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国家安全教育优秀教案14篇
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的国家安全教育优秀教案，希望对大家有所帮助。
国家安全教育优秀教案 1
一、班会目的：
通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容：
1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。
2、利用贴近学生校内生活安全方面的`儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备：
1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零，安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：
①122
②114
③119
（6）7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？
①找马路上的警察叔叔帮忙
②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？
①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
（8）在学校不允许带哪些东西
①橡皮
②剪刀、火柴、弹簧刀
③文具盒
（9）路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。
①红灯绿灯
②绿灯红灯
（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？
①可以
②不可以教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。
由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
国家安全教育优秀教案 2
一、教学目标：
通过对用电、玩耍、做家务等知识的了解，提高学生的家庭生活安全意识。
二、教学内容：
安全用电、安全的玩耍、安全的做家务、独自在家时的安全。
三、教学过程：
（一）安全用电
1、想一想
小明的行为对吗？
你知道电是从哪里来的吗？
如何避免被“电老虎”电到呢？
2、记一记
方法：介绍各种基本的用电常识。
3、学一学
如何正确使用各种家电？
a、安全使用电风扇。
b、安全使用电视机。
c、安全使用电冰箱。
d。安全使用微波炉。
4、做一做
认识绝缘体、电闸、，学习如何切断电源。
（二）安全的玩耍
1、想一想
讲牛牛和冉冉的故事，思考：那些游戏容易发生危险？
2、记一记
讲解玩耍时的安全常识。
3、学一学
a、你知道如何安全的和玩具做朋友吗？
b、小宠物的危险性。
c、受伤如何处理？
（三）安全的做家务
1、想一想
讲解小华的故事，思考：我们在做家务的时候，还有哪些问题需要注意？
2、记一记
做家务的常识。
3、学一学
介绍紧急救助办法。
4、做一做
在他人的监督下洗碗，如果不小心受外伤，应该怎么办？在爸爸的指导下学习做一下包扎。
（四）独自在家时的.安全
1、想一想
讲解小刚的故事。思考：你们有过独自在家时的经历吗？遇到类似的事情时，你会怎么处理？
2、记一记
了解如何应对陌生人。
3、学一学
了解独自在家的安全知识。
4、做一做
表演，当你独自在家时，如果有人以查煤气表的名义要求进入你家，你该怎么办？
（五）模拟练习
1、认识电闸，切断电源。
2、练习清洗伤口。
3、练习包扎伤口。
国家安全教育优秀教案 3
一、活动目的：
通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。
二、活动准备：
确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：
1、班主任组织学生演练各种违规情景
2、小品《机动车道上的违规行为》
3、读安全警句
4、读宣言书
5、教师讲话
四、活动过程：
（一）班会过程：
师：亲爱的同学们：大家好！八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇
往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的'一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》
学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？
学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢踢吧。
学生二：现在？
学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？
学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）
学生一：看球！（球被踢到公路中间）
学生二：怎么办，我的球——
学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕
学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声）
师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？
生：等车过去后再去捡球。
生：当初就不应该在公路上踢球。
师：交通安全，我们可得随时注意！据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊！
师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给家长报平安下面让我们一起宣誓：
我，郑重的宣告：
尊重生命、感恩父母、感激所有关心爱护我的人、尊敬老师、安全出行。
我承诺，绝不骑电动车上下学；
我承诺，遵守交规，合规出行；
我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安；
尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心
遵守规则创造自己的光辉未来
师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你！平安幸福属于你！八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家！
国家安全教育优秀教案 4
活动目标：
1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点难点：
活动重点：避免火灾的发生
活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法
活动准备：
1.幼儿收集火灾的案例及录像
2.对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份
活动过程：
（一）导入
1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）
3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
（二）避免火灾的发生及自救的方法
1.假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2.现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）
3.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
4.刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）
教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
活动反思：
近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的`事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。，有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义非常重。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。小朋友对119火警电话都比较熟悉，但有的号码就不是很熟，今后要多向他们介绍这方面的知识。
国家安全教育优秀教案 5
活动目标：
1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。
3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
4、知道危险来临时如何保护自己。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、活动导入：观看布偶表演。
（1）教师操作小男孩布偶。
小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？”
（2）教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如果不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想办法吧！
（3）幼儿提出自己的想法。
（4）教师：你们的办法对不对？让我们来看看书上是怎么说的`。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。
2、活动展开：阅读幼儿用书。
（1）引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。
①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢？我们来看第一幅图。
②请幼儿仔细观察并回答。
③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。
④教师带领幼儿做2-3次。
（2）引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。
①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢？我们来看下面一幅图。
②请幼儿观察并讲述。
③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。
④教师带领幼儿做2-3次。
3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。
教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋情况的其他人。
4、活动延伸：练习处理游泳抽筋。
幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法
（1）教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧！要商量好，谁先谁后，如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。
（2）幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。
（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。
国家安全教育优秀教案 6
活动目标：
1、一个人在家时应该注意的安全事项。
2、辨别一个人在家时的安全和危险行为，提高幼儿的自我保护能力。
3、形成自我保护意识。
活动准备：
1、体课件《妞妞独自在家》、《不做危险事》。
2、机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品若干，分类筐两个。
活动过程：
情境导入
师：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀请大家到她家去做客，你们愿意吗?随着《开汽车》的音乐旋律，老师带领幼儿一起开汽车入场。并伺机复习开车安全。
观看多媒体课件，初步辨别一个在家时的安全和危险行为。
师：妞妞家到了，我们一起来看看她现在在干什么?
