《长江之歌》教案优秀

时间：2024-11-09 13:18:05 教案投诉投稿

《长江之歌》教案优秀

　　作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《长江之歌》教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。

《长江之歌》教案优秀

　　教学目标：

　　1、训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确，把每一个句子都读连贯，并根据课文内容注意音量的变化。

　　重点难点：

　　1、本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重点、为基础，音量变化为辅。

　　2、应重视朗读中的领读示范作用，帮助、鼓励朗读水平低的学生大胆朗读，达到基本要求。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、教师提问：大家知道我们的母亲河吗？同学回答（略）

　　2、教师提问：有没有同学到过或是在电视上见过呢？同学回答（略）

　　3、教师作总结引出新课：长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们哺育了江河沿岸的亿万华夏人民。今天让我们来看另一条母亲河、她就是我国第一大河——长江。

　　4、第一句中：“你从雪山走来”是哪一座山？你向东海奔去，那入海口又在什么地方？（学生回答）

　　备知识点：源头：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。河流全长6380Km是世界第三大河，我国第一大河附：世界河流的排名：第一，尼罗河（非洲埃及）；第二，亚马逊河（南美洲巴西）；第三，长江（亚洲，中国）流域面积达180万平方公里，居全国之首。流经九省二市分别是：（指着地图）

　　青海→四川→西藏→云南→重庆→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→上海入海口，经上海吴淞口入东海

　　二、检查预习情况（字词）（幻灯片）

　　三、由教师范读来训练学生“正确、清楚”的朗读能力。

　　1、教师范读前四句，请同学说说老师读的好不好？好在哪里？为什么好？

　　2、教师总结如何朗读，然后让学生全班齐读前四句，纠正其中的不足之处。

　　3、运用齐读，散读等朗读全文。

　　四、听录音朗读

　　1、先听录音，然后跟读。

　　2、对比同学们自己所读的语气语调，请同学们作一些评价。

　　3、以个别、分组、全班的形式来朗读。

　　五、作业：

　　1、抄写词语、解释

　　2、练习册P1/一

　　3、朗读课文

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