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关于给家长的一封信
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编为大家收集的关于给家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于给家长的一封信1
尊敬的家长：
您好！
本周和您分享一则小故事。
有这样一则小故事：一父亲常常早出晚归，与儿子难得有时间在一起。一日，儿子等父亲归来，问父亲：“您一小时挣多少钱？”“10美元。”“那么，请您借我一美元。”父亲当即掏出一美元给儿子。儿子赶忙跑回自己的房间拿出另外9美元，与刚才的一美元加在一起，送到父亲面前说：“我能否用这10美元换你一小时？”这位父亲感到万分的惭愧。
现在许多家长都在忙，为工作、为生计、为前途。有时间大多消耗在麻将桌上、歌舞厅内或是扑克堆里，不愿多花些时间陪孩子。家长们会认为，大人跟孩子有什么共同语言，兴趣怎么能相投呢？殊不知正是这种认识拉大了家长与孩子之间的心理距离。现在大多数家庭是独生子女，而城市高层楼房和无情的防盗门，将孩子与孩子间的沟通之门堵死了。于是孩子不得不通过别的途径寻找精神慰藉。网恋和早恋便是典型的一种。打开报纸，经常能见到少女因网恋失踪的报道，经常有学生早恋的“新闻”。我们无权指责这些孩子的父母，也不能凭此怀疑父母的慈爱和关怀，但有一点，可以肯定的是，孩子内心世界父母并不知晓，以至于出了事，他们仍被蒙在鼓里。
教育孩子是每个家长的义务。但首先要了解孩子，知道他（她）关心什么，心里想什么。通过与孩子的交谈，陪孩子一起走走看看，你就会发现，孩子的.内心世界是那样的好奇和复杂，又是那样的容易满足。孩子的成长离不开朋友，孩子最好的朋友应该是父母。如果作为家长的您工作太忙，那么“孩子需要你”，就是一个让你“偷懒”的充分理由。哪怕只是陪着他看看电视，聊聊孩子遇见的趣事，听孩子唱首歌……，这简简单单的事情都会让孩子高兴的乐翻天。所以，请家长们，挤出一些时间，多陪陪孩子们，让他们健康地成长！
关于给家长的一封信2
家长朋友：
您好！借助博客的一角将开学以来的一些问题做以简单小结，希望我们共同发现问题、共同解决问题，更加密切地配合，让孩子走得更稳、走得更快！
接班已经一个半月了，对于每个孩子的脾气个性也渐渐熟悉起来，由于前任的兰老师和王老师打下了比较好的基础，所以感到欣慰的同时，心里也有一定的压力：怎样才能让孩子们在高年级阶段养成更多的好习惯呢？
首先，阅读必须重视起来。升入高年级后，所学习的知识又上升到了一个新的层面和高度，对于语文学科来讲，阅读的重要性更加凸显出来了：凡是平时爱读书、爱积累的孩子在上课的回答及写作的语言等方面都能够紧紧跟随大队伍的步伐，并表现出过人之处，而平时缺乏阅读经验的孩子仍然在原地踏步，尤其写作方面，依然像三年级起步时那样令他觉得头疼。每天晚上语文作业并不多，非常希望五五班的孩子能在写完作业之后静下心来读读好书，睡觉前尽量不要接触电视和电脑（当然，看新闻、查资料除外），而要多多接触有益的书籍，并养成随手摘录的好习惯，当目前这种老师强制的任务成为自己的习惯，就不会再觉得是一种负担，可能还会变成一种乐趣。自从开完家长会后，越来越多的`孩子加入了做摘录笔记、背摘录笔记的行列，这虽然让我更忙了，更累了，却更开心了！在此要多多感谢家长朋友的配合！因为根据我个人的经历，我觉得这甚至可以影响到孩子今后十几年的学习生活。如果这一举措能够为多数孩子带来好处，打下长远的坚实的基础，这样做就是非常值得的。
其次，粗心马虎的坏习惯要逐步克服。单就作文和练习册来说，这种现象非常普遍。比如，消掉的字不补上；一句话、一个词语在誊写时多次重复出现；非常明显的漏字、错字现象自己根本没有发现；最后的标点符号来不及点就上交；不读题就动笔去做，将“划去错误的词语”理解为“划出正确的词语”……这些看似非常琐碎的细节其实都是一个个的警钟——孩子缺乏最起码的认真态度：1、千金难买一回头，数学做完要验算才能保证正确率，作文写完也要回头通读检查，千万不可让别人读不懂，过多的失误只会降低习作的可读性。2、不看清题就动手去做无异于不看车牌就上车出发，是一种完全无效的出力不讨好的劳动过程，听起来好笑，次次都做到却很难。3、老师布置的修改作文任务及检查纠错任务要重视，从一定程度上来讲甚至比初次动笔更加重要，因为这是一次难得的“知错就改”的机会，一次成功固然最好，但是不可能没有疏漏，所以这个过程应该是一次反思、一种教训。
再者，在家写作业时要时时提醒孩子：好习惯的培养从写好每一个字开始。经常接到已经上初中的孩子发来的短信，除了上初中之后的激动喜悦之外，除了考得很好向我报喜之外，除了多日不见十分想念之外，最多的恐怕就是压力大、作业多的内容了，到初中之后，如果缺乏养之有素的认真学习的态度一定会感到力不从心。开学一个多月来，发现在布置的家庭作业中，默写一首古诗错三四个字还签上“听写全对”的（这并不是在指责家长朋友，只是希望家长能做好“认真”的榜样）；至今在练习册上还有胡写乱画应付作业、错题不改正就上交的现象；在誊写的作文作业中仍然有许多的墨迹、火车道，书写随意潦草的也并不少见……如果从孩子的长远利益考虑，就必须从写好每一个字开始抓起，乍一听似乎像对低年级孩子的要求，其实已经升入高年级的孩子恰恰最缺乏这种态度。所以，希望家长朋友们关注孩子的每一次作业，关注孩子的书写态度，如果在小学阶段抓好习惯，到了初中时就可以适当放手，但是在放手之前必须经过“扶持、监督”的过程。
