在情感修养、立身处事、治学等方面，培养学生积极的人生观、健康坚定的价值观和乐善好学的性格和气度。当然，我也想利用这些短文来提高学生阅读文言文的兴趣和理解文言文的能力。

　　如何学习文言文，一个字：多读。相信文言文是读懂的，绝不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法。阅读指导，将按节奏阅读，养成学生独立学习的'习惯，积累语言的习惯，学生在现实生活中有许多困惑和困惑的问题，论语与学生提到的问题挂钩，对学生有很大的启发。把《论语》和生活结合起来，化难为易，化无聊为生动，让学生觉得《论语》其实很生活化。她离我们很近，是现实生存的智慧。

　　当然，教学中也存在不足，主要表现在：

　　1.因为古文中知识点比较多，毕竟是初中生，有些学生可能对个别知识点了解不够。

　　2.学生可以积极参与讨论，但他们的质疑能力仍然相对较差。如果学生能够自己讨论问题并得出结论，效果会更好。

　　小学生读经典读后感 篇11

　　《鲁滨逊漂流记》是笛福在1719年发表的第一部小说。故事的主人公叫鲁滨逊，他出生在一个中产阶级家庭，本来可以过着平静而幸福的生活的他，却有着闯荡世界、外出冒险的念头。这样喜欢冒险，追求刺激的人，在现实生活中其实是不多的，更多的是和我一样安于生活的现状，墨守成规的人。人生有时也需要有一点冒险的精神。

　　一个很偶然的机会，成就了他的梦想，却也打乱了他的生活，那一次的海浪风暴后，事情便接二连三地发生了。在他27岁时，他再一次起航，而这一次上帝似乎忘记眷顾他了，而是将他扔到了一个荒岛上。陷入绝境的鲁滨逊没有悲痛，而是以常人难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠他的.智慧和去辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修建船只……他凭借着积极的人生态度，不仅使自己生存了下来，还救起了一个即将被土著人吃掉的俘虏“星期五”。

　　读到这里，故事已经接近尾声，鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上依旧顽强生活的场景不禁浮现在我的眼前，也让我想到自己。若是我身在那样恶劣的环境，我该如何有一个遮风避雨的地方，如何有果腹的食物呢，生存的问题迫在眉睫。我想唯有积极的心态能带领自己走出困境。

　　故事中那曲折有趣的故事情节，那惊心动魄的动作场景，那跌宕起伏的心理都深深地吸引了我，我努力地告诫自己：遇到苦难与挫折的时候，一定要有勇气，一定要凭借自己的智慧迎战困难，唯有这样才能立于不败之地。

　　小学生读经典读后感 篇12

　　“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”读着朱自清的散文《匆匆》，我对时间有了深深的反思。

　　“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”原来，时间在洗手、吃饭、凝视时悄悄溜走，不留下任何痕迹，我深深地谴责自己不珍惜时间。

　　记得我刚入学时，我总会认真完成作业，做作业的.效率很高。除了完成学校的作业，爸爸妈妈还会额外地布置一些作业给我，一段时间后我发现，我把作业完成得越早，爸爸妈妈布置的作业就越多。于是，“机灵”的我想了一个办法：就是在做作业时故意磨蹭，消耗时间，做慢些。果然，这个办法起效了，爸爸妈妈布置的作业减少了许多。随着年级的增长，作业的数量增多了，难度也加强了，再加上自己那磨蹭的劲儿，每次做作业几乎都要熬夜才能做完。爸爸妈妈更是变本加厉，更加严格地对待我的学习。现在，“磨蹭的办法”成了习惯，真后悔当时想了个“轻视时间”的法子。

　　“ 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”希望大家不要像我学习，要做个珍惜时间的优秀少年！

　　小学生读经典读后感 篇13

　　今天我看到这样一则故事，题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处，而且对人有益的。 这个人，一有时间就跨进书店急忙打开书，躲在一角边，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕—— 这种读书的滋味！她害怕被书店的老板发现，所以进来看书时，把自己藏起来。

　　每当书店的日光灯忽地亮了起来，才合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架 现实生活中，只要一打开书，我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服；是你征服了书，还是书征服了你，还是书与你之间正在互相征服之中？ 这是一个非常有意思的问题。答案是多种多样的。但是，不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。 或许书征服了你，那就意味着你被书迷住了。这时的你，沉迷在书里，忘了吃饭；忘了睡觉……祖宗的遗训，先哲的`思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默地影响着你，教育着你，陶冶着你……在这样的氛围里，你长大了。 或许你和书之间在互相征服，那就更有意思了。你的脑海中会有各种各样的问题。一个问题解决了，又出现了新的问题，问题层出不穷，征服永无止境，你每时每刻都处于成长之中。