播放多媒体课件《妞妞独自在家》，并提问：
(1)、教师：妞妞家有几个人呀?她一个在家时是怎么做的，她的做法对吗?(幼儿逐一描述、讨论课件内容。)
(2)、教师：如果你的爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?一个人在家时你会做些什么呢?(幼儿自由表达自己的想法)
(3)、师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书、画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。
3、播放多媒体课件《不做危险事》，并提问：
(1)、这些小朋友一个人在家时都做了哪些事?他们的做法对吗?为什么?(幼儿逐一描述、讨论课件内容。)
(2)、教师小结：自己一个人在家时，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人注意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到很多危险，而且爸爸妈妈回来找不到你会很着急；不要做危险的事，比如爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。
三、自由探索讨论，一个人在家时还应该注意什么安全问题。
1、：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢?如果有陌生人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢?
2、分组讨论。
3、巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
4、分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。
四、游戏：玩具总动员。
玩法：幼儿将所有物品进行分类，幼儿在家能玩的、安全的`物品放入安全物品筐，幼儿在家不能玩的、有可能会伤害自己身体的物品放入危险物品筐。
活动反思：
幼儿能积极参与活动，积极与同伴讨论自己一个人在家要注意的安全事项，通过本活动幼儿基本能知道自己一个人在家不能玩水、火、电以及刀子、塑料袋等危险物品，孩子的安全意识增强了。
国家安全教育优秀教案 7
活动目标：
1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重点：
知道冬天雨天的安全常识。
活动过程：
一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。
1、教师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?
教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了!
2、教师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?
教师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了!有什么办法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢?
二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
1、教师：你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么办法解决的呢?
2、教师：你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢?
教师小结：下雨天的.时候，地面到处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，慢慢的行驶。
三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。
1、教师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全情况吗?(观看图片让幼儿说一说)
2、教师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会出现不安全情况吗?
3、教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现不安全情况吗?
教师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。
四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。教师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全；下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。
五、游戏“应该用什么”
教师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿说一说)
国家安全教育优秀教案 8
活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：
幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1.孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？
2.小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3.朋友们用什么方法关心小兔的。
通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1.你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
2.感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
师生共同讨论感冒的原因。
1.人为什么会感冒？
2.感冒了怎么办？(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？
1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的`时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的`时候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的'心情是怎么样的？
师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？
老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：
①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。
国家安全教育优秀教案 9
一、活动目的：
1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：
班主任讲话：
同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。为了学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、通过看视频资料了解传染病
(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病?
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的`抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的`结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状?
(1)指名说一说
学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：
1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。
3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
(2)、小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防肺结核病?
生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。
生6：提高机体的免疫力，预防感染。
生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
4、学生谈收获。
(三)发出倡议
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
(四)总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病发季节，避免传染病在校内发生。
国家安全教育优秀教案 10
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点
培养幼儿自我保护的.意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)教师总结
希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！
国家安全教育优秀教案 11
活动目标：
1.练在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。