最后，要学会听课。说起这点，似乎是老生常谈了，但是至今为止，全班105个学生，要找出不会听课的10个一点都不困难。上课的时候，老师在上边讲，他总是认为老师看不到他，想小声在下边说；他的手里总是爱拿一些无关紧要的东西，可以是一支笔，甚至可以是桌子上暴露在外边的螺丝钉；老师忽然以提醒的方式提问到他时，他的脸上呈现出来的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是抛出一个风马牛不相及的答案……如果孩子回去写作业时困难重重；如果您问起孩子当天所学内容时他总也答不上来；如果您问他是否听懂时他总是说“还行”；如果你偶尔会收到我提醒孩子注意听讲的短信……那么您就要在家好好观察一下：他写作业的时候是否爱玩小东西，是否总是东张西望，需要很长时间，或者总是出错，正确率不高……如果有类似的情况请您赶紧与老师联系，我们必须要“强强联手”了。
希望我的这篇小结能够抛砖引玉，让孩子和您也能来一次自我总结——只有不断反思，才会不断改进！
顺祝顺心、开心！（推荐阅读博友教子经验方面的优秀文章——戒掉”粗心”，任重而道远 在博客首页搜索这个标题即可）
关于给家长的一封信3
一（5）班的家长朋友们：
你们好！孩子们一年级第一学期的学习生活已经过了三分之一了，他们身上有无数的可能。我希望，孩子们在我们这个大家庭中健康成长，一天比一天有进步，爱自己的班级如爱家，爱师长如父母，爱同学如兄弟姐妹。相信他们会慢慢地在团队中学会服务，学会合作，学会做人。在班级中成为小班干是实现这一理想的重要途径。鼓励孩子来竞选班干部，需要我们正确的引导，要让孩子明白：班干部不是“官”，没有大小，重要的是让孩子从小要有集体意识、服务意识，锻炼管理能力。
竞选方案：
一、时间：暂定第七周星期三。
二、选举方案:
“竞争上岗”，要求自己准备演讲稿，演讲的时候要响亮，大方。演讲结束后由同学举手和教师任命两种方式决定是否任用。每届任期一个学期。选举后试用期为一个星期。中途违反纪律3次以上者撤职，可通过努力参加下届选举。
三、竞选职位详见《我为班级出力量——一（5）班第一届班干竞选》一文。
四、如何让孩子面对他们人生的第一次选举呢？
对我们成人来说，也许这是一件小之又小的事，但对于孩子来说意义重大。既要让孩子积极争取，又要提前做好万一落选怎样乐观面对，努力向下一届进取。
五、孩子需要你这样说……
假如您的孩子落选了，请您千万别说肯定是你不棒才会落选。假如他成功了，也没必要说儿子（女儿）你太棒了。您只需要平静的告诉孩子，这是你靠自己的努力，待人有礼貌，上课积极认真，有集体荣誉感得到的（要根据您孩子的个性选择适合他的评价语）。或者是只要你努力过了，你就可以为自己鼓掌。因为每个孩子都很独特，但不可能人人做班干。孩子良性的积极争取很重要。同时面对挫折时，积极，乐观的心态更重要。不管竞选的结果如何，孩子基本能平静面对。切记，孩子成功时需要你平静的赞赏，失败时需要你温暖的怀抱。
附:
情感教育绘本阅读
——我觉得自己很棒
小天竺鼠和朋友一起堆了个大大的雪人，觉得自己很能干，同时（我）觉得自己很棒。
小天竺鼠关心老人，对老人很尊敬，他就感觉：有些人爱我，爱的就是我这个样子。
小灰鼠让小天竺鼠像别人那样打打马车轱辘，闻闻花香。小天竺鼠唯独喜欢跳绳，他还说：“我不用和其他人一样，如和他们一样高，或是做同样的事情。我就是我，这样很好。”
小天竺鼠有朋友，它还很有礼貌，见到长辈就问好，并且还哄小弟弟玩。他骄傲地说：“我是某些人的朋友。有些人喜欢我，喜欢的就是我很棒。”他还说：“我不必事事第一，我也不必是最好的`。我所要做的只是尽我最大的努力。”
小天竺鼠天生就是打球的料，他很会顶皮球，可是对于系鞋带他就不那么顺手了。即便这样，他仍直言不讳地说：“有些事对我来说很容易：有些事对我来说很难。但是这不要紧，因为每个人都不一样。我画的画，或我做的手工，和别人的都不一样。”
小天竺鼠天生一副热心肠。在家里，他帮助妈妈做家务，如妈妈做饭时他打下手，妈妈盛饭他摆碗筷，妈妈刷碗他擦桌子、扫地。在外面，他时常帮助有困难的人。如帮小妹妹系扣子，帮小弟弟捡球等。小天竺鼠整天乐呵呵地说：“我是某些人的小帮手。帮助别人的时候，我感觉好极了！”
小天竺鼠还说：“我喜欢交朋友，我还喜欢学习新东西。如果我没做对，我会再试一次。”
小天竺鼠承认失败，敢于面对失败，不言放弃，干什么事都尽最大的努力，所以，他骄傲地、自信地说：“我觉得自己很棒。”
为你提供给家长们的一封信1200字
关于给家长的一封信4
尊敬的家长朋友：
您好！