　　我们小学生正处成长阶段，读书与我们的学习生活息息相关。让我们记住《窍读记》这个故事，在平时学习、生活中多读书，灵活运用大脑，让它在我们将来学习和事业中，发挥其作用，发挥其威力。

　　小学生读经典读后感 篇14

　　今天，我学习了第一篇课文《窃读记》，《窃读记》是一篇记叙文，课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。“我”因为没钱买书，所以放学后偷偷到书店读书，一直读到晚上，才依依不舍把书放回。她说，我很快乐，也很惧怕，这就是窃读的滋味。快乐是从书中得到快乐，而惧怕是怕被书店老板骂。

　　我最喜欢第四自然段，作者写道，“我”像一匹饿狼，贪婪地读着。作者把自己比喻成饿狼，把书比喻成食物，说明作者爱书如食，可以把知识积累起来当饭吃，对读书时多么热爱啊！

　　让我感动的是，为了避免挨骂，作者读一本书要跑好几家书店才能读完，可她不觉得辛苦。站着看书，累了没地方休息，只能两条腿交替支撑，但作者从不怕累。相比之下，父母总是把我要的书买回家，我想怎么看就怎么看。有时候买回来的书也不看，放在书柜里当装饰品了。作者饿了，还不能吃饭，只好做白日梦，我却从来没有饿着肚子读书呢。作者最喜欢下雨天，因为她有避雨的理由呆在书店里看书，不用再怕别人说她。我比作者幸福多了，但我没有像作者一样刻苦用功，走马观花式的看书，真惭愧！

　　文中最后一句话，让我记忆很深刻。作者的国文老师说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的 ，” 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的'是心灵。

　　同学们，让我们一起爱上读书吧，它是你飞翔的翅膀！

　　参加“我最喜欢的暑假生活”有奖征文得到的奖品，这套书很好看！

　　小学生读经典读后感 篇15

　　妈妈 今天带我去图书馆，我找来一本书，名字叫《加菲猫》。这虽然是一本非常幽默的读书，但却让我明白了很多道理。

　　这一本书的主要内容是讲述加菲猫和它的主人之间发生的故事。加菲猫的主人非常疼爱它，可是一天突然领回了一只叫欧迪的小狗，主人对欧迪的宠爱使加菲猫很生气。一个夜晚，由于加菲猫的淘气，主人把它赶到门外，而加菲猫又把欧迪给骗了出去，使欧迪成为一只流浪狗。后来，欧迪被一个电视节目主持人装在了笼子里了。加菲猫在反思后把欧迪救了出来，加菲猫和欧迪最后成为了好朋友。书中，加菲猫和欧迪，它们的性格正好是相反的。欧迪关心别人，即使被别人戏弄也不放在心上。而加菲猫总是依赖主人，爱玩弄别人。加菲猫在救欧迪的时候最爱说的话是“哦，又是我的鼻子”，这也说名了加菲猫的英雄本色，它没有被困难吓倒，但很多的'事情还是依赖它的主人。欧迪却不同，在加菲猫被主人赶出去时，自己把门打开，让加菲猫进去，可是加菲猫进去后，却把门关上，把欧迪锁在门外。这就表现了欧迪关心别人，而加菲猫却玩弄别人的性格。

　　这本书不仅幽默，还告诉人门：心别人，天天有一个快乐的心情，不要有依赖的心理和玩弄别人的想法。我们因该学习欧迪关心他人的高尚品质，学习加菲猫的 机智和勇敢。

　　小学生读经典读后感 篇16

　　在朱克曼先生的谷仓里，生活着一群可爱的动物：小猪威尔伯、灰色蜘蛛夏洛、老鼠坦普尔顿……大家一起相亲相爱着。一个可怕的消息打破了谷仓的平静——威尔伯的命运竟然是做一只熏火腿，就在这生死攸关之时，威尔伯的好朋友夏洛决定救威尔伯的命。夏洛连夜织了一张网，上面写着“王牌猪”三个大字。就在第二天早上，勒维给小猪倒泔脚的.时候发现了这三个字，连忙叫来了朱克曼先生，朱克曼先生又叫来了伊迪丝太太，三个人惊奇地看着这三个字，就这样，一传十，十传百，百传千，千传万，这三个字被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。而夏洛却过度疲劳，生下一袋卵便死去了。在夏洛死前的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我心中，留下了一张夏洛的网。

