小风车教案

时间:2022-09-29 06:44:31 教案 投诉 投稿
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小风车教案

  幼儿园《小风车》教案设计一

  活动目标

小风车教案

  1、学习看图制作小风车,提高动手能力。

  2、在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。

  3、在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的.地解决困难。

  活动准备

  风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。

  活动过程

  (一)教师出示范例,引导幼儿观察。

  1、这是什么?你想做一个风车吗?

  2、做一个风车,需要哪些材料呢?

  (二)剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。

  1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”

  2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”

  3、逐一探索风车的制作过程。

  ① “如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?”

  教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”

  ②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?

  ③重点引导幼儿观察剪的位置。

  ④ “在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示?

  ⑤教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

  (三)幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

  (四)游戏活动:风车转转转

  带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

  幼儿园《小风车》教案设计二

  教学目标:

  1、能够利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车

  2、培养学生的设计意识和动手制作的能力,体验设计活动的乐趣。

  教学过程:

  一、组织教学

  二、授新课

  1、欣赏光盘中的各种小风车,介绍风车的来历。

  2、教师讲解具体制作步骤。注意安全的事项。

  3、学生分组合作制作,教师提示他们颜色的.搭配,装饰的形式等。教师鼓励学生发散思维,互相交流经验创作出不同做法、不同样式的风车。

  三、课后小结

  让学生拿自己的小风车到教室外跑跑。让风车转起来。

  幼儿园《小风车》教案设计三

  活动目标

  1.引导幼儿通过动手操作,发现风车的制作方法,学会制作风车

  2.培养幼儿主动学习的兴趣, 培养幼儿的.合作意识

  活动准备

  1.幼儿人手一张彩纸

  2.风车制作方法示意图

  3.图片

  活动过程

  一、导入活动,引起兴趣。

  教师出示一张图片让幼儿猜是什么季节?教师说上面都画了什么上面有小女孩、白云、太阳、花朵、小草还有什么啊? 然后让给幼儿补充,幼儿回答还有风车,你们喜欢风车吗?这么好玩的大风车,小朋友想不想自己做一个呢?这些啊,是风车的步骤,今天老师叫你们折风车,拿起桌上的彩纸

  二、老师教幼儿操作

  风车制作方法示意图

  1)把正方形的纸对折,变成长方形

  2)把两条边对着中间的线折,折成长方形,问:小朋友像什么?回答:门,风扇

  3)上下两条边对折,变成正方形,现在我们的大正方形变成了小正方形

  4)把正方形打开,上下两条边向中间的线对折,打开

  5)长方形的一条边,向上折,折到第一条线,再打开向反方向折,打开

  6)上边一条线向中间折,折成小房子的形状,下边同上

  7)把两边分开折

  教师再教一遍

  然后指导能力较弱的幼儿,与他们一起制作,给他们讲,使每个孩子都体验到成功的喜悦

  2.学习小风车折法。

  师:小朋友都学会了折风车,折得又整齐又漂亮!

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