为促进学生健康成长、帮助部分家长解决按时接学生困难，满足我校学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感，根据教育部、自治区教育厅、贺州市市教育局及昭平县教科局关于做好中小学课后服务工作相关文件指导精神，学校将于20xx年春季学期3月1日起开始实施课后服务工作。现将学校课后服务初步方案告知家长，请家长支持工作，积极报名。
一、服务对象
面向全体学生
二、服务原则
学校是实施课后服务工作的主体，面向全体在校学生，“有需要全覆盖”。在昭平县教科局的指导和监督下组织实施和全程管理课后服务工作，确保课后服务工作科学、规范、安全、高效、有序、自愿、惠民、公开。
三、服务时间
每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外），下午16：30-18：00
四、服务课程
学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：
①作业辅导服务
②素质拓展服务。立足学校特色课程建设，立足学生发展需要，开展丰富多彩的体育类、科技类、艺术类等主题教育素质拓展课程。
五、工作开展
第二步：2月26—27日，班级群里以自愿为原则，班主任开展接龙报名。
第三步：2月28日，学校组织年级按照学校设立兴趣小组，以学生选择为原则，安排参加课后服务的学生到各个小组。
第四步：3月1日起，组织学生有序参加课后服务。
本学期课后服务主要特点：
兴趣小组覆盖每一个学生：每个年级每周每生都有1天参加特色兴趣小组。
六、服务场所
学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。
七、收费标准
课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。根据上级文件精神，统一收费标准为每月120元/生。原则上参加校内课后服务不足当月法定工作日天数一半的，按50%收取，超过当月法定工作日天数一半的，按一个月收取。
八、服务师资
1、带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的'社会培训机构人员参与。
2、巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。
尊敬的家长朋友，课后服务工作是一项民生工程，期待家校携手，共同努力，让孩子遇见最美童年，让每一个孩子都能在我们一小校园里全面发展、快乐成长！
xxx
20xx年xx月xx日
关于给家长的一封信5
尊敬的各位家长朋友：
您好！
为贯彻落实教育部下发的《关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》及省、市相关文件精神，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，现请家长朋友们配合学校做好以下几项工作：
一、统一思想明确认识
有益的课外读物可以启迪学生智慧，陶冶道德情操。在课外读物的选择上，家长朋友需要提高思想认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家有关的规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物。
二、育人为本坚持原则
家长在帮助学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则。严把政治观，坚持育人为本的原则，所选的读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的时代新人。
三、严控标准发挥育人功能
选取课外读物应注重主题鲜明，内容积极向上，体现主旋律，引领新风尚。重点传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。激发学生好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的`能力。
四、家校协作营造阅读氛围
最是书香能致远，腹有诗书气自华。学校将通过开设阅读课、班级图书角、楼层图书角等多种形式，不断持续优化校园内的阅读环境，积极引导学生爱读书、读好书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。请家长朋友们在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造良好的家庭阅读氛围，发挥家长在学生课外阅读中的积极作用。
知行中学始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围，积极引导培养学生养成良好的阅读习惯。家长朋友们，请您与学校一同行动，努力形成最大教育合力，营造家校协同育人的良好氛围，为学生的全面、健康成长贡献力量！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