　　在大作家e·b·怀特的笔下，夏洛织了一张大网，一张充满爱的大网，这张网救了威尔伯的性命，让威尔伯过了一个快乐的晚年。可夏洛走了。

　　夏洛这样做不是为了回报，友谊是不需要回报的，为了朋友，他时时刻刻的忙碌着，临死前也在为威尔伯着想。这是人间最真挚的友谊。激起了我心中的爱与温情。

　　浙江杭州西湖区九莲小学五年级:姜沁宜

　　小学生读经典读后感 篇17

　　开学以来，《小公主》一直陪伴着我，让我受益匪浅。

　　以前，我初读这本书的时候，觉得很乏味，认为就是写一位公主的成长经历，但再次翻看，我读出了真善美。书名中的“小公主”就是主人公莎拉，她生活在一个富裕的家庭里，从小就失去母亲，与父亲库伦相依为命。在莎拉7岁的时候，父亲就把她送进了伦敦的寄宿学校就读。莎拉在学校里又懂事又礼貌，很快就成了校园里最受欢迎的学生，但拉比亚就嫉妒莎拉，她嫉妒莎拉家有钱，嫉妒莎拉的才华，嫉妒莎拉的美丽，嫉妒莎拉在学校受到宠爱。然而，这并没有击毁莎拉的自信，别的同学都情不自禁地称莎拉为“小公主”了。随着时间的流逝，莎拉就这样在学校里度过了两年的快乐时光。

　　但就在莎拉12岁生日那天，学校传来了一个噩耗，她的父亲走了。狠毒的珍妮校长把她赶到了简陋的阁楼里。现在的她不仅要教学生，还要在厨房被下人使唤，干这干那的，可她依然保持着公主的`风度。读到这里，我想，莎拉可真乐观，每次我遇到一点困难，都会哇哇大叫，我以后应该向莎拉学习。

　　从此以后，莎拉一直过着贫苦煎熬的生活，直到有一天，她遇见了父亲的朋友，他们对待莎拉如亲人一般，发掘金刚石成功了，而且有一大半的财富是莎拉的，最后，莎拉又成了快活的“小公主”。

　　感谢《小公主》，是它让我明白什么是酸，什么是辣，什么是甜，什么是苦，感谢莎拉，是她让我明白功夫不负有心人，让我学会了勇敢。

　　小学生读经典读后感 篇18

　　那是一个星期天的傍晚，我坐在明亮的台灯下一口气看完了《小珊迪》一文。看完后，我的心情久久不能平静。这篇课文是一篇反映19世纪英国儿童生活的短片小说。文中描写了一个卖火柴的英国小男孩珊迪的悲惨遭遇，揭示了社会下层人民的悲惨命运和资产阶级的`伪善。

　　文中最让我难忘的是：珊迪劝“我”买下火柴后，在找零钱回来的路上，被马车撞倒。在他重伤弥留之际，还让自己的弟弟回来找“我”零钱。这件事说明了小珊迪是一个非常诚实守信的孩子。联想我自己，平时小小的谎言和不守信，让我的心灵备受谴责，我觉得自己应该向小珊迪学习，改掉自己的坏毛病，做一个诚实守信的好孩子。

　　其次，在我感受到小珊迪纯净的心灵之于，也被作者的描写深深打动。他注重细节描写，比如文中“目不转睛得看着我”一句，生动形象地写出了小珊迪临死前对自己生命的眷恋。又如”一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红”。这一段语句不仅形象的写出了小珊迪生活的贫穷与寒酸，而且为下文的还钱做出铺垫，再次突出文章的中心。联系到我平常的写作，我最大的缺点就是会偏离文章的主题中心，语言枯燥乏味，整篇文章像记流水账一样。

　　想着想着，夜已经深了，妈妈又一次催我睡觉。我躺在床上久久不能入睡，耳边回荡着罗曼·罗兰的一句名言“灵魂最美的音乐是善良”。

　　小学生读经典读后感 篇19

　　我们都知道，书是人类的朋友。我们从读书开始，就和书在一起，小学生是祖国的花朵，民族的希望。为了让小学生树立正确的读书态度，老师决定举办一次小学生读书活动，希望在这次活动中总结经验，深刻体会。

　　对于小学生来说，虽然有些学生想阅读各种各样的书籍，但是，由于他们的知识有限，接触的书籍种类也有限，所以他们的阅读能力需要在老师和家长的'帮助下提高。这时候老师会进行一系列的阅读活动，然后在活动中进行总结，这样就可以心中有数，学生喜欢什么样的书，讨厌什么样的书，在以后的教学中就有针对性了，对不对。

