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大班六一儿童节游戏蒙人打鼓教案
作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班六一儿童节游戏蒙人打鼓教案，希望能够帮助到大家。
大班六一儿童节游戏蒙人打鼓教案 1
活动目标：
1.锻炼幼儿长时间的注意力。
2.激发幼儿兴趣，调动幼儿参与集体活动的积极性。
3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的.乐趣。
4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布
游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。
活动反思：
本次活动效果不错，但是也存在一些小的瑕疵，如：师生互动不够多，有些孩子表扬时不知所措。可见，我们教师平时对孩子的关注还不够多。
因此，我们在教学中，必须有爱心和耐心，为孩子们撑起一片明亮的天空，为孩子建筑一个温馨的“家”。
大班六一儿童节游戏蒙人打鼓教案 2
一、教学目标：
1、强调正确的坐姿，学习勾脚。
2、能按音乐节奏愉快地舞动。
二、活动准备：
录音机、磁带、鼓。
三、教学过程：
(1)、认识好朋友：
1、猜猜我是谁？（鼓）。
2、强调的坐的正确姿势（小鼓喜欢和好朋友一起坐在地上玩拍手游戏―谁的小背直直象一块板子，小鼓最喜欢谁）。
3、师幼集体和小鼓拍手游戏。
（2）、调皮的小脚丫：
1、复习绷脚。
2、小脚丫也想和小鼓做朋友，它头都抬的'老高呢！（老师示范，并强调脚趾头向上用力，同时脚跟向下用力）
3、幼儿集体做“调皮的小脚丫”即“勾脚”。
4、勾脚和绷脚组合起来练习。
（3）、我的小鼓响咚咚（完整组合律动）
a、自己数节拍做动作
1－8：勾脚和绷脚（上下交替）。
2－8：脚不动，手左右交替胸前“击鼓”即“拍地”。
3－8：反复同1－8。
4- 8：反复同2－8
b、组合动作（配乐练习）
动作同上。
（4）、结束活动：小鼓回家了。
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