关于给家长的一封信6
尊敬的家长：
为落实中央、省、市、区、局相继召开的学校安全工作会议精神，学校、公安及相关单位已行动起来，加强了校园的安全保卫工作。为杜绝校园安全事故的'发生，现将学校安全要求告知全体家长，希望引起高度重视，并给予支持与配合。
一、教育孩子不要过早到校。
建议孩子尽量在上午7：40——8：00到校，下午14：00——14：20到校。家长要严格监控孩子的作息时间，督促孩子在家午休，严防孩子在无人监管情况下随处游荡而发生安全事故。
二、做好孩子的接送工作。
一至四年级学生或路途较远学生须有家长接送。确保上学时将学生送到校门口，目送孩子进入校园后方可离开；放学时家长须提前到校门口接孩子。孩子所在班级同学出校而未接到孩子时要迅速寻找并与老师联系。中午放学时间：11：55——12：05
下午放学时间：
一、二年级 周一、周二：3：30-3：40；
周四（第二课堂）：5：10-5：20；
周三、周五：4：30-4：40；
三至六年级 周一、二、三、五：4：30-4：40；
周四（第二课堂）：5：10-5：20。
三、增强孩子自我保护意识。
教育孩子不要在上学放学路途中逗留、玩耍；增强防骗意识，不靠近陌生人车辆、不接受陌生人食品饮料；未经家长同意，不让孩子单独外出或在外留宿，严禁孩子沉溺网吧、游戏机室；如遇歹徒或他人敲诈勒索时要沉着应对，想办法打“110”报警；遭遇绑架或挟持时要顺势而为，不能轻举妄动。
四、未经允许家长不得进入校园。
请家长严格遵守学校安全管理制度，未经允许不进入校园。若特殊情况需进入校园，请家长经门卫与相关教师通电话得以证实后方可入内，并履行进出校园登记手续。
五、确保家校联络畅通。
学生家长须向学校提供一个以上电话号码，确保随时联络。家长有事可直接拨打老师的办公电话及学校值班室电话（********）。对于存在情感或经济纠纷可能导致孩子受到伤害的情况，须及时与学校通报情况以提高警惕并加强保护。
孩子的健康和安全是我们共同的心愿！希望家长对孩子的安全多一点教育，多一份关注，切实担负起监护责任，防止一切意外伤害事故的发生。
最后，祝您和您的家人幸福吉祥！
**小学
年 月 日
关于给家长的一封信7
尊敬的各位学生家长：
您好！最是书香能致远，腹有诗书气自华！读一本好书，可以带领孩子穿越时空和智者对话，和先驱者、跋涉者交流，从中感受他们伟大的心灵、深邃的思想、超凡的智慧和创造的力量。读一本好书，可以改变孩子的气质、容颜、谈吐、胸襟；可以让一个原本一无所知的人变得眼界开阔，成为一个有趣味，会思考的人。读一本好书，可以塑造孩子美好的情怀和品格，修养和品味，会拥有厚积薄发的底气，散发着与众不同的魅力，让性格变得阳光自信。读一本好书，可以引导孩子在阅读中会受到优秀文化的熏陶，开阔视野，提高精神品格，形成奋发向上的人生态度，为他们的终身发展奠基。
在课外读物的选择上，家长需要提高认识。
要明确课外读物的质量要求，严格按照国家规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物。
在课外读物的选择上，家长需要帮助孩子。
要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则。严把政治观，坚持育人为本，所选读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的时代新人。
在课外读物的选择上，家长需要严格把关。
您在给孩子选择课外读物时，发现违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，要及时举报，坚决不得选用：
1、违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
2、损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
3、泄露国家秘密、危害国家安全的；
4、危害国家统一、主权和领土完整的；
5、存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
6、存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
7、宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的`；
9、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
10、存在科学性错误的；
11、存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
12、其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
我们还要建议您看一看孩子的小书包，理一理家庭的图书角，查一查孩子的电子阅读读物，如果有以下不适宜孩子阅读的网络读物或地摊读物，尽快予以清理剔除：