　　另一方面，如果教师想通过阅读活动总结经验，就必须举办一次成功的阅读活动。那么，他们怎样才能成功呢？首先，老师需要以身作则。老师可以提前看完一本书或一篇文章，然后写下自己的感受，谈谈自己对学生的感受，鼓励他们去探索书籍的奥秘，同时也为学生树立了正确的榜样。其次，给学生发展一个安静的阅读环境，让他们自己学习。如果他们什么都不懂，可以先自己找答案。如果找不到，可以找老师帮忙，给他们准备各种书籍，然后找出他们的兴趣所在。

　　在这次读书总结活动中，不仅可以提高学生的阅读能力，还可以增强他们对书籍的兴趣，使他们的品德有一个质的飞跃。对于老师来说，在以后的教学中，也会起到事半功倍的作用，对双方都有很多好处。

　　小学生读经典读后感 篇20

　　当蛟龙号和神舟号待命出发的消息同时从央视播出后，人们把更多的目光投向了神舟号，投向了三名航天员；而对蛟龙号，对潜航员关注很少。其实国家让蛟龙号和神舟号同时出征，意在说明探海和探空同样重要。

　　你对海洋了解多少呢？海洋的面积占地球百分之七十多，地球大部分面积被海水覆盖。海洋中有各种各样的海洋生物，大的有鲸、鲨鱼等，小的有虾、贝类等，还有肉眼看不到的微生物。海底有石油、煤炭等矿产资源。当然这些并不是海洋的全部，在大海深处还藏有无数的秘密，浩瀚的.海洋就像一座无比巨大的蓝色宝藏，等待我们去探索、开发。

　　我们要走向深海，但我们首先要维护好我国的蓝色国土的主权，蓝色国土就是根据《联合国海洋法公约》规定一个国家拥有对12海里领海和200海里专属经济区的主权，我国有300万平方千米辽阔的蓝色国土，一些国家想侵占我们的国土，我们的国家和人民都不会答应，都将与那些入侵者战斗到底，直至把他们驱赶出境。

　　我们要到深海去探秘，但我们首先要将自己的蓝色国土了解清楚，要将蓝色国土中的宝藏开发出来，造福人民。蛟龙号正负载着这一重大使命，不断地潜入我们蓝色国土的深处，潜到海洋底部摸清海洋里的一切，为我国大规模开发海洋国土担当好开路先锋。

　　小学生读经典读后感 篇21

　　有句名言“开卷有益”，是的，书是解惑的法宝，书是医愚的良药，在这浩如烟海的书籍中，我最离不开的就数《小学生之友》了，它伴随着我六年的小学生涯，是我的良师益友，它既帮助我释疑解惑，又让我享受学习中的快乐。

　　每当我手捧《小学生之友》时，都会爱不释手，如饥似渴地读，一字不漏地看。《小学生之友》就像金秋的果园硕果累累，我在这金秋的果园里，在这累累的'果树下，探索着太空无穷的奥妙，欣赏著名家大师的名著名篇，享乐故事的幽默风趣，吸取著名家、新秀的写作经验……真让我受益匪浅。

　　趣味语数园，你像一把钥匙开启了我的智慧大门，让我畅游了书中的浩瀚天地，也携我走过了书中的静谧小道。你使我懂得了愚钝并不可怕，懒惰仍是天敌；也使我学会了不怕困难，知难而进。“学如逆水行舟，不进则退”。我们只有不断挑战，充分发挥自己的聪明才智，才能走出那“山重水复疑无路”的迷宫，到达那“柳暗花明又一村”的七彩世界。

　　最让我感兴趣的是百花齐放的故事百花园。这里有古今中外众多作家提供的精彩故事；在“作文大擂台”中，追随著名家的足迹，品尝到了写作的酸甜苦辣，还能看到伙伴们的习作时怎样被名家“点石成金”。

　　《小学生之友》，感谢您，感谢您这么多年来对我的帮助，更感谢老师推荐这本书给我；它不仅让我看到了老师光辉伟大的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的作用。

　　小学生读经典读后感 篇22

　　这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越高兴，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。

　　读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了好多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，但是是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但是还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的！”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的`拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。

　　想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但是我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。

