- 相关推荐
中班教案：绣花鞋垫
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的中班教案：绣花鞋垫，欢迎阅读与收藏。
中班教案：绣花鞋垫 1
活动目标：
1、感受绣花鞋垫的色彩美、图案美、对称美。
2、能大胆表达对美的体验和感受。
3、知道绣花鞋垫是中国传统的民间工艺品。
活动准备：
1、收集绣花鞋垫若干双，布置在供幼儿欣赏的桌面上。
2、各种绣花鞋垫及绣花鞋垫制作过程的照片。
活动过程：
一、开始部分
谈话导入
——小朋友们，你们看一看，今天老师手中拿的是什么？你认识吗？
二、基本部分
1、欣赏绣花鞋垫，感受绣花鞋垫的美。
——你们看，鞋子里垫了什么？
——你在哪里见过这种鞋垫？
2、寻找绣花鞋垫的特点
播放绣花鞋垫的视频，幼儿个别讲述。
——老师把这些绣花鞋垫呢都拍成了照片，我们来看看，你喜欢哪双鞋垫？为什么？
——我们喜欢的这一双双鞋垫的两只鞋垫，看上去有什么特点？老师边提问边将一双鞋垫合在一起再打开。
——这一双双鞋垫就像一幅幅漂亮、讲究对称的画一样，它们是画出来的吗？
3、了解绣花鞋垫是中国民间传统的手工工艺品，增进对纳鞋垫人的敬佩之情。
——请你猜一猜，这些鞋垫是怎样做出来的？
——播放绣花鞋垫制作的工序的照片，了解绣花鞋垫的制作过程。
——绣花鞋垫经过了打胚，制样、描花和绣花四道工序。现在我们来看一下人们是怎样制作绣花鞋垫的，通过实际观察、比较、讨论，激起幼儿对纳鞋垫人的敬佩之情。
——请你们摸一摸，看一看，鞋垫的正反两有哪些不同的地方？
——我们来看看鞋垫的'反面有多少个线疙瘩？一双鞋垫要反复绣多少次？你觉得绣鞋垫的人怎么样？
4、了解绣花鞋垫的作用。
——这些千针万线纳出来的鞋垫有什么用呢？
教师小结：鞋垫可以防寒、保暖、保持鞋子干燥。
——谁知道鞋垫上为什么要绣上一些动物、植物的形象呢？
教师小结：
绣花鞋垫是中国民间传统的手工艺品。心灵手巧的人们，热爱大自然，热爱生活，热爱美，用自己的辛勤劳动，不但给人们带来健康和美的享受，还将快乐和祝福绣在鞋垫上送给了大家。
三、结束部分
幼儿绘制绣花鞋垫花样。
活动延伸
在区角里准备了一些绣花鞋垫的鞋样，小朋友有兴趣的话可以去绣一下。
中班教案：绣花鞋垫 2
教学目标：
了解鞋垫的历史和制作方法；掌握绣花的基本技巧；提高幼儿的手工能力和审美能力；增强幼儿对传统文化的认知。
教学准备：
绣花布料、绣花线、绣花针、鞋垫图案、剪刀、胶水等材料；PPT、展示图片、实物展示等。
教学过程：
一、导入
通过PPT或展示图片介绍鞋垫的历史和文化背景；
询问幼儿是否见过鞋垫，让幼儿回答，并了解他们的印象。
二、学习绣花技巧
通过展示图片，介绍绣花的基本技巧和注意事项；
示范如何将图案绣在布料上；
让幼儿动手练习，注意指导他们的绣花姿势和技巧。
三、制作鞋垫
根据幼儿的身高和鞋子尺寸，选择合适的鞋垫图案；
让幼儿自己制作鞋垫，并注意检查鞋垫的大小和合适性。
四、展示作品
让幼儿自己展示自己制作的鞋垫；
老师可以评价幼儿的作品，鼓励他们的努力和创意。
五、总结
回顾本次活动的目标和收获；
引导幼儿了解传统文化的'重要性，鼓励他们多接触和学习传统文化。
教学评估：
观察幼儿的参与度和表现；评价幼儿的作品，包括绣花技巧和审美能力；与家长交流幼儿的表现和反馈。
【中班教案：绣花鞋垫】相关文章：
好看的纳花鞋垫大班教案10-06
关于鞋垫作文10-21
超幸福鞋垫台词10-03
守望鞋垫的老人作文10-06
幸福的鞋垫心情随笔10-07
鞋垫品牌宣传广告语12-28
“看花容易绣花难”作文12-26
看花容易绣花难作文01-10
守望鞋垫的老人心情随笔10-06