1、都市言情类。与一些名著相比，此类读物大多缺少内涵，所以也被很多网友称为“爽文”，很多人就是图一个“爽”字。那些作者掌握了写作技巧，熟谙读者心理，能够牢牢控制读者的好奇心，牵引读者一口气读下去。那些原本穷苦艰难的，靠运气，走捷径的主人公的读物，潜移默化给孩子错误的信号和认知，期待的就是运气，而不是自我努力，渴望的就是机会，而不是自身能力的提高。如果孩子沉迷此类读物，不仅不会从中汲取到任何有意义的知识，还会占用很多的时间。此外，此类小说中往往还会掺杂着一些暴力、污秽、色情的内容，这对于孩子的身心健康也是十分不利的。
2、玄幻灵异类。那些离奇的、魔幻的、穿越的、超现实的读物，让孩子对现实生活会渐渐厌倦，不满，渴望脱离眼前的现实。英国青少年问题研究会揭示过，这类作品阅读超过10本以上的孩子自杀可能高于少于3本的六倍。女孩子长期沉迷此类阅读而产生抑郁等心理健康问题，无法适应成人社会的比例会很高。
3、地摊文学类。此类读物以xxx等为噱头博人眼球吸引读者，或歪曲历史真相，或肆意篡改史实，或掺杂大量野史，或编造奇闻轶事，或宣扬阴谋诡计，或教唆误导孩子等等，这对于孩子来说是非常有吸引力的。很多孩子关于历史、天文等方面的知识都受到了地摊文学的很大冲击，常看地摊文学，对于孩子建立完整全面的知识体系、形成正确史观、性格人格健康发展十分不利。
家长朋友们，华亭三中始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围，历来重视阅读教学和读物管理，我们将不断持续优化校园阅读环境，倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
我们邀请家长朋友们在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造良好的家庭阅读氛围，发挥家长在学生课外阅读中的积极作用。请您与学校一同行动，营造家校协同育人的良好氛围，形成最大教育合力，为学生的全面发展与健康成长贡献力量！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
关于给家长的一封信8
尊敬的家长：
您好。家庭教育的三个关键是陪伴、阅读和习惯，今天就“阅读”这个关键词与大家分享，并对您提出一些建议和要求。
前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信学生的智力发育，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”的确，书籍是一所可以终身享用的学校，一个拥有良好阅读习惯的人，将会对其一生有着不尽的影响。可是在现实中，有不少父母忽视了对孩子阅读习惯的培养，甚至认为只要把课本上、课堂上的东西学好就行了，实际上这种观念是错误的。语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。中国著名的儿童文学作家曹文轩说：“读不够书，就写不出话。”如果孩子的阅读量和阅读能力没跟上，语文考试成绩自然也不会理想。
阅读的重要性不言而喻，而大量的课外阅读需要在家庭里进行，对于刚入学的小学生来说，培养浓厚的'阅读兴趣和良好的阅读习惯尤为重要，为此，对您提出一些要求，希望您与老师紧密配合。
1.营造良好的读书环境。家中布置一个安静、温馨的读书角，贴挂一些鼓励孩子读书的话语卡片（择时需要家长拍图片或视频汇报哦）。经常带孩子去书店，耐心跟孩子选择他（她）喜欢的书籍；孩子表现好，可以用图书作为奖励。要让孩子爱上读书，家长也要捧起书，请记住，您捧起书比说什么都重要。
2.陪伴孩子，培养孩子的阅读兴趣。首先，家长协助孩子选择课外书时，最好选择带拼音的、图文结合的比较经典的童话、寓言、小故事等孩子们比较喜闻乐见的绘本读物。其次，不要受限于孩子识字量少，开课之后，我们将进行40天左右的拼音教学，拼音会促进孩子识字，这一期间，家长可以采取家长读孩子听的方式。拼音教学完了之后，要鼓励孩子独自“似懂非懂”“连滚带爬”地读，不要急于求成，当然，家长的陪伴也尤为重要，孩子更能获得认同感、成就感。只有这样，才能逐渐培养起读书的兴趣。
3.鼓励孩子每天坚持课外阅读。本学期每天亲子伴读至少20分钟，下学期过渡到30分钟，近500字。时间最好在一天的学习过后——傍晚。阅读能力较强的孩子不限于上述时长。家长要及时鼓励孩子的阅读行为，并经常与孩子交流书中内容，对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导。
4.准备必读选读书目。学校实行一日三读：晨诵、午读、晚亲子伴读。
晨诵：每周7篇，以儿童诗、古诗词、蒙学小古文为主，一个学期一百余篇，小学六年形成系列，共一千二百余篇，熟读成诵，相信会促进孩子形成良好的语感并积累大量的语言。