　　小学生读经典读后感 篇23

　　今年是我小学生涯的最后一年。过了春节，我就要参加各种各样的考试：奥数、语文、小升初……但在参加语文考试之前，必须要先阅读两本书：《三国演义》和《水浒传》。动作缓慢的我现在才开始看《水浒传》，都来不及了，只好大概翻一翻。但比较喜欢历史的我却慢慢发现，我不是在读文学，不是在读历史，而是在读自己。

　　白话版的《水浒传》中，第一个出现的人物是鲁智深。由于时间有限，我还没有读完，所以只对鲁智深有一个简单的了解。鲁智深，原名鲁达，因为自知杀人太多，就自愿出家当了和尚。虽然他知道自己要改正错误，但依然是好酒好肉，不愿清修，所以号称“花和尚”。

　　鲁智深虽然知道自己的毛病，心里也想改正，但是却没有实际行动。我也总是这样，老是改不掉坏毛病……

　　一次做数学题，有一道题很难，我怎么想也想不出来，就想问妈妈，看她有没有思路，但她回答我说：“自己再想想！”本来就没思路的我，只好装模作样地想了一下。我又一次问妈妈，想必她可以告诉我了吧，可她又一次拒绝了我，接着用重一些的`语气对我说：“你用草稿本了吗？”

　　我吓到了！草稿本？好久没有摸过了吧！上次就因为我没有打草稿做错了题，还发誓要改。现在看来，又是一句空话。想改，却没有实际行动。

　　我就像鲁达一样，有改的心，没有改的行，这就是“语言上的巨人，行动上的矮子”！有行动，才有效果！可千万不要像鲁达一样的“花心”啊！

　　小学生读经典读后感 篇24

　　傅雷家书是中国文艺翻译家傅雷及其妻子写给傅聪、傅敏的家信摘编，写于1954年至1966年6月。

　　这是最好的艺术学徒修养读物，也是一本充满父爱的教子文章。傅雷和他的妻子是中国父母的典范。他们辛辛苦苦培养出来的两个孩子:傅聪，著名的钢琴大师，傅敏，英语特级老师，是他们先做人，后成为家，独立思考，因材施教的成功体现。在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信中说:给你写信不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有几个功能。

　　首先，我真的把你当成讨论艺术和音乐的对手；

　　第二，我真的很想激发你一些年轻人的感受，让我做父亲得到一些新鲜的营养，间接传播给其他年轻人；

　　第三，通过通信训练你的不仅仅是写作，尤其是你的思想；

　　第四，我想一直为你做一个警察，做一面忠实的镜子，无论在生活中，在生活细节中，在艺术修养中，在表演姿势中。

　　贯穿所有家书的感情，就是让儿子知道国家的荣辱和艺术的尊严，能够以严肃的`态度对待一切，做一个德艺俱备，人格优秀的艺术家，家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，家庭感情溢于字里行间，给世界各地的父母和孩子强烈的感染启示。

　　傅雷和傅聪的家书给了我很多启示。我们很多家长忽略了和孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正享受过做父母的乐趣。因为他们渴望孩子成功，女人成功，他们扭曲了对待孩子的心态，各种措施都出来了。有些家长盲目模仿傅雷棍子下孝子的做法，但他们有没有想过，他们有傅雷的身教比言行更重要？光学傅雷一个打字，打得好吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头、压力和恐惧下学习的痛苦，孩子的金色童年黯然失色。傅雷悟通，虽然他晚年因政治原因受苦，但他在这一点上是幸福的，因为他和儿子成了最亲密的朋友。

　　如今，许多家长在看完傅雷的家书后也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。

　　小学生读经典读后感 篇25

　　父母是我们周围最亲近的人。他们总是关心我们，教我们。傅磊也是父母，通过信件交流。正是这封信感动了我们和我们。

　　傅雷是中国文学翻译家和文学评论家。他是一位博学、睿智、正直的学者，个性十足。母亲朱梅福是一位温柔善良、端庄贤惠的东方女性，具有东方文化素养，受西方文化洗礼。

　　傅雷对当今中外文学、音乐、绘画有着广泛的研究和高度的个人文化修养。他的目标是傅聪，他从小接受了良好的家庭教育，最终成长为国际大师的儿子。他深刻地理解，即使像钢琴一样，艺术也需要严格的技术因素，但它不是工艺，而是全心全意和个性的体现。

　　读完《傅雷家书》后，我真的被傅雷先生对生活的如此认真和对孩子的如此关心所感动。家书从事业生活艺术到吃饭穿衣花钱，一切细节，一切关心。父母可以学习教育孩子的方法，学习艺术，尤其是钢琴，可以学习提高技能的方法。这本书给我印象最深的是加强个人修养。从家信的话中可以看出，傅雷是一个对自己要求极其严格的人，有些方面甚至对自己的品味刻薄。傅雷让儿子制定的三个原则:不要说对不起祖国，不要做对不起祖国的事，不要入籍。爱子教子的精神令人感动。