2.通过游戏学两人合作抬担架在梯子的横档上走，发展平衡协调能力。
3.发扬团结合作，勇敢向上的精神。
4.初步了解消防的小常识。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
小竹梯两人一个、大竹梯四个，稻草人若干个，垫子若干，消防员图片一张。
活动过程：
一、我是小小消防员
出示图片
师：这是谁？消防员是干什么？消防员要去救火，要学会许多本领。今天我是消防队长，请小朋友做消防员，我们到场地上去连本领吧？（带幼儿围场地跑两圈，听音乐做运动）。
二、消防集训
1.出示梯子。师：我们训练场上有什么？梯子有什么用？我们消防员救火的时候也需要用到梯子，所以我们要在梯子上演练好各种本领，下面请消防员到梯子上自由演练，你可以在梯子上演练走、跑、跳、爬各种本领，练得时候要注意安全，练完后请你来告诉大家。
2.第一次探索梯子的玩法。
3.幼儿介绍梯子的各种玩法。（请你来介绍一下你刚才练了什么本领？）请幼儿先说，在示范。
4.（刚才我们练了很多本领，现在请跟队长一起来演练一下。）师带幼儿梯子上作循环运动。演练了走（空档走、踩横档走，单边双脚交替走）、跑（梯上跑、空档间隔跑）、跳（单脚跳、双脚跳、）、爬（上正行爬、梯上侧行爬）。
三、救护伤员演习
1.师：刚才练得这些本领都掌握了吗？今天我们要学习一个新的本领。队长还带来了小梯子，看看小梯子还像什么？消防员救伤员的时候也要用担架去救伤员的，你看见消防员是怎么抬担架的？
2.个别幼儿示范演练。（师要讲一下正确的抬法。）两个人分别抬着梯子的两头，然后按统一方向走。
3.集体演练。（演练完后师问：你们在演练的时候有没有发生什么问题，两个人要合作好。）
4.组织幼儿在梯子上演练。（我们在消防员救火的时候如果遇到楼房里着火了，就需要用到梯子，所以我们要在梯子的横档上演练抬担架，演练的时候前面的一个人要慢一点，两个人要步调一致，还要注意安全，好现在我们可以开始演练了。）
5.交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。（有没有出现什么问题）
6.把梯子一面抬高，师：梯子有什么变化？
7.演练在抬高的梯子上两人合作抬担架走。（走的时候要用到我们刚才学的本领，一定要注意安全，小心摔跤）
8.交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的'情况。（你们刚才两个人合作的怎么样？有没有什么问题？）（今天你们都演练的很棒，希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗？）
四、游戏“勇敢的消防员”
1.师：听这是什么声音？对，有一家酒店的二楼着火了，里面有许多人受伤了，消防队员们，我们要把他们救出来，有没有信心吗？
2.师讲解救伤员的方法：两个消防员抬着担架走过梯子，到着火的房子里把伤员放在担架上，再从梯子上走下来，注意走的时候要小心，不能把伤员从担架上摔下来，自己走梯子的时候也要注意安全，两个人要团结合作，一起完成任务。
3.幼儿开始游戏，两人合作抬担架把伤员救出来。
4.游戏结束，评价游戏情况，幼儿听音乐将梯子抬回营地。
活动反思
在我组织开展的这次活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外，这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。
国家安全教育优秀教案 12
教育目标：
1、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。
2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则。
3、形成自我保护意识，增强划船时的安全意识。
活动准备：
1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。
2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：小朋友都划过船吗？划船时也有很多要注意的安全问题呢！谁来说一说划船时要注意什么？
（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的`内容。
教师：刚才小朋友们说了这么多，到底说得对不对呢？让我们一起来看一段表演。
2、观看布偶表演《划船》。
主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。
（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里的样子。
妈妈（布偶）一边追赶一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。”
①教师：刚才表演了什么？
②教师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。
（2）情境二：妈妈（布偶）说：“来，穿上救生衣。”
小男孩（布偶）扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。”
①教师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？
②教师小结：划船时一定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生员来营救。如果不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就非常危险了。
（3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈（布偶）连忙说：“这样太危险了！”
①教师：为什么在船舱里不能跳？
②教师小结：船漂浮在水面上十分不稳定，如果在船上跳动会使船左右摇晃，可能会发生翻船的危险。划船时身体要坐稳，不要东摇西晃或者上下跳动。
（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一侧，一边用手撩水一边高兴的喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽！”结果，小男孩（布偶）扑通一声掉到了水里。
①教师：小男孩为什么掉到水里了？
②教师小结：在船上探着身子玩水很危险，船身一歪，人很容易掉到水里。
3、学习安全划船儿歌。
（1）教师：有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去。我们一起来听一听。
（2）教师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上相应内容。
（3）通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。
教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项？
（4）引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。
4、鼓励幼儿总结和遵守划船安全规则。
（1）将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合。
①教师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项，我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。
②引导幼儿对照一开始讨论的内容，将两者结合进行总结。
（2）教师：小朋友都知道了划船要注意的安全规则，那么你们在划船的时候一定要遵守这些安全规则啊！
5、活动延伸：绘画《划船》。
请幼儿把自己和家长（或其他人）划船的情景画下来，并请幼儿分组讲述当时的状况和自己的心情，有意识地提醒幼儿讲述划船安全注意事项。
国家安全教育优秀教案 13
活动目的：
1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好!今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?
听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件，请幼儿观看火灾的'原因。
1、玩火
2、电器
3、吸烟
4、放鞭炮
四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话
2、马上开窗呼救
3、用衣服压住火苗
4、立即披上用水打湿的衣服和被子
五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。
活动结束：小朋友一起探讨。
活动反思：
幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。
国家安全教育优秀教案 14
活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动重点：
学习防火安全的相关知识。
活动难点：
在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
师：你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的`生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：怎么样防止火灾发生?
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三、防火的安全教育。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
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