午读：每月全班师生至少共读一本书（需要共读的书目要按时带上），读完进行交流。下学期开始学习填写共读单，促进阅读有效性，有助于互相交流。非共读时，学生带上老师推荐的选读书目自由阅读。
晚亲子伴读：继续阅读推荐书目，阅读能力强的读完推荐书目，阅读自己喜欢的书目。
老师推荐的必读选读书目，大家可以通过网络各个平台购买。
5.按时填写阅读记录表。一个月后，晚上的亲子伴读需要您每天记录孩子的阅读题目、时间及阅读表现，阅读记录表两周上交一次。
6.学期中以后，成立班级图书角，每个孩子拿三本书，以便互相借阅，期末归还。“书非借不能读”，借阅图书能增加孩子读书的紧迫感，也是激发读书兴趣的好办法。
相信，在您的支持配合下，在我们齐心协力下，您的孩子一定能早日养成阅读习惯，由爱读书到海量读书，为未来的成长打下坚实的基础。
祝每一个家庭平安喜乐，祝每一个孩子学有所成！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
关于给家长的一封信9
20xx虽然还未正式开始，但是升学前的准备已经让家长焦头烂额，心急如焚，情绪的上下波动也影响到了孩子的心里。
独立又懂事的六年级孩子
我们在E度论坛上看到有位家长，她的小孩是的学员，据小孩的班主任说，这个小孩每天很早起床，然后自己叠完被子再自己去上学，周末的时候，早早起床，给妈妈买早餐，然后再一个人乘车到上课，他的成绩也还不错，在的超常班，同年龄的孩子也未必有他这么独立、懂事，可是他的妈妈对他非常的严格，有时连孩子的老师都会替孩子说话。
对孩子怒颜相向
最近发生了一件事情，让这位孩子的母亲有了新的反思，原文如下：
在奥数这条路上，儿子走得很辛苦，可成绩总是忽上忽下，令人揪心。在今年秋季的一次考试中，所有人都觉得非常简单的一套试卷，他考出来的分数却叫人大跌眼镜。沮丧的心情可想而知，明明知道孩子也很难过，却还是抑制不住地愤怒的心情吼了他。星期六早上，儿子一个人垂头丧气地去了，放学的`时候我去接他，隔着玻璃偷偷地看了看，小家伙的情绪好象不再那么低落了。
别为伤了亲情
等大家都走了，陈老师（孩子的授课老师）很严肃地叫住了我：“我和您谈一下。”陈老师以非常欣赏的眼光分析了儿子的诸多优点，同时也一针见血地指出了我的问题：“孩子有这么多优点，可你看不到，你让他这么不快乐，让他感觉到这么大的压力，你不觉得自己的教育方式有问题吗？当然重要，但不要让孩子因为的压力而怨恨你。如果你以后对他有什么不满意，打电话给我，我来骂他，教训他，他不喜欢我无所谓，因为我是老师，老师无处不在，而你是母亲，母亲对孩子是唯一的，他要是不喜欢你，在他心里就失去了唯一的母爱。这种代价太大了！”听到这些话，我真的不知道怎么形容自己的心情，陈老师和我们萍水相逢，相识仅仅3个月左右的时间，可他能这样设身处地为学生着想，为家长着想，为孩子的前途和成长着想，真的令我震撼，这是我至今为止遇到的最让人敬佩的老师！简简短短几句话，体现出来的是高尚的人品！
我总对儿子说：“陈老师站在那里，对你来说就是偶像！”
关于给家长的一封信10
尊敬的家长：
您好！从您的孩子入学的第一天，我们就共同期盼孩子有更大的进步，学习上、思想上、体格上┄┄一切为了孩子，我们做过的很多，即将要做的也很多。所谓“师者父母心”，为了孩子，我们的心是相同的，只要我们家校合一，抓住“读书，读书，再读书”这条主线，“让读书成为习惯，让书香浸润童年”读书活动，将在我们的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。参与，从现在开始；参与，才能成功。
读书，应该是一个人一辈子的功课。让孩子读好书，离不开我们大家的支持。古训说“身教重于言教”由此看来，读书不应该成为孩子一个人的功课，而应首先成为家长的功课，其次是我们老师的功课，再次是孩子的功课。
让孩子在家多读书吧！每天保证孩子10-20分钟的阅读时间，和孩子一起阅读，分享读书的乐趣。让我们携手共同开启孩子的阅读之门。
因此，特给各位家长提出以下建议：
1.从寒假起，保证孩子每天有一定的阅读时间，当孩子读书学习的时候，家里尽量安静。
2.从寒假起，当孩子读书学习的时候，你也能静静陪读一会儿。
3.给孩子朗读和讲故事的机会，并给予他（她）适当的'指导和建议。
4.和孩子一起分享阅读的心得。
具体要求：
1.一、二年级阅读完三本故事书。会讲一部分故事，会用普通话阅读。
2.三、四年级阅读三本故事书或小小说。能用普通话正确、准确、流利的朗读，会概括所读的大致内容。
3.五、六年级阅读三本故事书或小说。能用普通话正确、准确、流利的朗读，能写一点自己读后的感受心得。
4.每读完一本书，请您辅导孩子及时用书签记下书名，读书的时间，记录孩子最喜欢的词语和句子，孩子读后的心得。并交给各自的语文老师，作为学生在校进行读书交流的材料。
如果家长支持我们的倡议，或有好的意见和建议，也希望你能不惜笔墨写下来。
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
关于给家长的一封信11
尊敬的家长：
您好！