　　信件反映了良好的人际关系、高尚的生活准则、良好的行为道德和道德传统，以及拳击的.爱国热情。这些内容是中华民族优秀文化的一部分。

　　有人认为书信是最真实、最自然、最诚实的文字。是的，因为所有的文字都是即时的内心思考，无论你想到哪里，文字都在哪里。更重要的是，他敢于分析自己，在孩子面前承认错误，从自己的经历中给出经验教训。所以，我想读傅雷的书。我们应该读傅雷本人。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启示。

　　读了傅雷的书后，我学到了很多，我更了解我的父母。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以缩短父母和孩子的书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。

　　小学生读经典读后感 篇26

　　几天前，我在网上书店发现了一本名为《傅雷家书》的书。《家书》应该是作者写给家人的一封信。带着一点好奇，我把它列为我的床头书。读了几天后，我的是，我能在这个年龄读这本书。

　　在这本书里，我读了两个字——爱与孝。傅雷写给儿子傅聪的每一封信都包含了他对儿子的爱。傅聪是在傅雷的严格管教下长大的，因为父母都希望孩子长大后成功。也许傅聪没有被傅雷宠坏的童年，但傅雷对他的'严格爱对他将来的成功至关重要。

　　在傅聪刚出国留学的日子里，我相信他很不舒服。毕竟，他第一次离父母这么远，但傅雷给他写了一封信。他这样告诉傅聪，他的父母还在你身边，这会给傅聪一颗孤独的心一种极大的安慰，让傅聪有一种父母和他相邻的感觉。

　　当傅聪取得小成绩时，傅雷告诉傅聪不要骄傲，让傅聪明白继续学习新内容，提高自己，为他未来更大的成功提供良好的指导。虽然傅聪不经常回复，但傅雷仍然不知疲倦地写信给傅聪，我们不难感受到父母对孩子深深而沉默的爱，只是为孩子付出更多，而不是为孩子有任何回报的爱。

　　其次，我想说孝道这个词。当我读完整本书时，我觉得这是一个让我特别感动的地方。傅聪对父母的回复可能太少了，尤其是当他刚出国的时候。从傅雷的信中可以看出，傅聪经常几个月不回复一次。在那个沟通不发达的时代，我离父母很远，几个月没有回复，这是傅聪在我看来做得不好的地方。

　　傅雷和妻子走得这么突然，没有给傅聪留下孝顺的机会，傅聪以后也会后悔的。随着我们一天天长大，父母会一天天变老，我们和父母的距离也会越来越大。父母仍然关心我们，也许只是我们感觉不到。我认为即使我们很忙，我们也应该时不时地花点时间和父母在一起，即使只是一个电话，也会让父母感到满意。不要等到父母走了才想孝顺，才想关心父母，不要像傅聪一样留下遗憾。

　　很高兴读到这本书，让我从傅雷的角度看到父母对自己的爱，让我知道自己应该做什么。

　　小学生读经典读后感 篇27

　　《傅雷家书》是一本由著名文学翻译家、文学评论家傅雷写给儿子的书信编纂的集子。1954年至1966年8月，傅雷先生摘录了186封书信。字里行间，充满了父亲对儿子的爱、期待和对国家和世界的高尚情感。

　　三天来，我一直沉浸在这本书中。不是这本书的语言有多精彩，也不是这本书的情节有多动人，而是这本书深深吸引了我。事实上，一开始，我并不觉得这本书有趣，看起来很无聊。但是当我把这种感觉告诉了正在工作的姐姐时，姐姐很生气，她先狠狠地训我一顿，语重心长地为我开导。当我的心雪峰被她温暖的太阳融化时，当我再读这本书时，我突然发现我以前缺乏远离家乡的精神麻木。一封信，最短的一两百字，最长的七千多字，但无论长短，每封信都能揭示父亲对孩子的期待和爱。

