大班小朋友学会数字排序

时间：2022-06-11 21:06:35 教案投诉投稿

大班小朋友学会数字排序

　　教案目标：

大班小朋友学会数字排序

　　1、幼儿操作物体的排列规律和排序

　　2、培养幼儿观察、比较的能力

　　教案准备：

　　黑白序列的排序图样，幼儿分组操作材料，花片，黑白方块若干

　　教案过程：

　　1、教师引入主题：给小动物布置新家

　　2、幼儿进行简单的排序

　　幼儿给小动物铺地砖，提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖，让幼儿按颜色变化规律排序。

　　提供四种颜色炮弹玩具，让幼儿按颜色及节数按规律排序。

　　提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特征串成彩链条

　　提供高矮、品种不同的树木，让幼儿按其形状、高矮不同的规律排序。

　　3、询问幼儿是如何排序的，按照说明规律排的

　　4、引导幼儿用不同的方法排列，排序的方法有多种，可按形状、颜色、数量等多种特征排序。

　　5、出示三张大卡片，引导幼儿发现并说出它们的排列规律

　　第一张蝴蝶不变，小花逐一增多；第二张蝴蝶不变，小花逐一减少；第三张蝴蝶逐一减少，小花逐一增多

　　幼儿通过观察、比较，发现了图形排序的规律。这是对幼儿进行初步判断推理能力的训练。

　　6、幼儿选择不同颜色花片，按物体数量的递增和递减的规律排序。

　　7、教师出示黑白序列，让幼儿观察寻找序列中黑白两色是以几个为一组进行排列，知道黑白两色也可组成许许多多有趣的序列。

　　8、幼儿运用以有的排序知识设计一条“黑白配”小毛巾，并说明排序规律。

　　教案总结：

　　让幼儿带着问题观察生活，将所学到的数学知识渗透到生活情景之中并进行再运用，有利于培养幼儿对数学活动的兴趣，促进其创造能力的发展。

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