当前季节，是一氧化碳中毒事件易发期和高发期，为做好防范一氧化碳中毒工作，保证您和孩子的生命安全，现将一些预防措施与自救常识推荐给您，请您谨记，并相互告知。
什么是一氧化碳中毒
一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时引起的中毒。一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息。对全身的组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影响最为严重。
一氧化碳中毒原因
1密室小心
在密闭居室中使用煤炉取暖、燃气灶做饭、燃气热水器淋浴，由于门窗紧闭，无通风措施或通风不良、供氧不足、燃烧不充分，可产生大量一氧化碳聚集在室内，造成一氧化碳中毒。
2汽车留心
在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，也可能引起一氧化碳中毒。
3燃气关心
燃气灶、燃气热水器的质量不合格和不规范安装等问题，也是造成一氧化碳中毒的原因之一。
一氧化碳中毒症状
轻度中毒
中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。
中度中毒
中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
重度中毒
此时中毒者多已神智不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有杂音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。
发现一氧化碳中毒怎么办
1、使用燃气器具时，若出现头晕、眼花、恶心、心慌、四肢无力等症状时，应立即停止使用，尽快打开门窗换气，并尽快就医，并联系燃气器具厂家或供气公司进行检修。
2、发现他人中毒，因为一氧化碳比空气轻，救护者应用湿毛巾捂住口，俯伏进入室内，关掉煤气，不能出现明火，不要开关电器。迅速将中毒者抬到通风处，松开衣领，保持呼吸通畅，并呼叫120急救。
3、等待急救时，患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的耗量，同时注意保暖。
4、如果中毒者呼吸心跳停止，应立即进行人工呼吸和心脏按压。
如何预防一氧化碳中毒
1、使用管道煤气时，要防止管道老化、跑气、漏气，烧煮时防止火焰被扑灭，导致煤气溢出。
2、不使用淘汰热水器，如直排式热水器和烟道式热水器，这两种热水器都是国家明文规定禁止生产和销售的'；安装热水器最好请专业人士安装，不得自行安装、拆除、改装燃具。冬天洗澡时浴室门窗不要紧闭，洗澡时间不要过长。
3、不使用淘汰热水器，如直排式热水器和烟道式热水器，这两种热水器都是国家明文规定禁止生产和销售的；安装热水器最好请专业人士安装，不得自行安装、拆除、改装燃具。冬天洗澡时浴室门窗不要紧闭，洗澡时间不要过长。
4、不要在密闭的室内吃炭火锅、点炭火盆。
5、开车时，不要让发动机长时间空转；车在停驶时，不要过久的开放空调机；即使是在行驶中，也应经常打开车窗，让车内外空气产生对流，感觉不适即停车休息；驾驶或乘坐空调车如感到头晕、发沉、四肢无力时，应及时开窗呼吸新鲜空气；不要躺在车门车窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉；长途行车，开内循环，定期开窗通风。
6、有条件的情况下，在可能产生一氧化碳的区域安装一氧化碳报警器。
写信人：
20xx年xx月xx日
关于给家长的一封信12
尊敬的家长：
您好!
根据上级有关通知精神，2021国庆节放假调休时间为：10月1日至7日，共7天。9月26日(星期日)和10月9日(星期六)正常上课。
为确保贵子弟假期安全快乐，请高度重视子女的安全教育，切实履行监护人的责任，加强对子女日常活动的监管。着重做好如下教育与监管工作：
一、常态化做好疫情防控工作。坚持“非必要不离惠”，不到中高风险地区。避免到人员密集地方。外出要做好个人防护措施，并服从所在地疫情防控规定，如出现发热症状，应立即到医院就医。
二、提高子女防溺水意识。严禁子女到水库、水塘、河、海等危险地方游泳或周边地方玩耍。要做到“六个知道”：(1)知道孩子什么时间外出。(2)孩子在什么地方(安全否)。(3)知道孩子和谁外出。(4)知道孩子外出事由。(5)知道孩子回家时间。(6)知道孩子的联系方式。
三、教育子女注意交通安全，严格遵守交通法规，严格按照“一盔一带”的安全要求乘车(含电动自行车)出行。不要乘坐无牌、无证、超载、超速的`车辆，禁止子女无证驾驶摩托车、汽车。
四、要重视提高子女森林防火、家居防火、汛期安全防护、防山体滑坡、防触电、防煤气中毒等灾害的意识和能力。要特别加强预防“冒充客服”“冒充公检法”“网贷”“刷单兼职”“虚假征信”等电信网络诈骗教育，建议安装注册“国家反诈中心APP”。
五、建立和谐亲子关系。要多关心子女在校学习生活情况，开展形式多样的亲子活动，加强家校共育。
祝：万事如意!