　　傅雷给大儿子傅聪的一封信，让我深刻体会到了父子成兄弟多年这句谚语的含义。信件不仅传达了简单的嘘寒问暖，也传达了作为父亲的责任。正如傅雷所说，他写给儿子的信有几个功能：一是讨论艺术；二是激发年轻人的感受；三是培养傅聪的写作风格和思想；四是做一面忠实的镜子。除了生活琐事，信中的内容更多的是关于艺术和生活，灌输艺术家应有的高尚情操，让儿子知道国家的荣誉和耻辱，艺术的`尊严，成为一名道德和艺术，杰出的艺术家。傅雷不把儿子当成天真的孩子。他把傅聪当成讨论学术的对象。甚至可以说，一个知己总是和他讨论书籍、乐谱、学术、技能、作家素质等问题和感受，所以他经常和傅聪有不同的看法。但傅雷也会把自己当成长者，用自己的经验教傅聪各种事情。在他的指导下，傅聪也成为了一名成功的钢琴大师。

　　小学生读经典读后感 篇28

　　文学作品是灵魂的教科书，尤其是好作品。

　　曹雪芹写《红楼梦》不是恶毒的，而是展现他心中的真、善、美，展现他心中的价值和信念。那么，你如何才能理解他内心的真、善、美呢？他用小说《红楼梦》一个接一个地展示了他心中最美丽的东西，让人们欣赏、欣赏、叹息；然后亲自摧毁它，让人们感到遗憾、遗憾和激动人心的反思。

　　严格地说，只有悲剧才是美丽的。因为，人们期待的，渴望的是好事，好事发生，认为这是自然的，自然的事情，但不知道感激，不知道如何珍惜。曹雪芹这样做的原因是让人们学会理解、珍惜、正确对待和爱周围的人和事，不要等到悲剧发生时精神崩溃，寻找生命。

　　这本书借了一个机会把宝玉变成人间情种，讲述了他是如何在溺爱中成长的，如何和姐妹们玩耍，如何在俗世中屈服叛逆，如何看透红尘，终究是虚幻的等等。作者试图告诉我们他是如何通过书中的真、善、俗、美、痴、精、穷、富、天来理解的。如果你不明白，你怎么能过上真、善、美的幸福生活？

　　人们一生中有两种梦，一种是每天晚上梦，另一种是一生中只有一次。前者只能在休息时完成，后者每分每秒都在完成。一定要记住，你会后悔晚上梦中的很多事情和场景，但你可能永远没有机会在梦中纠正或补偿；然而，后者可以。人生的梦想是漫长的。如果你发现自己错了，你可以随时纠正，只要你愿意。

　　最后，我想和大家分享一些感受。

　　好色没有错，情种也是在好色贾府熏陶出来的。

　　情种对女性的评论，即使在男女平等的`今天，依然有意义，男女之间的生理差异永远不会被视为消失。

　　我已经证明，不读《红楼梦》也可以脱俗，但也可以用《红楼梦》作为脱俗的标准，呵呵！

　　正如我常说的，以世俗观念和“爱”的名义伤害亲人是最残酷的。在中学，读完《家》后，我好几天都睡不好。我反思了这个问题。《红楼梦》中的故事也是如此！

　　小学生读经典读后感 篇29

　　今天，妈妈给我介绍了一本书。这是古今中外著名的《红楼梦》。它的作者是清朝的曹雪芹。

　　在这本书中，薛宝钗和袭人是《红楼梦》的主角，贾宝玉和林黛玉的悲剧贯穿始终。清代封建家庭发生的一场动人的爱情悲剧，是由多情潇洒的宝玉和娇嫩多病的.黛玉塑造的。通过《红楼梦》，作者曹雪芹揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满和愤怒。故事讲述了从小体弱多病的林黛玉来到贾府，逐渐爱上了公子贾宝玉的故事。本来这是一段美好的婚姻，但是因为凤姐用的是掉包计，贾宝玉娶了一个带金锁的薛宝钗，让林黛玉吐血死亡。从此，贾宝玉心灰意冷，看透了红尘的故事。

　　我觉得《红楼梦》这个名字很感人。看了之后，我真的明白了很多道理，经常投入其中。在我看来，当时贾府很奢侈，贾府的贾母有权有势，说话也很有分量，贾府上下都得听她的。但她特别爱贾宝玉，把他当作掌上明珠。虽然贾母很爱贾宝玉，但我不太喜欢他。我觉得贾宝玉有点“玩世不恭”。轻浮、顽固、反复教学，这些词都可以用在他身上。当然，最后，他也在离开黛玉的巨大悲痛中醒来。我喜欢贾宝玉的表妹林黛玉，她改变了平时任性的风格。虽然她爱哭，但她很有才华，精通钢琴、象棋、书法和绘画。她和贾宝玉谈得很好，经常一起玩，两个人是青梅竹马，很好。我觉得我也是一个精通一切的小女孩，爱好广泛，读书画画，弹钢琴，做小报。……我也爱哭，有时候家人说我的不是，呵呵！我的“金豆豆”咕噜咕噜地滚了一地。然而，这些应该得到纠正。作为现代孩子，我认为我们应该更坚强，不要像林黛玉那样暗自哭泣。在我看来，林黛玉是《红楼梦》中最喜欢的人物，也是我心中最感人的人物！