XX中学
20xx年xx月xx日
关于给家长的一封信13
亲爱的家长朋友们：
您好！目前市场上的课外读物良莠不齐，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序。为此，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围，望家长们知晓。也请家长们对照中小学生课外读物的12条负面清单自查家中的课外读物，并配合学校做好相关工作。
当然，书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯。“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子”，学生阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。看得出，读书需要学校的教导，更需要家长的引导。所以，我们也希望家长能做到以下几点：
1.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
2.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的.阅读和写作能力。
3.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。
中小学生课外读物的12条负面清单，包括：
（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（四）危害国家统一、主权和领土完整的；
（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（十）存在科学性错误的；
（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
关于给家长的一封信14
亲爱的家长：
您好!夏季到来，为加强学生的安全教育工作，保障学生的健康成长，现就夏季安全教育需要注意的一些事项告知您，请您予以配合。
一、做好入校及校园活动安全的教育
1.教育学生按照学校要求的时间入校，上午7：00以后(尽量7:40以后，因为我校要求7:40执勤教师到岗，7:50教室内教师到岗)、下午1:20以后入校，中午选择责任心强的小饭桌，避免小饭桌午饭后不安排午休，让学生过早来到学校周边玩耍打闹。家长一定保障学生的午休时间，目前发现有学生既不回家也不上小饭桌，中午时间无人管理，请家长一定尽职尽责，妥善安排好中午时间孩子的安全管理。
2.入校门时，进入隔离带后，有序站队，步行入校，校门敞开后不奔跑入校，防止发生踩踏事故。
3.校园活动做到轻声慢步，上下楼梯靠右走，禁止追逐打闹。
4.不在校园内玩不安全的游戏，不带玩具到学校。
二、加强食品安全教育
1.不带冷饮、饮料以及其他零食到学校。
2.教育孩子勤洗衣服、勤洗手，保持个人卫生。
3.不吃生冷不洁食品，不喝生水，不买街头无证小贩出售的饮(食)品。
4.天气炎热吃冷饮要适量，避免刺激肠胃，确保身体健康。
三、做好夏季防雷雨、防溺水的安全教育
1.夏季雷雨多发，教育学生雷雨天气尽量不外出。雨天带雨衣入校，请给孩子准备好雨衣，便于校园活动使用。因为学生集体生活，在集体活动中，学生间距较小，使用雨伞存在安全隐患，家长一定配合。
2.外出期间如遇暴雨或暴雨后湍急水流不要急于回家，在安全地点避雨避洪水，大雨大水过后再回家。
3.夏季炎热，不允许学生到非正规的游泳场馆游泳玩耍，防止发生溺水事故。游泳必须有家长的陪伴，到正规的游泳场馆。
四、加强家长安全责任意识
1.有针对性的对子女进行安全教育，强化子女安全意识与能力的培养。
2.教育并管理好子女自觉遵守学校的作息制度
3.遵守交通规则，严禁孩子乘坐黑校车、黑出租和超员车辆。禁止未满12岁孩子骑自行车上路，因为学校周边道路特殊，北园大街、二环东路和南全福大街车流量很大，经常有大车出现，特别是南全福社区广场下为仓库，经常有大货车卸货。孩子难以应付特殊复杂的交通状况，安全隐患实在太大。学校原则上不允许所有学生骑自行车上下学，年满12岁的.孩子骑自行车出行，一定要家长陪同，如果家长有事不能陪同，孩子不能单独骑自行车，请一定叮嘱有自行车的孩子，自行车坚决不能借给同学骑行。
4.密切注意子女的异常行为，杜绝学生利用课余时间、双休日、节假日私自或结伴外出活动。
5.制止子女携带易燃易爆及刀具等危险品上学。
6.经常与老师联系，互通情况，共同做好子女的安全教育和管理工作。
7.要及时向学校、班主任告知子女身体、心理异常情况，配合学校做好学生的安全工作。
8.每天提醒孩子检查并带齐学习用具，无特殊情况不允许家长进校送学习用具、饮水等。如遇特殊情况，请写好有孩子班级姓名的纸条，装袋放到学校传达室，然后联系班主任，让班主任通知孩子自己到传达室领取。
家长朋友，安全无小事，让我们携手筑起一道安全防线，让您的孩子健康快乐的成长!
xxx小学
20xx年xx月xx日
关于给家长的一封信15
尊敬的家长朋友：
您好！
书籍是人类进步的阶梯，读书可以使我们开阔视野，陶冶情操，提升综合素养。xx市第四中学始终重视书香校园的建设，为贯彻落实20xx年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，规范课外读物进校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于学生健康成长的环境，xx市第四中学特向全体家长发出如下倡议：
1、多带孩子去书店、图书馆。为孩子购买课外书时，请选择正版书籍，不要选择涉及到《中小学生课外读物12条负面清单》中的书类。可以选择购买一些内容积极向上、有益于孩子身心健康的课外阅读书籍。
2、鼓励孩子认真阅读，记录读书过程及收获，养成“不动笔墨不读书“的`习惯，做一个热爱读书的好孩子。
3、从孩子喜爱看书入手，培养爱读书、勤读书的好习惯。
4、设定亲子阅读时间。每天或每周抽出固定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
5、可以通过记笔记、做读书卡等方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。
6、文明读书，教导孩子爱护图书，不损坏图书。
7、鼓励孩子积极参加学校、社区等举行的各项读书活动。
亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家校协同，将读书落到实处，共同助力孩子健康快乐成长！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
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