　　自从看了《红楼梦》，我就很佩服曹雪芹。他能写出这么好的作品，把里面的人物写得那么栩栩如生，说明他的写作技巧很深，里面的人物似乎都站在我面前和我说话。我想向他学习写作方法，扎实写文章的基本功，提高写作水平。

　　小学生读经典读后感 篇30

　　对于吴承恩老先生这个人物，大家肯定都不陌生，他博览群书，特别喜欢神话故事，也写了很多著名作品，其中最有名的就是四大名著之一的《西游记》了。今天我读了这一本神魔小说。

　　《西游记》这本古典小说讲述的是在花果山的顶端有一块仙石，有一天这块仙石突然迸裂了，变成了一只猴子，这只猴子就是这本书的主人公之一孙悟空。孙悟空因为是天生地长，生性活泼，他不服所谓的生死轮回，独自一人踏上了寻求长生不老之术的道路，它翻过了大山，游过了大海，终于来到了菩提祖师的仙洞里面，菩提老祖师见他聪明伶俐，就收他为徒，教他了一身高超的本事，孙悟空写完后，谢过恩师回到了自己的花果山，但只是他遇到了人生的第一难，天庭要降伏他，要劝他头像，孙悟空面对10万天兵天将，毫不畏惧，大闹天宫，最后被如来佛祖压在了五指山之下，500年后因为唐僧救他于生效，为了报答唐僧的救命之恩，孙悟空一路护送唐僧去西天取经。在历经了九九八十一难之后，他终于打败了内心的心魔，成就了正果，被荣誉为“斗战胜佛”。

　　读完了这一本古典小说，我不仅感慨孙悟空是多么的机智，多么的勇敢啊，他追求自由，追求民主，追求公正，从来都不会向恶势力低头，这不正是值得我们学习的好精神吗？读了这一本古典小说，我真正明白了什么是真正的勇敢，什么是真正的不屈服！

　　读了这一本古典小说，我不禁想到了自己在生活中，在学习上遇到一点点小小的困难，就放弃，就想寻求别人的帮助，如果孙悟空在路上也这么懦弱，这么胆小怕事，还可以取得真经吗？正是因为孙悟空有了那种宁死不屈的精神，正是因为这种空着的`那种毫无畏惧的精神，他才可以被荣誉为“斗战胜佛。”斗战胜佛这一称号绝对不过分！这是他用自己的勇敢换取来的。如果它遇到那些妖魔鬼怪屈服了，倒下了，那我“斗战胜佛”这个称号，绝对不会是他孙悟空的！这不正是告诉我们一个道理，任何荣誉都是要靠自己的努力奋斗换来的吗？这不正是印证了那句话，没有奋斗就没有成功吗？

　　永远也不要向恶势力低头——这便是我读吴承恩的古典小说《西游记》得来的启示。

　　小学生读经典读后感 篇31

　　《水浒传》是我国四大名著之一。它描写了农民起义和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，抨击了统治阶级的罪恶。

　　《水浒传》中塑造的一百多位梁山好汉，嫉恶如仇的花和尚鲁智深，生性耿直的豹子头林冲，助人为乐的小旋风柴进，足智多谋的智多星吴用，为人仗义的及时雨宋江……他们侠肝义胆，武艺高强，非常引人注目，都给我留下了深刻的印象。

　　我最喜欢智多星吴用。他为晁盖献计，智取生辰纲，以药医学专用青面兽杨志，夺了梁中书送给蔡太师的十万贯金银；宋江在浔阳楼念反诗被捉，并与戴宗一起被押赴刑场斩首，吴用设计救了他俩；宋江二打祝家庄失败，第三次靠吴用计破呼延灼的连环马，攻破了祝家庄。

　　虽然宋江是书中描写的核心人物，但他的所作所为却不为我看好。如果不是他让朝廷招安，就不会害死七十二位好汉，也不会断送一百零八位英雄的'前程；如果不是他没识破朝廷的用意，不听吴用、林冲等人的劝告，毅然去征讨反贼，就不会断送自己，又白白害死了众位英雄。

　　但是，不管怎么说，《水浒传》还是一本不能不看的好书。

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